《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾和百分率》教學(xué)建議

小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案#/6《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾和百分率》教學(xué)建議信息窗2――測量體重該信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生測量體重的情境，通過醫(yī)生和教師的交流提供班級(jí)男生的體重信息，借助“男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾”這一問題，引入對(duì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾及百分率知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾和求百分率問題，并能聯(lián)系生活體會(huì)百分率的意義及應(yīng)用。全亞率的意義及應(yīng)用。全亞24名男生*#21人康甫曾搐—你能提出什么問題？教學(xué)時(shí)，可以從詢問標(biāo)準(zhǔn)體重與學(xué)生體重的話題引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，理清情境圖中所包含的各種信息。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些信息提出“男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾”這一問題?！昂献魈剿鳌敝杏?個(gè)紅點(diǎn)問題和1個(gè)小電腦問題。紅點(diǎn)問題是學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的問題。小電腦問題是學(xué)習(xí)出勤率等生活中常用的百分率的知識(shí)。第一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？”教材呈現(xiàn)了解決問題的過程,并引出對(duì)合格率的認(rèn)識(shí)。5男生休重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?21-24=八+875=87.5%答：男生依董合恪人毀占總?cè)藬?shù)的笳。合俗人數(shù)占總?cè)藬?shù)的泳5%,也可以說舍格率是87.5%,教學(xué)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從情境中尋找解決問題所需要的信息，即體重合格的人數(shù)是21人，全班男教學(xué)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從情境中尋找解決問題所需要的信息，即體重合格的人數(shù)是21人，全班男生總數(shù)是24人，然后放手讓學(xué)生自主探究。學(xué)生可以根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義和求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的已有經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立解決，列出算式“21十24”，再計(jì)算出結(jié)果。最后由教師向?qū)W生說明， 87.5%在這里就是男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾，也可以說合格率是 87.5%。小電腦標(biāo)示的問題是：“六年級(jí)三班有42人，今天到校40人。這個(gè)班的出勤率是多少？”教材呈現(xiàn)了出勤率的意義和求出勤率的過程，還有對(duì)生活中常用百分率意義的討論交流，引入對(duì)百分率知識(shí)的學(xué)習(xí)。，同年級(jí)三班有42人，今天到枝M人口這個(gè)班的出勤半是多少?0.952x100%答：這個(gè)班的出勤率是95*2%在實(shí)際生活中，還經(jīng)常用到發(fā)芽率、出粉率、或潘率*出油率、命中隼等n你和道它們表示的憊艾嗎？我卻道發(fā)芽聿就O發(fā)芽種子數(shù)占試臉種于

思數(shù)的盲分之兒。扳活 扳活牽就是辰活的戳量占?7/ 熟就的百京之幾匚教學(xué)時(shí)，教師可以讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說一說什么是出勤率，再向?qū)W生說明求出勤率就是求出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾，然后放手讓學(xué)生用自己喜歡的方法獨(dú)立解答，并匯報(bào)交流自己的想法，歸納概括出計(jì)算出勤率的基本方法：x100%。在這里教師要說明：因?yàn)槌銮诼适前俜致实囊环N，應(yīng)該用

總?cè)藬?shù)出計(jì)算出勤率的基本方法：百分?jǐn)?shù)的形式（％）表示結(jié)果，因此 的結(jié)果后面添上“％”，也就是數(shù)值不變的百分?jǐn)?shù)形式?？?cè)藬?shù)最后，讓學(xué)生說一說生活中經(jīng)常用到的百分率及它們表示的意義。學(xué)生可能會(huì)說到發(fā)芽率、出勤率、成活率、出油率、近視率等，通過交流明確它們所表示的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。如果學(xué)生舉例過少或較生僻，教師可以加以補(bǔ)充。通過百分率的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)明確求百分率也就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，它與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問題的解題思路是相同的。通過百分率的學(xué)習(xí)，學(xué)生加深了對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，同時(shí)加強(qiáng)了知識(shí)間的聯(lián)系?！白灾骶毩?xí)”第1、2題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的練習(xí)題，練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生獨(dú)立完成，再交流訂正。六年級(jí)一班有男生2弓人、女生2仃人口（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)妁百錄之幾？（2）茅生人數(shù)是女生人靴的百分之幾？六年級(jí)二班圖韋角各類圖書數(shù)量如下表，請(qǐng)將表幡補(bǔ)充克挫.第3、4題是求百分率的基本練習(xí)題。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生說說出油率、入學(xué)率的意義及求法。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較的過程中，體會(huì)百分率最多只能是 100%。3+填空口（1）崔一次兒童歌曲丸賽憶共有20人獲獎(jiǎng)*其中獲一尋獎(jiǎng)的6人+占菠獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的—％。（2）花壇里有月季M棵、菊花200裸口月李梯數(shù)是菊花的一％o（3）榨油廠用506千克花生仁榨出190干克花生油b出油隼一%.（4）某砸區(qū)學(xué)齡兒童有5曳萬人，全部入學(xué)?入學(xué)率是_%口.下面是六年纏一班和二班出勤情況統(tǒng)計(jì)口請(qǐng)將表格補(bǔ)充丸整「班級(jí)實(shí)到人救大華級(jí)一羸4949犬年號(hào)虎二班5049第5題是一道根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際分析的題目。練習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生分別說說兩個(gè)26%所表示的意義,然后分析這兩所學(xué)校的近視人數(shù)是否相等并說出理由。因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)校的學(xué)生總數(shù)沒有告訴，所以兩個(gè)學(xué)校的近視人數(shù)無法確定。如果兩個(gè)學(xué)校的人數(shù)相等，那么兩所學(xué)校的近視人數(shù)就相等；如果兩個(gè)學(xué)校的人數(shù)不相等，雖然近視率都是26%，但兩個(gè)學(xué)校近視的人數(shù)不相等，人數(shù)多的學(xué)校近視人數(shù)就多。. 1據(jù)調(diào)查r英才小學(xué)學(xué)生的近視率是26%,光明小學(xué)學(xué)生的近視率也是舄弘這兩所學(xué)校的近視人教相等嗎？為什么？第6題是一道填表題，題目呈現(xiàn)的是3名隊(duì)員投籃情況的統(tǒng)計(jì)表。練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生

活經(jīng)驗(yàn)說一說什么是命中率，然后放手讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算并填表，最后通過比較解決“誰的命中率高的問題。.下面是3名隊(duì)員投籃情況統(tǒng)計(jì).壬明拔董應(yīng)4；命中豐W60豪飛755()At力9(}75誰的命中率最高?第7題是一道求合格率的題目。答案： 23十25=0.92=92%。工商部門抽查了2弓種欽4E其4庚量不牛酢的有，種這些秋科的合格率是多少?第8題是求成活率的題目，與第4題屬于同一類型。練習(xí)時(shí)，要先求出每個(gè)班植樹的成活率，再進(jìn)行比較。此題可以由學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組交流。哪個(gè)班植禪的瓶凄隼最高?第9題是求含鹽率的問題。兩杯不同質(zhì)量的水中加入相同質(zhì)量的鹽，求哪杯水含鹽率高。練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生先憑借生活經(jīng)驗(yàn)猜測一下，然后通過計(jì)算驗(yàn)證自己的想法是否正確，最后教師一定要引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：加入的溶質(zhì)相同，溶液少的含量高。教師還可以拓展為：要使兩杯的含鹽率相同，可以怎么辦?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究百分?jǐn)?shù)的意義。

15()A二 J 分別往網(wǎng)杯水中加30克鹽，仝部二三;二^ 溶解，哪杯鹽水的舍鹽半高？第10題是一道求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的題目。練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在統(tǒng)計(jì)過程中要認(rèn)真仔細(xì),人數(shù)統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)確，為計(jì)算“占全班人數(shù)的百分之幾”提供準(zhǔn)確的信息。當(dāng)完成記錄單后，集體訂正計(jì)算結(jié)果，再引導(dǎo)學(xué)生把6個(gè)百分?jǐn)?shù)加在一起，看看發(fā)現(xiàn)了什么。子發(fā)芽所需要的條件和環(huán)境，然后做試驗(yàn)，否則計(jì)算出來的發(fā)芽率與實(shí)際可能相差很大。準(zhǔn)備兀種植揚(yáng)的種子（每種不少于汛I粒）.做發(fā)芽試驗(yàn)幸福小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生仰臥起坐成績記錄單21T425-2*)30*3410.幸福小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生仰臥起坐成績記錄單21T425-2*)30*34“課外實(shí)踐”安排的是做發(fā)芽試驗(yàn)，并計(jì)算發(fā)芽率的活動(dòng),活動(dòng)前，先讓學(xué)生杳閱杓關(guān)資料，r解種類制 試物奇種子柱輕花〈生玉米“你知道嗎”介紹了什么是千分?jǐn)?shù)，這里只作一般了解，不需要學(xué)生掌握。

慚知道嗎？I在日常土活中.人口的出生率、死亡卑A增步率等常用千分率來表示。千分率也叫千冷數(shù)，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之JU千氽教追富隹嫌采的分于后面加也叫千冷數(shù)，上千分號(hào)"喊”來氏示“我學(xué)會(huì)了嗎”是在本單元之后設(shè)計(jì)的自我檢測題，包含的主要內(nèi)容有：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,一個(gè)數(shù)是另一個(gè)匚境表°匚境表°分?jǐn)?shù)T1321)d'M百分我小組和班內(nèi)交流。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過回顧與反思，總結(jié)自己學(xué)習(xí)本單元的表現(xiàn)和主要收獲。2_下面是李軍褰上月的支出情況。項(xiàng)習(xí)水電項(xiàng)習(xí)水電丈