詹從淼性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

性格潛能高效團(tuán)隊(duì)建1.課程背景:團(tuán)隊(duì)合作是人類(lèi)的生存形態(tài)，從脫離了低級(jí)形態(tài)進(jìn)化成人開(kāi)始，人類(lèi)就開(kāi)始了合作，但是人類(lèi)的合作從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣顯示出越來(lái)越重要的作用以說(shuō)這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的年代。鋼鐵大王安德.卡內(nèi)基說(shuō)棄合作，就等于動(dòng)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手認(rèn)輸潤(rùn)個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而偉大團(tuán)隊(duì)因個(gè)人強(qiáng)大離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)合作我們就無(wú)法成就任何事業(yè)。日本的經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)不能缺少的精神就是團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)使松下成為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)以：時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì)聞創(chuàng)我們倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，就是為了打造卓越團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，最大程度的發(fā)揮集體合作的能量，創(chuàng)造最大的效益。那么如何打造一個(gè)高效率的卓越團(tuán)隊(duì)呢？經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，性格對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的融合至關(guān)重要，溝通不暢經(jīng)常會(huì)造成誤會(huì)，而誤會(huì)經(jīng)常是團(tuán)隊(duì)沖突的罪魁禍?zhǔn)走^(guò)多專(zhuān)家多年分析得出通暢則經(jīng)常是因?yàn)楦鞣N性格的差異以及雙方又缺乏理解而造成的殘本課程將超越傳統(tǒng)的從四類(lèi)性格的特征出發(fā)向您揭示性格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的秘密，并得到不同性格的人相互間如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作，更加細(xì)分出人類(lèi)性格的八大性格要素大性格要素社認(rèn)同、社交信心、目標(biāo)導(dǎo)向、自主意識(shí)、細(xì)節(jié)導(dǎo)向、懷疑態(tài)度、印象關(guān)注、關(guān)愛(ài)他人而確講解人性格中天生的性格傾向以及現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)配合中相互融合，解決沖突和自我完善的各種方法2.課程內(nèi)容課大：第單高績(jī)團(tuán)的征解

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)貿(mào)攝爾霽務(wù)——我們眼里的團(tuán)隊(duì)a)

問(wèn)題團(tuán)隊(duì)——我們不認(rèn)同、難以接受的團(tuán)隊(duì)是怎樣的？?jī)?yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)——我們期望、自豪的團(tuán)隊(duì)是怎樣的？[鍵入文]

c)

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)——重新認(rèn)識(shí)我們所處團(tuán)隊(duì)（務(wù)實(shí)）．高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)九大標(biāo)準(zhǔn)·有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目標(biāo)·上下價(jià)值觀統(tǒng)一·完善的學(xué)習(xí)型組織·有值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)核心·有激情，富有創(chuàng)新意識(shí)·上下溝通協(xié)調(diào)順暢·有簡(jiǎn)明高效的管理制度·有完善的激勵(lì)機(jī)制·有廣闊的發(fā)展空間第單團(tuán)隊(duì)員業(yè)值1.·待工作的態(tài)度與行為指導(dǎo)2.·待公司的態(tài)度與行為指導(dǎo)3.·待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度與行為指導(dǎo)4.·待自己的態(tài)度與行為指導(dǎo)5.·待同事的態(tài)度與行為指導(dǎo)6.·待社會(huì)的態(tài)度與行為指導(dǎo)第單性格能影力1．性格能對(duì)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的響2．性格能與團(tuán)隊(duì)融合3．性格能學(xué)說(shuō)4．如何別性格5．性格類(lèi)與天生潛能6．八大能要素第單

四性領(lǐng)潛風(fēng)與作態(tài)1.指型風(fēng)格與行為a)指揮型性格特點(diǎn)解析）指揮型性格的思維模式c）指揮型性格行為模式剖析[鍵入文]

指揮型語(yǔ)言特點(diǎn)e)指揮型性格的八大潛能要素特征2.思型風(fēng)格與行為A思考型性格特點(diǎn)解析）思考型性格的思維模式c）思考型性格行為模式剖析思型語(yǔ)言特點(diǎn)e)思考型性格的八大潛能要素特征3.激型風(fēng)格與行為a)激勵(lì)型性格特點(diǎn)解析）激勵(lì)型性格的思維模式c）激勵(lì)型性格行為模式剖析激型語(yǔ)言特點(diǎn)e)激勵(lì)型性格的八大潛能要素特征4.支型風(fēng)格與行為a)支持型性格特點(diǎn)解析）支持型性格的思維模式c）支持型性格行為模式剖析支型語(yǔ)言特點(diǎn)e)支持型性格的八大潛能要素特征5.案測(cè)評(píng)與分析：人的不同性格與行為特征6.四性格與團(tuán)隊(duì)沖突面面觀第單四種格處道1．如何與指揮型性格及不同潛特點(diǎn)的人相處2．如何與激勵(lì)型性格及不同潛能特點(diǎn)的人相處3．如何與思考型性格及不同潛能特點(diǎn)的人相處4．如何與支持型性格及不同潛能特點(diǎn)的人相處第單四種格自成完指揮型性格領(lǐng)導(dǎo)的如何養(yǎng)性修己激勵(lì)型性格領(lǐng)導(dǎo)的如何養(yǎng)性修己[鍵入文]

思考型性格領(lǐng)導(dǎo)的如何養(yǎng)性修己支持型性格領(lǐng)導(dǎo)的如何養(yǎng)性修己詹淼生紹國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專(zhuān)家企業(yè)成長(zhǎng)管理教練的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者四力成長(zhǎng)修煉系列課程原創(chuàng)講師。北京華奕天啟管理咨詢(xún)高級(jí)顧問(wèn)清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心特聘講師北美培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事國(guó)家職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)中心顧問(wèn)美國(guó)亞瑟潛能管理中心中國(guó)區(qū)核心專(zhuān)家清華大學(xué)E-TTT高級(jí)修班培訓(xùn)導(dǎo)師中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師詹老師是一位具有高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師業(yè)略咨詢(xún)師受為不同類(lèi)型的企業(yè)知學(xué)府、政府部門(mén)做過(guò)多次大型演講及授課。受在全國(guó)各地主持多種主題研討會(huì)全學(xué)員近2人曾培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)多家行業(yè)品牌公司訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有效促使人們快速成長(zhǎng)，獲得極大反響與績(jī)效；人才戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力研究專(zhuān)家同類(lèi)型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、管理、人力咨詢(xún)。擔(dān)任過(guò)50多家企業(yè)的顧問(wèn)。謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔。善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，在伊利、匯源、中國(guó)數(shù)碼、新網(wǎng)科技集團(tuán)負(fù)責(zé)過(guò)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理工作。為多家企業(yè)策劃并建立企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)IT行業(yè)一個(gè)實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售訓(xùn)練營(yíng)過(guò)擬訓(xùn)練與行動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)數(shù)百位高級(jí)管理人才。

在對(duì)企業(yè)的咨詢(xún)、培訓(xùn)與輔導(dǎo)當(dāng)中，詹老師能很好把學(xué)員的自我成長(zhǎng)需求和職業(yè)發(fā)展[鍵入文]

要求做有效結(jié)合最大程度調(diào)動(dòng)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性變以往單一單次的培訓(xùn)模式，把培訓(xùn)與企業(yè)創(chuàng)新業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)使訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。

2002年今，詹老師給數(shù)十家業(yè)做過(guò)數(shù)百場(chǎng)管理與職業(yè)成長(zhǎng)訓(xùn)練，數(shù)萬(wàn)人通過(guò)其精彩獨(dú)到的培訓(xùn)而受益在售人力資源的管理與培訓(xùn)上因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨(dú)特的訓(xùn)練方式受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)【主課四成修系功領(lǐng)導(dǎo)人的四力煉業(yè)動(dòng)力福諧力隊(duì)導(dǎo)力》《情境銷(xiāo)售力業(yè)成長(zhǎng)管理性潛能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管技系：<<職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)管技能訓(xùn)>>企業(yè)管理教練技巧管理能訓(xùn)練<<卓越領(lǐng)導(dǎo)力>效隊(duì)建設(shè)與管理理溝通技巧理與激勵(lì)位管理創(chuàng)新細(xì)化管理效授權(quán)工輔導(dǎo)技巧人資源經(jīng)理的人力資源管理職素系業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)系列課程管理力調(diào)適通管理態(tài)工作動(dòng)力標(biāo)心動(dòng)力部門(mén)協(xié)作與溝通緒管理與自信心建立業(yè)涯規(guī)劃與管理效能人士的7個(gè)習(xí)慣營(yíng)系銷(xiāo)體系規(guī)劃與管理營(yíng)化銷(xiāo)售流程與技巧性與購(gòu)買(mǎi)行為分析景銷(xiāo)售問(wèn)式售技巧談判戶(hù)銷(xiāo)售峰銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)教練系統(tǒng)建立人系業(yè)訓(xùn)體系建立組與管理面試技巧訓(xùn)師培訓(xùn)培）締鳳【曾務(wù)分戶(hù)首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、中國(guó)國(guó)際航空、海南航空、中國(guó)石油、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)電信、中國(guó)石化、大慶石油管理學(xué)院、國(guó)核電力研究院、浙江愛(ài)仕達(dá)電器、清華大學(xué)E-TTT高研修班、伊利集團(tuán)匯源果汁康傅口可樂(lè)潤(rùn)啤酒客口茹夢(mèng)果汁一制（中國(guó)諾華制藥、溫州環(huán)宇集團(tuán)、上海城開(kāi)地產(chǎn)、天山集團(tuán)、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機(jī)械（中國(guó)代電子（中國(guó)世、臺(tái)州電視臺(tái)、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時(shí)代商廈、華北石油商貿(mào)、河南電力、黃驊港港務(wù)、中國(guó)電子四建、旭陽(yáng)焦化、商業(yè)銀行、華夏銀行、中大藥業(yè)、實(shí)際博愛(ài)中醫(yī)藥、尚朱迪服飾、內(nèi)蒙蒙絨、法國(guó)都彭、仕泰蘭服飾、派力營(yíng)銷(xiāo)、奧迪[鍵入文]

汽車(chē)、本田汽車(chē)、云南和也油漆、中國(guó)數(shù)碼、中企動(dòng)力、新網(wǎng)科技、華夏大地、紅旗中文2000、海集團(tuán)、綠之夢(mèng)廣告、昂泰廣告、月亮河高爾夫俱樂(lè)部贓熱俁閫【課點(diǎn)詹老師講課富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣，有很強(qiáng)的感染力，在系統(tǒng)理論中結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與案例，通過(guò)包括教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動(dòng)授課方式營(yíng)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性有地幫助學(xué)員更好的理解課程要點(diǎn)，提升素質(zhì)能力壇摶鄉(xiāng)囂詹老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合系統(tǒng)理論和多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，在課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)上注入企業(yè)成長(zhǎng)管理理念和方法破了傳統(tǒng)單一固化式的培訓(xùn)模式建新的以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管本源為出發(fā)點(diǎn)通過(guò)對(duì)企業(yè)人在素質(zhì)、技能和思維進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃進(jìn)完善的活化培訓(xùn)，更符合“學(xué)以致用”的企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)【四成修】輔導(dǎo)式

學(xué)員工作風(fēng)格測(cè)評(píng)、工作分析診斷，梳理并定位問(wèn)題，制定行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)了解問(wèn)題根源所在，同時(shí)通過(guò)訓(xùn)練掌握改進(jìn)方法通過(guò)實(shí)際工作問(wèn)題解答、模擬演練與應(yīng)用實(shí)踐，體驗(yàn)素質(zhì)與能力成長(zhǎng)通過(guò)總結(jié)和提煉、分享學(xué)習(xí)收獲，評(píng)估和改進(jìn)不足進(jìn)入成長(zhǎng)管理行動(dòng)學(xué)習(xí)第二循環(huán)【四力成修煉課程體系[鍵入文]

【四力成修煉經(jīng)典課程編號(hào)YDL0AYDLOB

課程名《成功導(dǎo)人的四力煉》《性格能與團(tuán)隊(duì)建》

培訓(xùn)對(duì)總裁/總經(jīng)理總裁/總經(jīng)理

課時(shí)21-2【四力成修煉核心課程編號(hào)YDH01YDH02YDL03YDS04

課程名《職業(yè)動(dòng)力》《幸福諧力》《團(tuán)隊(duì)導(dǎo)力》《情境售力》

培訓(xùn)對(duì)經(jīng)理/總監(jiān)

課時(shí)2222【四力長(zhǎng)修煉】?jī)?nèi)課程系列心動(dòng)力練

編號(hào)YDXDL01YDXDL03YDXDL04YDXDL06YDXSL8

課程名《