以回味為題的900字(13篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以回味為題的900字(13篇)以回味為題的作文900字(篇一)

回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的;回味像春天，東風(fēng)暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的;回味似秋葉，凄美在天空揚(yáng)灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……

內(nèi)心深處，會(huì)為曾經(jīng)有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠(yuǎn)珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內(nèi)心也不必多一份惆悵。由于，我堅(jiān)信，我們必將再見(jiàn)于那花兒絢爛時(shí)。那時(shí)心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……

回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……〞我就會(huì)在這個(gè)季節(jié)患上惆悵癥。忍不住的.思念，總是無(wú)法驅(qū)散，風(fēng)聲細(xì)碎，燭影擺亂……

回味里，總有脈絡(luò)明了的成長(zhǎng)疼痛。

總是無(wú)法忘卻，小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，奶奶愛(ài)笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽(yáng)的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們?nèi)ペs集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個(gè)棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好軟好軟……

那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。恬靜，仿佛時(shí)間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時(shí)看見(jiàn)一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽(tīng)見(jiàn)：

“老頭子，我聽(tīng)說(shuō)，這花驅(qū)蚊呢，還凈化空氣，對(duì)你的身體有好處。〞

“啊，好，真好，你過(guò)來(lái)。〞老爺爺在老奶奶的扶持下勉強(qiáng)的坐了起來(lái)，順手摘了一朵茉莉花。“插一朵在頭上，很漂亮。〞

“好看嗎?〞

“好看，真好看……〞

小事，細(xì)節(jié)，真情盡顯其中。我不免問(wèn)玫瑰，真情是什么?玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡(jiǎn)單的“執(zhí)子之手，與子偕老。〞

回味，這時(shí)是茉莉的淡香，也是玫瑰那經(jīng)久不褪的紅……

以回味為題的作文900字(篇二)

我不禁抬頭。

月亮還是那么敞亮神圣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，但她配不上去年七月的連衣裙。

我和表哥又一次爬到了萬(wàn)物之巔？望著站臺(tái)〞。我們都穿著小襯衫和短褲。讓涼風(fēng)吹在身上，夏天原諒。當(dāng)然，在我們的好伙伴的幫助下，我們可以在黑暗中看到一切，在大樓里欣賞月亮的人，在地上巡邏的農(nóng)民，以及街上稀疏的車(chē)輛

我表哥談到了她在學(xué)校的生活。她伸出兩根手指，瞪大了眼睛，手一拍大腿，額頭上突然出現(xiàn)了幾個(gè)裂谷，“你不知道，兩個(gè)浴室，全年級(jí)的學(xué)生都沖著洗，我的同學(xué)好慘！我沒(méi)事。我學(xué)校離家近，可以回來(lái)洗。但是這樣，作業(yè)呢？〞我才明白他們學(xué)校生活的艱辛。我參觀過(guò)他們的學(xué)校，廁所的惡臭，一些建筑的破爛，球場(chǎng)的蕭瑟和空曠。更何況小區(qū)和學(xué)校相連，另一端是農(nóng)田。阿姨端著水在學(xué)校走來(lái)走去。但是，一路都沒(méi)她學(xué)校那么近！她錯(cuò)了！哪里近？

表哥的成績(jī)沒(méi)有由于環(huán)境艱苦而波動(dòng)。她一直是班上的寵兒。她的人品自然很好！我不明白，為什么同一個(gè)糧食養(yǎng)出來(lái)的人區(qū)別那么大？我凄愴孤獨(dú)，表哥開(kāi)朗樂(lè)觀；我很狡猾，我表哥對(duì)別人很懇切。

我對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的田野喊道：“友情！〞吼出來(lái)〞？望著站臺(tái)〞，蕩向田野。“在一起〞表哥也叫了一聲。手電筒的光來(lái)了，伴隨的笑聲，天空中的云和我們一起咿呀學(xué)語(yǔ)…

“你再陪我賞月要多久？〞

以回味為題的作文900字(篇三)

老師交給我們一個(gè)特別的任務(wù)，讓同學(xué)給同學(xué)們上課，并且全程老師都不予提醒，小伙伴個(gè)個(gè)興奮得摩拳擦掌。

下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請(qǐng)。我們這些“慢的〞只能自怨自哀地接著當(dāng)學(xué)生。終究到了那些幸運(yùn)兒大顯身手的時(shí)候，他們也在課下精心地準(zhǔn)備了大量，老師似乎也成了學(xué)生，在那里做著筆記及他們講評(píng)的亮點(diǎn)。

由于是第一次在初中聽(tīng)同學(xué)講課，所以我異常認(rèn)真，筆記勤，動(dòng)腦多，同學(xué)提問(wèn)的問(wèn)題，我也都能對(duì)答如流，也學(xué)得更加熱心高漲。這節(jié)課很快就終止了，我也感覺(jué)他講的我都懂，我都會(huì)。猛的，一件發(fā)生在小學(xué)的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來(lái)。還曾記得四年級(jí)的時(shí)候，老師在講一道作業(yè)上的難題，同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻苦于沒(méi)有對(duì)策。突然，老師想了個(gè)方法：讓我來(lái)講。我那時(shí)早已自己做出，在聽(tīng)過(guò)老師講解后，自是融會(huì)貫穿，便走上前去，胸有成竹地講來(lái)，奇怪的是，我講卻有好多人聽(tīng)懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好??？這個(gè)不解隨著時(shí)光的變遷埋入腦海。時(shí)隔多年，心中卻才有答案。用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)當(dāng)是“三分鐘熱度〞和“代溝〞吧。

時(shí)光離去，不變的是初心；疑問(wèn)雖有，但答案就在將來(lái)。這一課，我在回味中又獲成長(zhǎng)。

以回味為題的作文900字(篇四)

窗外，梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉翻飛，低吟淺唱，訴說(shuō)著那些難忘的人、難忘的事。回味的那一剎那，更覺(jué)深情、凝重。

回味起，晚自習(xí)時(shí)班主任消極的話語(yǔ)，聲聲在耳。晚自習(xí)，是我們班為備戰(zhàn)期中而額外加的?？垂芡碜粤?xí)的，自然又是我們的班主任王老師。那天我們正在寫(xiě)作業(yè)，一陣埋怨聲突然響起：“才上到八點(diǎn)，作業(yè)都寫(xiě)不完，這樣的晚自習(xí)有什么用啊？〞聲音雖低，卻明白地傳到了每個(gè)人的耳朵里。講臺(tái)后，王老師突然站了起來(lái)，像是要發(fā)怒，卻又默然了。半晌，他生澀地解釋?zhuān)骸拔遗畠翰艃蓺q，每天八點(diǎn)半就要睡覺(jué)，假使再晚點(diǎn)回去，女兒睡前就看不到我了。〞全班肅然：是啊，王老師不僅是一位老師，更是一位父親，每天為班級(jí)起早貪黑的他，面對(duì)自己年幼的女兒，該是多么愧疚??！室內(nèi)，燈光溫柔；室外，夜風(fēng)猶自敲打梧桐樹(shù)葉，低吟淺唱，觸動(dòng)著同學(xué)們的內(nèi)心：師愛(ài)沉重，師恩厚重，何以為報(bào)？唯有奮力學(xué)習(xí)而已。那消極的話語(yǔ)，至今回味，思緒悠長(zhǎng)。

窗外，梧桐樹(shù)葉仍泛著淺綠的浪，我回味著難忘的人、難忘的事，它們交織融合，類(lèi)似一列編磬，敲出古典的音色。我突然聽(tīng)出，這是記憶中最美的演奏，是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心底時(shí)時(shí)回味的樂(lè)音。

以回味為題的作文900字(篇五)

一壺沸水汩汩涌下，剎時(shí)沖開(kāi)了一杯浮沉。靜靜回味著，人生若茶。——題記

看杯中青綠色茶葉肆意伸展著，像又一次得到生命的甘霖，逐漸變得飽滿、充盈，伸展著溫和的身姿，在透明的液體中劃過(guò)一道道無(wú)軌的痕跡。水汽氤氳，夾著一絲絲微弱的清香便從杯子里裊裊地溢出來(lái)，朦朧間濕了雙眼?；秀庇挚匆?jiàn)那位和藹的白發(fā)老人坐在藤椅上緩緩搖著，閑靜地小啜一口手中的清茶，又閉上眼回味良久，才莊重的道上一句：“人生若茶……〞

是啊!外公說(shuō)過(guò)，人生若茶。

由于接連幾次考試的不如意，心情變得低落而壓抑，便來(lái)到外公家散散心。外公見(jiàn)到面色沉悶的我，類(lèi)似猜到了什么。他沒(méi)說(shuō)什么依舊笑呵呵的將我迎進(jìn)了屋，將我安置好后，便出去了。少傾，只見(jiàn)他提來(lái)一壺吱吱吐著白汽的沸水進(jìn)來(lái)，又取來(lái)一個(gè)茶杯，撮了把茶葉放進(jìn)去，稍稍向杯子里注了些沸水，只見(jiàn)那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏圍著鼻端，外公向杯子里又注了一縷沸水。這時(shí)只見(jiàn)那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時(shí)，一縷更醇更醉人的茶香裊裊的升起來(lái)，在空氣里輕輕的迷漫著。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。

外公撫著我的頭笑著說(shuō)：“只有沸水沖沏的茶，用沸水沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽(yáng)的熱心、秋風(fēng)的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生，又何嘗不似一杯茶呢?那些沒(méi)有經(jīng)歷‘沸水’洗禮的人，生活就如白開(kāi)水般平淡無(wú)味。茶葉只浮在水面上，迷漫不出生命與聰慧的清香，而那些飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折與坎坷的人，就宛如茶葉經(jīng)歷過(guò)屢屢沸水的沖沏一般，終會(huì)溢出他們生命的脈脈清香。〞

是啊!人生若茶。

輕輕的呷一口面前的清茶，再細(xì)細(xì)的回味著外公的話，即刻感覺(jué)有一股清爽之氣泌透心脾，有一股力量又充盈全身。

命運(yùn)或許就是一壺沸水，生命因沸水而釋放了他本身蘊(yùn)蓄的清香，而生命在一次次挫折中一次次回味中，才能留下一脈脈人生的清香。

以回味為題的作文900字(篇六)

從童年的牙牙學(xué)語(yǔ)，到長(zhǎng)大后的大方陳詞；從一疊練習(xí)筆記中；對(duì)一堆報(bào)紙和雜志來(lái)說(shuō)，那些對(duì)我生活的美好影響?；貞洺砷L(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路，中文無(wú)處不在，中文充滿魅力。

學(xué)習(xí)中文既好玩兒又辛苦。

我是一個(gè)自然語(yǔ)言敏感的人。我從小就對(duì)漢語(yǔ)充滿了濃重的興趣。我可以恬靜地坐一個(gè)下午，看一本喜歡的書(shū)。提燈第一次亮的時(shí)候，我很不情愿地走出了書(shū)，但我的思緒依舊沉浸在書(shū)里。我真的很喜歡書(shū)！但是，愛(ài)書(shū)不等于愛(ài)寫(xiě)作。可能還沒(méi)有達(dá)到讀破千卷的狀態(tài)。每一節(jié)作文課真的很頭疼。假使不在課堂上完成，完成日期就要無(wú)限期延長(zhǎng)，期間確實(shí)會(huì)留下一批豆腐腦工程。丟人！語(yǔ)文跟我親近了幾次，疏遠(yuǎn)了幾次！

積累語(yǔ)文，努力，充實(shí)。

肚子里全是詩(shī)詞書(shū)法，但口才和高雅的品味卻來(lái)自語(yǔ)文的熏陶和積累。我們就像在文海撿貝殼的孩子，滿懷憧憬和好奇，收集著五顏六色的貝殼，期待著它們積累成長(zhǎng)的那一天。

在中國(guó)人的世界里，我被保羅的宏偉和力量所感動(dòng)。佩服魯迅的直爽；李清照詞中的感傷充滿憂傷；癡迷于《哈利波特》的魔力，暢游于中國(guó)世界，我被它的魅力所吸引，迫不及待地想馬上閱讀它所有的美麗

練中文，有幾分大膽，有幾分驕傲。

一位教育家曾經(jīng)把漢語(yǔ)解釋為說(shuō)和寫(xiě)。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的真正目的是學(xué)以致用。讓語(yǔ)文在實(shí)踐中展示才華。

初中的幾篇口語(yǔ)作文給了我機(jī)遇，從緊張到冷靜，從拘謹(jǐn)?shù)阶杂桑瑥膬?nèi)向到大度，小小的成功給了我很大的自信。接下來(lái)的暑期社會(huì)調(diào)查讓我覺(jué)得用書(shū)的時(shí)候厭惡的少了。反正最終還是交了所謂的調(diào)查報(bào)告。看著這些印刷出來(lái)的文字，我有成就感！我好想喊：中國(guó)人我愛(ài)你！

是的，五千年的歷史積淀了我們厚重的中華文化；屢屢災(zāi)難的經(jīng)歷，讓我們的文化興旺了好幾次。珍惜吧朋友！在對(duì)外語(yǔ)瘋狂依戀的今天，別忘了漢字是中華民族的靈魂！

以回味為題的作文900字(篇七)

回味，可以讓時(shí)光倒流，可以讓過(guò)去的再次回到眼前?；匚叮盐业男木w拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。

濃郁的桂花香氣已經(jīng)“花香襲人〞，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤(rùn)、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的馥郁，但是卻總覺(jué)得少了些什么。伴著思念，記憶來(lái)到了小時(shí)候。

那時(shí)，我每日圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到小園里采摘桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。外婆手捧瓷碗，防備翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時(shí)，在我的眼中，外婆是最美的?；氐綇N房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。

外婆進(jìn)行一系列的加工，我便坐在書(shū)房靜靜地等。突然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房里漸漸地飄進(jìn)書(shū)房，桂子飄香，漸漸地氤氳在每一個(gè)房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環(huán)顧確定四周沒(méi)有人后，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進(jìn)了房間。桂花的香味在書(shū)房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。

后來(lái)，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無(wú)般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被燃燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對(duì)于家的那絲記憶還是不變?；氐郊抑?，還未開(kāi)口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像平日那樣吸引住了我，不知不覺(jué)地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。

回憶往事，這樸實(shí)無(wú)華的桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來(lái)，我漸漸陷入了深思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了深思，這為什么會(huì)不同？由于在家鄉(xiāng)的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對(duì)我的思念。

而這塊買(mǎi)來(lái)的桂花糕，里面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒(méi)有加蜜糖，但還是仍舊那么甜。從外面買(mǎi)來(lái)的桂花糕，在我的味覺(jué)里是沒(méi)有味道的，沒(méi)有真心哪來(lái)的味道呢？

時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時(shí)候我的所有，也是現(xiàn)在我的所有。

以回味為題的作文900字(篇八)

我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動(dòng)手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，惋惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

以前，一心渴望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。

很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年出了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于好多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶。〞每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得特別絢爛。

漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干清白凈〞變?yōu)椤斑€有剩余。〞

現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會(huì)追念當(dāng)時(shí)吃紅燒肉的感覺(jué)，這也是我們?nèi)胰斯餐脑陲堊郎系幕貞洝?/p>

以回味為題的作文900字(篇九)

“媽……我冷，〞睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)到兒子微弱的聲音，我一翻身，從床上坐起來(lái)，一摸孩子的額頭，好燙，像著了火一樣，我趕快去拿體溫計(jì)和退燒藥，把體溫計(jì)給孩子夾好，另一只手放在孩子額頭，心里一直在默念：“寶寶，不要嚇?gòu)寢專(zhuān)f(wàn)不要。〞我的心緊縮著，一陣陣的疼，時(shí)間不到，我就把體溫計(jì)拿了出來(lái)，兒子的體溫又創(chuàng)了新高，度，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。不由分說(shuō)，給孩子吃了退燒藥，深怕燒壞孩子，我用濕毛巾給孩子不停的擦著額頭，腋下，手心，腳心，不停地一次次換布，一次次的來(lái)回于衛(wèi)生間和床間，一次又一次……忙了將近兩個(gè)小時(shí)，孩子的體溫終究降到了38度以下，他也逐漸的精神多了，我的心才落回肚子，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)兒餓，可是，您明天還要上班……〞我說(shuō)好，媽媽?zhuān)腿プ鲲?，你等著，于是穿好衣服，到廚房煮面，吃了面，孩子恬靜的入睡了，看看墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)。

望著兒子的睡顏，我久久不能入睡，想起了我小時(shí)候也是身體不爭(zhēng)氣，愛(ài)發(fā)燒，多少次，是我的媽媽整夜折騰，照料著我……

當(dāng)我拿著好吃的食物，吃的香甜的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“您吃，〞媽媽總是那句話：“我不喜歡吃。〞

當(dāng)我看見(jiàn)媽媽干好多家務(wù)，我說(shuō)：“媽?zhuān)粫?huì)兒〞媽媽總是說(shuō)：“我不累……〞

當(dāng)我打電話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)疫@段工作忙，沒(méi)時(shí)間回去看您了。〞媽媽總是說(shuō)：“我一切都挺好，你別總掛念著我們，自己要多注意身體。〞

如今，媽媽已經(jīng)是70多歲的老人，腿腳都不是十分利索了，還和爸爸兩個(gè)人單住，沒(méi)人照料…...我的心又沉了下來(lái)。

我沒(méi)事兒，我很好，我們過(guò)得很不錯(cuò)，這似乎是母親的口頭禪，做兒女的就認(rèn)為是真的沒(méi)事，真的很好，真是如此嗎？

佛說(shuō)：“小孩子，你不用畏懼，世上有一位菩薩會(huì)幫助你，〞原來(lái)這位菩薩就是自己的母親呀，猛地想起，今天是女人節(jié)，一早起來(lái)，拿起電話，叫了一聲：媽……

有媽媽的地方就是家…——語(yǔ)文老師

以回味為題的作文900字(篇十)

回味猶如一縷細(xì)細(xì)的甘泉一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到迷漫全身，將那甘甜傳達(dá)到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢……

我回味，回味那片藍(lán)天。悠悠的白云在湛藍(lán)的“布匹〞上飄來(lái)飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風(fēng)道骨的老人在閑庭信步，欣賞人間。陽(yáng)光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹綺麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。

我回味，回味那個(gè)黑夜?？粗瞧岷谝话愕暮诳椛咸炜?，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優(yōu)雅，仿佛一位剛從水墨畫(huà)中走出的少女，溫婉動(dòng)人。黎明到來(lái)，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開(kāi)了那神秘的面紗。這一夜的時(shí)間，又從我的指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

我回味，回味那個(gè)七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點(diǎn)苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻仍舊存在。那個(gè)冰激凌，猶如一個(gè)魔法棒，點(diǎn)亮了我美好的童年，使這段時(shí)光變得更加絢麗而珍彌。這段時(shí)光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復(fù)返。

我回味，回味校園里的那棵大榕樹(shù)。百年來(lái)，它不斷地生長(zhǎng)，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學(xué)子綠色的夢(mèng)想??！正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅(jiān)信，這些枝條會(huì)承載我們的夢(mèng)想，觸碰見(jiàn)天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個(gè)古色古香的校園中生活，學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹(shù)會(huì)在我的心中生根發(fā)芽，變得更加繁茂……

回味，猶如一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。在一個(gè)午后，細(xì)細(xì)品著這杯茶，你會(huì)感受到詩(shī)一般的恬靜……

以回味為題的作文900字(篇十一)

臨河有一棵桑樹(shù)，不高，但枝繁葉茂。

每當(dāng)五月，書(shū)上便漸漸喧嚷起來(lái)。顯示一兩個(gè)青澀的小球，躲在深綠的桑葉之間，若不留神，根本不會(huì)看到。十多天后，小球開(kāi)始變多，變大，青綠逐漸褪去，深深在它們身下留下濃墨重彩的一筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那棵桑樹(shù)仿佛是鑲嵌了紫水晶的墨綠十分，在陽(yáng)光下閃著迷人的光輝。

從前每至此時(shí)，媽媽便會(huì)拉著我來(lái)摘桑棗。屋后的陽(yáng)光鉆過(guò)疏密相間的葉子，在地上留下一道斑駁的影，我提著小竹籃，媽媽扛著梯子，一路踩著陽(yáng)光來(lái)到桑樹(shù)下。

媽媽會(huì)找一個(gè)適合的角度，將梯子緊緊靠在樹(shù)干上，然后接過(guò)籃子。靈敏的爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在最高端后，便開(kāi)始采摘桑棗了。媽媽拿出事先放在籃中的大剪刀，選好桑棗，將籃子懸空于下，另一只手握剪一揮，只聽(tīng)得“咔嚓〞一聲，六七個(gè)飽滿的桑棗便會(huì)穩(wěn)定定穩(wěn)地落到籃子中。如此，不到半個(gè)時(shí)辰，媽媽便會(huì)摘得半籃子桑棗。我喜歡站在樹(shù)下，興奮地看著媽媽的手似蝴蝶般在綠葉間穿梭，細(xì)細(xì)的陽(yáng)光親吻著她的臉龐。用力一嗅，空氣中全是桑棗的香。

媽媽每次都只摘半籃子桑棗，盡管我會(huì)向她撒嬌，央求她多摘些，但她總會(huì)笑著回絕道：“假使被我們摘光了，那別人不久吃不到了嗎?〞我自然有限不高興，但當(dāng)接過(guò)籃子時(shí)，笑容又浮現(xiàn)在臉上。我樂(lè)呵呵地拎著籃子去河邊將桑棗洗凈。也總會(huì)有那么幾個(gè)會(huì)不防備落到河中。當(dāng)我試圖將它們重新?lián)破饡r(shí)，河中的黑影一閃，桑棗不見(jiàn)了蹤影，只留下一道道驚慌的水波。哦，這頑皮的魚(yú)兒。拎著半濕的籃子回到樹(shù)下，便開(kāi)始享用這難得的美味。這時(shí)，媽媽總會(huì)告訴告訴我，這兒從來(lái)是一片桑林，桑樹(shù)是如何如何的多，會(huì)說(shuō)到五月的陽(yáng)光下，她和她的小伙伴們是如何地又唱又跳。也會(huì)說(shuō)道為了開(kāi)發(fā)，那些鋸子鋸倒大樹(shù)的聲音又是如何的刺耳與無(wú)情……我在一旁靜靜地聽(tīng)著，直到桑棗的汁液染紫了我的雙手，夕陽(yáng)的余暉又染紅了一片桑棗……

后來(lái)，我出來(lái)上學(xué)了，五月的桑樹(shù)下不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，但我總會(huì)回味起那酸甜的汁水在齒間溢出的馥郁，還有那些陽(yáng)光照射著的明媚日子。

上個(gè)星期，媽媽托人從家里帶來(lái)了一籃子桑棗，我自是很喜歡的吃著，感受著舌尖上熟悉。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在桑棗越來(lái)越少了，市場(chǎng)上賣(mài)的一百多元一斤呢!我稍稍有些驚詫?zhuān)幌脒@幾十年前在媽媽看來(lái)吃起來(lái)如此平凡的東西，幾十年后竟會(huì)變成了人間稀物，成為了好多人只能回味，而不敢觸及的東西。

我的齒間突然沉重了起來(lái)，我不知道此刻還有多少東西正在變?yōu)槿藗円环N回味和無(wú)奈，我也不知道面對(duì)日新月異的社會(huì)我們終究是應(yīng)感謝時(shí)代的發(fā)展，還是應(yīng)深深地嘆一口氣……

我想我會(huì)經(jīng)?；匚镀鹉切┪逶碌臅r(shí)光，但我更希望在不久的將來(lái)，會(huì)出現(xiàn)一片桑林，孩子們會(huì)在那兒歡跑、謳歌……

以回味為題的作文900字(篇十二)

人類(lèi)的味覺(jué)，充滿靈性，總能帶你尋到一分來(lái)自心靈的召喚，在時(shí)間滾動(dòng)的縫隙中回味。印象最深的一種味道，醇厚，樸實(shí)，是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。

巖豬腳，印象中豬腳最為美味的做法。翻滾，沸騰，充塞著各種材料，精心描繪，賦予新的生命，新的傳承。青巖豬腳，中國(guó)西南的味道，青巖人味覺(jué)與靈感的碰撞。是怎樣的方法，怎樣的尋覓，使它成為不舍的味道。

制此鹵豬腳，需農(nóng)村飼養(yǎng)一歲左右豬之蹄，刮皮，取十余種寶貴中藥入味，原料有豬腳5千克，冰糖500克，料酒100克，配以八角，三奈，小茴香，草果，甘草，丁香，寇仁，沙姜,羅漢果，砂仁，花椒，桂皮，白芷，鮮湯，還可以加些老姜，大蔥，雞精，雙花醋。在翻滾的世界，豬蹄與之碰撞，與之融合，滲進(jìn)甘香與鮮美。豬蹄經(jīng)過(guò)制料，慢燉，促味，使之成形，口感得以疊加，鹵好的豬腳配上糊辣椒面，雙花醋，姜末，蔥花，入口肥而不膩，豬