平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)2

平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)2第1頁/共45頁教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察生活情景，讓同學(xué)們初步認(rèn)識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2.能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數(shù)；能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。3.通過具體的學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和空間想象能力。第2頁/共45頁只要物體或圖形沿著直線移動(dòng)，就是平移。上下移動(dòng)前后移動(dòng)電梯、纜車的運(yùn)動(dòng)是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？第3頁/共45頁看一看第4頁/共45頁第5頁/共45頁風(fēng)扇葉片、螺旋槳和鐘的指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)。第6頁/共45頁摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)：物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸作圓周運(yùn)動(dòng)。第7頁/共45頁旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？第8頁/共45頁第9頁/共45頁第10頁/共45頁1.像滑梯、電梯、纜車、火車這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它平移。2.像風(fēng)車、扇子、螺旋槳、鐘表這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它旋轉(zhuǎn)。第11頁/共45頁用手勢模仿所看到的物體的運(yùn)動(dòng)，小組交流發(fā)言。第12頁/共45頁填空：把抽屜拉出來是屬于（）運(yùn)動(dòng)。國旗從旗桿下部慢慢地升上去是（）現(xiàn)象。車輪的滾動(dòng)屬于（）現(xiàn)象。風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（）運(yùn)動(dòng)。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)第13頁/共45頁第14頁/共45頁第15頁/共45頁第16頁/共45頁第17頁/共45頁第18頁/共45頁第19頁/共45頁第20頁/共45頁第21頁/共45頁第22頁/共45頁第23頁/共45頁智力風(fēng)帆第24頁/共45頁金魚圖向（）平移了（）格第25頁/共45頁金魚圖向（）平移了（）格①①第26頁/共45頁金魚圖向（）平移了（）格②②第27頁/共45頁金魚圖向（）平移了（）格③③第28頁/共45頁金魚圖向（）平移了（）格①①③③②②左7第29頁/共45頁火箭圖向（）平移了（）格上4第30頁/共45頁小房圖向（）平移了（）格下5第31頁/共45頁向上平移5格第32頁/共45頁向上平移5格向右平移7格第33頁/共45頁向上平移5格向右平移7格向___平移___格向___平移___格下左56第34頁/共45頁平移和旋轉(zhuǎn)金魚圖向（

）平移了（）格。火箭圖向（）平移了（）格。小房圖向右平移了6格。左7上5第35頁/共45頁試一試1畫出三角形向右平移6個(gè)后的圖形。2畫出平行四邊形向下平移5格后的圖形。第36頁/共45頁把船向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。小魚向()平移了()格。右8第37頁/共45頁

下面哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合，把它們涂上顏色。第38頁/共45頁說一說下列現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？第39頁/共45頁第40頁/共45頁第41頁/共45頁第42頁/共45頁

第43頁/共45頁本課總結(jié)

1.認(rèn)識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，了解平移和旋轉(zhuǎn)的特