厭惡的畢業(yè)(優(yōu)選十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——厭惡的畢業(yè)(優(yōu)選十二篇)厭惡的畢業(yè)作文第一篇

我，不想畢業(yè)。畢業(yè)后總感覺(jué)自己失去了什么，可卻再也抓不回來(lái)了。這種感覺(jué)，是只有在畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)得到的，一種，痛心。

畢業(yè)，有什么好的？換朋友，換環(huán)境。什么都要換。我，不想畢業(yè)。畢業(yè)后的明天，在家長(zhǎng)看來(lái)會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始，可在我們認(rèn)為，畢業(yè)，是個(gè)找不到光的房子。只好四處亂撞。

我，真的真的不想畢業(yè)。雖然小時(shí)候總渴望著長(zhǎng)大，可到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大那么不好，讓人感覺(jué)到一種窒息的痛心。每次，眼淚悄悄滑過(guò)我的臉頰，我都是在想：我不要畢業(yè)，不要，我不要這些同學(xué)離開(kāi)我。即使是那些被我欺負(fù)過(guò)的男生，我也不想讓他們走。

老天爺，可以容忍我這次小小的貪心嗎？就讓我們?cè)谙嗵幎嘈┨彀?，就幾天，行嗎?/p>

厭惡的畢業(yè)作文其次篇

人生怎么會(huì)有那么多煩擾呀，宛如噩夢(mèng)，讓我痛不欲生?，F(xiàn)在我最大的煩擾就是六年級(jí)畢業(yè)前的煩擾，太煎熬人了，要熬到什么時(shí)候??？

作業(yè)太多

小學(xué)生活最苦最煎熬的要數(shù)六年級(jí)了，作業(yè)十分多。那天下午，語(yǔ)文老師布置了一大筐的作業(yè)，我明白記得，有兩張?jiān)嚲?，一篇作文，抄?xiě)詞語(yǔ)……這么多作業(yè)，讓全班同學(xué)驚嘆不已，可是沒(méi)有一個(gè)人抵擋，只好認(rèn)命了。我做到了十一點(diǎn)，終究把作業(yè)做完了。其次天早上，我睡眼朦朧的去上學(xué)，到了學(xué)校，不只是我一個(gè)人這樣，全班同學(xué)都萎靡不振。結(jié)果，我們被語(yǔ)文老師臭罵了一頓，全班罰站一節(jié)課。接著，老師繼續(xù)在黑板上寫(xiě)著復(fù)習(xí)題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀！我真是懷疑老師是不是著魔了。

壓力山大

不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，都逃不過(guò)老師的魔爪。老師每個(gè)星期都會(huì)印試卷讓我們做，并且每個(gè)人都必需達(dá)到老師定的目標(biāo)分，我的目標(biāo)分，雙科都不能低于95。假使達(dá)不到目標(biāo)，老師又該發(fā)火了，來(lái)教室里指著一個(gè)一個(gè)罵，罵完后，改錯(cuò)一題就是十多遍，那些學(xué)渣，改一張?jiān)嚲砜梢愿陌氡咀鳂I(yè)本了。即使是學(xué)霸也難逃厄運(yùn)，老師不僅要讓學(xué)霸改錯(cuò)，還要加做一張?jiān)嚲怼？蠢蠋熯@種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎？哎，慘死了！

友情淡忘

六年級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都十分繁忙，為小升初的畢業(yè)考做準(zhǔn)備。以前做完作業(yè)，幾個(gè)好朋友可以一起約著出去打打籃球、散溜達(dá)、約著一起過(guò)生日……現(xiàn)在，每個(gè)人都只能在家完成自己的作業(yè)，做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，基本沒(méi)有時(shí)間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來(lái)是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時(shí)甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆促地趕路。往日的友情，都到哪去了呢？這也是我很頭痛的事情。

真是小小少年煩擾多呀！這些煩擾的主要來(lái)源，就是準(zhǔn)備畢業(yè)考。希望考完試就沒(méi)有這些煩擾了，希望噩夢(mèng)趕快消失。

厭惡的畢業(yè)作文第三篇

每個(gè)人的都有自己的煩擾，我最大的煩擾就是馬上要小學(xué)畢業(yè)了，各種壓力，各種不舍。

壓力大如山

還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，我即將經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這段時(shí)間，我們學(xué)校停下所有課程，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，既然是復(fù)習(xí)，那就避免不了做各種試卷、練習(xí)。每天復(fù)習(xí)完，老師都會(huì)發(fā)一大堆卷子，也因此我們的消遣時(shí)間漸漸消失了，回家后除了吃飯、睡覺(jué)就是做練習(xí)，做錯(cuò)了的話，其次天還會(huì)被罰抄。另一方面，這次畢業(yè)考試，只要我考好了，父母就會(huì)繼續(xù)讓我留在大姚上學(xué)，反之，要是考砸了，我就只能去昆明讀書(shū)了。這樣的話會(huì)給父母帶來(lái)大量的壓力和開(kāi)銷(xiāo)，我可不想給爸爸媽媽再增加負(fù)擔(dān)了。

友情難分

我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻要由于一場(chǎng)考試而分開(kāi)，真讓人揪心呀！特別是我那幾個(gè)難兄難弟，那次，我和他們約好一起出門(mén)玩，來(lái)到白塔湖附近，在玩耍的過(guò)程中，我一個(gè)不防備掉到了湖里。我不會(huì)游泳呀，莫非我就這么完了嗎？他們二話不說(shuō)，毫不躊躇地跳下水救了我的命。從那以后，我便和他們成為了形影不離的.好朋友。平日，我們一起上學(xué)，一起回家，生活上、學(xué)習(xí)上都是互幫互助，情同手足！可馬上要畢業(yè)了，我畢竟要怎么辦？

師生之情

我們的老師，平日里雖然經(jīng)常罵我們，到了現(xiàn)在，我終究明白了老師的良苦認(rèn)真，嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)。假使老師對(duì)我們不管不問(wèn)，那我們不就成了被忽視的對(duì)象，那樣的話還有什么意義？我們的老師——老沙，他對(duì)我們，那可真是盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子，連對(duì)他的兒子也沒(méi)有對(duì)我們好。我們失望時(shí)、凄愴時(shí)，他都會(huì)勉勵(lì)我們，跟我們講好多生活道理，我真心舍不得離開(kāi)這位老師。但是人生總會(huì)面臨那么多的選擇，只愿我別辜負(fù)老師的期望。

假使有時(shí)光機(jī)，我愿時(shí)光停留在這美好的時(shí)刻，不要畢業(yè)！

厭惡的畢業(yè)作文第四篇

明天你是否回想起，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；明天你是否還惦記，同學(xué)之間的嬉戲。過(guò)去的將會(huì)成為最美好的回憶，讓我們記住最美、最純真的友情或師生情。

轉(zhuǎn)瞬間，我的初中生涯將要終止，三年的學(xué)校生活過(guò)去了，我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)〞不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我實(shí)在有太多的依戀與感恩。

雖然我在新的班集體里度過(guò)了短暫的兩年，但這兩年卻給我留下了太多太多寶貴的回憶，我們?cè)?jīng)鬧過(guò)小矛盾，發(fā)生過(guò)一些小插曲，一起探討過(guò)遠(yuǎn)大的理想。有時(shí)為一件事?tīng)?zhēng)執(zhí)到“?？菔癄€，天荒地老〞，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉學(xué)校中的一點(diǎn)一滴。

感謝愛(ài)戴的老師，是你們，讓我學(xué)到了好多知識(shí)。雖然我很慚愧沒(méi)有全部把握，但我也很努力。老師您對(duì)我們的關(guān)心四處都能表達(dá)。數(shù)學(xué)老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次講題都會(huì)教授我們方法技巧，您的和藹笑容總是讓我難忘。您對(duì)我們的奉獻(xiàn)真是加減乘除都算不盡，就像無(wú)限循環(huán)小數(shù)一樣延綿不絕！語(yǔ)文老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們終生受益。詩(shī)歌詞賦，頌不完對(duì)您的崇敬和愛(ài)戴！無(wú)論我們以后在哪，都不會(huì)忘掉老師們的恩情，都會(huì)向您致敬！

感謝母校，哺育了我們這初中階段的成長(zhǎng)。在母校里，我從小不點(diǎn)長(zhǎng)成大禾苗。在母校里，留下了大量美好回憶。老師，你們給予了我生命的色調(diào)，我將永遠(yuǎn)銘刻！請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！〞同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張絢爛的笑臉，就讓我為你們的明天祈福。

在這個(gè)夏天，我即將離開(kāi)母校，開(kāi)始我新的旅程。

厭惡的畢業(yè)作文第五篇

今天，是畢業(yè)升學(xué)考試，我的心情很繁雜，又欣喜，又有一點(diǎn)凄愴。欣喜的是今天終究考完試了，凄愴的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學(xué)分別了。

在沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，我期待畢業(yè)，而馬上就要畢業(yè)的時(shí)候，我卻高興不起來(lái)。此后之后，我們分道揚(yáng)鑣，此后之后，再也不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹪谕唤淌依飳W(xué)習(xí)，在一起上課，在一起游戲。六年來(lái)，我學(xué)到了好多，也明白了好多，在這里，在六（2）班，和同學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為永久的回憶，珍藏在每個(gè)人心中。在這里，有我們最美好的年華，這里，是我們共同的家，這里，是我們?nèi)松某霭l(fā)點(diǎn)。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活馬上就要終止了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我就變成了一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生。在母校的每個(gè)角落，都有我們的蹤跡，都有我們的笑聲，還有那瑯瑯的讀書(shū)聲。昨天的我還正在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天的我卻要踏出母校的校門(mén)，走進(jìn)新的學(xué)校。回憶起六年來(lái)的一點(diǎn)一滴，我不禁潸然淚下。

每當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，耳邊總會(huì)想起同學(xué)們的快樂(lè)聲，腦子里總會(huì)播放出與同學(xué)在一起的畫(huà)面。這六年來(lái)，發(fā)生了大量事，但我唯一不會(huì)忘掉的，就是同學(xué)們，還有在這個(gè)班級(jí)發(fā)生的一些事。

在這里，我想對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說(shuō)一句：“感謝你們，感謝你們這六年來(lái)帶給我的一切。〞

厭惡的畢業(yè)作文第六篇

煩擾如一堆沙，擋住了你去往遠(yuǎn)方的路，煩擾如一場(chǎng)雨，在你凄愴時(shí)，雪上加霜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)前的煩擾就宛如一塊巖石，在你的心上扎根，怎么甩也甩不掉。

老師的嘮叨

在這最終的幾天里，我的老師還不會(huì)忘掉刷存在感，幾乎在一個(gè)星期內(nèi)，老師都會(huì)跑來(lái)說(shuō)：“你們離升學(xué)考試的時(shí)間不多了，假使想考好的中學(xué)，再不努力就沒(méi)有機(jī)遇了，在這最終的時(shí)光里，我希望你們能認(rèn)真的學(xué)習(xí)……〞這樣的話全班聽(tīng)了不下萬(wàn)遍，我真想對(duì)老師說(shuō)一句：你可真啰嗦，我們自己心里有數(shù)，會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的！

頭痛的模擬考試

周清、月清、期中，這些考試死死的包圍著我們，老師還變著花招的讓我們考試，可以說(shuō)我都要患上“面對(duì)試卷的畏懼癥〞了，而且每一張?jiān)嚲砩隙加兄恍┏Ｒ?jiàn)的題型，一遇到那些題型，不用說(shuō)，老師又會(huì)開(kāi)啟她那神技術(shù)——嘮叨，所以同學(xué)們每一次考完試，不管是什么試卷，都會(huì)生不如死，而我也好不到哪里去，屢屢的考試也讓同學(xué)們練成了一個(gè)技能——面如死灰。

休息時(shí)間縮短

期末考試來(lái)臨，也讓我們的休息時(shí)間大大縮水了，在教室里是這樣，在家里更是這樣，老師經(jīng)常拖課，提前上課，還不忘說(shuō)：“這是為我們好。〞我們真是欲哭無(wú)淚了，在家里也是這樣，每當(dāng)我做完作業(yè)，老媽更是“熱心〞地拿出語(yǔ)文試卷來(lái)“接待〞我，我想拒絕都不行。

雖然我們的生活伴隨著這么多煩擾，但我們應(yīng)當(dāng)去正視它們，把它們當(dāng)作對(duì)手，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它們，這樣我們的生活才會(huì)充滿開(kāi)心。

厭惡的畢業(yè)作文第七篇

眨眼間，六年一晃而過(guò)。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將終止，我們將要迎來(lái)人生中的第一個(gè)畢業(yè)季。

回想起小學(xué)生涯中發(fā)生的事情仍是歷歷在目，宛如在播放一場(chǎng)人生的戲劇，有開(kāi)心的時(shí)刻；有凄愴的瞬間；有委屈的剎那；有頹喪的須臾，喜怒哀樂(lè)樣樣俱全，真是“人生如戲〞。

記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我才有桌子那么高，看到老師十分畏懼，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越融洽。也發(fā)現(xiàn)了老師并不是我想的那么可怕，相反我們的老師還十分的慈祥。每當(dāng)遇到不會(huì)的難題，老師都會(huì)細(xì)心地為我們講解。

還記得，在三年級(jí)的時(shí)候，由于我們的頑皮，老師的聲音變得越來(lái)越消極了。為了我們可以再次聽(tīng)到老師那美好的聲音，可以讓我們一心地學(xué)習(xí)，迫不得已，老師做了一個(gè)十分危險(xiǎn)的大型手術(shù)，在喉嚨那開(kāi)了刀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們感到十分擔(dān)憂，也感到十分慚愧。

老師的悉心教育使我們學(xué)到了大量的知識(shí)，從1+1到乘除法的運(yùn)算，老師為我們做得實(shí)在是太多，太多了，而我們又能為老師做些什么呢？正所謂“一日為師，終身為父〞，老師對(duì)我們的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完。

畢業(yè)了，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，在更加開(kāi)闊的天空上翱游，但是青春不散場(chǎng)，有緣還會(huì)再次相見(jiàn)。再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的小伙伴們，終有一天，我們會(huì)成為天空上的雄鷹，在廣闊的天空上展翅飛行，請(qǐng)為我們驕傲吧！

厭惡的畢業(yè)作文第八篇

對(duì)于大多數(shù)的六年級(jí)的畢業(yè)生，他們的是想早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)完成人生的一段路程?？晌揖筒淮笠粯?，我不想畢業(yè)！

畢業(yè)可真苦，要離開(kāi)哺育我六年的母校，有要離開(kāi)那慈祥的老師，還要與相處了六年之多的同學(xué)?？烧嬗悬c(diǎn)不舍得！

說(shuō)起母校，真有點(diǎn)依依不舍。終究是我是在那生活了六年，這段似父子之間的愛(ài)，怎么能說(shuō)要離開(kāi)就離開(kāi)呢？

老師，老師，老師我不想離開(kāi)老師，那慈祥的老師，那艱辛的老師，那像園丁似的老師。老師就像我的再生父母，為了讓我們成才，他們付出了一切。在學(xué)校里，我看見(jiàn)有的老師懷著小孩還回學(xué)上課，這種精神是多么的宏偉?。≡噯?wèn)，我哪舍得離開(kāi)我的老師呢？那心情用言語(yǔ)真的表達(dá)不出來(lái)。

在這六年里，我的同學(xué)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。那友情真的很難忘卻。想起就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，大家都沉下了頭……

畢業(yè)，畢業(yè)，雖說(shuō)畢業(yè)好，但也有不好。我不想讓我以前所擁有的一切在畢業(yè)時(shí)失去，我不想，我不想啊……天??！

厭惡的畢業(yè)作文第九篇

一轉(zhuǎn)瞬，來(lái)泉州三年了。已從一個(gè)不太敢與他人交流的小學(xué)生，變成了還有3個(gè)月就要畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生。

原本，畢業(yè)是一件開(kāi)心的事，由于那證明我們長(zhǎng)大了?？墒牵忠幌?，有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。我將離開(kāi)那美麗的母校去迎接新的學(xué)習(xí)生活。然而，畢業(yè)后何時(shí)才能再見(jiàn)到相處了六年的同學(xué)與老師。

記得，剛來(lái)泉州二實(shí)小，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境與我從前的學(xué)校有大量不同。上學(xué)的第一天，老師讓我站在講臺(tái)上做自我介紹?？粗_(tái)下一張張陌生的面孔，我頭一次感覺(jué)到莫名的無(wú)助感。

我一次次朝班主任望去，站在班級(jí)門(mén)口的班主任卻以一個(gè)個(gè)勉勵(lì)的眼神回應(yīng)我，而不說(shuō)半句話。

第一次有56雙眼睛看著我，我被看得渾身?yè)?dān)心逸，卻不知如何開(kāi)口，就一直站在講臺(tái)上許久。

可能，班主任也受不了我那么長(zhǎng)時(shí)間的默然。最終叫班長(zhǎng)代替我介紹。在以前的學(xué)校，我的成績(jī)還算不錯(cuò)，可轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的班級(jí)時(shí)，我才知道這有大量“高手〞。第一次考試就看出了差距，以前名列前茅的我，成績(jī)卻一落千丈。

時(shí)間如流水，我的成績(jī)也不再那么差，甚至超過(guò)了我們班幾位高材生。

可是我正蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)要畢業(yè)了。最近，班級(jí)里也瘋狂地寫(xiě)同學(xué)錄，可在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)誰(shuí)又想過(guò)，過(guò)了幾十年后，再翻開(kāi)同學(xué)錄，里面一張張絢爛的笑臉，我還記得幾個(gè)？

想到這，那種酸酸的感覺(jué)又來(lái)了。莫非畢業(yè)的滋味是這樣的嗎？

可能，畢業(yè)就是一杯涼開(kāi)水，彼此相遇，卻擦肩而過(guò)，就像遇見(jiàn)熟悉的陌生人……

厭惡的畢業(yè)作文第十篇

在我們即將離校之際，學(xué)校里我們初三舉辦了歡送會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，有唱歌的，跳舞的，有表演相聲的，也有演小品的……可同學(xué)們都沒(méi)有心情欣賞眼前的表演，有的只是即將分開(kāi)的凄愴與憂傷。

看著初三歡送會(huì)這幾個(gè)大字，就感軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景仿佛就發(fā)生在昨天，眼前浮現(xiàn)這三年的種種，軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障碌膱?jiān)持，體育課上在操場(chǎng)上揮汗如雨，我們?cè)诮淌依镆黄鹫J(rèn)真聽(tīng)課，一起為了校園藝術(shù)節(jié)努力排練，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起凄愴過(guò)，一起努力過(guò)，我們?cè)僖黄饌淇?，一相互勉?lì)，相互支持。

曾經(jīng)的我們也認(rèn)為畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn)，不知不覺(jué)我們也成為了老師口中那巧妙的上一屆。

就像心愛(ài)的班長(zhǎng)所說(shuō)，明年夏天，這里依舊會(huì)坐滿人，但卻再也不是我們了。

愿我們歷經(jīng)千帆歸來(lái)，仍是少年。

愿我們都能收到理想的通知書(shū)。

厭惡的畢業(yè)作文第十一篇

我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀〞的東西，勾起了我無(wú)數(shù)的往事。我開(kāi)始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿了不舍。

我溜達(dá)在校園，望著周邊的花花草草繁茂地開(kāi)放著，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來(lái),原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增加了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時(shí)候,陳老師對(duì)我很關(guān)心,我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒(méi)有了往日的青春,但她依舊對(duì)教師這門(mén)職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬重!

走過(guò)陳老師的窗前,看見(jiàn)她的背影,心里總是有好多說(shuō)不出的感覺(jué).不禁意中,已經(jīng)下課了,學(xué)弟學(xué)妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場(chǎng)跑去.陳老師也出來(lái)了,我和陳老師打了個(gè)招呼,陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,由于有事便匆促走了.

與陳老師的相遇,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀,我在空想,1年,2年,3年……之后,我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書(shū),我還會(huì)有機(jī)遇見(jiàn)到我小