寒假心得體會 15篇

Word第第頁寒假心得體會15篇寒假心得體會1

日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)瞬間，寒假過去了，新的學(xué)期要開頭了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過很多事：有喜，有怒，有哀，有樂。但是，最值得懷念的就是和弟在一齊的日子。

那是春節(jié)的一個(gè)晚上，我和弟正玩著電腦。突然，阿姨跑過來說：“放煙花了，你們快點(diǎn)下去搶煙花?！彼f完，我們立即就跑下去，弟拿了兩根香，點(diǎn)著了。他給了我一根，然后，我們沖到裝煙花的箱子前面，每人拿了一個(gè)后，“拔腿就跑”。拿到一個(gè)空地點(diǎn)燃了?！班病钡囊宦曪w到天上“砰”，美麗極了。之后，我們?nèi)ツ昧恕啊蓖妫拿纸欣淄?。我用香一點(diǎn)，然后一扔，“砰”的一聲，鄰居的車全響了。弟扔到一個(gè)放射器里，它還沒炸，我就把它射到太空中“砰”，幾乎跟白天一樣光明。之后我們又玩了蝴蝶飄舞……

凡事經(jīng)過了就會有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時(shí)刻記著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是主要的，其它都是次要的，新的學(xué)期又將要開頭，所以此刻不能玩了，隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)。

寒假心得體會2

很榮幸獲得第一屆寒假共享會的第一名與其次屆寒假共享會復(fù)賽第一名。在此簡要地談?wù)勎业男牡?，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴芤妗?/p>

一提到假期，便是悠然、開心、毫無壓力，對于兒童可能是這樣，但對于在上高校、即將步入社會的我們來說，卻是一個(gè)難得的可以自己掌控的自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

為了讓我們在寒假有所收獲，學(xué)院特意布置了假期任務(wù)，班主任也讓我們將自己假期打算做成思維導(dǎo)圖發(fā)在學(xué)習(xí)通商量里。歷經(jīng)過數(shù)十個(gè)假期的我，也深知自己假期的惰性，所以在快期末的那段時(shí)間，給自己寫了一封信《致寒假的自己》。上面是依據(jù)我自身學(xué)習(xí)狀況排列的任務(wù)單，當(dāng)然還有一些鼓舞打氣的話。光有打算而不實(shí)踐則為空談。假期回家休息了三天，之后做的第一件事就是制表，日期加大事。將該做的事情都排列好，之后每天每完成一件則打“√”。這對我來說是非常有關(guān)心的，可以直觀的記錄我每天的學(xué)習(xí)狀況，對比今日與昨天是松懈了還是更努力了，每到晚上，則可以反饋今日的打算任務(wù)都完成了嗎？假如沒完成，那明天的時(shí)間該如何支配才會更好呢？

如今回顧假期的支配表，雖然沒有每天都全部完成任務(wù)，但總體的完成狀況還是好的。假期除了學(xué)院支配的必需完成的作業(yè)，自己還有很多額外的打算：看云平臺的視頻、抄教學(xué)目標(biāo)、背英語單詞、練英語口語、在慕課網(wǎng)上找一些自己感愛好的課程學(xué)習(xí)，如老師法律風(fēng)險(xiǎn)防范、攝影基礎(chǔ)等。還把上個(gè)學(xué)期老師發(fā)在學(xué)習(xí)通里的關(guān)于學(xué)校課題或教學(xué)的優(yōu)秀小論文看完了……這個(gè)假期真的非常充實(shí)。

其實(shí)，并不覺得我的假期生活肯定比大家的精彩。只要擁有目標(biāo)，并為之努力，每個(gè)人的生活都可以很精彩。始終認(rèn)定想法與目標(biāo)很重要，當(dāng)你有了目標(biāo)，并去思索他的時(shí)候，就離優(yōu)秀更近了一步。有了目標(biāo)，那要如何才能到達(dá)？最近需要完成些什么？平均到每天的任務(wù)又是多少？不斷地發(fā)覺與分析問題，就能解決問題，且一個(gè)適合自己的規(guī)劃便也隨之呼之欲出了。

從17年來學(xué)校至今，已有近四年時(shí)間。在這四年時(shí)間內(nèi)我始終堅(jiān)持寫日記，不過并不是每天寫，而是有所想有所思或遇到有特殊意義的事情的時(shí)候?qū)憽ＴS多人看到我寫日記，首先是贊嘆，然后是不解，“都信息時(shí)代了還有人寫日記？”。但對于我來說，正是由于信息時(shí)代才更應(yīng)當(dāng)寫。如今學(xué)習(xí)工作生活的節(jié)奏極快，每天都是信息大爆炸，好的與不好的一應(yīng)俱全，他人恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)难哉撾S處可見……好像留給我們自己的思索空間更小了。張口閉口便是網(wǎng)絡(luò)用語，少了許多自己的看法見解。只有提起筆寫日記時(shí)，才有了自己與自己對話的空間，才有火花的碰撞，思想的產(chǎn)生。很享受寫日記的思索的過程。且在思索的同時(shí)又練習(xí)了書法，何樂而不為呢？

在我的認(rèn)知中，高校就是我們由象牙塔步入社會的跳板與橋梁。不僅要注意自己的成果，更重要的是自身力量的熬煉與培育。所以除了學(xué)習(xí)課本學(xué)問，學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)我都會主動(dòng)參加。由一開頭上臺的緊急與青澀，經(jīng)過一次又一次的熬煉，轉(zhuǎn)變?yōu)榫o急與自如與享受。不得不說“熟能生巧”是有它肯定的道理！所以假如你懼怕上臺，就肯定要抓住機(jī)會多熬煉，在人多的時(shí)候嘗試著多說些話，要想成為一名好老師可不能怯場啊。

新學(xué)期開頭，信任大家又都投入到了緊急勞碌的學(xué)習(xí)生活。這個(gè)學(xué)期我們要開頭為下半年的教資做預(yù)備了，學(xué)院與老師為我們操碎了心：學(xué)問點(diǎn)抽背、教學(xué)設(shè)計(jì)模板、指導(dǎo)教學(xué)……而作為當(dāng)事人的我們，當(dāng)然要更加主動(dòng)！為考教資，我們要預(yù)備什么？如何預(yù)備？平常需要完成什么任務(wù)？達(dá)成什么目標(biāo)？自己要先有一個(gè)也許的總體打算，然后再依據(jù)自身狀況，細(xì)化到每天做什么，比方：每天背一小節(jié)學(xué)問點(diǎn)、背一段課標(biāo)內(nèi)容、看一個(gè)平臺視頻、聽一節(jié)教育學(xué)問點(diǎn)的慕課、練一黑板字、學(xué)習(xí)一個(gè)結(jié)構(gòu)化面試小試題……

信任只要我們有目標(biāo)并堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就肯定能高效，并以優(yōu)異的成果拿到教資！看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義！

無論是在學(xué)校還是社會，盼望我們都能不斷學(xué)習(xí)與提升，成為有內(nèi)涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無懼于風(fēng)雨。

盼望我們能跟xx學(xué)姐一樣，做風(fēng)雨中孤獨(dú)直立的燈塔，照亮同學(xué)們在黑暗中努力學(xué)習(xí)、砥礪前行，都成為有內(nèi)涵、有底氣、學(xué)高身正的專業(yè)師范生。

寒假心得體會3

古人煙花三月下?lián)P州，而一群來自全國17個(gè)省的100名鄉(xiāng)村學(xué)校老師與2月15日晚就齊聚在秀麗的揚(yáng)州城，參與由21世紀(jì)教育討論院組織的“農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校老師成長打算寒假培訓(xùn)”。從2月15日晚開班到2月20日晚結(jié)業(yè)，在這短短的5天培訓(xùn)中，我開闊了視野，豐富了學(xué)問，結(jié)識了很多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺！

這次培訓(xùn)和我以前參加的培訓(xùn)不同，全體接受培訓(xùn)的老師分成四個(gè)班，17個(gè)小組，采納了多樣化的小組學(xué)習(xí)模式，有個(gè)人學(xué)習(xí)、伙伴學(xué)習(xí)、5—6人小組學(xué)習(xí)、二十人團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、班級間互動(dòng)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)精選了國內(nèi)知名校長和老師作為培訓(xùn)師，供應(yīng)了十一個(gè)模塊的課程，包括自我探究、教學(xué)技能、案例介紹、溝通藝術(shù)、逆境兒童、課程建構(gòu)、課程探究、體驗(yàn)式教學(xué)、論壇沙龍等方面的內(nèi)容。課程類型豐富多樣具有有效性和感染力！培訓(xùn)師的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。

他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)好玩、發(fā)人深省。通過培訓(xùn)我知道了如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)；通過作圖〔畫樹〕進(jìn)行自我認(rèn)知、自我探究；老師的人際關(guān)系中需要溝通藝術(shù)；留守兒童需要我們?nèi)w老師的理解與支持；傾聽了臺灣高雄市的林蓉儀，江蘇南京的魏潔，江蘇海門的曹亞男等人精彩的專題報(bào)告；實(shí)地參觀了江都區(qū)塘頭試驗(yàn)學(xué)校，領(lǐng)會了該校深厚的文化氣息；在校內(nèi)文化論壇中聽取了三位校長對于校內(nèi)文化建設(shè)的想法。

對我來說，這些都是難得的讓我進(jìn)步的良機(jī)。在學(xué)習(xí)過程中，我主動(dòng)參加溝通和商量，傾聽感言，溝通自己的心得。在這次培訓(xùn)中，我印象最深的就是江蘇南京五老村學(xué)校魏潔校長給我們做的探究與實(shí)踐數(shù)學(xué)《兒童的數(shù)學(xué)思索與表達(dá)》講座。

她在報(bào)告中指出同學(xué)的數(shù)學(xué)力量包括懂?dāng)?shù)學(xué)，計(jì)算力量，應(yīng)用力量，思維力量，喜愛數(shù)學(xué)〔主動(dòng)參加〕。然后用她經(jīng)受的一些案例來加以闡述，告知我們在教學(xué)中不要束縛同學(xué)的思維，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)有著寬闊的空間，要我們老師要“心存敬畏”。這給我有了深深的啟發(fā)，同學(xué)只有對自己有主動(dòng)的情態(tài)，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成果。

因此我們要努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。敬重每個(gè)同學(xué)，主動(dòng)鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和主動(dòng)性，把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，進(jìn)展合作精神。經(jīng)受了這次培訓(xùn)，如同洗滌了一遍我的心靈，雙眸被清泉擦亮，好像看到了曙光。感謝21世紀(jì)教育討論院，讓我聽到了那么多悄悄無聞的教育工，實(shí)踐探究的腳步聲，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人！正如其中一位老師的一首詩《幻想》中寫的一樣“什么是你的幻想？讓鄉(xiāng)村教育灑滿陽光，讓山里雛鷹展翅高翔……”，這也是我的心聲！我愿為此努力著，奮斗著！

今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感受至深。

老師作為一種職業(yè)，在人類社會進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用，承當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。楊主席告知我們，由于社會在飛速進(jìn)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來，假如老師動(dòng)了起來，那會傳染給同學(xué)。因此，作為老師，我們要具有古人那種安靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

從幾位有閱歷的老師身上，我學(xué)到許多東西。不管是課堂管理或是同學(xué)問題解決都對我有很大的關(guān)心。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民老師。

桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民老師，我們首先要愛同學(xué)我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在健壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，敬重公平地對待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無話不說的好伴侶。

本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無法規(guī)不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的熟悉和學(xué)習(xí)。

〔1〕評教學(xué)理念。根據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評議課堂教學(xué)中的表達(dá)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面對全體的思想，樹立同學(xué)主體地位的思想，以表達(dá)新課改的精神和教育新理念。

〔2〕評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否精確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培育同學(xué)思維力量。是否關(guān)注學(xué)科學(xué)問基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、同學(xué)閱歷的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視同學(xué)自主探究、合作溝通、動(dòng)手操作、應(yīng)用學(xué)問等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

〔3〕評教法運(yùn)用。評議老師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合同學(xué)心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思索、是否有利于培育同學(xué)的力量、是否調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性等。老師為同學(xué)制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近進(jìn)展區(qū)內(nèi)，并為同學(xué)供應(yīng)必要的熟悉前提，支配好新舊學(xué)問的連結(jié)，讓同學(xué)跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。老師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及實(shí)行何種的偏差訂正方案與應(yīng)對措施等。

〔4〕評學(xué)法指導(dǎo)。評議老師在課堂教學(xué)中對同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的狀況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對同學(xué)的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮同學(xué)主體性，采納多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)地、富有獨(dú)特化地學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)潛能。

〔5〕評教學(xué)過程。評議老師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)支配是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、老師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注同學(xué)的主動(dòng)參加，讓同學(xué)在觀看、操作、商量、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)學(xué)問，完善人格。

〔6〕評教學(xué)效果。評議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、同學(xué)對學(xué)問的把握程度、同學(xué)力量的形成程度、同學(xué)思維的進(jìn)展程度等。教學(xué)是否留意聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成同學(xué)的內(nèi)在需求。是否留意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主公平，相互敬重，老師給同學(xué)以勝利機(jī)會，使同學(xué)情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿意，從而使學(xué)習(xí)變成同學(xué)的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)同學(xué)裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好進(jìn)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面對全體同學(xué)，是否關(guān)注同學(xué)的和諧進(jìn)展，是否關(guān)注同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不行少的工具”，“對數(shù)學(xué)的熟悉不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明白數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與同學(xué)的生活閱歷存在著親密的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中老師應(yīng)當(dāng)在課題討論中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)學(xué)問本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)同學(xué)擅長質(zhì)疑、自主討論，主動(dòng)尋找數(shù)學(xué)與生活之間的親密關(guān)系，探究生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使同學(xué)輕松開心地把握數(shù)學(xué)。

總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老老師的工作熱忱，我信任每位老師都從中學(xué)習(xí)了很多珍貴的閱歷，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向閱歷豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

寒假心得體會4

寒假，一個(gè)讓人期盼已久的日子;寒假，一段讓人難以忘記的回憶;寒假，一次讓人盛情難卻的終極之“旅”。送走了枯燥。乏味的校內(nèi)生活，最終，寒假來臨了!

隨著寒假的來臨，天氣越來越冷，冰天雪地，恰似一幅奇妙的雪景!過年了，鞭炮聲陣陣，新的一年，新的氣象。希望著新的一年學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。什么都不行能再回到從前，從前是那么的天真無邪，但都已經(jīng)過去了，如今的我，長大了，懂得了要“好好學(xué)習(xí)，每天向上”!

快過年了，父母都回來了，或許我跟其他的同學(xué)不一樣，從小就跟奶奶在一起，自然思念父母的欲望就自然而然的比其他的同學(xué)更劇烈!跟奶奶在一起總會有一些不知明的事冒出來，間或讓我很尷尬，讓我很孤獨(dú)。大家必定都喜愛出去玩吧!而我卻待在家里，是我自己要求的，由于，在我看來待在家里也別有一番感覺，讓我體會到美好。歡樂，特殊是家的溫馨!

寒假，很短很短，短暫的讓人難忘每一天的時(shí)刻!父母回來了，我好象找到失去已久的知己，雖然寒假快結(jié)束了，父母又要進(jìn)行新的一年的奔波，但是，我知道他們都是為了我，父母的一字一言都深深的銘刻在我心里，離別的時(shí)間總是那么的美妙，父母，我會永久記住您的`教育的!

寒假心得體會5

轉(zhuǎn)瞬間寒假就要快過去了，寒假結(jié)束我們又要投入到緊急的學(xué)習(xí)中去了。

今年寒假，我每天都會仔細(xì)地完成老師給我布置的寒假作業(yè)；在寒假中我閱讀了很多書，書中的學(xué)問使我受益匪淺。書是我們的良師益友。學(xué)問的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮；書不僅能豐富我們的學(xué)問，還能提高我們的寫作力量。而且我還度過了歡樂的新年。20xx年發(fā)生了很多那樣扣人心弦的事情。盼望20xx年的每一天過的充實(shí)而歡樂。

一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)打算，但是那張可憐的紙，好像被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它戰(zhàn)勝了。原來應(yīng)當(dāng)好好利用的假期又懶散而鋪張了。如今再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我肯定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶散，是成果有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其進(jìn)展！

老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，究竟好的開頭是勝利的一半嘛。

寒假心得體會6

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

沒有經(jīng)受過苦痛的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅英勇的內(nèi)心？沒有經(jīng)受過挫折的錘煉，怎能承當(dāng)起時(shí)代給予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹?/p>

商量會上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開頭預(yù)備鍛造出征的利劍?；顒?dòng)其次天，伴著初升的朝陽，我開頭了勞碌的一天，盡管對湘鄉(xiāng)的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱忱。圍繞農(nóng)機(jī)這個(gè)關(guān)鍵字，我開頭進(jìn)行搜尋，打開一個(gè)個(gè)鏈接，我掃瞄了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁，編輯了一段又一段的文字。從模糊到清楚，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來的泥土的清爽，我了解到了更多農(nóng)村的風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清爽跟自然。我明白，這次活動(dòng)不僅僅是帶著自己的奇怪???心去體驗(yàn)生活，更重要的，是我們每一個(gè)人能夠不辱使命，做出可喜的成果。

作為一名在校的同學(xué)，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里布滿興奮。同時(shí)，我也懷著些許的擔(dān)憂，究竟從未真正走入社會，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應(yīng)它？我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用？我知道，實(shí)踐團(tuán)的許多成員都有過豐富的經(jīng)受，甚至是上次實(shí)踐團(tuán)的前輩，這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐，卻又更加堅(jiān)決了自己的決心：我肯定要為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

一天的奮斗終于是有所收獲了。在查閱資料時(shí)，我了解到如今農(nóng)村的狀況照舊不容樂觀，盡管國家每年都賜予農(nóng)村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農(nóng)村落后的狀況始終難以轉(zhuǎn)變。我盼望，我們此行在調(diào)查農(nóng)機(jī)使用狀況的同時(shí)，能夠發(fā)覺更多的問題，真正關(guān)心到農(nóng)夫。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期盼下鄉(xiāng)之日的到來。

寒假心得體會7

冬去春來，一個(gè)寒假又過去了。盡管它的時(shí)間很短暫，但是同學(xué)們在活動(dòng)中還是度過了一個(gè)充實(shí)愉悅的寒假。

冬天寒風(fēng)瑟瑟，但是無法阻擋同學(xué)們的步伐。我班部分同學(xué)來到了各自的小區(qū)，進(jìn)行了服務(wù)。有的關(guān)心小區(qū)清掃衛(wèi)生，有的發(fā)放反迷信傳單，有的則陪伴孤寡老人??同學(xué)們把一縷縷陽光帶進(jìn)寒冷的冬天。在活動(dòng)中，大家深深懂得了關(guān)愛的重要。

冬天寒風(fēng)陣陣，但大家在喧鬧的鞭炮聲中度過了春節(jié)。拿著自己的壓歲錢，同學(xué)們仔細(xì)地寫了使用壓歲錢的方案。“自己的伙伴自己幫”，大家都有打算地使用壓歲錢，懂得了勤儉節(jié)省的道理之余，還不約而同地熟悉到助人為樂的內(nèi)涵。

冬天寒風(fēng)凜冽，中華民族的傳統(tǒng)氣息卻讓同學(xué)忘卻寒風(fēng)。通過實(shí)地考察、上網(wǎng)勘察，同學(xué)們了解了中國特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深?；顒?dòng)既充實(shí)了同學(xué)們的課外學(xué)問，也了解了中國的背景文化。

冬天寒風(fēng)冰冷，被充實(shí)過后的腦瓜卻是暖和無比。坐在寫字桌前，同學(xué)們仔細(xì)書寫著老師布置的作業(yè)。學(xué)問不斷地涌入大家的腦中，經(jīng)過消化被牢牢記在心中。返校后，同學(xué)們望著自己完成的作業(yè)，心中布滿了滿意感與欣慰感。

寒假是短暫的，但寒假生活是豐富多彩的。寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，我們又踏上了新的征途，開頭了新的旅程、新的奮斗。

寒假心得體會8

在這年與年的過渡之中，不知不覺我又長大了一歲。我們最終在校內(nèi)生活的辛酸苦辣中結(jié)束，迎來了新的一年，新的盼望。而這個(gè)寒假，更是我們心與心的交換的最正確時(shí)刻，如今就更隨著我的心一起穿越那些已消逝的生活吧！

一、美好歸鄉(xiāng)

假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊急氣氛，多了份安靜和開心。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實(shí)爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有許多繁瑣之事，而且嚴(yán)冬還會過去，凜冽的寒風(fēng)定會又一次攻擊我痩不禁風(fēng)的身體，我每每一想，心中就變得顫抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認(rèn)為爺爺一人在家，甚是孤獨(dú)，做兒女的必需要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立典范，做一個(gè)感恩之人，回報(bào)那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。

當(dāng)我們開著車，與爺爺還有近一百米時(shí)，看到爺爺在駐足張望著什么，車離爺爺越來越近，我不知道是爺爺再向我們走來，還是那一刻名畫面就定格在那。我當(dāng)時(shí)想起自從中秋，好久未看爺爺，那份思念縱然使我大步跨去，與爺爺相擁。那一瞬間，爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，嘴里喃喃著：“回來了，就好?！蹦且凰查g，見證了美好如此的簡潔卻又更加的平凡；一個(gè)電話的問候，一次團(tuán)聚的歡樂……

展望這個(gè)時(shí)代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是非常，而我們回報(bào)的卻極少。是??！我們也該醒悟了，人不應(yīng)當(dāng)忘根。

伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團(tuán)聚的快樂，歡飲達(dá)旦共同祝愿新年。過去的一年正在靜靜的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個(gè)年，教育了我太多學(xué)校沒有的學(xué)問—每個(gè)人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。美好如花，而在感恩中所建立的美好會永久不會凋謝、殘敗。由于這朵花瓣中寄予者“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福；滿含著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。

人世間沒有不覺的風(fēng)暴，感恩有其不老的風(fēng)情。美好之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般刺眼，灼灼其華。

二、品嘗鄉(xiāng)情

對于家在城市的人來說，鄉(xiāng)村的古老氣息令人想要查找著什么，隱模糊約中，我知道，那是鄉(xiāng)愁的化身。在鄉(xiāng)下的五六天中，雖然不適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，但是唯獨(dú)民俗民風(fēng)還是獨(dú)具特色的。在這遠(yuǎn)離城市的一角，又摻合著一股年味，促使這里的鄉(xiāng)味十足，讓我不禁愛上了這里，不僅愛她金燦燦的油菜花；愛她的羊腸小道的泥濘和骯臟；還愛她的青石街道；也愛她的臭烘烘的豬圈，不是還傳出幾聲“哼哼”的叫聲，我忍俊不禁；更愛她那份如古人所吟唱“肯于鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯’的熱忱豁達(dá)；也愛她物質(zhì)的匱乏。我愛庭院里的繁星，望著那些刺眼的精靈，正如巴金所寫的那樣“望著星天，一切都被遺忘，仿佛回到了母親的懷抱。”

在鄉(xiāng)下的星空之中，有一種令人忘卻塵世一切的純潔與滿意。我不說這片星空的秀麗，由于沒有人可以領(lǐng)會到這種詩意。令我詠起了杜牧的“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”的孤獨(dú)深情。當(dāng)我語氣斷落時(shí)，星星突然變成了滿天螢火蟲，在我的身邊如天使般輕快的飄舞著，我心中蕩起了一種莫名的感動(dòng)。那晚的繁星，卻阻擋不住夜的漫長，可依舊會吟唱那古老的歌謠，轉(zhuǎn)瞬綺戶，思緒早已穿越到了神話時(shí)代，心早已抵達(dá)了廣寒宮，與嫦娥為伴，與玉兔為友……在家鄉(xiāng)的幾個(gè)晚上，都是在漫天星光中不斷的聯(lián)想中度過，早已將城市的繁華和喧囂拋到了腦后。

一天早晨我迎著露珠閑逛到田野間，我把雙腳天真的踩進(jìn)了稻田里，那是種下去并且像麥苗般可以長出來的感覺——我情愿做一根稻草，只要保衛(wèi)著這方凈土，到了秋天，我可以與我的姐妹們變成稻草人，任憑風(fēng)吹雨打，任憑時(shí)間消逝，也土地、與野花共同編入童話集。只要這是家鄉(xiāng)的土地，只愿有那么一天，連土壤分子也與我融為一體，共同享受著這份靜謐與和平。品品鄉(xiāng)味，聽聽鄉(xiāng)音，敘敘鄉(xiāng)情，猶如切一口茉莉花，如沐一縷陽光，如嗅一股油菜香，站在高處悄悄的駐足觀望那里的一草一木，那家鄉(xiāng)情，早已像黃河水，在我的心中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的流淌著……三樹立信念回顧20xx，得到的，收獲了，未得到，付出了，毫無圓滿。展望20xx，嶄新的，祈禱著，翻開了，新一年，信念照舊不變。蕭伯納說過：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們臨時(shí)是我們手拿的火炬?！?/p>

人生非常漫長卻又短暫，猶如這蠟燭般，擁有了燈絲，就會燃燒的更加光明。成長的路途中，更需要信念隨我們一起點(diǎn)亮手中的火炬，任它傳遍世界，也不會熄滅它的光輝。有人說，成長是一部電影，一部沒有導(dǎo)演的電影，我們是其中的主角，演繹著自己的一生。而同時(shí)，這部電影不行以彩排，猶如一濤江水，一去不復(fù)返。最為重要的在于我們是否把握住每一個(gè)鏡頭，是否呈現(xiàn)出自己最大力氣，為人生的這部電影添加可觀感。那句“人以堅(jiān)持為貴”總會在我行動(dòng)前出現(xiàn)在腦海中，猶如路標(biāo)般，指引著我走到山的那邊，我知道，這句話布滿了李老師殷切盼望。那句“雖無超世之才，卻有堅(jiān)韌不拔之志”，在我最為艱苦的過去一年，像座右銘始終陪伴著我，我唯有堅(jiān)持與這句話陪伴著我走向成熟，走向新的一年。寒假心得三部曲，演奏出我心靈的最高境界。二月的天氣，嚴(yán)冬還在北方肆虐著，窗外，我朦朧摩挲到，冬天正在隨著成長的腳步悄然而逝，我恍然大悟；冬日的離去，春天還會遠(yuǎn)嗎？

寒假心得體會9

生活是秀麗的，不是由于有了秀麗才有了生活，而是有了生活才有了秀麗。每一個(gè)人的生活都是秀麗的。

在寒假里，我的生活就是秀麗的，由于媽媽讓我和表弟去外公家。到了那里，前幾天，我們在做作業(yè)，到了第五天，外公帶我們?nèi)メ烎~，外婆去田地摘菜，我們到了魚塘那里，外公在魚鉤上放了些東西，然后拋出去，過了幾分鐘，外公把魚桿拿上來，看魚鉤上的東西有沒有被魚吃掉，鉤上的東西被魚吃掉了，外公又掛了一些上去，又過了幾分鐘，魚上鉤了，這一條紅魚真大啊!我把它放在籃子里，外公幾哦襖我先回家給外婆紅燒，外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。

我和表弟到家后，把魚給了外婆，外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?，去山上摘樹枝回家燒火。只見外公帶幾根繩子和一把斧頭，到了山上，外公用斧頭砍樹，我們負(fù)責(zé)撿拾樹枝，放在一起，外公拿繩子把它們捆起來，我們來扛。

到了中午的吃飯時(shí)間，外婆把那條紅燒的魚拿出來給我們吃，天!太好吃了!吃完飯后，外公教我們釣魚，我們到了魚塘，外公一步一步的教我們釣魚，過了一會兒，我們克盡種種困難，啊!我們最終學(xué)會了!我們真的很興奮!

在這個(gè)寒假，我過得很有意思，特殊是我好興奮能學(xué)到釣魚的方法，但愿以后的每個(gè)寒假我都能過得這么快樂!

寒假心得體會10

寒假培訓(xùn)心得一為期三天的寒假培訓(xùn)靜靜落下帷幕，這三天，讓我最終有時(shí)間細(xì)細(xì)咀嚼自己在黃鶴的這半年時(shí)間，我發(fā)覺，在這里，我成長了。但是，成長總是伴隨著傷痛，成長總是伴隨著挫折，成長總是伴隨著自我剖析后的蛻變與飛躍。正是伴著各種坎坷與機(jī)遇，我成長為了一名合格的學(xué)校老師。

在學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)二班級的班主任、學(xué)校的衛(wèi)生老師，承當(dāng)二班級的語文、校本、大隊(duì)，五班級的音樂，一班級的校本課的教學(xué)任務(wù)，對于一個(gè)只有半年學(xué)校語文教學(xué)經(jīng)受及半年托管老師經(jīng)受的我來說，這些工作對于我而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

一開頭，我感到很慌亂，做事情也沒有效率，所以加班加點(diǎn)是常事，每天都很累，但卻總是“賣力不討好”。班級管得有點(diǎn)散亂，自己制定的班規(guī)自己都很難執(zhí)行；講解課文和課堂練習(xí)時(shí)，教法及課堂語言不夠生動(dòng)，難以吸引低班級的同學(xué)；面對同學(xué)犯的錯(cuò)誤，缺乏耐煩的引導(dǎo)；衛(wèi)生管理不到位，經(jīng)常消失大片垃圾未準(zhǔn)時(shí)去除的現(xiàn)象。一開頭，我還不以為然，總為自己的失職找各種各樣的借口，抱著破罐子破摔的心理混日子，后來，在校長、周主任、師傅余老師、語文教研組長黃老師的耐煩開導(dǎo)和指引下，我慢慢找到了一些提高工作效率的方法，如多聽課，取人之長，補(bǔ)己之短；對同學(xué)多一點(diǎn)耐煩，少一點(diǎn)沖動(dòng)；組織各班衛(wèi)生委員，成立衛(wèi)生檢查小組，每天支配值日生檢查衛(wèi)生，并在群里準(zhǔn)時(shí)公布各班衛(wèi)生狀況。這些方法不僅使我的工作效率大大提高，也讓我對各項(xiàng)工作的開展更有信念，所以在這個(gè)學(xué)期的最終兩個(gè)半月里，我的一切工作都走上了正軌，自己的成果也得到了校長和老師的認(rèn)可及鼓舞。

成長，就是告辭昨天的自己。昨天的自己，或許還很稚嫩，還很怯懦，還很不懂事，但是，只要我們有轉(zhuǎn)變自己的決心、士氣和行動(dòng)，我們就會在時(shí)間的洗禮下慢慢成長。

寒假培訓(xùn)心得二美好是一種感覺，不同的人有著不同的體會；美好是人生的追求，不同的人追趕著不同的美好。對于當(dāng)老師的我來說，我為自己在寒假中參與培訓(xùn)而美好。

學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，很緊急，但很充實(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容特別豐富，有優(yōu)秀老師的引領(lǐng)，有視頻課的展現(xiàn)，有小組之間的商量學(xué)習(xí)，有現(xiàn)場的互動(dòng)與溝通。當(dāng)新理念不斷充盈內(nèi)心的時(shí)候，新的思考也在交相呼應(yīng)。

這次為我們培訓(xùn)的都是沁陽市優(yōu)秀的語文老師，他們在教學(xué)方面都有著自己的豐富閱歷。任波波老師談到了當(dāng)前語文教學(xué)中存在的問題，引起了每一位培訓(xùn)老師的深思：語文課堂怎樣才能更好地培育同學(xué)的語文力量，提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。來自永威的古娟老師結(jié)合自己的工作實(shí)際告知我們要做同學(xué)成長路上的引路都，其中她談到了在批判時(shí)要采納迂回的方式，不要當(dāng)面訓(xùn)斥，給同學(xué)造成心靈的損害，導(dǎo)致師生產(chǎn)生對立。古老師舉了一個(gè)例子：一次上語文課，班里一名同學(xué)在打瞌睡，古老師觀察了很生氣，立刻火冒三丈，立馬想劈頭蓋臉呵斥同學(xué)一番?？墒寝D(zhuǎn)念一想，她又克制住了自己的怒火，心平氣和地請那個(gè)同學(xué)站了起來，態(tài)度溫和地說：“為了提高你的上課效率，讓我陪你站一會兒吧。”全班同學(xué)都笑了，那個(gè)打瞌睡的同學(xué)也不好意思地笑了。聽了古老師的發(fā)言，我暗處佩服她批判的高妙。面對同學(xué)的錯(cuò)誤，我們恰恰缺乏的是這種教育的機(jī)靈與幽默，只是暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，從而造成了師生關(guān)系的緊急。我們每一們老師都應(yīng)當(dāng)向古老師學(xué)習(xí)，做好同學(xué)成長路上的引路者。

短短的四天立刻就結(jié)束了，每一位老師的講解并描述對我來說都是一次精神的洗禮，是一場心靈的盛宴。雖然時(shí)間是短暫的，但收獲是永久的。美好有許多種，有一種美好叫成長，在這四天里，我信任每一位老師都和我一樣體會著成長的美好。

寒假心得體會11

一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，到處流露高興，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。

新春大吉，說到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人?！弊咴诮稚?，到處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我觀賞的便是蘭花，高尚純凈，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，艷麗而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，顏色迷人，枝莖彎曲奇怪，形態(tài)萬千，猶如張滿的弓；蝴蝶蘭，顏色斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜直立的菊花、嬌嫩可人的梅花，到處散發(fā)著沁人心脾的芳香，人好像包裹其中，心曠神怡。

夜色降落，除夕的夜非常喧鬧，坐在車中，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開快樂心地有說有笑，大人們相互勸酒，小孩們追趕打鬧，見到人人的臉上都掛著甜蜜的美好，此時(shí)的感覺非常暖和，外面的風(fēng)是冷的，但是里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆高興的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股暖和，春節(jié)的前夜非常的舒服。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。

新年的第一個(gè)早晨，按例的家族大聚會，喧鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語接連不斷，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但是這剛烈的感覺，真讓我感到一身清爽，身體的邪氣煙消云散。大人談天，小孩玩耍，平日不常見面，如今聚到了一起，感到了團(tuán)聚美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。

春節(jié)了，又在歲月的長河添上了一筆，17歲，瞬間而來，我們好像要對自己做一些清點(diǎn)，由于時(shí)間過去了，才知道不能夠回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓舞，使幻想更接近一點(diǎn)，讓盼望實(shí)在，讓生活歡樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。

嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感謝；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。

寒假心得體會12

日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一刺眼，又迎來了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥”，報(bào)告單一領(lǐng)，就擠破了教室門，往家沖去。

走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假打算”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。

一會工夫就到家了，我冷極了，急忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里溫和多了，突然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立即涼了半截，什么?“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴愛好班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒有搞錯(cuò)呀!這肯定是媽媽的杰作!一個(gè)寒假總共才三十天，這么多的愛好、補(bǔ)習(xí)班我上的過來嗎?就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀!

這時(shí)，媽媽得意地從廚房里走了出來說：“張競文，我和爸爸都給你支配好了，肯定讓你過一個(gè)充實(shí)的假期，從明天開頭，你上午去參與電子琴班，下午參與奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個(gè)鴕鳥蛋，望著又開頭“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無力地說：“好吧。”其次天，八點(diǎn)鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來，就這樣，我開頭了漫漫寒假培訓(xùn)征途。

吃過我那反，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，順手打開了電視機(jī)，剛想觀賞一下我最喜愛的動(dòng)畫片，可是，爸爸又氣概洶洶地走了過來，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說道：“都四班級的同學(xué)了，還看這些小孩子看的動(dòng)畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒?”

“什么?還要打字，今日在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個(gè)字了，回到家里還要打啊!”我不情愿地嘀咕著。

“快點(diǎn)打!”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。

嚇得我只好無奈地來到電腦桌旁，打開了速度測試。窗外的星星朝著我刺眼睛，好像對我說：“多么可憐的孩子呀!”

望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬千，唉!我多想成為一只小鳥，飛向沒有苦惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚，游覽在沒有培訓(xùn)班的大海

寒假心得體會13

寒假伊始，我早早地制訂好了寒假的讀書打算，選好了要讀的書，其中出名著、有童話、有小說、有散文……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了很多課本上得不到的學(xué)問。

我根據(jù)打算讀了高爾基的《童年·我的高?！ぴ谌碎g》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《秀麗的商定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的高?！ぴ谌碎g》，里面的仆人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果寫的《笑貓日記》和《調(diào)皮包馬小跳》系列叢書的時(shí)候，感覺在每一本書中，有時(shí)它會讓你難過、憐憫的落淚；有時(shí)它會讓你開懷大笑；有時(shí)它會讓你覺得自己身臨其境。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么寶貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、需要特別的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有關(guān)心的，但也要會選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珠寶似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的學(xué)問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!

寒假心得體會14

一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春喜悅，人人披上紅色，到處流露高興，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。

新春大吉，說到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人?！弊咴诮稚?，到處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我觀賞的便是蘭花，高尚純凈，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，艷麗而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，顏色迷人，枝莖彎曲奇怪，形態(tài)萬千，猶如張滿的弓；蝴蝶蘭，顏色斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜直立的菊花、嬌嫩可人的梅花，到處散發(fā)著沁人心脾的芳香，人好像包裹其中，心曠神怡。

夜色降落，除夕的夜非常喧鬧，坐在車中，經(jīng)過每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開快樂心地