2023《愛的教育》讀后感

第頁2023?愛的教育?讀后感?愛的教化?讀后感(集合15篇)

讀完一本名著以后，大家心中肯定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是我為大家整理的?愛的教化?讀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

?愛的教化?讀后感1

這個(gè)假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時(shí)十年的經(jīng)典作品。?愛的教化?出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

它主要講解并描述一個(gè)四年級小學(xué)生通過日記體的形式記錄了很多發(fā)生在學(xué)校、班級與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂于助人的美妙心靈。

全部描述為我們呈現(xiàn)了一個(gè)溫馨動(dòng)人地世界。以學(xué)校教化為背景，對父母地愛惜與老師地關(guān)心及其辛苦充溢了崇高地敬意。它如同一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動(dòng)了眾多老師與家長。書中每一個(gè)章節(jié)，都把“愛〞變現(xiàn)得動(dòng)人真實(shí)，淋漓盡致。到處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。下，幫助父親復(fù)印文件，始終沒有告知父親真相。他對父親的愛是靜默行動(dòng)，讀了故事后，我的眼睛潮濕了?！惨粋€(gè)家庭〕。這本書深深地打動(dòng)了我，影響了我，我知道了：愛是宏大的，愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中長大，也要為須要愛的人獻(xiàn)上愛。

?愛的教化?讀后感3

“讀書破萬卷，下筆如有神〞，“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞……多看一些有益的書，不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，勞逸結(jié)合，而且也可以增長學(xué)問。

這次我要給大家舉薦?愛的教化?這本書，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，講解并描述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣好玩的感人的故事，看完后引起深思。

我印象最深刻的是?小抄寫員?敘利亞的故事，寫的是一個(gè)貧困的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補(bǔ)貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí)，敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因?yàn)樗呷狈Γ险n無法仔細(xì)聽講，回家也是無精打采，爸爸特別生氣，甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什么也沒說，直到爸爸覺察了這個(gè)隱私，才知道自己錯(cuò)怪兒子。

這是寫發(fā)生在家庭的故事，小敘利亞的懂事和對家庭的責(zé)任感，很讓我感動(dòng)。書中每一個(gè)故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣，雖然是一個(gè)個(gè)的故事，但是都可以串聯(lián)起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來特別有教化意義，讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)?？傊胫狸P(guān)于這本書的更多內(nèi)容，請大家去看一看這本?愛的教化?吧。

?愛的教化?讀后感4

?愛的教化?這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個(gè)感人的故事。

“愛〞，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充溢它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。讀?愛的教化?，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和藹的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我覺察，在他生活的周遭有很多關(guān)心他的好摯友，時(shí)常鼓勵(lì)他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，讀后感?愛的教化讀后感400字?。它里面有哀痛的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇?災(zāi)難?主要說：上學(xué)的路上，一位一年級的小學(xué)生在過公路的途中摔倒了，這時(shí)，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學(xué)生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神莫非不值得我們的欽佩嗎？讀了這本書使我懂得了要用一顆和藹的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！

?愛的教化?讀后感5

我讀過一部宏大的愛的經(jīng)典，被全世界公認(rèn)為是人成長中一部“必讀書〞。這本書就是?愛的教化?。

讀了這本書讓我感受到“愛〞的力氣無窮的。這本書的主子公是一位名叫安利柯的小男孩，他經(jīng)過他的父親、母親、老師的愛的教化后，改掉了那些壞毛病，學(xué)會(huì)了去“愛〞！

讀了這本書讓我感覺到友情的力氣。安利柯有一位摯友叫克萊蒂，他家是賣柴禾的，家庭條件也不是很好，母親還得了重病。安利柯從相識克萊蒂的那天起就始終在幫助克萊蒂，克萊蒂感謝不盡。為了報(bào)答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來的一點(diǎn)錢，雖然這些錢不能買許多東西，可這表達(dá)了克萊蒂對安利柯的感謝！安利柯收到東西后特別快樂，兩行熱淚從他的臉頰流過。看到這里，我也被深深的打動(dòng)，這讓我懂得了付出終有回報(bào)的道理。

安利柯是我心中的典范，他把家人和摯友給他的愛，傳遞給身邊的人。在我的生活中，有許多許多的人都在愛我，以后我會(huì)向安利柯學(xué)習(xí)，把愛傳達(dá)給更多的人。

讀了這本書，讓我接受了一次真正愛的教化，也明白了愛的真諦——接受愛，傳遞愛！就像一首歌頌的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。

?愛的教化?讀后感6

讀?愛的教化?后，我走入他們的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和藹的孩子。他天真、活潑，我覺察，在他生活的四周有很多關(guān)心他的好摯友，常常鼓勵(lì)他，勸慰他，他才可以順當(dāng)成長。

在這本書里我最喜愛的是?賣炭者與紳士?，?賣炭者與紳士?寫了一個(gè)父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子〞，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親致歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯致歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)切別人，不取笑他人的人。

我看這本書，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照看，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教育。這讓我想起我的老師們，她們美麗，對我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥、溫順、專心的在教育我們，關(guān)切我們!讀到這些，我特別的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)當(dāng)以身作那么，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的愛心來關(guān)切別人，讓愛在人們心中永駐!

?愛的教化?讀后感7

從前的我并不懂得什么是愛，自從我今日讀了一本書后才真正懂得了愛這本書是意大利的愛德多蒙·德·亞米契斯寫的，它是由中心編譯出版社出版的圖書。這本書的原名是?Houre?，翻譯是心，這本書?愛的教化?。這是一本日記體小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的`字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛，每一種愛雖然都不是震天動(dòng)地，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光諦視著安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有得才兼?zhèn)涞陌嚅L代洛西的助人為樂；還有華梯尼的虛榮狹隘，諾琶斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠〞，堅(jiān)毅不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?愛的教化?弘揚(yáng)宏大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)的高尚上情懷，它鼓勵(lì)人們消退階級觀念。?愛的教化?不僅寫出了各種不同的愛，同時(shí)也讓我們懂得了愛是我們生活中不行或缺的東西。這本書告知我們愛就在我們的身邊，愛是宏大的，我們要好好珍惜自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。讓愛傳遍世界吧！

?愛的教化?讀后感8

夏天我讀了?愛的教化?，這本書很知名。幾個(gè)故事被收錄在我們的國語書中，制作了課文。這本書有主子公安利科、品德高尚的卡倫、學(xué)習(xí)好的黛西和勤奮的克萊蒂。卡隆個(gè)子高，強(qiáng)壯，他心腸好，常常幫助其他學(xué)生。他們班有一個(gè)叫內(nèi)利的同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有些同學(xué)常常訕笑他，但是卡隆站出來保護(hù)他下車，教化其他同學(xué)不要欺壓他。假設(shè)身邊的同學(xué)都是卡隆該多好??！克萊蒂的媽媽躺在病床上。他每天都要照看媽媽，去薪柴店幫助每天學(xué)習(xí)許多，勞碌的腳也不埋在地下，但他不放棄或怨恨生活，進(jìn)取，酷愛生活。與克萊蒂相比，我們的學(xué)習(xí)生活很簡潔。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！立刻，我要升到四年級。我期盼學(xué)習(xí)書中主子公們的優(yōu)秀品質(zhì)，摒棄以前磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀！

?愛的教化?讀后感9

看完了意大利作家亞米契斯著的?愛的教化?這本書后，我深受啟發(fā)，這本書真是我們必學(xué)必看的學(xué)問寶典啊。

文中第一章節(jié)講到，安利柯要上四年級了，又遇到不同的老師，但這位也是可愛的。我記得書中那一段感人的話。最終，老師說：“同學(xué)們，我沒有親人，我會(huì)把你們當(dāng)成我的親人，因?yàn)槲覑勰銈?！〞還有那來自格拉勃利亞的新同學(xué)卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的女老師……還有安利柯爸爸對他說的一段話：“安利柯啊，你記著！你在一生中會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點(diǎn)你現(xiàn)在還體會(huì)不到，等到將來你年紀(jì)大了，你才會(huì)想到媽媽的種。種好處，她對你的愛，是世界上最無私的愛?！白x到這里，我想起了一段名言——不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相遇，使一個(gè)人有權(quán)力去救濟(jì)另一個(gè)人。

這本書真是我們的學(xué)問的寶庫啊！

?愛的教化?讀后感10

在暑假期間，我讀了意大利亞契斯的書?愛的教化?，這是一本很有教化意義的書。這本書主要寫的是小男孩恩利科周邊的小故事。通過這些小故事，教化我們要學(xué)會(huì)感恩，去愛別人。在這本書中，我被羅伯弟那英勇的精神感動(dòng)了。

這是在新學(xué)年起先不久發(fā)生的一次不幸事務(wù)。早晨，羅伯弟在上學(xué)的路上，望見一位一年級的小學(xué)生在往學(xué)校跑著，因?yàn)榕艿锰欤涣羯袼さ沽?，這時(shí)一輛馬車急速駛作文來，眼看小學(xué)生就要被撞了，羅伯弟奮不顧身，沖上去推開了小學(xué)生，而自己的腳卻被車輪軋斷了。

每當(dāng)我讀到這篇時(shí)，我都會(huì)禁不住感慨道：羅伯弟，你真是太英勇了！你不顧自身平安，去保護(hù)別人，你真是個(gè)小英雄。想想我自己在生活中，怕這怕那，一遇到難事就退縮，膽小如鼠，要是我遇到這種事，早就嚇暈了。我們應(yīng)當(dāng)向羅伯弟學(xué)習(xí)。要英勇、樂于助人。羅伯弟，你真是我心中的小英雄。

?愛的教化?讀后感11

?愛的教化?是意大利作家亞米契斯寫的。寫的是一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯在十個(gè)月中的很多平凡而讓人感動(dòng)的故事。

?愛的教化?中有每月故事，?愛國少年?這個(gè)故事我記憶猶新。一位意大利的少年，很小就被賣到了羅馬的一個(gè)馬戲團(tuán)每天被人打罵，吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好。最終有一天，他在摯友的幫助下，登上了回家的航班。艙中，孩子的身世打動(dòng)了很多乘客，一些乘客趁著酒興，將一些硬幣遞給他，“來，拿去！〞少年低聲答謝并回到他的床位拉上了簾子。這時(shí)給他錢的那幾個(gè)人，起先指責(zé)意大利，越說越起勁，最終竟然把意大利說成了世界上最糟糕的地方。這時(shí)，簾子被拉開了，一把硬幣扔了出來，少年看著幾雙疑心的眼睛說：“你們羞辱我的祖國，我不要你們的臭錢！〞

愛，其實(shí)很簡潔。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情、愛國之情，都時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。?愛的教化?就像一灣清泉，洗滌著我們的心靈。

?愛的教化?讀后感12

在每個(gè)人的心里都有一份純潔與漂亮的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會(huì)漸漸地享受愛。我讀了?愛的教化?這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

這本?愛的教化?里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候，看到了20年以前的老師，父親看到了就興奮了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來到火車站，進(jìn)去以后，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的居處，最終，正走著，對面走來一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對老師的愛，還有很多愛猶如學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛，慢慢長大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時(shí)候，又有老師的愛與同學(xué)們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最終，我體會(huì)了愛，愛是恒久都在我們身邊。

?愛的教化?讀后感13

暑假期間我讀了一本書叫?愛的教化?，它讓我很感動(dòng)。在這本書里，我意識到友情是珍貴的。假設(shè)你不珍惜他，它就會(huì)消逝。讀完?愛的教化?后，我最終意識到真正的友情是什么。當(dāng)我讀到洛貝迪跑到路中心的時(shí)候，我把驚惶失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了，多么宏大的行為啊！他真英勇??！這時(shí)，我心里感到一股強(qiáng)大的愛情力氣涌入我的心里。不管我是誰從卡羅爾家借了小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至?xí)o他。假設(shè)100個(gè)人中沒有必要有卡羅爾家這樣的人！當(dāng)我讀到內(nèi)莉給老人打碎一塊石頭油時(shí)，我嚇了一跳！沒想到他會(huì)這樣對一個(gè)老人做出如此野蠻的行為，我特別生氣，甚至想進(jìn)這本書為老人討回公正！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時(shí)，我的眼睛模糊不清。因?yàn)槲覜]想到他會(huì)英勇站出來向老人真心致歉。這意味著他和老人之間的感情是分不開的。人與人之間最珍貴的是友情。假設(shè)你失去友情，就等于失去了摯友，同學(xué)?！矄讨尾{德肖，摯友〕?愛的教化?能告知我許多事情，告知我人生中許多特別重要的事情。我們都要以真實(shí)的心態(tài)對待別人。這樣別人才能以真實(shí)的心態(tài)對待你。以后我要以這種心態(tài)和全部摯友同學(xué)相處得好。

?愛的教化?讀后感14

這本書主要講的是主子公安利柯小學(xué)四年級男孩安利柯講解并描述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友情的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友情之情，雖然每一種愛都不是震天動(dòng)地的他們在平凡的日常生活中，但卻感人