高中地理人口增長(zhǎng)教案

高中地理人口增長(zhǎng)教案高中地理人口增長(zhǎng)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠通過實(shí)例，分析人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)分布;理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本地人口資料，分析人口問題的表現(xiàn);通過案例分析，培育良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過案例討論，加深對(duì)人口增長(zhǎng)模式的理解，熟悉我國(guó)基本國(guó)情，樹立正確的人口觀。

3.通過分析我國(guó)人口的變化，理解我國(guó)的人口政策，培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解人口增長(zhǎng)模式的分布特點(diǎn);理解人口數(shù)量增長(zhǎng)在時(shí)間和空間上的差異。

難點(diǎn)：理解人口數(shù)量增長(zhǎng)在時(shí)間和空間上的差異。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)，這節(jié)課我們連續(xù)來探究人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)分布。

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

一、“人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)分布”

展現(xiàn)世界各大洲、地區(qū)人口誕生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率圖分析人口增長(zhǎng)模式，完成自主探究1：

(1)分析歐洲、非洲、拉丁美洲的人口模式。

(2)完成下列表格。

二、人口問題

【展現(xiàn)圖片】印度人坐火車、中國(guó)春運(yùn)。

播放語(yǔ)言材料：德國(guó)人口問題

據(jù)《德國(guó)之聲》報(bào)道，德國(guó)人有時(shí)候懷著妒嫉的心理望著法國(guó)——由于那里沒有“后繼無人”這個(gè)問題。法國(guó)“費(fèi)加羅”報(bào)不久前曾傲慢地宣稱：“我們有六千二百萬法國(guó)人”。正值德國(guó)人口在削減的時(shí)候，而法國(guó)人口卻在增長(zhǎng)。有不少時(shí)事評(píng)論家和媒體刻意渲染德國(guó)社會(huì)走上了窮途末路，同時(shí)他們使用了像“誕生率崩潰”或者“生育罷工”這樣的夸張辭藻。

思索：結(jié)合人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)差異，總結(jié)人口問題的表現(xiàn)樂觀思索，結(jié)合材料，思考人口問題的表現(xiàn)。

【模擬記者款待會(huì)】老師扮演記者，以采訪德國(guó)、印度總理的形式，呈現(xiàn)人口問題及解決措施樂觀協(xié)作，選出兩位同學(xué)，分別仿照兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人回答提問。

三、人口空間分布不均

自主探究問題2：“人口空間分布不均”。

展現(xiàn)1900—20xx年世界人口增長(zhǎng)示意圖完成自主探究問題2：

(1)目前哪個(gè)大洲的人口最多，哪個(gè)大洲的人口最少?

(2)從1900年以來，哪個(gè)大洲的人口增加得最多，哪個(gè)大洲的人口增加得最少?讀圖，理解人口的空間分布不均狀況，完成自主探究。

自主探究問題3：“人口增長(zhǎng)速度”。

展現(xiàn)世界人口增長(zhǎng)率示意圖，完成自主探究問題3：按各大洲人口增長(zhǎng)速度由快到慢進(jìn)行排序。

自主探究問題4：“中國(guó)人口分布”。

老師板圖：中國(guó)輪廓圖、黑河——騰沖線。

思索：

(1)中國(guó)人口分布的大致狀況是怎樣的?

(2)哪些因素導(dǎo)致了中國(guó)東西部人口增長(zhǎng)模式的不同?調(diào)動(dòng)回憶學(xué)校已學(xué)學(xué)問，溫故知新結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析影響人口增長(zhǎng)模式的'因素。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)【課后思索，論文呈現(xiàn)】播放語(yǔ)言材料：關(guān)注中國(guó)，關(guān)注民生。20xx年，我國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到13.2億，60歲及以上老年人口達(dá)到1.67億，占全國(guó)總?cè)丝诘?2.5%。將來幾十年，我國(guó)人口總量高峰、就業(yè)人口高峰、老齡人口高峰相繼到來，我國(guó)人口政策面臨巨大壓力。人口政策既面臨穩(wěn)定低生育水平的艱難任務(wù)，又要解決人口老齡化帶來的突出沖突與問題。新世紀(jì)的人口政策該何去何從呢?

展現(xiàn)解決我國(guó)人口問題的兩種觀點(diǎn)：1.堅(jiān)決不移的實(shí)行方案生育政策;2.鼓舞生育，緩解人口老齡化，要求同學(xué)課后思索，以論文形式呈現(xiàn)。

高中地理人口增長(zhǎng)教案2

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠說出世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)及影響因素，人口自然增長(zhǎng)率與人口增速的關(guān)系。

2.通過對(duì)人口自然增長(zhǎng)率和人口增速的分析，提高分析問題的力量；通過探究影響人口增長(zhǎng)的因素，提高探究問題的力量。

3.開展探究爭(zhēng)論活動(dòng)，增加探究意識(shí)；了解世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，樹立正確的人口觀。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

人口自然增長(zhǎng)率、世界人口增長(zhǎng)特點(diǎn)及影響因素。

【難點(diǎn)】

人口自然增長(zhǎng)率。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

據(jù)BBC中文網(wǎng)消息，聯(lián)合國(guó)發(fā)布的最新報(bào)告說，印度將在20xx年超越中國(guó)成為世界上人口最多的國(guó)家。

報(bào)告估計(jì)，到20xx年時(shí)，中印兩國(guó)都大約將有14.5億人口。但是20xx年之后，印度人口將連續(xù)增長(zhǎng)始終到20xx年左右，而中國(guó)人口則會(huì)緩慢下降。目前全球人口70億多一點(diǎn)，估計(jì)在20xx年以前增加為96億。

世界人口究竟詳細(xì)是怎樣增長(zhǎng)的呢？今日我們就來探究一下。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.人口增長(zhǎng)

【老師活動(dòng)】展現(xiàn)“世界人口增長(zhǎng)圖”，請(qǐng)同學(xué)說一下世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。

【同學(xué)活動(dòng)】回答：世界人口在波動(dòng)增長(zhǎng)。

【問題】什么時(shí)候人口增長(zhǎng)快？什么時(shí)候人口增長(zhǎng)慢？

【同學(xué)回答】在現(xiàn)代開頭之前，世界人口增長(zhǎng)比較緩慢，在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，人口增長(zhǎng)加速。

【老師總結(jié)】世界人口數(shù)量整體而言是增加的。人口增長(zhǎng)呈“J”型曲線增長(zhǎng)。人口緩慢增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭焖僭鲩L(zhǎng)，開頭于工業(yè)革命。

過渡：世界人口的增長(zhǎng)快慢與自然增長(zhǎng)率的凹凸有關(guān)。

2.人口自然增長(zhǎng)率

【老師講解】人口自然增長(zhǎng)率的概念和計(jì)算方法。

人口自然增長(zhǎng)率是一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)在肯定時(shí)期內(nèi)人口自然增長(zhǎng)數(shù)與同期平均總?cè)丝跀?shù)之比。

計(jì)算公式為：人口自然增長(zhǎng)率=誕生率—死亡率。

誕生率是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在肯定時(shí)期內(nèi)誕生的存活嬰兒在該國(guó)或地區(qū)總?cè)丝谥兴嫉谋壤?/p>

死亡率是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在肯定時(shí)期內(nèi)死亡人數(shù)在該國(guó)或該地區(qū)總?cè)丝谥兴嫉谋壤?/p>

自然增長(zhǎng)率高，相應(yīng)的人口自然增長(zhǎng)就快；自然增長(zhǎng)率低，人口自然增長(zhǎng)就慢。

【老師活動(dòng)】展現(xiàn)日本和埃及兩國(guó)的人口統(tǒng)計(jì)資料。

【同學(xué)活動(dòng)】同學(xué)們計(jì)算日本和埃及兩國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率，并推斷哪個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)比較快？

【同學(xué)回答】通過計(jì)算得出，該年份埃及的人口自然增長(zhǎng)率為1.85%，日本的人口自然增長(zhǎng)率為0.12%。埃及的人口增長(zhǎng)比較快。

【過渡】人口自然增長(zhǎng)的快慢受到肯定因素的影響。

3.影響因素

【問題】影響一個(gè)地區(qū)人口自然增長(zhǎng)速度快慢的因素都有哪些？

【同學(xué)回答】經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件、戰(zhàn)斗、自然災(zāi)難、政策等。

【老師總結(jié)】人口自然增長(zhǎng)的快慢會(huì)受到諸多方面的影響，但是歸根究竟取決于生產(chǎn)力進(jìn)展水平。生產(chǎn)力變化，會(huì)引起自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的變化，進(jìn)而引起誕生率和死亡率的變化，從而影響人口的自然增長(zhǎng)的快慢。

環(huán)節(jié)三：鞏固拓展

【問題】閱讀課本P3活動(dòng)題的材料，試著分析一下，為什么發(fā)達(dá)國(guó)家自然增長(zhǎng)率低？為什么進(jìn)展中國(guó)家自然增長(zhǎng)率高？

【師生總結(jié)】發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率低的緣由——受社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響。本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，進(jìn)一步進(jìn)展主要靠提高科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)生產(chǎn)率，單純追求勞動(dòng)者數(shù)量時(shí)代已經(jīng)結(jié)束；受生育觀念的影響。因社會(huì)風(fēng)氣、倫理觀念等緣由，本區(qū)各國(guó)的居民不愿多生育孩子，人口的誕生率很低；受到人口老齡化的影響，本區(qū)很多國(guó)家的人口年齡結(jié)構(gòu)老齡化，死亡率高。因此發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率低。

進(jìn)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率高的緣由——生產(chǎn)力水平比較低，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，特殊是廣闊農(nóng)村地區(qū)，自然經(jīng)濟(jì)占有重要的地理，引起人們的生育觀念轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ)都比較薄弱，多生仍舊是人們的主要生育意愿；城市化水平低，婦女缺少受教育和工作的機(jī)會(huì)，婦女的社會(huì)