設(shè)備管理經(jīng)驗交流會總結(jié)（2篇）

第1頁共1頁設(shè)備管理經(jīng)驗交流會總結(jié)為了進(jìn)一步加深新生對師范學(xué)院的了解，對所學(xué)專業(yè)的理解，盡快認(rèn)識到自己角色改變后的位置，明確學(xué)校生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)生活中去。師范學(xué)院地理系學(xué)生會，于____年____月____日，晚8：30在會1東210舉行“新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。為使大一新生在會中真正“聽有所得”，我系學(xué)生會人員積極邀請了大二至大四各年級中，成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富者和學(xué)生工作方面的佼佼者。他們通過演講、互動，向新生傳授生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴經(jīng)驗，幫助新生樹立了信心。同學(xué)們認(rèn)真聽取，領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W哥學(xué)姐請教。雖然大會進(jìn)行不足兩個小時，可是達(dá)到了預(yù)期的目的，對我系新生更快更好地融入大學(xué)生活，起到了積極的推動作用。但是，此次活動也存在許多不足，比如，我們準(zhǔn)備不充足，致使在提問環(huán)節(jié)有冷場的現(xiàn)象，開始新生們提問問題太少，使會場交流受擾。此外我們對主持人的培訓(xùn)不到位，出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)方面的失誤。因此，我部會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力工作，把工作做到位。設(shè)備管理經(jīng)驗交流會總結(jié)（二）首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。整個場面時而____澎湃，時而嚴(yán)肅寂靜?？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個交流會在交流會開始的時候，每個同學(xué)輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上羅列了____多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會“，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢。所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請在學(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)____向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié)：分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的____多個共性問題都得到了很好的解決這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會，相信借這次交流會，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績。在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學(xué)在____活動中表現(xiàn)出的____和積極性，同時，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認(rèn)識到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學(xué)長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學(xué)長言傳身教，以實際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細(xì)節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題