學(xué)校的培訓(xùn)工作計(jì)劃整理的范例

PAGE頁碼頁碼__學(xué)校的培訓(xùn)工作計(jì)劃_3整理的范例學(xué)校的培訓(xùn)工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)校的培訓(xùn)工作安排模板9篇時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，肯定有不少可以安排的東西吧。信任大家又在為寫工作安排犯愁了吧！下面是我的學(xué)校的培訓(xùn)工作安排9篇，希望對大家有所幫助。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇1為全面____國家、省、市中長期教化改和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步提高_(dá)___老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年校本培訓(xùn)工作安排。一、整體規(guī)劃科學(xué)管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序開展1.各校要依據(jù)學(xué)校制定的老師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃，總結(jié)、提煉以往工作成果、工作閱歷，對本校老師進(jìn)行校本培訓(xùn)需求調(diào)查問卷并進(jìn)行____整理，依據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《____教化探討發(fā)展中心20xx年工作安排》1號)，結(jié)合本校實(shí)際狀況制定校本培訓(xùn)學(xué)期安排，適時調(diào)整、補(bǔ)充培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，突出課例探討和老師梯隊(duì)建設(shè)，科學(xué)、有效、規(guī)范的設(shè)置校本培訓(xùn)課程表。各校的學(xué)期校本培訓(xùn)安排要剛好掛在____老師培訓(xùn)網(wǎng)“校本培訓(xùn)”板塊下的“學(xué)期培訓(xùn)安排”欄目內(nèi)以備審核。各校學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓(xùn)網(wǎng)上。2.學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)期安排要注意落實(shí)，尤其要注意體現(xiàn)培訓(xùn)的有效性、層次性，要在分層培訓(xùn)中體現(xiàn)如何深化進(jìn)行老師梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)策略，著力開展以“課例探討”為重點(diǎn)的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高老師日常教學(xué)的探討品質(zhì)，促進(jìn)課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實(shí)解決老師在專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中存在的實(shí)際問題。3.各學(xué)校要依據(jù)老師的實(shí)際培訓(xùn)需求主動開展菜單式培訓(xùn)，針對不同層次的老師群體、不同需求的老師群體實(shí)施有效培訓(xùn)。要加強(qiáng)市、區(qū)級老師培訓(xùn)專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓(xùn)信息提前播報(bào)”專欄的運(yùn)用率，每學(xué)期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進(jìn)行老師培訓(xùn)，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強(qiáng)校際間的溝通溝通和信息共享。各校邀請專家的狀況，要提前一周發(fā)布在培訓(xùn)網(wǎng)的菜單式培訓(xùn)版塊，并剛好關(guān)注其他學(xué)校發(fā)布的培訓(xùn)信息，加強(qiáng)校際互動，確保培訓(xùn)效益最大化。4.我區(qū)1所省級校本培訓(xùn)示范校和9所市級校本培訓(xùn)示范校要加強(qiáng)責(zé)隨意識，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式的探討，在接著保持培訓(xùn)特色的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學(xué)校作為共建學(xué)校，每學(xué)期至少開展一次培訓(xùn)合作溝通活動，通過閱歷溝通、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學(xué)校資源共享，帶動他們在校本培訓(xùn)理念、模式等方面共同進(jìn)步。20xx年共建校及活動支配于4月中旬前通過AM上傳培訓(xùn)科王海峰。5.各校要以老師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導(dǎo)老師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長安排，不斷完善老師個人發(fā)展檔案及校本培訓(xùn)工作檔案。各校要指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)材料的歸檔工作，依據(jù)《____中小學(xué)校本培訓(xùn)日?？己嗽u估體系指標(biāo)》的各項(xiàng)要求仔細(xì)梳理，剛好總結(jié)閱歷，鞏固培訓(xùn)成果。6.各學(xué)校要加大老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，設(shè)立校本培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保校本培訓(xùn)工作順當(dāng)推動，以提高老師培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。二、立足校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，促全員培訓(xùn)工作穩(wěn)步開展1.培訓(xùn)內(nèi)容：提升師德素養(yǎng)，增加老師的責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)使老師增加精業(yè)意識，改進(jìn)善業(yè)狀態(tài)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學(xué)校要通過開展老師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教化禮儀等培訓(xùn)，幫助老師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實(shí)提高廣闊老師職業(yè)道德素養(yǎng)。提升老師理論素養(yǎng)，更新教化觀念。理論素養(yǎng)是老師投身教化教學(xué)實(shí)踐的思想基礎(chǔ)。提升老師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教化政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教化基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)、人文、科學(xué)理論素養(yǎng)。提升專業(yè)素養(yǎng)，推動教化教學(xué)改。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高老師教書育人的實(shí)踐實(shí)力。主要包括：提高教化科研課題探討實(shí)力、提高學(xué)校課程開發(fā)實(shí)力、提高課堂教學(xué)實(shí)踐實(shí)力、提高現(xiàn)代教化信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力。2.培訓(xùn)形式：各中小學(xué)要依據(jù)區(qū)教體局《____老師專業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)施看法》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓(xùn)工作，并選派相對固定的骨干老師參與區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，主動開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓(xùn)效果。各中小學(xué)要將校本培訓(xùn)作為全員培訓(xùn)的主要形式，依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、同儕溝通、個人自學(xué)等有效的分層次培訓(xùn)形式，調(diào)動老師參加培訓(xùn)的熱忱和自主性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。各中小學(xué)要依托遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，樹立科學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)觀，依據(jù)詳細(xì)要求主動組織老師開展網(wǎng)上培訓(xùn)，對時間、經(jīng)費(fèi)賜予肯定的支持和保障，使老師能全面、經(jīng)濟(jì)、高效地接受在職培訓(xùn)，凸顯培訓(xùn)效果。3.管理評估區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)各部門年度培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強(qiáng)培訓(xùn)過程指導(dǎo)、培訓(xùn)及檢查評估。并通過召開____研訓(xùn)一體工作研討會，對學(xué)校如何有效開展校本研修，區(qū)教化研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門如何進(jìn)行合作指導(dǎo)，進(jìn)行研討、溝通，推動全員培訓(xùn)工作的系統(tǒng)深化開展。區(qū)教體局將通過開展老師專業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動，統(tǒng)一制定各項(xiàng)達(dá)標(biāo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。各校要依據(jù)要求主動做好校級評估考核工作，查漏補(bǔ)缺，不斷完善全員培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師整體水平的提高。三、加強(qiáng)“學(xué)用文摘”專項(xiàng)培訓(xùn)，促老師業(yè)務(wù)水平持續(xù)進(jìn)步1.根據(jù)____教化局的部署接著深化“學(xué)文摘、用文摘”專項(xiàng)活動，加強(qiáng)組織管理，以“紅蕾.教化文摘”為載體，仔細(xì)組織老師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)。2.學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學(xué)期至少向老師舉薦《文摘》中精華文章一篇;學(xué)校每位老師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學(xué)校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)老師培訓(xùn)網(wǎng)校本培訓(xùn)板塊文摘感悟欄目，同時可舉薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教化文摘》編輯部。3.各學(xué)校要依據(jù)老師專業(yè)發(fā)展要求按安排組織老師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學(xué)用文摘”學(xué)習(xí)、溝通活動，引導(dǎo)老師們常做反思，“學(xué)為我用”，指導(dǎo)日常的教化教學(xué)工作。學(xué)校要于10月份之前進(jìn)行校級“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評比，并擇優(yōu)參與年底區(qū)教體局進(jìn)行的全區(qū)“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評比活動。四、加強(qiáng)宣揚(yáng)考核，促進(jìn)合作溝通1.各校要進(jìn)一步加強(qiáng)月特色工作提報(bào)制度，要在每月月末通過AM上報(bào)本校校本培訓(xùn)開展的特色活動。上報(bào)的材料要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)批閱，行文流暢，沒有錯別字和語法錯誤，要能總結(jié)開展活動的特色，突出活動效果和實(shí)踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經(jīng)過處理設(shè)為最小。區(qū)校本培訓(xùn)工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓(xùn)工作簡報(bào)，在網(wǎng)上辦公、區(qū)老師培訓(xùn)網(wǎng)定期發(fā)布。2.學(xué)校要定期對校本培訓(xùn)工作狀況進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)，每次培訓(xùn)之后要對培訓(xùn)效果進(jìn)行____、反饋。要剛好考核老師參加校本培訓(xùn)的狀況，將老師參與校本培訓(xùn)的成果與老師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。3.各校要主動查看區(qū)老師培訓(xùn)網(wǎng)各板塊內(nèi)容，并依據(jù)各板塊設(shè)置的欄目主動投稿，如學(xué)校組織開展的干部培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)信息及培訓(xùn)心得等。各校在區(qū)校本培訓(xùn)月簡報(bào)及培訓(xùn)網(wǎng)各板塊投稿和接受的狀況，納入對學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核及績效考核。4.區(qū)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合各中小學(xué)日?？己嗽u估狀況，舉薦成果顯著、特色顯明的學(xué)校參與20xx年____中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校的評比。年底將通過評比____校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，對校本培訓(xùn)工作開展卓有成效，成果突出的單位、個人進(jìn)行表彰。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇2為了幫助學(xué)校搞好活動的組織支配工作，確保學(xué)校工作政令暢通，做到“剛好，全面，精確，高效”。幫助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料工作。制定工作安排如下。一、增加責(zé)隨意識，協(xié)調(diào)各職能部門主動做好學(xué)校重點(diǎn)工作1、依據(jù)學(xué)校整體工作要求，詳細(xì)協(xié)調(diào)支配好各種會議、工作，做好會議記錄。仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注意調(diào)查探討，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、詳細(xì)、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。2、做好“雙周工作支配”撰寫工作，剛好將工作支配發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體老師明確個人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。二、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)1、爭取主動、主動協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期起先，完善內(nèi)部管理，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業(yè)的協(xié)調(diào)，堅(jiān)固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。2、依據(jù)學(xué)校整體工作要求，詳細(xì)協(xié)調(diào)支配好各種會議、工作，做好會議記錄。仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注意調(diào)查探討，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、詳細(xì)、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。3、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、閱歷材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作支配，依據(jù)學(xué)校部署剛好起草學(xué)校工作安排。三、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作1、為學(xué)校迎來一周年慶典做好工作在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對上級來文、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦事務(wù)、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項(xiàng)文件材料，力求剛好、精確、優(yōu)質(zhì)、高效。2、接著做好宣揚(yáng)工作，以及各種迎檢及接待工作制定科學(xué)的學(xué)校宣揚(yáng)工作安排，注意宣揚(yáng)的系統(tǒng)性，對學(xué)校實(shí)行的重大活動進(jìn)行事先策劃，統(tǒng)籌支配。深化報(bào)道學(xué)校辦學(xué)過程中的亮點(diǎn)，爭取在更高層次的宣揚(yáng)媒體上展示金太陽藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果和廣闊師生的精神風(fēng)貌。辦公室要充分發(fā)揮好校級通訊員隊(duì)伍的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。辦公室將全力以赴接著完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學(xué)校的信息剛好上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會、家長和同行宣揚(yáng)學(xué)校、老師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁，成為為老師的教學(xué)、教研供應(yīng)足夠信息的資源庫。并逐步建立班級網(wǎng)站，對有愛好的老師和學(xué)生激勵利用學(xué)校網(wǎng)站制作個人網(wǎng)頁，展示班級風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個人才能。此項(xiàng)工作將作為辦公室的重點(diǎn)工作來抓。3、接著做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果以創(chuàng)建縣級文明單位為目標(biāo)，接著堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教化教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。4、做好檔案管理工作做好學(xué)校檔案管理工作和保密工作，依據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，留意體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教化教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。5、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作任務(wù)總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，靜默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校中心工作安排思想，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以“服務(wù)學(xué)校工作、服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員學(xué)習(xí)”為工作宗旨，本著求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思路，加強(qiáng)與學(xué)校各部門的聯(lián)系，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，努力完成好本部門的工作任務(wù)，并力爭使本部門工作邁上一個新的臺階。二、主要工作任務(wù)依據(jù)本部門的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)的工作重點(diǎn)是下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“兩后生”以及退役士兵的職業(yè)技能培訓(xùn)，同時要做好相關(guān)的職業(yè)技能的鑒定工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量。（一）培訓(xùn)工作本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)主要依托校內(nèi)學(xué)生技能訓(xùn)練來向下崗失業(yè)人員和企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行XX。1、以校內(nèi)技能訓(xùn)練為依托，主動開展短期培訓(xùn)，積累短期培訓(xùn)的軟硬件閱歷。2、與學(xué)校各部以及校外相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)一些好用的培訓(xùn)項(xiàng)目，并爭取辦成培訓(xùn)的精品項(xiàng)目。落實(shí)好培訓(xùn)項(xiàng)目的師資、場地、設(shè)備、培訓(xùn)資料。本學(xué)期擬與以我校數(shù)控專業(yè)、電工專業(yè)、計(jì)算機(jī)____技術(shù)為基礎(chǔ)，對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行金屬焊接與切割、低壓電工作業(yè)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工程制圖CAD項(xiàng)目的短期培訓(xùn)。3、做好校外企業(yè)員外的培訓(xùn)工作。本學(xué)期主要完成培訓(xùn)班的工作。4、在原有的基礎(chǔ)上，主動與企業(yè)聯(lián)系，爭取與校外大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。（二）主要目標(biāo)安排1、主動開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。今年打算在全市范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)以SIYB模式為主的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力提高創(chuàng)業(yè)勝利率，進(jìn)一步彰顯“一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的倍增效應(yīng)。今年力爭在全市范圍內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)120人。2、做實(shí)退役士兵培訓(xùn)工作，依據(jù)退役士兵的現(xiàn)實(shí)狀況，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)安排，努力在____范圍內(nèi)辦出屬于自己的培訓(xùn)特色。3、做好“勞動力扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“陽光工程培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作，爭取培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1600人次。4、做好各部門、各行業(yè)自辦培訓(xùn)班的爭取工作，年內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)爭取達(dá)到300人。5、利用國家涉農(nóng)專業(yè)的免-費(fèi)政策，做好涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)人員的技能兼學(xué)歷培訓(xùn)工作，年招生人數(shù)要達(dá)到300人。6、接著搞好再就業(yè)培訓(xùn)工作。協(xié)調(diào)、組織全市就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位開展下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)工作。20xx年力爭完成再就業(yè)培訓(xùn)1600人，培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上。7、建立一條暢通的信息____，爭取與社區(qū)、企業(yè)建立信息溝通____，定期與社區(qū)、企業(yè)溝通和溝通有關(guān)信息，充分發(fā)揮信息化在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的作用。（三）其他工作1、完成學(xué)校布置的各種安排、總結(jié)、材料上報(bào)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。2、完成學(xué)校支配的其他工作。三、培訓(xùn)要求1、教務(wù)管理。依據(jù)培訓(xùn)總目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)大綱，制定相應(yīng)教學(xué)安排；支配授課老師；組織好各科考試、考評工作，定期檢查常規(guī)的教學(xué)工作。2、學(xué)員管理。做好對新入學(xué)的學(xué)員登記、統(tǒng)計(jì)和整理工作，負(fù)責(zé)編號排班，做好評卷、成果登記及整理和歸檔工作，辦理、發(fā)放有關(guān)結(jié)業(yè)證書、技能等級證書等相關(guān)工作。3、招生培訓(xùn)。做好招生工作，保證完成招生安排；根據(jù)制定的教學(xué)安排，組織實(shí)施各類培訓(xùn)工作；根據(jù)培訓(xùn)資料歸檔要求，做好培訓(xùn)人員各種要件的收集、整理工作。4、檔案管理。做好檔案書目的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫；按要求剛好做好培訓(xùn)學(xué)員要件整理、歸檔、分類、編目，做到管理規(guī)范、運(yùn)用便利；剛好清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。5、服務(wù)保障。做好各部門之間的協(xié)調(diào)和督辦工作；做好固定資產(chǎn)和辦公設(shè)備建賬工作和定期清產(chǎn)核資；定期整理各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善制度建設(shè)工作；做好培訓(xùn)宣揚(yáng)報(bào)道及新聞編撰工作；做好平安防火和滴跑冒漏的預(yù)防工作培訓(xùn)處全體工作人員將統(tǒng)一思想，堅(jiān)決信念，同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇4一、指引思維：在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘橹笜?biāo)，以先生的發(fā)展為本，辦老百姓滿足的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校治理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)古代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、先生治理自主化”。二、學(xué)校定位：普及青少年基礎(chǔ)教化培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒，拓展非義務(wù)教化，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略，實(shí)行____辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長釋懷，讓人民滿足，樹文化新風(fēng)，造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標(biāo)，辦成一所以治理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，業(yè)余特征顯明、文明氛圍深厚、引領(lǐng)區(qū)域教化的古代化培訓(xùn)學(xué)校。四、奮斗指標(biāo)：依附本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)治理、教化教學(xué)品質(zhì)、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣揚(yáng)、諧和校內(nèi)建設(shè)、學(xué)校布局發(fā)展等方面有嚴(yán)峻打破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。五、次要措施：（一）完善治理機(jī)制，進(jìn)步治理效勞。培訓(xùn)學(xué)校，各項(xiàng)制度必需通過“制定——試行——修訂——完善”的過程，才能構(gòu)成可行性的制度。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校治理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重治理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的治理軌道。1、致力完善和推廣分層治理，構(gòu)成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)治理的規(guī)范化、零碎化和科學(xué)化。2、在實(shí)施校長擔(dān)當(dāng)制的基礎(chǔ)上，推動老師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重實(shí)力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，致力做到治理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評價(jià)和獎懲制度科學(xué)正值。3、仔細(xì)____各項(xiàng)教化法規(guī)，增加培訓(xùn)學(xué)校依法行政實(shí)力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，進(jìn)步治理效率，制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)步按章行政、依法治教的程度（二）增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思維素養(yǎng)高、治理實(shí)力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體1、班子成員要增加學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息____的應(yīng)用，始終學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教化治理閱歷，進(jìn)步治理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、徇私辦事、勾結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即____學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。致力做到“四個結(jié)合”：即____學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教化實(shí)踐相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素養(yǎng)。3、治理過程要以人為本，規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合；集中治理與分層治理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的.踴躍性和創(chuàng)建性。4、依據(jù)新情勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。（三）、增加師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正值、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精深”的老師隊(duì)伍1、師德建設(shè)。常常性地開展師德師風(fēng)教化活動，組織老師學(xué)習(xí)落實(shí)下級關(guān)于師德方面的文件材料，學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo)，提出與此相婚配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、____具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評價(jià)制度，重視造就德藝雙星老師2、老師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展安排常常組織老師去高校研修或參與省、市、縣內(nèi)各種老師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教化發(fā)展中的地位；其次，開設(shè)講座與激勵自學(xué)，進(jìn)步老師的業(yè)余理論素養(yǎng)、業(yè)余實(shí)力和業(yè)余精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，致力培育學(xué)者型的老師群體；第四，開展聽課、說課、評課等鉆研活動，每個教學(xué)周期老師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，疏導(dǎo)老師結(jié)合教學(xué)中的成果構(gòu)成課題，進(jìn)行鉆研，撰寫論文。3、激勵接著教化。整體老師要有超前相識，站在社會發(fā)展的高度充分評估本人，始終地給本人充電，踴躍參與各種培訓(xùn)，近程教化研修和函授學(xué)習(xí)，既進(jìn)步學(xué)歷又拓寬學(xué)問面。（四）教學(xué)治理教學(xué)治理是培訓(xùn)學(xué)校治理的重要內(nèi)容，不只是教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證，而且在老師成長、教化改等諸多方面均發(fā)揮著非常重要的作用。教學(xué)治理工作是一項(xiàng)特別困難的工作，同時又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必需集中次要精力抓好教學(xué)治理工作。1、抓備課：仔細(xì)備課是上好課，進(jìn)步課堂教學(xué)品質(zhì)的前提，也是進(jìn)步老師教學(xué)程度的有效形式。校長要增加對備課工作的治理。首先應(yīng)向整體老師提出備課的要求；其主要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查老師的備課狀況，杜絕老師無教案上課的行為。2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲得教學(xué)品質(zhì)的主渠道，校長要用次要力氣去治理上課。首先要向整體老師提出上好課的基本要求；其次要切實(shí)保證上課有安排正常進(jìn)行，仔細(xì)落實(shí)課程安排和教學(xué)進(jìn)度；第三，校長要常常性進(jìn)行巡課或深化課堂聽課，剛好發(fā)覺課堂教學(xué)識題并加予處理。3、抓聽課：深化課堂聽課是校長了解和指引教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要剛好與老師替換聽課看法，正確、科學(xué)地評價(jià)老師的教學(xué)工作。3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并剛好做好反饋工作，從而對老師的教學(xué)程度、教學(xué)問題一目了然，對優(yōu)良老師進(jìn)行表揚(yáng)激勵，對較差老師，屬于程度成果的進(jìn)行指引幫助，屬于工作看法成果的則指責(zé)教化。4、?？偨Y(jié)：校長要擅長動筆，總結(jié)教學(xué)閱歷，使點(diǎn)滴的閱歷變?yōu)榱闼榈拈啔v，自覺的東西變?yōu)槊つ康臇|西，閱歷上升到理論，個人的問題匯退學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的材料加予鉆研，親身動腦動手，撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)。這樣無利于給老師作理論與實(shí)踐的指引，又始終地進(jìn)步本人，同時也給老師以示范和力氣，把本人熬煉成為一個知曉教學(xué)工作的里手行家。（五）社區(qū)文化共建：經(jīng)過開展共建文化學(xué)校和文化社區(qū)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化資源與社區(qū)文明資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文明品嘗，為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味。“教化是零碎工程，要調(diào)動社會各方面的力氣和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教化、學(xué)校教化、社會教化構(gòu)成無機(jī)全體”，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文化社區(qū)建設(shè)過程中，咱們將以本身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇5一、指導(dǎo)思想：以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研實(shí)力、適應(yīng)新課程改需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教化要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、探討型高素養(yǎng)的新型老師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培育一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀等優(yōu)秀老師群體。3、建設(shè)老師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對課改老師的培訓(xùn)，深化進(jìn)行課改試驗(yàn)的探討。三、工作要點(diǎn)：1、理清工作思路，避開工作盲目性。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師接著教化的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，激勵多元化的教學(xué)方式，建立“敬重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教化的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高，駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用學(xué)問。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、實(shí)力、努力”之間的關(guān)系，將探討型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素養(yǎng)作為努力方向。4、接著實(shí)施老師“自主培訓(xùn)”安排，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合老師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動性和創(chuàng)建性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理____實(shí)力。5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況，對新入校的老師加強(qiáng)跟蹤聽課、溝通，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。四、工作措施：1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參加面，提高培訓(xùn)水平。2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)接著作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力氣，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們擔(dān)當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)閱歷，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體老師從中受益。4、為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，讓老師能依據(jù)自身的須要參與特性化培訓(xùn)。5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干老師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員老師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采納作專題講座、閱歷溝通、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。6、圍繞新課程改，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”閱歷溝通活動。利用校本培訓(xùn)，溝通自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中勝利的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；開展老師讀書活動，制定老師讀書安排及舉薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。支配新課改專題報(bào)告、教化(學(xué))論壇等活動。7、依據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，接著開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作閱歷，對培訓(xùn)中積累的材料仔細(xì)整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇6一、指導(dǎo)思想：老師的專業(yè)水平是老師從事教化工作的生命，為更好地落實(shí)教化局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教化部頒發(fā)的《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》、《基礎(chǔ)教化課程改綱要(試行)》的精神，主動探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力營造老師終身教化和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標(biāo)：1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高老師教化活動的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新老師觀念，樹立現(xiàn)代教化思想，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實(shí)力。2、提高教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和探討相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素養(yǎng)高，能夠勝任基礎(chǔ)教化課程改與開發(fā)的骨干老師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展須要的學(xué)習(xí)型、科研型老師隊(duì)伍，為課程改的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿足的學(xué)校，做家長滿足的人民老師。2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。4、開展科研實(shí)力培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：1、自學(xué)——反思自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，老師依據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要實(shí)行上網(wǎng)閱讀教化文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教化專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校舉薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)____，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記。2、實(shí)踐與溝通形式(1)開展相互聽課，評課活動，相互探討，共同提高。(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高老師____處理教材的實(shí)力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)課堂、聽課，參觀老師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增加家長對學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的探討。(4)開展老師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁鋼筆字的練習(xí)。(5)開展老師沙龍活動，溝通學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問題，為老師搭建展示自我的平臺，以達(dá)到才智的溝通、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。五、主要措施：1、提高相識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與老師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教化教學(xué)實(shí)力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作。3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組老師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案。4、校本培訓(xùn)與課題探討相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位老師的子課題方案，圍繞方案，各課題探討小組定期開展研討活動，加強(qiáng)溝通，互幫互學(xué)，共同提高。5、開展“五個一”活動，即老師每學(xué)期研讀一本教化理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)____；每月上交兩篇教化故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：xx副組長：xx組員：xx擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)：1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校老師接著教化的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。3、整理、留存有關(guān)接著教化的資料，考核成果，建立培訓(xùn)檔案等。六、時間支配：三月：1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)安排。2、修改完善各課題組科研工作安排。3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。4、制定個人專業(yè)發(fā)展安排。5、建立老師培訓(xùn)檔案。6、完成兩篇教化故事。7、完成“我的學(xué)生我滿足”活動方案。四月：1、檢查老師自學(xué)筆記。2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)探討。3、課題小組會議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作狀況。4、德育活動課探討。5、專題報(bào)告會：①學(xué)?？蒲姓n題詮釋；②老師怎樣做科研。6、開展“我的學(xué)生我滿足”活動五月：1、檢查老師教化故事。2、“家長開放日”開放課堂、展示老師備課本、學(xué)生作業(yè)本。3、老師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。六月：1、完善老師培訓(xùn)檔案。2、總結(jié)培訓(xùn)工作。3、檢查老師培訓(xùn)安排落實(shí)狀況。學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇7一、指導(dǎo)思想仔細(xì)實(shí)行教化部精神，從我校實(shí)際動身，主動探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師教化觀念，提高教化教學(xué)實(shí)力、教化創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教化改與發(fā)展須要，為提高教化教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立主動參加、高效開放、滿意老師自主性選擇學(xué)習(xí)須要的老師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。2、更新教化觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充溢活力、具有科研實(shí)力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，培育一批在課程改的理論與實(shí)踐上有肯定教科研實(shí)力的探討型老師。三、培訓(xùn)對象全部在職老師均需參與培訓(xùn)和考核。四、培訓(xùn)學(xué)時xx年/20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時不少于30學(xué)時。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以鄧小平三個面對教化思想，以《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛____》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對老師進(jìn)行____思想教化、心理健康教化、法制教化和職業(yè)道德教化，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。2、現(xiàn)代教化理論培訓(xùn)本學(xué)期仍將通過每人每學(xué)期自選自讀一本教化專著活動，給老師供應(yīng)盡量多的教化教學(xué)____（理論指導(dǎo)，讓老師能夠研有所向，學(xué)有所依），并要求做肯定的教化筆記，讀后寫出心得體會，剛好地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。3、教化教學(xué)技能培訓(xùn)通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，錄像學(xué)習(xí)，專著學(xué)習(xí)和專家講座等形式。在全體老師中開呈現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案探討的實(shí)力、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的實(shí)力、師生溝通的實(shí)力、問題反思與問題解決實(shí)力、接著學(xué)習(xí)的實(shí)力等的培訓(xùn)。、4、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)利用____，對老師進(jìn)行資料下載、幻燈制作、fiash制作等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5、青年老師的專線培訓(xùn)通過組織幫扶對象，利用聽評課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。（幫扶對象為剛進(jìn)校的青年老師）六、培訓(xùn)形式依據(jù)本校實(shí)際，我們將實(shí)行以老師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式，如：專題培訓(xùn)、主題研討、小組溝通、案例____、教學(xué)觀摩、課題探討、師徒結(jié)對以及競賽、反思、自學(xué)等，主動探究參加、互動、合作、探究的培訓(xùn)模式。七、保障措施（一）健全的組織機(jī)構(gòu)1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：（略）2、主要職責(zé)：了解學(xué)校老師教化教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)詳細(xì)活動；評估老師參與校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。3、明確分工：組長是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人。副組長則負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)狀況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總狀況，探討改進(jìn)措施。成員是校本培訓(xùn)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料。（二）嚴(yán)格的規(guī)章制度建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順當(dāng)?shù)亻_展。（三）科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)內(nèi)容我們將長遠(yuǎn)的規(guī)劃和近期的安排結(jié)合起來，嚴(yán)密而科學(xué)。同時還支配了師德專題培訓(xùn)、以新課程改為核心的內(nèi)容。具備了從思想精神到業(yè)務(wù)上的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。八、校本培訓(xùn)活動支配表第一┆，、原出處全部...月份活動內(nèi)容支配備注九月1、擬訂、學(xué)習(xí)學(xué)校培訓(xùn)安排，老師針對自身實(shí)際，擬定自學(xué)提高安排。2、組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)。3、組織老師參與全員競賽的教學(xué)競賽和區(qū)教學(xué)能手的競賽前的聽評課活動。4、對新老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)。5、完成9月份接著教化考核工作。十月1、教研組階段性課程改研討匯報(bào)會，探討新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。2、組織一、二年級語、數(shù)學(xué)科老師進(jìn)行探討課的聽、評課活動。3、組織全體老師開呈現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)（網(wǎng)上學(xué)習(xí)）。4、進(jìn)行老師現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)問培訓(xùn)。5、完成十月份接著教化考核工作。6、接著開展對新上崗的老師進(jìn)行幫扶活動。十一月1、三、四年級語、數(shù)學(xué)科探討課教學(xué)評比活動。2、組織老師師德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、開展新老師培訓(xùn)后的匯報(bào)展示課活動。4、完成5月份接著教化考核工作。5、各教研組開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)。（集中兩次）十二月1、五、六年級語、數(shù)學(xué)科探討課教學(xué)評比活動。2、組織老師進(jìn)行如何寫好案例____和敘事撰寫的學(xué)習(xí)。3、完成6月份接著教化考核工作。4、評比校本培訓(xùn)先進(jìn)科組及個人。5、整理資料，分類存入檔案學(xué)校的培訓(xùn)工作安排篇8依據(jù)老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作安排及____老師進(jìn)修學(xué)院20xx年培訓(xùn)工作支配，結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)工作實(shí)際，提出本學(xué)期培訓(xùn)工作要點(diǎn)如下：一、干訓(xùn)工作1.全員提高培訓(xùn)5—6月份，倚借____老師進(jìn)修學(xué)院優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，組織小學(xué)校長提高培訓(xùn)。共三個專題，其中必修專題兩個，選修專題一個。2.分類培訓(xùn)參與____組織的農(nóng)村初中教學(xué)校長培訓(xùn)班。共兩個專題，分別是“課堂視察”和“教學(xué)常規(guī)管理”。3.校長論壇圍繞“在規(guī)范辦學(xué)的前提下，如何提高教化教學(xué)質(zhì)量”參與市舉辦的校長論壇活動。擬于四月份進(jìn)行。4.主動參加國家級、省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。二、師訓(xùn)工作1.全員培訓(xùn)依據(jù)《20xx年____中小學(xué)老師全員必修課培訓(xùn)和考核細(xì)則》(附件一)內(nèi)容支配及考核要求，各校要結(jié)合本校實(shí)際狀況，組織實(shí)施有效的校本培訓(xùn)工作，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督老師參與培訓(xùn)，并保障參與培訓(xùn)的時間和條件，做好對各項(xiàng)目的考查和考核，確保校本培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)效。2.區(qū)級骨干老師人選培訓(xùn)區(qū)級骨干老師人選集中培訓(xùn)于2月27日在二十四中學(xué)實(shí)行。共兩個專題：鄒校長的《老師應(yīng)是社會正能量傳遞的使者——談師德修養(yǎng)》，程主任的《中小學(xué)老師如何做好教化科研工作》。各單位要組織參訓(xùn)老師根據(jù)要求仔細(xì)完成培訓(xùn)作業(yè)：《案例____》。紙質(zhì)材料一份單位公章于20日前上報(bào)培訓(xùn)部。3.小學(xué)省級骨干老師培訓(xùn)20xx年1月份已經(jīng)完成，我區(qū)有十二名小學(xué)省級骨干