六年級古文閱讀及答案_第1頁
六年級古文閱讀及答案_第2頁
六年級古文閱讀及答案_第3頁
六年級古文閱讀及答案_第4頁
六年級古文閱讀及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

楊生畜一犬,甚愛之。一日,生夜行,墮涸井中。犬吠徹夜,旦日,有行人過,往視,見井中有人焉。生曰:“君若出我,當厚報?!毙腥嗽唬骸耙源巳娕c?!鄙唬骸按巳畤L屢次活我,不得與爾?!毙腥嗽唬骸叭舨慌c我,便不出爾。”其時,犬引頸下視井中。生知其意,遂應之。楊生出,行人系犬而去,犬時時顧。后五天,犬夜走歸楊生家。1.為下列字選擇正確的義項。(1)若不與我,“與”:_________A.和B.結交C.給D.贊成(2)犬引頸下視井中,“引”:____________A.延續(xù)B.伸長C.舉D.導引2.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。楊生出,行人系犬而去,犬時時顧。____________________________________________________________________3.文中“甚愛之”中的“之”指代__________,“生知其意,遂應之”中的“之”指代________________。4.楊生答應行人要求的原因是________________________(用自己的話回答)課外文言文閱讀精練一司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活。1.解釋括號里的詞。(1)眾皆棄去()(2)破之()2.翻譯下面的句子。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。二孟子幼時,其舍近墓,常嬉為墓間之事,其母曰:“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁,孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰:“此又非吾所以處吾子也。”復徙居學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事,其母曰:“此可以處吾子矣?!彼炀友伞#ㄟx自劉向《烈女傳》)1.解釋下列詞語。A.嬉:

B.賈人:

2.這段文字源自歷史典故:

。三曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反為女殺彘?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也,待父母而學者也。聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐?。[注釋]①曾子:孔子的弟子;②女:通“汝”;③顧:回來;④彘:豬;⑤特:只不過。1.下列各組中加點詞意義相同的一組是()A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①汝還②顧反為汝殺彘2.解釋加點的詞。(1)妻止之止()(2)遂烹彘也遂()3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也,待父母而學者也,聽父母之教。4.讀了這個故事后,你認為曾子有必要殺彘嗎?為什么?請舉一個你生活中的實例作簡答。四宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。1.解釋下列文句中加點詞的詞義。①兔走觸株走()②因釋其耒而守株釋()③而身為宋國笑身()④冀復得兔冀()2.找出文中的議論句,并翻譯這個句子。3.出自這個故事的成語是。從短文中你得到什么啟示?從某一角度簡要談談。答:

。5、下列敘述不符合原文意思的一項是()A.尹翁歸通曉法令條文,精于擊劍,且不畏權貴,不受賄賂,所以他官職雖小,商人們都很怕他。B.得到太守田延年的賞識器重之后,尹翁歸表現(xiàn)出很強的辦案能力,按罪量刑,依法辦案。C.尹翁歸第二次為官后,仕途通達,由卒史而督郵,而都內(nèi)令,又升遷為弘農(nóng)都尉,最終官拜東海太守。D.尹翁歸能取得優(yōu)異的政績而青史留名,田延年功不可沒。因為尹翁歸雖然倨傲狂妄,但田延年不但沒有計較他、苛求他,反而采取了寬容態(tài)度,并放手重用他。6、結合上下文翻譯文中兩個畫線句子。①屬縣長吏雖中傷。譯文:②又不可干以私。譯文:參考答案(一)1.去:離開(2)破:擊破2.從此以后手不離書,以至到了不知饑渴寒暑的地步3.如:曹沖稱象;瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(二)(1)A.嬉:游戲,玩耍B.賈:商人(2)孟母三遷(三)1.C2.(1)止:阻止(2)遂:于是……就……3.嬰兒還沒有辨別是非的能力,有待向父母學習,聽從父母的教導4.(略)言之成理即可(四)1.①走:跑②釋:放下③身:自己④冀:希望2.議論句:兔不可復得,而身為宋國笑。翻譯:兔是不可能再得到的,而自己卻被宋國人恥笑3.守株待兔(略)(五)1.①斯:這樣②謝:道歉2.有志者不食嗟來之食3.(略)(六)1.轉身2.葉公并非真正喜歡龍,而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。3.葉公好龍4.有的人表面喜歡某樣事物,卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡(七)1.A2.鑿壁偷光3.三個故事:鑿壁偷光、傭作求書、說《詩》感受:(略)八、1、C(這里的“傷”是妨礙的意思)2、C(①中的“其”,代詞,他的;②中的“其,代詞”,指“我”;③中的“乃”,副詞,就;④中的“乃”副詞,竟然,3、B(①句并列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論