馬克思主義中國化研究碩士點研究生培養(yǎng)方案

文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.歡送下載支持.馬克思主義中國化研究碩士點研究生培養(yǎng)方案專業(yè)及代碼：馬克思主義中國化研究〔030503〕一級學科及代碼：馬克思主義理論〔0305〕所屬學院：馬列主義授課部一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面睜開，擁有牢固理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次人才，詳盡要求是：1、擁有堅決的馬克思主義信奉和社會主義信念，成立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想。熱愛祖國，遵紀守紀，道德正直，具備優(yōu)異的學風和慎重的科學態(tài)度，包括敬愛他人的智慧成就，認真進行有創(chuàng)意的學術(shù)研究，以適應(yīng)時代的需要。2、在本學科內(nèi)擁有牢固的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義中國化地睜開進度與理論成就；認識毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想的歷史地位和指導意義。擁有較強的學習能力和必然的科學研究能力，能夠運用馬克思主義的立場、見解和方法較好地解決實責問題，并在馬克思主義理論教育、理論宣傳等領(lǐng)域有獨立工作能力，能夠從事與本學科相關(guān)的授課、科研和宣傳、黨政工作。3、認識本學科的最新動向，學位論文應(yīng)當擁有必然的創(chuàng)新性和較高的學術(shù)水平。4、較熟練地掌握一門外國語，能運用該門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料，有必然的聽聞能力。二、學習年限2-3年三、主要研究方向1、馬克思主義中國化與中國現(xiàn)代化2、毛澤東、鄧小平政治思想研究3、中國特色社會主義建設(shè)的理論與實踐4、社會主義經(jīng)濟理論與今世中國睜開1四、課程設(shè)置

文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.歡送下載支持.種類課程名稱公馬克思主義共經(jīng)典著作選讀課英語學馬克思主義根本原理專題研究專中國化馬克思主義的業(yè)根本源理課中國化馬克思主義基位本著作和重要文件選讀選中國現(xiàn)代化專題擇研究學馬克思主義政治課位理論專題研究課中國特色社會主義建設(shè)專題研究社會主義經(jīng)濟理論與實踐專題研究馬克思主義經(jīng)濟思想專題研究科學社會主義理論與實踐馬克思主義中國化重大理論前沿問題研究必社會主義民主政治理非修論與實踐課馬克思主義中國化的歷學史進度及其規(guī)律研究西方政治思想史位中共黨史與黨的課建設(shè)研究今世世界經(jīng)濟與政治專題研究外國馬克思主義專題研究今世中國科技興國的理論與實踐

課程編總號學時SG010236SG0401144SG0302054501SG0302054502SG0302054503SG0302054501SG0302054502SG0302054503SG0302054504SG0302054505SG010336SG0302036501SG0302036502SG0302036503SG0302036504SG0302036505SG0302036506SG0302036507SG0302036508

學授課開課時間核查分方式〔學期〕方式122講課√考試4講課√√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試3講課√考試1講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試2講課√考試

任課備注教師羅玉達方向1234趙明仁方向1234鄭黔玉方向1234李治邦方向1、3楊仁厚方向2李治邦方向1、3熊永蘭方向2、4陳正發(fā)方向4熊永蘭方向1、3、4楊仁厚方向2鄭黔玉方向1、4陳正發(fā)方向2、3鄭黔玉方向2、3李建軍方向1234陶渝蘇方向1張國安方向42文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.歡送下載支持.培助教〔安排本科生相關(guān)課程的指導、答疑，批閱作業(yè)或相關(guān)授課活動?！?學分養(yǎng)最少參加四次學術(shù)活動1學分環(huán)學位論文開題報告在第一學年結(jié)束或在第二學年開始兩周內(nèi)完成1學分節(jié)公開作學術(shù)報告一次1學分社會實踐1學分3文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.歡送下載支持.五、培養(yǎng)方式依照理論聯(lián)系實質(zhì)的原那么，采用以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，經(jīng)過系統(tǒng)的課程學習與科學研究，解說與談?wù)?、課內(nèi)授課與課外實踐相結(jié)合，因材施教，嚴格核查等多種詳盡路子和方式，提高碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量。導師應(yīng)全面關(guān)心學生的政治思想、道德質(zhì)量、業(yè)務(wù)學習和身心健康，努力拓展培養(yǎng)方式，更好地培養(yǎng)黨務(wù)、政工干部、理論研究和宣傳干部及思想政治理論課教師。六、核查方式專業(yè)課以寫作論文為主，要求作業(yè)圍繞本課程的內(nèi)容與教師談?wù)摵筮x擇一個主要論題，進行語言標準、表述慎重、深刻而有獨創(chuàng)性的研究與寫作，以訓練學生的獨立思慮與研究能力。對于全局部抄襲他人文章，自己未付出勞動的論文應(yīng)令其重寫，也許判為不及格。同時，學生應(yīng)準時讀完教師開列的閱讀文件，并寫出讀書筆錄，對于未寫筆錄或?qū)懙民R虎者，應(yīng)令其重讀重寫，也許判為不及格。研究生入學后第二學期末進行中期核查，由導師組對學生的學位課程、掌握現(xiàn)有文件和學術(shù)研究動向、論文準備及進展情況進行全面核查，對完成學業(yè)無望或確有困難者，勸其休學或作肄業(yè)辦理。七、學位論文學位論文是對碩士研究生進行科學研究的全面訓練、培養(yǎng)其綜合運用所學知識解析和解決實責問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是研究生獲取學位的最后標志性成就。第四學期在導師指導下確定學位論文選題，并提出撰寫方案和開題報告。選題在原那么上結(jié)合個人研究興趣、本學科研究前沿以及導師研究課題進行綜合評估，由本專業(yè)導師組在聽取研究生撰寫方案和開題報告并談?wù)摯_認前面能正式進行資料的查閱、收集和論文撰寫工作。論文應(yīng)親密圍繞專業(yè)研究方向要求格式標準，表達他人思想正確、慎重，引用中外文文件標準，闡述邏輯性強，論點明確，論據(jù)充分，語言流暢，鮮亮地表達自己的獨到見解。八、其他學習工程安排授課實踐在第二或第三學期進行，一般安排本科生相關(guān)課程的指導、答疑，批閱作業(yè)或相關(guān)授課活動。依照實質(zhì)需要和可能安排社會實踐或科研