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文檔簡介

實用標(biāo)準(zhǔn)文案《珠》學(xué)計天東小韋云1、自主掌握本課字詞，并學(xué)會運用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，積累好詞佳句。3、聯(lián)系上下文，從描寫珍珠鳥可愛的句子和詞語里體會作者對珍珠鳥的情感。4、理解“信賴往往創(chuàng)造美好的境界”的含義，領(lǐng)悟人和動物之間充滿愛與信賴的美好境界1、通過初讀課文，感受“情意”2、品詞論句，理解“真愛”感受珍珠鳥在“我”的呵護(hù)與照顧下與“我”親近的過程，體3、賞讀課文，欣賞境界，品味信賴。1、體會珍珠鳥在我的照料和呵護(hù)下與我親近的過程。2、理解：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界的含義，感受信賴之美。出示自己-----信賴精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案初步感知1.讀準(zhǔn)字音，讀出句子的語氣和表達(dá)的情感。（同桌交錯互讀）2.文章中那一句話給你留下了最深的印象，把它畫下來。真信如果讓你親和諧深入解讀：2.我的感受是什么？我精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案又要讀出作者對他們的喜愛同時也讀）真在關(guān)愛之的使我鳥做兩事（）進(jìn)本1.作的心料這珍鳥了者個么喜2、這是一只怎樣的珍珠鳥？（外表漂亮可愛，活潑可愛，調(diào)皮）（1。23你的（2這）！他很勇敢（）做小，會鳥戀1就是這可的家有天在的里著，什？出信---往造美的界讀體精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案1因，我。，。。出信---往造美的界讀生中也過樣經(jīng)嗎請片的角一。呀出信---往造美的界讀讓我;信賴是信----往往創(chuàng)出好境！我低輕情濃信---往往造美的界…下課板書設(shè)

十六珍珠鳥（珍珠）真好（小伙）↑信賴↓境界精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案《珍珠鳥》學(xué)反思天衢東路小

韋清云有第6自然段時學(xué)有感情地在作學(xué)還有的說僅僅體會到“愛”是不夠的。這“美好的境界”是什引導(dǎo)學(xué)在柜頂上架上燈繩可作者卻“不管它精彩文檔

實用標(biāo)準(zhǔn)文案‘我’的筆尖而“”接近鳥兒，這濃濃的愛意，是這種你離這種“美好的境界”不是每個人隨時隨處都能感受到有

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