初中生物第二單元顯微鏡題目及高考語文試卷

PAGE16-1、下圖表示用顯微鏡觀察草履蟲時，視野中物像的位置及運動方向（箭頭所指），若要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片的移動方向應是（）A．左下方B．右上方C．右下方D．左上方2、下圖表示目鏡為5×，物鏡為10×時顯微鏡視野中的細胞數(shù)目。當把目鏡改為l5×，視野中細胞數(shù)目為（）A、5個B、3個C、7個D、9個3、下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，以下操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋；③移動裝片；④調(diào)節(jié)光圈；⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器A．③—⑤—②—①

B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤

D．③—⑤—④—①4、下圖表示目鏡為5，物鏡為10時顯微鏡視野中的細胞數(shù)目，當把目鏡改為15時，細胞數(shù)目應變?yōu)椋海ǎ〢．3個B．5個C．7個D．9個5、制作臨時裝片加蓋蓋玻片時，為防止氣泡產(chǎn)生，正確的方法是圖中的：（）6、用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察裝片，當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示，如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數(shù)目最少？()7、下圖是張明同學在l0倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應該（）A．用4倍物鏡B．將標本往上移C．用40倍物鏡D．將標本向下移8、下圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥D(zhuǎn)．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦9、圖甲和圖乙所示，是某同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時的兩個視野，當他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示視野時，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋外，還應將裝片向______移動。（）A．上B．下C．左D．右10、如下圖所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片時異物均不動。據(jù)此可判斷異物存在于（）A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光11、圖為顯微鏡中觀察到的兩個，其中細胞甲為主要觀察對象，當由視野①到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（）A、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋B、調(diào)節(jié)光圈C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D、移動裝片12、如下圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察時物鏡與玻片之間的距離。那么，要使視野最亮，且看到的細胞最多，應選擇的組合是()A．1、3、6B．1、4、6C．2、3、5D．2、4、513、若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如下面各圖。試問其中視野最暗的是14、如圖所示：①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。以下哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多()A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．②③⑤15、如圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．③→②→④→⑤→①→⑦→⑥

D．④→②→③→①→⑤→⑥→⑦16、圖甲和圖乙所示，是某同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時的兩個視野，當他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示的視野時，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋外，還應將裝片向哪移動。（）A．上B．下C．左D．右17、一般人都是習慣用右手寫字，他們使用顯微鏡觀察的正確做法是()18、某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，看到的物像如圖①所示，若要使觀察到的物像達到圖②所示效果，他應將裝片向()移動A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方19、請根據(jù)你學習的顯微鏡知識答復以下問題：(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[]_____________和[]_____________。(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[]_____________和[]_____________?！皃”在顯微鏡下成像是_____________。(3)某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點。移動切片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在。請問黑點在____________上。(4)某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達到圖1中②所示效果，他應將裝片向____________移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的____________表示。(5)在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是_____________。這時，你應該調(diào)節(jié)___________和___________，使視野明暗適宜。(6)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖所示)，若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭()A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁20、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲、乙兩位同學在視野中看到如下圖所示的物像。(1)物像位置調(diào)節(jié)較好的是同學。(2)為使另一位同學也能獲得較好的觀祭效果，我們建議他把裝片向移動(請?zhí)睢白蟆被颉坝摇?。21、下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的示意圖，請據(jù)圖答復問題：(1)寫出其正確的順序。(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免。(3)圖D和圖E所滴的液體分別是和。(4)如果按照圖示方法撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制作成臨時裝片，在顯微鏡下觀察時，會看到，這一結(jié)構(gòu)在人的口腔上皮細胞中沒有。22、檢查視力時，視力表上的“E”落在視網(wǎng)膜上的圖像是()A．B．C．D．23、下圖表示用顯微鏡觀察草履蟲時，視野中物像的位置及運動方向(骨頭所指為左下方)，若要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片的移動方向應是（）A．左下方B．右上方C．右下方D．左上方24、用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是()25、下圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是A．①—②—③B．①—③—②C．②—③—①D．.②—①—③

26、下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應是（）A．①②③④

B．②③④①

C．④②①③

D．③④②①27、下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的示意圖，請據(jù)圖答復問題：(1)寫出其正確的順序。(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免。(3)圖D和圖E所滴的液體分別是和。(4)如果按照圖示方法撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制作成臨時裝片，在顯微鏡下觀察時，會看到，這一結(jié)構(gòu)在人的口腔上皮細胞中沒有。28、有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細胞裝片。請答復以下問題：(1)同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大。(2)丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的。29、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖答復：（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是[]__________和[]__________。（2）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，說明異物可能在__________和__________上。（3）尋找物像時，先轉(zhuǎn)動[]__________，使鏡筒緩緩地下降，此時眼睛應注視[]__________。（4）當物鏡接近玻片標本時，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時眼睛應注視[]__________。如果觀察的物像不夠清晰時，應轉(zhuǎn)動[]__________。（5）給你一根頭發(fā)絲或者小樹枝，你能用顯微鏡直接觀察到它們的結(jié)構(gòu)嗎？由此你能得出使用顯微鏡觀察的物體必須滿足什么條件？30、下圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進行答復。(1).寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[2]__________[10]__________[11]__________(2).轉(zhuǎn)動[]_________可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗，應選用_________同時轉(zhuǎn)動________,使最大光圈對準通光孔,直到出現(xiàn)_______視野。然后把觀察的玻片放在________上使標本正對________的中心,用_______壓住玻片兩端。(3).當你觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，你怎樣判斷它在哪里？31、（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡l0x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡10x），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是的顯微鏡。（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往方向移動。（填“←↑→↓”）（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。（4）植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點是：植物細胞結(jié)構(gòu)有。（5）細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是。32、在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中，甲乙丙丁四位同學分別在視野中看到的物象如下圖所示。請據(jù)圖答復：(1)你認為___________同學的觀察效果最好。(2)其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有標準操作如下，請你給操作不標準的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果；①若你指導的是___________同學，建議是__________________________________________；②若你指導的是___________同學，建議是_________________________________________；③若你指導的是___________同學，建議是_________________________________________；33、下圖是普通光學顯微鏡的示意圖，請分析答復：(1)對光時，轉(zhuǎn)動[]___________可使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，可調(diào)整_____；再轉(zhuǎn)動[]_____________，可使光線反射入鏡筒，形成白亮的視野。(2)觀察時，若發(fā)現(xiàn)視野中有幾個小黑點，轉(zhuǎn)動[1]、更換[4]均不能將其移除，據(jù)此可判斷黑點在_____上；若發(fā)現(xiàn)觀察對象在視野的右下方，應如何操作才能讓觀察對象移至視野中央?____________________________。34、下圖為某同學做的洋蔥表皮細胞臨時裝片在顯微鏡視野中的圖示，(實驗材料用具：顯微鏡，擦鏡紙，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，洋蔥，清水，稀碘液等。)請分析答復問題：(1)用顯微鏡觀察玻片標本時，應該用_____眼注視目鏡內(nèi)，同時_____眼必需_____，以便看著繪圖。(2)b是中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡，避免氣泡產(chǎn)生的正確操作：應用_____夾住_____的一側(cè)，另一側(cè)接觸_____邊緣，再緩緩放平。(3)若要將b平移到視野的右側(cè)外，則應向_____移動玻片標本。(4)為便于觀察洋蔥表皮細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)可滴加_____染色，方法是在蓋玻片的_____滴加該染色液，在另一側(cè)用_____吸引，重復2—3次，可使染液浸潤到標本全部。(5)通過高倍顯微鏡觀察比擬，你發(fā)現(xiàn)人體口腔上皮細胞比洋蔥表皮細胞缺少的結(jié)構(gòu)是_____和_____。(6)觀察完畢，可用_____將顯微鏡外表擦拭干凈，若顯微鏡的鏡頭需要清潔，應用_____將鏡頭擦拭干凈。35、下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖答復：(1)用顯微鏡觀察材料時發(fā)現(xiàn)有異物。如果移動載玻片，異物也移動，說明異物在______上。如果移動載玻片，異物不動，說明異物可能在__________________上。(2)在顯微鏡下看到的字母“p”應是__________________。(3)某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如下圖①所示，若要觀察的物像達到如圖中②所示效果，他應將裝片向____________移動。轉(zhuǎn)換高倍鏡到位后，再調(diào)節(jié)【】___________能使物像清晰，所觀察的物像與低倍鏡相比擬，細胞數(shù)目較___________，視野中的光線變___________。(亮、暗)36、下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥表皮細胞時遇到的幾個問題。請分析答復：（1）顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是[____]________和[____]________。（2）在使用顯微鏡時，若將低倍物鏡換成高倍物鏡，應轉(zhuǎn)動[____]________。這時發(fā)現(xiàn)視野的亮度發(fā)生了如圖丙的變化，應如何調(diào)節(jié)好視野的亮度？_____________。（3）在使用顯微鏡時，在鏡筒下降的過程中眼睛應看著[____]________。（4）如果將圖乙中染色較好的A移至視野的中央，應向________移動裝片。（5）圖乙視野中除了細胞外還有許多異物，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片異物都不動，則異物在[____]________上。（6）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應調(diào)節(jié)[____]________；如果使觀察的物像更清晰，應調(diào)節(jié)[____]________。37、下圖所示顯微鏡的各種鏡頭，請答復以下問題：（1）圖中所示鏡頭屬于目鏡的是_______，屬于物鏡的是_______。（2）在觀察人的口腔上皮細胞時，若想獲得最大圖像，鏡頭組合應為_______。（3）視野中有一較理想的圖像在左下方，如把其移動到視野中央，應向_______方移動玻片標本。（4）王剛同學觀察到視野中有一物體，但是無法確定是氣泡還是細胞，李明判斷為氣泡，他的依據(jù)是____________________________。（5）李娜同學觀察后，認為李明的判斷是正確的，同時指出視野內(nèi)有污點，在轉(zhuǎn)動目鏡和輕推玻片標本后，污點仍在原處，你判斷污點在_______上。38、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖答復：（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[7]和[]。（2）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[]。（3）下降鏡筒時眼睛應注視[]，以免碰到玻片。（4）取顯微鏡時，右手握鏡的部位是[12]。（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點。如何判斷這個污點是在目鏡上還是在玻片標本上。39、下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖答復問題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向______________移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉(zhuǎn)動______________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用______________進行調(diào)節(jié)。（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中_____________________________________________。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于___________，視野④所示的部分屬于___________，它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成。40、下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片示意圖，請據(jù)下圖答復問題：(1)寫出其正確順序：。(2)寫出圖D所示的正確操作方法。(3)進行實驗時，通常選用洋蔥鱗片葉作為實驗材料撕取應該是洋蔥鱗片葉的表皮。A2、A3、D4、B5、C6、A7、A8、B9、C10、A11、D12、B13、C14、C15、D16、C17、B18、D19、(1)1目鏡4物鏡(2)11粗準焦螺旋12細準焦螺旋d(3)目鏡(4)右下方細點(5)變暗遮光器反光鏡(6)A20、乙左21、(1)DCBAE(2)產(chǎn)生氣泡(3)生理鹽水碘液(4)細胞壁22、B23、A24、D25、A26、D27、(1)DCBAE(2)產(chǎn)生氣泡(3)生理鹽水碘液(4)細胞壁28、甲；細準焦螺旋；29、（1）[7]遮光器[9]反光鏡（2）目鏡物鏡（3）[11]粗準焦螺旋[4]物鏡（4）[1]目鏡[12]細準焦螺旋（5）不能，薄而且透明（透光）30、（1）鏡筒反光鏡細準焦螺旋（2）反光鏡凹面鏡遮光器明亮載物臺通光孔壓片夾(3)首先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污點不動,說明污點不在木鏡上;再移動玻片標本，污點也不動，說明污點肯定在物鏡上。31、（1）乙（2）←

（3）細準焦螺旋（4）細胞壁葉綠體液泡（5）細胞膜32、(1)B(2)①A正確蓋蓋玻片②C用涼開水漱口后再取口腔上皮細胞③D牙簽在生理鹽水中均勻涂抹33、(1)[3]轉(zhuǎn)換器光圈[9]反光鏡(2)載玻片向右下方移動載玻片34、(1)左右睜著[或睜開](2)鑷子蓋玻片液滴(或水滴)(3)左(4)碘液一側(cè)吸水紙(5)細胞壁、液泡(6)紗布擦鏡紙35、（1）載玻片目鏡或物鏡（2）ｄ（3）右下方〔2〕細準焦螺旋少暗36、（1）[①]目鏡、[④]物鏡（2）[3]轉(zhuǎn)換器、換用大光圈或使用凹面鏡（3）[④]物鏡（4）上（5）[4]物鏡（6）[11]粗準焦螺旋，[⑩]細準焦螺旋37、（1）ABC；DEF（2）CD（3）左下方（4）氣泡是中央白亮，周圍帶黑邊的圓圈（5）物鏡38、（1）遮光器（光圈）[10]反光鏡（2）[11]細準焦螺旋（3）[4]物鏡（4）鏡臂（5）更換目鏡，如污點在視野中消失，則污點在目鏡上；反之，則在玻片標本上。39、（1）右下方轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋（2）沒有將葉表皮展平（3）器官組織（或保護組織）40、(1)BCFDEA(2)用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。(3)內(nèi)

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術(shù)的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應，又試之又應，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁?。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風致可愛處，但不能學，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹嚴而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應當設法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務呢？應當說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導車輛駛上正橋。B．在設計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應該設法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實甫者，終不得進士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實甫見知于花拖而榮耀當世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分斷句。（限5處）（5分）23．王實甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（選擇兩項且全答對得5分，選擇兩項只答對一項得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達了對社會變革的強烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠愛他。F．《老人與?！分?，圣地亞哥經(jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動人”。請結(jié)合小說概括寶釵的“動人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時，王利發(fā)對他說：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題