假如我重新做小學(xué)生(優(yōu)選八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——假如我重新做小學(xué)生(優(yōu)選八篇)假使我重新做小學(xué)生作文第一篇

小學(xué)生活即將終止了，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們開心過，凄愴過，悔恨過……每每回望過去的六年，留戀之情便油然而生。回憶過去那令人悔恨的比賽，我是多么想回到過去，讓這場比賽反敗為勝?。?/p>

小學(xué)生活中，有一件令我悔恨的事——拔河比賽。

那是我剛開上六年級時的其次個月里，校長為了考驗班級的團(tuán)結(jié)精神，就舉行了這場拔河比賽

我們在比賽當(dāng)天中午都吃的飽飽的，想在這場比賽里多出一份力。我們五班與六班PK。比賽開始了，我神采奕奕地走上賽場，挺著腰，昂著頭，想在氣勢上贏過六班。我們拿起繩子，做好準(zhǔn)備動作。口哨一響，我們用力往我們這邊拉，不料對方人高體壯，一下子就把就把繩子給搶了過去。我們凄愴極了，甚至有的同學(xué)眼淚“嘩嘩〞地往下掉。

其次場比賽我們就不像方才的神采奕奕，反而是防備提防，緊盯著對方。比賽開始，這次我們有節(jié)奏地喊著口號，一就往下蹲，二就用力拉。結(jié)果我們贏了，我們歡呼著，相互打氣。

最終一場比賽決定輸贏，我緊握著繩子，心里默念著：我們能行！用出了吃奶的勁兒，用力拉，就在我們快贏的.時候，后面?zhèn)鱽砹丝谏诘穆曇簦覀円詾槭遣门写档闹兄箍谏?，就以為我們贏了，就放下了繩子，結(jié)果繩子“嗖〞的一下就被對方拉去。我們以為我們贏了，結(jié)果裁判宣布六班贏了。原來，我們中途聽到的哨聲不是裁判吹的。我們垂頭喪氣地走回了教室，眼里強(qiáng)忍著淚兒。

假使再做一回小學(xué)生，我們一定要將這場比賽贏回來！

假使我重新做小學(xué)生作文其次篇

六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!

迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥在枝頭開心地謳歌，花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，于是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認(rèn)真地聽老師講課，把知識點(diǎn)牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會一心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回復(fù)問題時，我會去傾聽，多向別人學(xué)習(xí)。假使有什么不懂的，我會去向老師請教

……這樣，應(yīng)當(dāng)就會取得好的成績了。

期盼了整整五天的雙休假日終究到來了，我要怎樣度過呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，假使我玩超過了兩個小時，那么對眼睛是十分不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

這六年的時光，都是十分輕松的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費(fèi)了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽勞神了。

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。假使我能再做一回小學(xué)生，我一定會倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！

假使我重新做小學(xué)生作文第三篇

五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首起五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。

五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時間的滾動里，沒有聲音，也沒有影子。

以前，考試時，我都很馬虎，不是把題目看錯，就是列算式的時候把答案看錯，就由于這些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。

假使，我能再做一回小學(xué)生，我一定要在考試時，認(rèn)真審題，細(xì)心計算，不再犯這些小錯誤，不再失去這些寶貴的分?jǐn)?shù)。

假使，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語言中學(xué)習(xí)，從書籍中學(xué)習(xí)。從各個事物，從各個東西中學(xué)習(xí)。

五年的小學(xué)生活早已終止，有多少開心、多少得意、多少高傲的時光陪我度過這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長河里的一朵浪花，時刻沖擊海岸。假使，我能再做一回小學(xué)生。

假使我重新做小學(xué)生作文第四篇

小學(xué)生活即將要終止了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學(xué)習(xí)成績，我簡直是無地自容。

假使，我能再做一回小學(xué)生。我一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽老師講課，隨時做好筆記，把握好重點(diǎn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

假使，我能再做一回小學(xué)生。我一定會加強(qiáng)紀(jì)律，特別是在課堂上的紀(jì)律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

假使，我能再做一回小學(xué)生。我一定多閱讀課外書，多把握好詞好句，名人名語；還要養(yǎng)成“我要學(xué)〞的良好習(xí)慣，學(xué)好文化知識，以優(yōu)異的成績報答父母和老師。

世界上不可能有時光倒流，雖然小學(xué)生活即將要終止，但堅信在今后的日子里，我能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加倍努力，實現(xiàn)自己的理想。為社會貢獻(xiàn)我全部的力量。

假使我重新做小學(xué)生作文第五篇

六年的小學(xué)生活瞬息即逝，我們即將離開母校，在夢中我常想：假使時光可以倒流，假使一切重新開始，假使我再做一次小學(xué)生……

假使我再做一次學(xué)生，我要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)并不難，只要每天認(rèn)真一小時，任何人都學(xué)得好。

假使我再做一次小學(xué)生，我要做老師的得力小助手，更要為班級做貢獻(xiàn)，為班級著想，老師交代的事盡心盡力地做好。

假使我再做一次小池生，我要養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書〞的好習(xí)慣。讀可以讓自己愛益終生的書，讀自己感興趣的書。書，是人類進(jìn)步的階梯，書，更是人類的精神食糧。

假使我再做一次小學(xué)生，我要做一個好勝但不驕傲、落落大方的女孩。我要在同們混亂的時候安撫組織他們，使人信服。

太多的假使，代表不了我的心意，改變不了過去只能別在現(xiàn)在留下惋惜。

假使我重新做小學(xué)生作文第六篇

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是小學(xué)過去了，就再也沒有回來的時候。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，我知道，很快這六年小學(xué)生活就會成為回憶，我將會離開我的母校。所以我往往會想：假使我能再做一次小學(xué)生那該有多好呀！

假使我能再做一次小學(xué)生。我一定會從步入一年級的那一天開始，努力學(xué)習(xí)漢語拼音，這樣我就不會由于漢語拼音差而每次語文都考不好了，假使學(xué)豪杰語拼音了，也就不至于有的字認(rèn)識了我，我還沒認(rèn)識它呢。

假使我能再做一次小學(xué)生。我一定要好好珍惜每一節(jié)美術(shù)課，用自己手中的畫筆彩繪每一幅畫，彩繪我開心的童年。自從上了六年級，根本沒有時間畫畫，父母和老師要求嚴(yán)格，隨時都要把精神百分之百的投入到學(xué)習(xí)王國才行。

假使我能再做一次小學(xué)生。我保證不會再浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，上二年級時，每天在食堂吃飯時我總是很頑皮，舀一大碗飯，是我的食量很大嗎？不是的。其實我是拿來打“米戰(zhàn)〞的，這是多么可恥的行為呀！

假使我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會由于一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒，和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會由于同學(xué)不防備碰見我而破口大罵，大打出手，而是要心平氣和地對他說：“請你防備一點(diǎn)，你碰見我了。〞這樣我就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，也就不會使

假使我重新做小學(xué)生作文第七篇

有一場游戲，它只能玩六級，玩過之后就再也不能玩了。你們猜出它是什么游戲了嗎？對了，那就是小學(xué)。雖然我上五年級，但時間一去不復(fù)返。時間過的十分快，我的這場游戲也快終止了。

還有人說是坐上了一年級的列車，直到六年級的終點(diǎn)站。我從一年級到五年級的學(xué)習(xí)收獲好多，語文，數(shù)學(xué)，英語都學(xué)到了知識。

一年級我遇到的老師盡職盡責(zé)。語文老師上課生動形象，數(shù)學(xué)老師上課幽默詼諧，但是我還是喜歡，我們的數(shù)學(xué)老師，她教了我知識，還同我們一起開心的玩耍。但我們的成績一直都是四個班的比較中名列前茅的。

我認(rèn)識了許多的好朋友。不管是同班的還是同級的，我們都能互幫互助，相互學(xué)習(xí)。

上課我們認(rèn)真聽講，下課我們嬉戲打鬧，我們學(xué)校不大，但環(huán)境幽美，綠油油的'小草，五彩繽紛的小花，漂亮極了！

哎！珍惜時間吧，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這是我的母校，我會留戀你的。

假使我重新做小學(xué)生作文第八篇

時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)成為了六年級的畢業(yè)生。再過幾個月，我即將跨入中學(xué)的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活?；叵脒@六年的小學(xué)生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年〞，但是，假使我能再做一回小學(xué)生的話……

入學(xué)了！開學(xué)第一天，我?guī)е矏偟男那檫M(jìn)入學(xué)校，從這天起，我就是一個小學(xué)生了！美好的未來浮現(xiàn)在我眼前，假使我能再做一回小學(xué)生，我一定會認(rèn)真做好每一件事，不再犯一致的錯誤。

一、二年級是懵懂的兩年，老師領(lǐng)進(jìn)門，開始新的學(xué)習(xí)，接受了大量希奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、四年級是一個小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然人已經(jīng)長大了好多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的，這就好比困難只要努力戰(zhàn)勝，迎接我的