校園安全教育心得體會9篇

Word第第頁校園安全教育心得體會9篇校內平安教育心得體會1

我校開展了高校生平安教育，盡可能的削減意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細措施的總結與心得：

學校實行有效措施，加強了對高校生的教育力度。在教學上，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內容實施對同學進行平安教育；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必需結合平安方面的內容，適時的對同學進行平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使同學平安教育得到廣泛而充分的重視。

全面教育即平安教育不但要使同學把握一般的國家平安，網(wǎng)絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育同學遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，喜愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學們從根本上熟悉到平安教育的重大意義。

各班班主任實行實踐活動，主動到本班同學各個宿舍查看，了解同學詳細狀況，對平安檢查不合格的同學做出詳細要求，盡可能的改善宿舍平安狀況。詳細的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進行了嚴格檢查，保證同學的生活平安。

班級開展平安教育與實踐活動。本班班委通過班級商量，確定對班級平安教育進行實踐。

其一，由于近期校內發(fā)生多起打架斗毆大事，針對事態(tài)嚴峻性向全班同學進行平安教育。

其二，由于進入夏季，隨著天氣的酷熱，為了避開流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的消失，嚴格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學習環(huán)境。

其三，盡力了解同學詳細狀況，增加與同學之間的溝通，有助于了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的沖突，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避開不必要的事情發(fā)生。

其四，主動發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當狀況下與同學溝通溝通，面對酷熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為高校生平安教育作了保證。

其五，開展班級消遣活動，放松身心，削減煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消退陰影，避開平安問題的發(fā)生。

高校生平安教育與高校生學習、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內。

校內平安教育心得體會2

加強校內平安管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必需把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴格管理，堅固樹立“平安重于泰山”的思想，仔細貫徹落實“平安第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則；時刻對同學進行平安教育，毫不松懈，切實地做好學校平安工作，確保學校財產及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參與全國中學校、幼兒園?！矆@〕長平安管理遠程培訓，現(xiàn)結合我校平安工作，談一些個人看法：

要抓意識，始終繃緊校內平安這條弦。校內平安事故往往具有不行預見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式消失，而且，一旦發(fā)生，就會產生損害性的后果，給師生平安、給校內穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。

雖然近年來，校內平安事故中，由學校負直接平安責任的大事不多，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分大事中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內、群體性上訪等大事。

意識這一道“籬笆”假如一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“平安意識”這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有切實提高自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候，站在平安的角度多想一步。

為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領導機構，切實加強對平安工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，在平安教育工作中，我校仔細實施“一把手”工程，學校校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責組織實施。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

制度保證措施到位。建立平安工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校平安工作負全責。學校政教處、保衛(wèi)科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的平安工作責任。

我們老師的平安工作責任是：

〔1〕仔細執(zhí)行平安生產和平安防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負責。

〔2〕結合學科、班級特點開展形式多樣的平安教育活動，增添同學平安意識。

〔3〕上課前清點同學人數(shù)，對無故不到者應準時通知班主任或家長，課堂上老師不得中途離開教室。

〔4〕課間要留意觀看同學行為動態(tài)，發(fā)覺平安隱患準時處理。

〔5〕在計算機室、實作室及教室上課，要加強對同學的管理，防止同學觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學的平安愛護工作。

簽訂責任書。學校與處室和班主任、老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年“五一”、“十一”等長假前后學校還與同學家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作列為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

不斷完善學校平安工作規(guī)章制度。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制，以及同學管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁同學參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、平安第一的原則。對涉及學校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

齊抓共管群防群治學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。我校主動與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安教育工作。學校除開設平安、健康課程外，還定期開展了一系列平安教育活動，如：青少年自救自護學問講座，傳染病的預防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。

抓教育，人人學會平安防衛(wèi)技能普及平安學問，增添同學的平安意識，提高防范力量，既是提高同學整體素養(yǎng)的成長需求，也是消退平安隱患，防范平安故的現(xiàn)實需求。從一些國內的火災新聞報到中可以發(fā)覺，我們一般公民在突了事故中的自救逃命力量與國外比是相當欠缺的，911大事中，在有限時間內，大樓內就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強平安教育的針對性和實效性，特殊是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃命自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓平安防衛(wèi)學問人人皆懂，而且還要讓平安防衛(wèi)技能人人都會。

校內平安教育心得體會3

通過平安教育學習，使我更加深刻的熟悉到了平安教育的重要性。學校平安工作直接關系著同學的安危、家庭的美好、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校平安工作，制造一個平安的學習環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是學校平安工作的基礎。所以我們平日里，不但對他們進行平安學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個同學有擔心全的行為，就準時進行教育。

教育同學無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶著下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告老師。并且指導同學學會使用各種求救電話。讓同學從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。

作為學校的一線老師，對學?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分了解，對同學進行平安學問宣揚。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、平安教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校內暴力等平安學問和技能教育。教育同學不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。使同學對平安事故有充分的熟悉。通過教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

加強檢查，準時整改。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)系，保障平安。隨時可以與同學家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通平安學問。

總之，只要我們每一位老師都來關懷學校的平安工作，社會治安機關大力支持，留心每一處平安隱患，真正做平安教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學校教育工作就能正常進行。

校內平安教育心得體會4

近年來，隨著校內平安事故的頻發(fā)，引起了社會的廣泛關注，尤其是高校校內平安問題。通過劉旭光老師的科研試驗室平安教育講座，我對平安教育有了全面系統(tǒng)的了解。平安教育、平安警示、平安意識的提示伴隨我們的一生。討論生在校期間的平安問題，不僅僅是討論生本人的問題更是關系到每個同學家庭，關系到整個社會的和諧穩(wěn)定，關系到整個學校的教學試驗平安。討論生平安教育是非常必要的。應為如今的社會冗雜，校內內車多、人多、攤點多，在校內周邊又有許多商店、餐廳、網(wǎng)吧及消遣場。這些都帶來了許多平安隱患。所以討論生的平安教育不容忽視。平安教育包括的內容有：國家平安、身心平安、財務平安、消防平安、網(wǎng)絡平安、社交平安、試驗室平安等內容。

通過平安教育學習，我學習到了許多在討論生期間需要留意的平安因素。首先，維護自身平安需要更多的了解國家的法律法規(guī)。對于討論生來說，自由單一的專業(yè)學問是不夠的，完善自己的學問結構，擴大學問面，學好法律學問，提高自己的素養(yǎng)。既要在別人侵害自己的權益的時候擅長拿起法律武器維護自己的權益，也要在日常的工作學習中不去損害他人，遵守學校的規(guī)章制度和國家法律，敬重社會公德，遵守公共秩序，愛惜公共財產。只有這樣，才能真正維護自身的平安和利益。

其次，要增添我們的平安意識。如今社會上的人形形色色，可以危害到我們自身平安的東西也是多種多樣的。就如許多同學，會受到，或被迫加入到傳銷組織，這都是由于自身平安防范意識不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時刻留意到有可能危害到我們自己人身平安的人和事，不貪圖一時的小廉價，這樣才能有效的避開自己受到一些不法分子的損害。

另外，我們需要保證自己的心理健康。討論生面臨學習、科研以及就業(yè)的壓力要遠大于高校期間，面對交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得某些同學會做出一些損害他人也損害自己的事情。所以為。我們也要學會如何調整自己的心態(tài)，調整好自己學習工作以及生活的關系，以一個平和的方式去處理問題，這樣才可以既不損害他人也不損害自己。

同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的進展，網(wǎng)絡平安也是討論生生活中需要留意到的一方面。網(wǎng)絡在帶給人們生活的便利的同時，也帶給了我們許多的危害。作為一名討論生我們需要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，合理平安的使用網(wǎng)絡資源，讓它成為提高我們討論學習的得力助手，而不是殘害我們身心健康的.毒瘤。

最終，由于討論生在校期間的大部分時間都會處于試驗室中，試驗室的平安也與我們的生活息息相關。我們需要以一個正確平安的方式進行日常的試驗討論活動，熟識試驗室的各項規(guī)章制度，保證明驗室的財產平安以及試驗室中其他人和自己的人身平安。同時我們的也要平安正確，不能做出有害國家有害社會的討論。

平安時時刻刻都伴隨在我們的身邊，我們需要提高自己的平安意識，熟識各項規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的平安，也是對他人以及社會平安的負責。

校內平安教育心得體會5

通過近段時間的平安學問的學習，我明白了學校平安工作的三要素：一是平安預防重中之重，二是平安管理重在落實，三是平安教育常抓不懈。我們始終把平安工作放在學校的首要位置，近年來學校沒有發(fā)生大的平安事故，但是就學校平安管理的方針：“主動預防、依法管理、社會參加、各負其責”，我還是第一次全面的了解。

平安涉及同學的健康成長和家庭的美好，做好平安工作事關重大，但平安教育不僅僅是學校的事，同時也需要家長及社會各界的互相協(xié)作，只有這樣同學平安才能得到有效保證。所以學校明確各部門的平安職責，常常對可能有平安隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對學校臨時無力處理的要準時上報及請示上級部門，爭取上級主管部門協(xié)調其他部門給以解決或協(xié)作解決，只有這樣學校的平安才可能有保證。再次是平安教育方面，我們要有全員平安宣揚教育意識，全校老師都是平安教育的宣揚員，平安工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭把平安宣揚和教育工作抓得更實一些，真正讓每個同學在各個方面都堅固的樹立“平安第一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”的平安意識，逐步讓師生員工做到時時講平安，事事講平安。孩子是祖國的將來和盼望。做好同學的平安工作，責任重大!羅云教授說：“老師是平安之魂，同學是平安之本，班級是平安之實，活動是事故之源?！?/p>

我校把師生平安作為首要任務來抓：首先，構建學校平安工作的保障體系，全面落實平安工作責任制和事故責任追究制，保證學校平安工作規(guī)范有序地進行。其次，健全學校平安預警機制，制定突發(fā)大事應急預案，完善事故預防措施，準時排解平安隱患，不斷提高學校平安工作的管理水平。第三，建立校內周邊整治協(xié)調工作機制，維護校內及周邊環(huán)境平安。第四，加強平安宣揚教育培訓，提高師生平安意識和防護力量。第五，事故發(fā)生以后，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，每個班都定時檢查同學到校狀況，準時上報人數(shù)。課間，同學會和各班平安管理員共同監(jiān)督違紀違規(guī)現(xiàn)象。上學或放學老師、同學和門衛(wèi)一起維護平安。另外，我們還利用周一升旗時間、班會、廣播站進行平安教育和活動?！皶r時講平安，事事講平安。防范于未然?！边@是我們工作的口號。

在增添同學各方面的平安學問，使同學明白其中的利害關系。例如：交通平安學問，包括過公路常識，識別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關交通的法律法規(guī)等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌學問。臺風暴雨地震等大自然災難的熟悉。防火、防電、防有害氣體等學問。

引導同學把握求生自救自護的本事。生活之中，許多事情是難以意料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教育同學不要慌亂，必需冷靜學會求生，學會愛護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導同學把握各種自救自護本事。培育同學良好心理素養(yǎng)。例如擁擠大事發(fā)生后，同學該如何逃命，才能把危急系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然后模擬演練，實踐中學習。

平安教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮平安教育工作的強大優(yōu)勢，尋求平安教育工作的內在規(guī)律，構建平安教育工作的嶄新格局，是我們搞好學校教育的重要任務。我們必需努力熟識和探究平安教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發(fā)覺新狀況，解決新問題，討論新對策，實行新方法。要做到有的放矢，對癥下藥，有打算、有目標地開展工作。要準時討論和回答學校生存、進展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，討論和回答同學健康成長的實際問題。要擅長使同學通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟識到他們既是平安教育的受益者，也是平安教育的責任者，使他們充分熟識到平安不僅是關系到他們的健康成長的一件大事，也是關系到千千萬萬個家庭美好祥和的一件大事。

總之，學校平安工作涉及千家萬戶，必需警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。

校內平安教育心得體會6

學校平安工作事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和進展。因此，我們始終要把平安工作放在學校工作的突出位置，從增添師生平安意識，強化學校平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境。要造就這樣的環(huán)境，我們必需扎實地做好如下工作。

1、構筑平安管理體系。全員參加，齊抓共管是學校平安工作基本要求。學校要把平安工作列入各項工作的首位，在成立平安工作委員會，的基礎上，要把平安工作分解、細化和落實到各部門各責任人，形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。我們要不斷討論平安工作中消失的新狀況、新問題，以及落實上級的新要求，把學校的平安工作與學校教學工作并立為學校的中心工作。

2、制定平安管理制度。首先要建立平安工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將平安工作列入各相關人員的目標考核內容，并進行嚴格考核。嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。其次要簽訂平安責任書。學校與班級主任、班主任、老師、專用室管理人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。

第三要不斷完善學校平安管理制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，進一步強化平安保衛(wèi)工作獎懲細則，對涉及學校平安保衛(wèi)的各個部門、各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。第四要建立學校各類平安管理應急預案。讓自然災難疏散演練、食物中毒演練、消防演練、反劫持演練等有序地進入課堂，以提高師生的應變力量。

3、提高師生平安意識。抓好平安教育，是學校平安工作的基礎，我們要以全國中學校平安教育周為契機，對同學綻開平安教育，特殊是抓好交通、大型活動、反劫持等的平安教育，提高師生的自我防范和自護自救力量。首先要有效開展平安日、平安周、平安月活動。在活動期間，學校組織師生學習平安教育有關內容，增添各類人員平安意識與平安防范技能。要開展深化全面的大檢查，消退各類平安隱患，有針對性地開展教育和防范工作，只有警鐘長鳴才能防患未然。

其次要開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防運動損害、防病、防火等平安學問和急救技能教育。也可利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、《致家長的一封信》等形式進行平安教育。我們要常常性地總結閱歷教訓，時刻繃緊平安工作這根弦，準時解決平安工作中發(fā)覺的新問題。

學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。這樣才能做好學校的平安工作，才能把學校建成和諧、平安校內。

校內平安教育心得體會7

這次的生命教育活動，使我學到了很多關于生命的珍貴的學問，也引發(fā)了我的很多感慨。

生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比方：生命就像數(shù)字“1”，而財寶、地位、名譽等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義；假如沒有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例子，足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實中，卻有很多人缺乏對生命應有的敬重與喜愛。如今的人們不知道“生”之所以珍貴，因此不懂得敬重生命，疼惜生命。

生命，就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國平說∶“人的名貴在于靈魂?！币粋€人生命的價值，是用他的思想深度來衡量的。

生命，就是永不熄滅的盼望。一個沒有盼望的生命，只會不斷地墮落再墮落?；艚鹑碇挥腥齻€手指頭能移動，但卻是世所公認的大科學家。他之所以成為世所公認的大科學家，很重要的一個緣由就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的盼望。

生命是卑微的，生命是宏大的。生命是短暫的，生命是永久的。生命是脆弱的，生命是頑強的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命是無意義的，生命是有思想的。全部這一切，都取決于我們對待生命的看法。讓我們從如今開頭珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧！

校內平安教育心得體會8

加強校內平安管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必需把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴格管理，堅固樹立平安重于泰山的思想，仔細貫徹落實平安第一，預防為主的方針和誰主管，誰負責的原則;時刻對同學進行平安教育，毫不松懈，切實地做好學校平安工作，確保學校財產及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參與全國中學校、幼兒園校(園)長平安管理遠程培訓，現(xiàn)結合我校平安工作，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校內平安這條弦

校內平安事故往往具有不行預見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式消失，而且，一旦發(fā)生，就會產生損害性的后果，給師生平安、給校內穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校內平安事故中，由學校負直接平安責任的大事不多，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分大事中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內、群體性上訪等不良大事。意識這一道籬笆假如一不扎緊，事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住平安意識這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有切實提高自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候，站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領導機構，切實加強對平安工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，在平安教育工作中，我校仔細實施一把手工程，學校校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責組織實施。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

二、制度保證措施到位

(一)、建立平安工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校平安工作負全責。學校政教處、保衛(wèi)科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的平安工作責任。我們老師的平安工作責任是：

(1)、仔細執(zhí)行平安生產和平安防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負責。(2)、結合學科、班級特點開展形式多樣的平安教育活動，增添同學平安意識。

(3)、上課前清點同學人數(shù)，對無故不到者應準時通知班主任或家長，課堂上老師不得中途離開教室。

(4)、課間要留意觀看同學行為動態(tài)，發(fā)覺平安隱患準時處理。

(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對同學的管理，防止同學觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學的平安愛護工作。

(二)、簽訂責任書。學校與處室和班主任、老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年五一、十一等長假前后學校還與同學家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作列為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

(三)、不斷完善學校平安工作規(guī)章制度。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制，以及同學管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁同學參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、平安第一的原則。對涉及學校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

(四)、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。我校主動與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安教育工作。學校除開設平安、健康課程外，還定期開展了一系列平安教育活動，如：青少年自救自護學問講座，傳染病的預防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等，取得了良好的教育效果。

四、抓教育，人人學會平安防衛(wèi)技能

普及平安學問，增添同學的平安意識，提高防范力量，既是提高同學整體素養(yǎng)的成長需求，也是消退平安隱患，防范平安故的現(xiàn)實需求。從一些國內的火災新聞報到中可以發(fā)覺，我們一般公民在突了事故中的自救逃命力量與國外比是相當欠缺的，911大事中，在有限時間內，大樓內就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強平安教育的針對性和實效性，特殊是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃命自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓平安防衛(wèi)學問人人皆懂，而且還要讓平安防衛(wèi)技能人人都會。

校內平安教育心得體會9

一、加強安保，實行24小時值