珍惜資源建議書

珍惜資源的建議書環(huán)保局的叔叔阿姨們：你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺５厍螂m然無言，但是，因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果的災難都在向人類提示在破壞地球的同時，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花我起拍照且不止這些結甜甜的果子請我嘗香甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。6果上班需要開車還如騎自行車出去呢車又省錢不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅練身體，增強體質，灰塵也小。7節(jié)用水如全世界的水沒有了最后一滴水就是人類的眼淚所我們要節(jié)約用水。8、節(jié)約用電。如果沒有電，人在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。9節(jié)用木質東西大家可能都道做木質的東西一定要用到樹木而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。10、護花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。但存方寸地，留與子孫耕。為了我們的未來，保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來保護地球母親吧！一定要保護好她！低碳生活從現(xiàn)在開始。昌吉市回民小學六（5）班姚登2011年11月1日二：關于珍資源的建議書建議書是書信的一種，格式與一般書信大致相同：1、有題目?？梢詫懽h書”“關于×××的建議書2、開頭頂格寫稱呼。3、正文有兩部分組成：第一，寫建議理由：二，建議的具體內(nèi)容。可以分條寫。4、在右下方寫提出建議的名稱或名字。5、在名稱或名字下寫日期。注意：在寫名稱是要與正文隔幾行，在右下邊寫上關于珍惜資源的建議書廣大群眾們：常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?，F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50％江河流量減少土地面臨沙漠化80個國家嚴重缺水；大面積的樹被砍伐在們?nèi)粘Ｉ钪蓄^停地流出清澈的自來水的卻不知去向；

開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾形這些不良現(xiàn)象的原因是：人們的環(huán)保意識還不夠強，采取不以為然的態(tài)度，缺少《只有一個地球》的知識，為此，我想向大家提出以下幾點建議：一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。四、保護資源。不浪費電、愛護草地。五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！建議人：李小明x年x月x日珍惜資源、保護環(huán)境的建議書親愛的同學們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。生中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個?這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：1、節(jié)約用水在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；2、愛護公物大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。3、節(jié)約用紙大家在用紙的時候不能浪費完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本又不浪費。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。建議人xxxx年x月x日整改學校資源浪費的建議書尊敬的校長：您好！我是六年級的一名學生這個美麗的校園里學.活了已有六年之久了們校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。筆記隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水水人卻不知去向瓶礦泉水只喝了幾口就扔了?為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。4.在學校通過廣.雜志圖片等種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是

可恥的自加入到節(jié)約資源的行列中。希望校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！一少先隊員王婭2008年10月日指老師宋春《整改學校資源浪費的建議書》這篇優(yōu)秀的“六年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。建議人：六（2）班x年x月x日保護地球，珍惜資源的建議書各位市民：地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地篇三：關于珍惜資源的建議(六年)關于珍惜資源的建議(六年級尊敬的市長：你好，希望您能在百忙之中抽空看看這封信。低碳生活，從我做起。這句廣告相信大家已經(jīng)耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎？隨手扔掉只用了一下的紙巾；一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶；洗完手后沒有關緊水龍頭，任由它滴水，而旁人則熟視無睹；教室里空無一人，但日光燈卻開??這一件件小事不就反映了大家的習慣。這些習慣雖小但卻嚴重浪費了地球寶貴的資源。如果我們繼續(xù)浪費這些用一點就少一點的資源，地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅大家總是存有僥幸心理總“的這張紙不好寫扔一次應不成問題吧么大的地球上，應該不缺我浪費的這一點點水吧1、為了保護我們這個可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現(xiàn)在開始：2、少用一次性制品。3、使用節(jié)能電器，節(jié)約用電。4、重復使用紙張，最好雙面打印。5、節(jié)約用水，一水多用。地球是我們的母親，只珍惜地球資源是一件任重道遠的事。讓我們從小事做起，從身邊做起，為珍惜地球資源出一份力吧。六（5）班王怡篇四：珍惜資源的建議書珍惜資源，保護環(huán)境的建儀書親愛的同學們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源，保護環(huán)境?；钪?，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著點燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：一、節(jié)用水在用水時注意以下幾點洗完手立即關上水龍頭在地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。二、愛公物大知道，學校東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。三、節(jié)約用紙大家在用紙的時不能浪費完的紙張可以整理起來裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。

建議者---------某某某2014年9月五：珍惜資源的議書珍惜資源的建議各位同學：你們好！我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放科家悲觀地估計到2100年平面將升高059米很多城市將變成一片澤國。水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球將有2的人生活在缺水的環(huán)境中。近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上?，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植長我們的大量砍伐破壞來建設和生產(chǎn)致林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉加上被敵人追捕或生致物不斷減少后有大氣資源是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。愛護資源的小學生2008年11月11日建議書罪惡的人類：如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的肆伐木、建立化工廠、胡亂排放有害液體類脅較大的氣體世每年的排放量達6億噸計下個世紀中葉地表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平公里的土地沙漠化，威脅著60多個家。見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子我國的木蘭溪在50年代初本是一個清澈見底的河流但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河為我們的地球母親添多一道疤痕是人類重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二從我做起首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式待們的家園善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。1。節(jié)約資源減污染（）水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。（）用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。2。綠色消費環(huán)選擇（）無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（）買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。3。重復使用多利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。分類回收循再用不亂丟棄廢電池塑等垃圾物垃圾分類投放廢為寶資源循環(huán)再生，造福人類。5。保護自然萬共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。講究衛(wèi)生保環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！環(huán)保建議書環(huán)保局局長先生：您好！我是xx小學的一名小學生?，F(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責等樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開?？墒牵矣X得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。后，我在去過的地方，是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望為xx市的麗為了空氣的清新市長叔叔再叫人設計過一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。署名日期校園環(huán)保文明倡議書為迎接綠奧--人文奧-科技奧運應民全球健身我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：一生、工作、