職業(yè)生涯規(guī)劃試題及標(biāo)準(zhǔn)答案61041

《職業(yè)生規(guī)劃》期末試試卷一名解（×′=6′、職業(yè)理想、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃管理二填題25×1=25′）、職業(yè)是一個(gè)人

和

的基礎(chǔ)，而

是成才的重要途徑。、職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)：、、是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個(gè)人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。業(yè)格證書在一定程度上標(biāo)志著崗、晉升以及中有重要作用。、職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)一整體。其中，礎(chǔ)，是重點(diǎn)，、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，分

是靈魂，是載體。和。

是基、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個(gè)要素：、準(zhǔn)和。、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn)施須是、、對性強(qiáng)的。實(shí)制定措施的路1

的思路2針對“三個(gè)方面的思路；（3）

的思路。、角轉(zhuǎn)換的四個(gè)點(diǎn)長向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變，。第三，思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第，。10發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要

的保證。11在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整，甚至調(diào)整。

和三判題15×1=15′）、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。（）、只要有?bào)酬有收入的勞動就是職業(yè)。（）、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會對自的認(rèn)

同。（）、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措則不必要太具體。（）、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少加社會實(shí)踐活動，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（）、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。（）、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（）、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（）、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到想的工作崗位。（）10中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)人，職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（）11再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會。（）。12判斷他們所做的是否是職業(yè)（或）（1小從農(nóng)村來到城市通過勞動服務(wù)公司介紹居民做家政服務(wù)的小時(shí)工）（2、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（）（3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（）（4、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（）四選題（題若個(gè)確案，將你為合目求填在號（×′′）、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（）A自覺性、積極性B、發(fā)展性、段性、合性、生性F、可行性、確切性、特性、互動性、職業(yè)理想的特點(diǎn)（）社會性

B時(shí)代性

、發(fā)展性D、超前性

F、個(gè)體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（）A幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己

D、助不用太努力就可發(fā)展自己、日本的一家企招聘員工一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)搶脫離危險(xiǎn)不久傳來新的消息原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤把的成績搞錯(cuò)了，公司他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘—沒跑的了可沒想到的，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案)A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C、業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)D、業(yè)視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、在我國，古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí)，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)籠。請選擇正確答案)A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C、為了讓弟子的個(gè)人生活提供方便D、為讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價(jià)，主要有（）A自我評價(jià)

B他人評價(jià)

C、體評價(jià)

D、師價(jià)、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號填在后面題中的括號內(nèi)1`×13=13`A專業(yè)技能

B專業(yè)知識、實(shí)踐能力D、向發(fā)展

E、縱向發(fā)展F、敬業(yè)

G誠信

H身心健康

I、樂觀自信

J、加強(qiáng)培養(yǎng)、改造

L重塑N職業(yè)資格證書⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（）⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（）職業(yè)群和適合中職生（）職業(yè)群⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（）（）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（）、（）⑸競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下）（精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是()，明這一優(yōu)勢的重要憑證是（）⑺對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）即將從事的職業(yè)興趣。⑻對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨

煉自己，（）至（）己的性格。五簡題10′、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容？′、階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思倒計(jì)時(shí)”怎樣的？′）六作：業(yè)涯劃分）要求：、字跡清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，美觀、內(nèi)容詳實(shí)，格式正確，語言流暢，可信度強(qiáng)、步驟成文（了現(xiàn)的---預(yù)測來我----環(huán)分---確定標(biāo)-規(guī)劃展段----步與施---實(shí)施步）此步驟只作為參考，字?jǐn)?shù)字左右《職業(yè)生規(guī)劃》期末試試卷標(biāo)準(zhǔn)答一名解（52）1職業(yè)想是個(gè)人對未職業(yè)的向和追求，職業(yè)生涯發(fā)展的動力。2職業(yè)涯職業(yè)生涯是一個(gè)人一的職業(yè)歷，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)過程3職業(yè)涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)管理是對劃的實(shí)行組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率完成既定標(biāo)。二填題×1=25′1職業(yè)一個(gè)人

生存

和

發(fā)展

的基礎(chǔ)，而崗位成是成才的要途徑。2職業(yè)涵的四個(gè)要：

穩(wěn)定的收入、

要要承擔(dān)相責(zé)任、是實(shí)現(xiàn)人生值和進(jìn)行我完善的徑、是人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐。3職業(yè)格證書在一程度上標(biāo)著

人的職業(yè)能水平在求職轉(zhuǎn)崗晉升以及

創(chuàng)業(yè)

中有重要作。4職業(yè)質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)整體。其，

思想道德素是靈魂，科學(xué)文化素質(zhì)

是基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)

是重點(diǎn)，身心理素質(zhì)

是載體。5職業(yè)涯發(fā)展目標(biāo)分長遠(yuǎn)標(biāo)

和階段標(biāo)。6實(shí)現(xiàn)標(biāo)的措施有個(gè)要素：任務(wù)（方法、標(biāo)準(zhǔn)和

時(shí)間。7職業(yè)涯發(fā)展措施制定要領(lǐng)三點(diǎn)：措必須是

具體的可行的、針性強(qiáng)的。

8、實(shí)現(xiàn)制定措的思路：1）近細(xì)遠(yuǎn)粗的思；（2）針對“三個(gè)面”的思；（）

彌補(bǔ)差距的思路。9角色換的四個(gè)重：第一，長導(dǎo)向向任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二，個(gè)導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)向的轉(zhuǎn)變。第三，思導(dǎo)向向行導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第，智力導(dǎo)向向德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)。10、展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要發(fā)條件

的保證。11、外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目難以實(shí)現(xiàn)，必須及調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)措施，甚至調(diào)長遠(yuǎn)目標(biāo)。三判題×1=15′1適合職生橫向發(fā)的職業(yè)群要體現(xiàn)為術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展在的崗位?！粒?只要報(bào)酬有收入勞動就是業(yè)。（

×

）3在人道路上，人通過職業(yè)動改善物條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會對自己的認(rèn)同（√

）4職業(yè)涯規(guī)劃有明的方向和操作性，求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必太具體。（

）5中職在學(xué)生時(shí)代應(yīng)把每一實(shí)驗(yàn)、實(shí)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會踐活動，而級、學(xué)校給的任務(wù)可以放在一邊，有精力的可以去完。（×

）6職業(yè)格證書是專技能素質(zhì)憑證，是職的“敲門磚”。（√

）7一個(gè)的興趣可以養(yǎng)，但性是不能改的。（

×

）8方法力是指從業(yè)對從事職活動所需的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)性、針對性（

×

）9首次業(yè)的實(shí)際崗一定要選自己目標(biāo)的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工崗位。（

×

）10、職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德在學(xué)習(xí)、活中都要“做人”，為職業(yè)生的順利起步做好準(zhǔn)。（√）11、次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)發(fā)展方向好機(jī)會。

√

）。12、斷他們所做的是否是職業(yè)（或）（王農(nóng)村來到城市過勞動服務(wù)公司介紹居民做家政服務(wù)的小時(shí)工√）（2、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（

×

）（3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（×

）

（4、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（

×

）四、選擇題每題有若個(gè)正確答，請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫括號內(nèi)）+14`=32′）

63′1職業(yè)涯的特點(diǎn)包（B、C

）A自覺性積極性、可行性、切性

B、展性、階段性、獨(dú)特性、動性

C、整性、終生性2職業(yè)想的特點(diǎn)（ABCF

）A社會性

B、時(shí)性

C發(fā)展性

D、前性

、個(gè)體差異3、職業(yè)生涯規(guī)的重要性（BC）A幫助你終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理B、幫你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C幫助你目明確地發(fā)自己D、幫你不用太力就可發(fā)自己4日本的一家業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄而企圖自，被及時(shí)現(xiàn)，經(jīng)搶脫離危險(xiǎn)，不久傳新的消息原來他是有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣と藛T電腦作失誤他的成績搞了，公司他道歉，時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企錄用已是釘—“沒跑的事了。沒想到的是又傳來更的消息，業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確案(D)A企業(yè)更重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B企業(yè)并不重應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C業(yè)更重應(yīng)聘者的作經(jīng)驗(yàn)D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理質(zhì)

“板上5在我，古時(shí)候的中醫(yī)在弟學(xué)徒滿師，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)燈籠。請選擇正確案AB

)A送這兩禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的患者服務(wù)B是為了讓弟能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C為了讓子的個(gè)人活提供方D是為了讓弟子能夠經(jīng)常師傅家看6職業(yè)涯規(guī)劃做出價(jià)，主要（A

）A自我評

B、他評價(jià)

C集體評價(jià)

D、老評價(jià)

、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號填在后面題中的括號內(nèi)A專業(yè)技能

B專業(yè)知識、實(shí)踐能力D、向發(fā)展

E、縱向發(fā)展F、敬業(yè)

G誠信

H身心健康

I、樂觀自信

J、加強(qiáng)培養(yǎng)、造

L重塑N、職業(yè)資格證書⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（c）⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生D）的職業(yè)群和適合中職生

）的職業(yè)群⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（A）、（）面表現(xiàn)出來的狀況和水平⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（F）、（G）⑸競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，）、（I精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是(C)，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（）⑺對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）對將從事的職業(yè)興趣。⑻對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨