2022-2023學(xué)年四川省華鎣一中高生物高一下期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知某一動物種群中僅有Aa和AA兩種類型的個體（aa的個體在胚胎期致死），Aa：AA=1：1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是（）A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/42．用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體（淘汰隱性個體不統(tǒng)計在子代中），根據(jù)各代基因型頻率（Aa在群體中的概率）繪制曲線圖，下列分析錯誤的是A．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等B．曲線Ⅱ表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體C．曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體D．曲線Ⅳ表示的方式是隨機(jī)交配3．圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C．均發(fā)生在同源染色體之間D．均涉及DNA鏈的斷開和重接4．細(xì)胞內(nèi)少量的mRNA即可控制合成大量的多肽鏈，下列原因分析正確的是A．一個mRNA可與多個核糖體結(jié)合，合成大量同種多肽鏈B．一個mRNA可與多種tRNA結(jié)合，合成多種序列的多肽鏈C．一個核糖體可同時與多個mRNA結(jié)合，合成大量同種多肽鏈D．一個核糖體可與多種tRNA結(jié)合，合成多種序列的多肽鏈5．生命科學(xué)發(fā)展迅速，多個領(lǐng)域都有其重要的研究成果。下列說法錯誤的是（）A．基因治療是指用正?；蛉〈蛐扪a病人細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。目前還處于初期臨床試驗階段，還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性B．對人的線粒體DNA的研究表明，線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān)。這些遺傳病都可以通過父親或母親遺傳給后代C．DNA指紋技術(shù)是指每個人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來識別身份。這項技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等D．人類基因組計劃測定的是24條染色體（22條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列6．在制作小生態(tài)瓶時，下列設(shè)計中不合理的是A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系B．瓶口應(yīng)敞開以保證生物有氧呼吸C．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹斩?、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為細(xì)胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個組成單位，則③中與其對應(yīng)的部分含___________個堿基。8．（10分）根據(jù)下圖回答下列問題：（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程，是在____________內(nèi)進(jìn)行的。（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。9．（10分）為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動物、細(xì)菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。請回答下列有關(guān)問題：（1）甲、乙、丙、丁四種成分中_______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。丙中A為第______營養(yǎng)級。（2）圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是_____（填序號）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________________________________________________，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。這種人工濕地的建立實現(xiàn)了_______________________________，從而提高了能量的利用率。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種數(shù)逐年增加，這實際上是群落的________演替過程，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性增強(qiáng)，而且該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)___________________________。10．（10分）下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：（1）該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。（2）Ⅱ7的基因型是_____，她是純合子的概率是_____。（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子，則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。（4）若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者，則I4的基因型是_____（用圖中所示遺傳病相關(guān)基因A和a及紅綠色盲相關(guān)基因B和b表示）。11．（15分）下圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞。請回答下列問題：（1）人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向____（填“相同”或“相反”）；臨床上因為下丘腦損傷可導(dǎo)致ADH分泌不足，導(dǎo)致尿崩癥（尿特別多等癥狀），則ADH是______，其分泌不足導(dǎo)致尿崩癥的原因是___________________。（2）人在寒冷環(huán)境中，乙神經(jīng)分泌細(xì)胞興奮性提高，其分泌的激素A是________，激素B只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是_____________________________________。（3）在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體也能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌，其具體的反射弧是_________。（4）若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，原因可能是_____________功能受損，臨床上可通過給患者注射________來進(jìn)一步診斷病因。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

根據(jù)題意可知，該群體有兩種基因型，并且比例相等，同時雌雄個體數(shù)量也相等，由于該群體自由交配，因此利用配子法進(jìn)行計算?！驹斀狻坑H本是Aabb和AAbb，只要考慮A與a這一對相對性狀個體間的自由交配(因為兩個親本都是bb)。無論雌性或雄性，都有Aa和AA兩種類型，Aa:AA=1:1，這樣親本Aa占1/2，它所產(chǎn)生的配子A占1/4，a占1/4；AA占1/2，它所產(chǎn)生的配子占1/2。這樣親本產(chǎn)生的配子中A占3/4，a占1/4。無論雌、雄均有這兩種，均為這樣的比例。后代AA的概率為3/4×3/4=9/16，aa的概率為1/4×1/4=1/16，Aa的概率2×3/4×1/4=6/16，但因為aa的個體在胚胎期致死，能穩(wěn)定遺傳的個體即AA所占比例是9/15，即3/5。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B。2、D【解析】分析圖形可知曲線Ⅰ在自交一代后基因型頻率不變，說明應(yīng)是隨機(jī)交配，而曲線Ⅳ隨著自交代數(shù)增加雜合子基因頻率一直在下降，說明是連續(xù)自交，D錯誤。無論是隨機(jī)交配還是連續(xù)自交在子代中產(chǎn)生A和a兩種配子的概率一直都是相等的，A正確。曲線Ⅱ比曲線I有所低，表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體，B正確。曲線Ⅲ表示的方式比連續(xù)自交中的雜合子頻率高，應(yīng)是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體，C正確。點睛：隨機(jī)交配的子代中基因頻率和基因型頻率都不發(fā)生改變，連續(xù)自交后代中雜合子的比例是逐漸降低的。3、D【解析】試題分析：圖1是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，圖2是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位，A錯誤；基因重組過程中基因的數(shù)目沒有改變，圖2的染色體易位中數(shù)基因目不變，B錯誤；染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間，C錯誤；交叉互換和易位均涉及DNA鏈的斷開和重接，D正確?？键c：染色體變異【名師點睛】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于①和②互為同源染色體，所以它們之間的交換屬于基因重組；而②和③是非同源染色體，它們之間的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。4、A【解析】

mRNA分子可以被重復(fù)利用，在一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，從而指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。【詳解】翻譯的模板是mRNA，翻譯時，一個mRNA可相繼結(jié)合多個核糖體，同時控制合成多條肽鏈，由于模板相同，所以形成的多條肽鏈?zhǔn)窍嗤模@就增加了翻譯的效率，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、B【解析】試題分析：由題意分析可知,基因治療是指用正?；蛉〈蛐扪a病人細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。目前還處于初期臨床試驗階段，還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性，A項正確；線粒體DNA存在細(xì)胞質(zhì)中，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，遺傳方式是母系遺傳，因此該病通過母親遺傳給后代，B項錯誤；DNA指紋技術(shù)是指每個人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來識別身份。這項技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等，C項正確；人類基因組計劃測定的是24條染色體（22條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列，D項正確?？键c：人類基因組計劃6、B【解析】瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)存在捕食和被捕食的營養(yǎng)關(guān)系，A合理；瓶口應(yīng)密封，防止外界因素的干擾，B不合理；瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，使其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，C合理；瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹?，使生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用提供能量給生態(tài)系統(tǒng)，D合理。二、綜合題：本大題共4小題7、翻譯核糖體tRNA(轉(zhuǎn)運RNA)反密碼子蛋白質(zhì)酶代謝（細(xì)胞代謝）GCU153【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過程表示翻譯。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過程。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物體性狀。（4）據(jù)圖分析，圖中運輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過程，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的場所、模板、原料、產(chǎn)物等判斷圖示過程的名稱。8、（1）肽鍵氨基酸轉(zhuǎn)運RNAmRNA核糖體（2）翻譯細(xì)胞質(zhì)中的核糖體（3）ACCCGATTTGGC（4）堿基堿基【解析】試題分析：翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示正是一個翻譯過程示意圖，其中A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（1）根據(jù)前面的分析可得，A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（2）圖示表示的是翻譯過程，是在核糖體上進(jìn)行的。（3）mRNA是由DNA模板鏈根據(jù)堿基互補配對原則轉(zhuǎn)錄而來，所以DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC。（4）蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序是由mRNA上的堿基（或核糖核苷酸）排列順序決定的，即密碼子的排列順序決定；而mRNA上的這種堿基排列順序是由基因的堿基（或脫氧核苷酸）排列順序決定的。【點睛】本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，以準(zhǔn)確判斷圖示中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。9、乙第二①垂直群落利用陽光等環(huán)境資源的能力間接物質(zhì)和能量的多級利用次生抵抗力自我調(diào)節(jié)能力有一定限度【解析】

題圖分析：圖中甲是無機(jī)環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。⑦為生產(chǎn)者的呼吸作用，⑨為消費者的呼吸作用，⑩為分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）從題目圖可知，甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的成分，碳在甲和乙之間雙向傳遞，所以甲乙為無機(jī)環(huán)境和生產(chǎn)者，而乙傳遞到丙，所以甲為無機(jī)環(huán)境，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者，所以甲、乙、丙、丁四種成分中乙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。A是以乙為食物的植食性動物，屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級。（2）碳在生物群落中傳遞形式為含碳有機(jī)物，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是①，生產(chǎn)者不能利用養(yǎng)殖場污水中有機(jī)物。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。這種人工濕地的建立實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，從而提高了能量的利用率。（4）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落生態(tài)位的變化趨勢是多樣性增加，隨之其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，其群落演替類型是次生演替；該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有一定限度?！军c睛】本題以濕地生態(tài)系統(tǒng)為載體考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及群落的演替和分解者作用；理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度不大。10、常隱Aa03/4AaXBXb【解析】

分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ6、Ⅱ7正常，生育一個患病兒子，可知，此病為隱性遺傳病；由于Ⅱ9患病，父親正常，所以此病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，只能是常染色體上的遺傳病。【詳解】（1）由分析可知，該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病。（2）分析遺傳系譜圖可知，Ⅲ10號個體基因型為aa，所以Ⅱ7的基因型是Aa，她是純合子的概率是0。（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子，則該孩子患病概率為1/4，所以不患病的概率是3/4。（4）由于Ⅱ9患圖中遺傳病，所以I4基因型是Aa，若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者XBXb，則I4的基因型是AaXBXb?！军c睛】人類遺傳病判斷口訣：無中生有為隱性，隱性遺傳看女?。ㄅ颊撸缸踊疾榘樾浴閄染色體隱性遺傳病。有中生無為顯性，顯性遺傳看男?。谢颊撸?，母女患病為伴性——伴X隱性遺傳病。若男女患病概率相等，則為