2023年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

2023年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

2023年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定1

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教教師的悉心與急躁帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見病的護(hù)理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患者病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了許多以前不了解的?？茖W(xué)問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，

盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記教師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是教師。盼望下一站，一切順當(dāng)。

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本人是xx醫(yī)科大學(xué)臨床外科專業(yè)xx級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的組織安排下我來(lái)到xx醫(yī)院外科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊急的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就完畢了，這次經(jīng)受可謂收獲頗豐，使自我對(duì)醫(yī)學(xué)的熟悉有了質(zhì)的飛躍，下頭就是對(duì)實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)治理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊W(xué)問講座，即對(duì)胸心外科常見病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有必需的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面討論，方能精確把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，根本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

這次珍貴的實(shí)習(xí)對(duì)臨床閱歷上非常欠缺的我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過程中我堅(jiān)持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。對(duì)從醫(yī)者整體素養(yǎng)也有比擬深刻的了解，為我以后的學(xué)習(xí)道路指明白方向。

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現(xiàn)在我對(duì)我實(shí)習(xí)醫(yī)生1年來(lái)的工作生活做自我評(píng)價(jià)。作為一名治理者，首先應(yīng)當(dāng)能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的時(shí)機(jī)中去。

就我們兒科而言，首先要擅長(zhǎng)發(fā)覺科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī)，充分發(fā)揮個(gè)人力氣。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。要與時(shí)俱進(jìn)制造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿足。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論學(xué)問和技術(shù)水平，帥先承受新學(xué)問新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。在日常工作中熱忱、懇切、寬容，常常樹立好典范，向別人看齊，只有這樣才能到達(dá)下屬全身心的投入與支持。

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轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期立刻就要完畢了，在這段時(shí)間里我進(jìn)展教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特殊感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。

特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些根本操作要把握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)潔的測(cè)血壓為例，許多人都沒有標(biāo)準(zhǔn)的把握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在把握”，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要把握超群的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)教師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

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20xx年xx月份我被學(xué)校安排到xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科……等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照看，和氣可親，努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐閱歷。

在臨床實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)取向臨床帶教教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我嫻熟把握了病程記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無(wú)菌手術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對(duì)手足口病、甲型H1N1傳染病的熟悉，對(duì)一些常見病、多發(fā)病的特點(diǎn)、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的根底。在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自我的獨(dú)立思索，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的本領(lǐng)。實(shí)習(xí)生活也培育了我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)道德。但也從中明白了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克制的，所以我更加明白自我肩負(fù)職責(zé)，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的奉獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個(gè)安康，布滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革快速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化、進(jìn)展的，要用進(jìn)展的眼光看問題，自我還有許多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展得不斷提高思想熟悉，完善自我，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。就如帶教教師那樣，僅有專業(yè)才能更好的效勞于他人。

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6個(gè)月得實(shí)習(xí)期馬上要完畢了，時(shí)間過得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為力量，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)展自我鑒定

xx年7月份我到湖南福康中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科。針灸科。五官科。中醫(yī)科。西醫(yī)內(nèi)科。急診科。。。。。。等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照看，和氣可親，努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐閱歷。

醫(yī)學(xué)4年，塑造了一個(gè)安康，布滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革快速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化，進(jìn)展的，要用進(jìn)展的眼光看問題，自己還有許多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。

在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我嫻熟把握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等全部醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無(wú)菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的根底，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己的獨(dú)立思索，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的力量，實(shí)習(xí)生活也培育我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克制的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的奉獻(xiàn)。

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學(xué)醫(yī)就是要成為一個(gè)能夠?yàn)椴∪朔謶n的人。我大學(xué)六年時(shí)間都在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在大學(xué)期間積極學(xué)習(xí)，把握了學(xué)問后，我最終開頭走入崗位開頭去實(shí)習(xí)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是一個(gè)鑒定自己在學(xué)習(xí)中取得了多少成績(jī)的最好平臺(tái)，我也因此特別愿意去學(xué)習(xí)去積極的工作，到了崗位上，我并不能主刀，由于我需要學(xué)習(xí)，而且，每一個(gè)病人我都要為自己的工作負(fù)責(zé)，以前雖然也做過一些簡(jiǎn)潔的病例，但是都不是真正的，只是一些理論的學(xué)習(xí)。并不能增長(zhǎng)多少閱歷，所以我開頭給我們科室的主治醫(yī)師打下手，在他身邊學(xué)習(xí)可總結(jié)閱歷提升自己的力量。

我知道我們這個(gè)專業(yè)的人想要做好工作，就必需要有一個(gè)足夠的急躁，我需要在醫(yī)院實(shí)習(xí)到達(dá)兩年才可以參加手術(shù)，想要真正的成為主治醫(yī)師需要的是更多的學(xué)習(xí)和提升，不能夠有任何的放松，一點(diǎn)出了問題就不要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而且醫(yī)院也不敢隨便的讓我們這些沒有多少閱歷的實(shí)習(xí)生去主持一場(chǎng)醫(yī)療。

我每天都積極的學(xué)習(xí)，每一場(chǎng)手術(shù)之后我都會(huì)仔細(xì)分析自己還有哪些缺乏，常常去詢問自己在醫(yī)院的導(dǎo)師，我的導(dǎo)師是醫(yī)院的教授，有這豐富的工作閱歷，也有任何不懂的問題我都可以去找我的導(dǎo)師來(lái)解決，固然想要解決好事要更多的壓力和警覺，更多的幫忙。不然出了問題擔(dān)當(dāng)不起。

臨床醫(yī)學(xué)不是簡(jiǎn)潔的學(xué)科，也不是簡(jiǎn)單立刻上崗的，需要沉淀，需要積存，每個(gè)人都是這樣一步步走過來(lái)，我端正自己個(gè)人想法，心態(tài)擺正，不能急也不能焦躁，把每一天都用在真正的工作中，不耽擱自己的提升和學(xué)習(xí)，多給自己一些壓力，多給自己一些學(xué)習(xí)任務(wù)，就是由于自己有這個(gè)覺悟，在實(shí)習(xí)期間我的力量提升很快。

我從旁觀到最終的幫助，有了許多的抓變，這樣的變化，是我進(jìn)入崗位后的變化，更多的時(shí)候我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)前進(jìn)的要求，完成了我才能夠成為醫(yī)院中一個(gè)真正的醫(yī)生，每個(gè)醫(yī)生都有這一顆慈愛的心，我曾在醫(yī)院看到大家為病人捐款做手術(shù)，大家能夠?yàn)橐粋€(gè)生疏人付出，可到了作為一個(gè)醫(yī)院重任心中的慈善心，這樣我們才能夠在工作中做好工作，由于不盼望有病人離開。

每次開頭手術(shù)，哪怕是不需要我?guī)椭恍枰ヅ赃厡W(xué)習(xí)，我也會(huì)提前調(diào)整好心態(tài)，時(shí)刻預(yù)備緊急時(shí)間去幫助，由于常常會(huì)繃緊神經(jīng)，等待安排有時(shí)候我做的選擇不多，但是更多的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)的去選擇做承受這份壓力，由于我要成為一個(gè)頂梁柱，醫(yī)院的主治醫(yī)師。

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時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在xx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)馬上完畢，回憶自我在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)展各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡快，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無(wú)私的關(guān)懷及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。此刻，我馬上要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會(huì)價(jià)值，我信任這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會(huì)讓我牢記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)，我們必需在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自我所學(xué)的學(xué)問，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，可是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必定會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特別的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的.實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。

檢驗(yàn)是一門需要非常的仔細(xì)和認(rèn)真的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真正進(jìn)入科室后，感受又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“仔細(xì)”、“認(rèn)真”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理，不出過失。由于我明白，這不僅僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定根底，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細(xì)認(rèn)真對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)潔精確和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)懷和教育，我將以更主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上將來(lái)的工作崗位!

2023年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定9

大五實(shí)習(xí)這一年，我在東平縣人民醫(yī)院完成了我的實(shí)習(xí)規(guī)劃，這一年的實(shí)習(xí)使我懂得了許多學(xué)會(huì)了許多，熟悉了許多朋友，叔叔，阿姨，教師，他們有的是醫(yī)生，有的是病人，有的是病人家屬，他們每一個(gè)人都教會(huì)我一些做人的道理，醫(yī)院的教師們教會(huì)我的不單單是專業(yè)學(xué)問，同樣教會(huì)我為人處世的道理，教科書上沒有的局部,而那些局部在臨床實(shí)踐中特別重要。給病人以嚴(yán)厲,仔細(xì),科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.表達(dá)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.自己對(duì)能夠表達(dá)”責(zé)任”的亮點(diǎn)非常關(guān)注.”不情愿漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.

通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注意以下幾點(diǎn)：

第一，要留意個(gè)人形象。

這個(gè)問題好像從來(lái)都沒有在入科教育中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)當(dāng)是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開頭就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生。

其次，請(qǐng)不要遲到。

這是個(gè)通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不管是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。固然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有許多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很觀賞很感謝你打算中午請(qǐng)你喝珍寶奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、號(hào)碼、電郵和MSN。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡(jiǎn)單丟，更重要的是，查房的時(shí)候手機(jī)放到震驚或者關(guān)機(jī)。這是對(duì)帶教教師的敬重也是對(duì)病人的敬重。

第四，擅長(zhǎng)請(qǐng)教其他人

不要怕自己不會(huì)，我們作為實(shí)習(xí)生有些臨床的學(xué)問，操作不會(huì)是很正常的，我們不要不好意思的去向他人請(qǐng)教，不恥下問，才能是自己更快的成長(zhǎng)，假如明明知道知己不會(huì)而且還不