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職業(yè)差別性的從業(yè)者科學素養(yǎng)評估掌握科學術(shù)語良好的科學素養(yǎng),首先表現(xiàn)為具有豐富的科學技術(shù)知具備科學意識科學意識是指在深刻理解科學的本質(zhì)、功能、發(fā)展規(guī)

了解科技史恩格斯說過,一切科學無非都是歷史科學??萍紝嵺`本理解科學技術(shù)對社會的作用科學技術(shù)作為一種人類的實踐活動,與

理解科學技術(shù)對社會的副作用科學技術(shù)對社會的副作用主要是指科(AHP)、強制打分法、主成分分析法、因子分析法和

(為0到1用1—標度確(C1科、C2科學意識、科、了80名來自廣東省科技廳、卷卷79果詳表:卷1220份收達89.836%。為813份,為。對問960

表公務(wù)到48.288個百分點,這與公務(wù)差技群4.22表4)。為20-29歲為60歲以上年齡段,而非公務(wù)員人群的科學素養(yǎng)綜合得分表51)明顯為有3.201分。表6,圖2)中60歲以上年齡段的公務(wù)員在科學意識、科學史和科

而50-59歲。達67.415和5

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