生涯規(guī)劃心得（15篇）

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在大三下的這個季節(jié)，我們離踏入社會的時間距離也越來越近，之前的工作意識并沒有這么劇烈，這次通過這門課，讓我意識到找工作并不遙遠了。而這次的訪談，也為我今后找工作做了預(yù)熱。

在本次訪談報告中，我負責(zé)的是制作ppt。在整理資料時，通過易瑤學(xué)姐的經(jīng)受，找到一份好工作的前提，是在把專業(yè)學(xué)問學(xué)好的同時還要注意當今社會的共同需求，比方英語的全球化。而我們應(yīng)當充分利用我們還在學(xué)校這段短暫的時間，不斷地去充實自己，向我們的老師，我們的同學(xué)多學(xué)習(xí)一些理論學(xué)問，交際力量。

學(xué)校為了讓我們準時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，主動為將來的事業(yè)做預(yù)備，為我們開設(shè)了職業(yè)進展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為同學(xué)，我們生活在一個相對且簡潔的環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)受，就無法清晰地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己連續(xù)隔絕于社會之外。社會的冗雜多樣，變化莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。

為了進一步了解社會，獵取關(guān)于將來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息，我組特殊采訪了城建學(xué)院11級的易瑤學(xué)姐。通過和她的談話，我轉(zhuǎn)變了一些舊有錯誤觀點，對將來職業(yè)有了新的熟悉與思索，對自己的人生有了詳細而嶄新的規(guī)劃。

通過這次整理談話資料、制作ppt，我收獲到:

〔一〕要重視和精通自己的專業(yè)學(xué)問。

要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培育我們的動手力量，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的討論方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和勝利渠道。

〔二〕要學(xué)好英語。

面對想在全球化的今日，每天都要面對著日新月異的改變，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必需虛心學(xué)習(xí)發(fā)達國家的勝利閱歷，主動與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

〔三〕要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

高校不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們高校生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的伴侶等，特別狹窄，對自己今后生涯的順當進展特別不利。所以，我們應(yīng)當從如今起就更加重視培育自己的為人處世力量及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

而通過這次的訪談，我也熟悉到了自己缺乏的方面:

一，書籍涉獵程度不夠廣泛，在看專業(yè)書籍的同時，也應(yīng)當看看其他比方文學(xué)方面的書籍，來提前自身素養(yǎng)。

二，心態(tài)沒有放平，始終在擔(dān)憂以后找不到工作怎么辦。通過這次訪談才意識到，我應(yīng)當為找工作主動做一些預(yù)備，了解一些機械方面的公司，而不該做一些無謂的憂慮。

此次生涯人物訪談，作為一種獵取職業(yè)信息的有效渠道，關(guān)心我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特別信息，如潛在入職標準，核心素養(yǎng)要求，晉升路徑以及工應(yīng)具心態(tài)，等新奇信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的力量，有助于我準時制訂合理的學(xué)習(xí)打算。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石，信任會找到一份適合自己的好工作。

生涯規(guī)劃心得篇2

在一學(xué)期的高校生職業(yè)生涯進展與規(guī)劃的課程學(xué)習(xí)后，我完成了從剛進入高校的興奮與低效的學(xué)習(xí)與生活的狀態(tài)，到今日的高效高質(zhì)量地生活的蛻變。大職規(guī)這門課程關(guān)心我們熟悉自我，探究工作世界，提高選擇力量，制作短期打算及中長期打算。

沒有目標，沒有打算，意味著低效率。剛步入高校的我們，迷茫而興奮。多年的應(yīng)試教育，多年習(xí)慣于聽從父母的看法，我們好像已經(jīng)失去了喜愛什么，想要什么的力量。我們選擇的學(xué)校和專業(yè)，大多都是依靠父輩、伴侶以及各種專家的建議來確定的。我們中的大多數(shù)不是由于喜愛這個專業(yè)或者說這個行業(yè)，而選擇如今就讀的專業(yè)。那這樣的我們對于對這個專業(yè)的了解又能有多少呢?我們有清楚的目標和打算嗎?

我們對自己的認知度，也是不夠的。我們的性格、愛好、技能、價值觀，我們真的都清晰嗎?我想答案是，不太清晰。我們不清晰自己所愛，我們不夠了解自己的特性，所以，我們需要高校生職業(yè)生涯進展和規(guī)劃的相關(guān)學(xué)習(xí)。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努力實現(xiàn)這一目標的過程。所以，假如能利用好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們可以更有效而快速地找到目標繼而實現(xiàn)自己的目標，確定自身價值。探究自己，發(fā)覺自己的特性，找到喜愛的專業(yè)。當清晰了這些后，我們才能更好地確定自己的職業(yè)進展方向，以便在高校四年中有選擇、有側(cè)重地進展，制定打算，提高效率，過充實而滿含意義的四年。

這十一節(jié)課中，我們通過MBTI、霍蘭德測摸索索自身性格及愛好，更好地熟悉了自己，發(fā)覺了自己的性格特點，特長及短處。慢慢地明白了自己的性格所適合的一些職業(yè)，自己所偏好的一些事務(wù)，自己可能勝任的工作崗位。通過這些測試我們看到自己的特長、短處和愛好所在，利于我們在職業(yè)的道路上，選擇正確的方向。

在課堂中，通過老師的一些講解，和一些小測試，我們都會有意識或者無意識地對自己進行一個分析、推斷，從而進一步熟悉自我。例如，畫生命線，在上面寫出我們對過往的回首、將來的期望，它讓我們懂得，每個人的生涯不同，我們擁有屬于自己的生涯;很隨便地畫一只小豬，它的尾巴，則代表我們對異性的吸引;在一次時長8分鐘的團隊棉花糖的活動過程中，首先，我們小組商量出了可施行方案，我是組長，我依據(jù)各個成員的特性，對這個活動的看法、認知度及各方面的力量和結(jié)合時間、效率方面的考慮等等，對大家進行一個分工，接著我們小組便開頭了制作過程，盡管小組很團結(jié)，效率很高，但是由于技術(shù)層面，我們對于力學(xué)等方面的認知度不夠，高塔總會倒，于是我們放棄高，轉(zhuǎn)而求穩(wěn)，最終在有限的時間內(nèi)完成我們的作品，它不是最高的卻是最穩(wěn)的。這個小體驗后，我們熟悉到勝利不僅需要選擇正確的方案，還需要領(lǐng)隊者的分工，團隊的齊心協(xié)力等。當然還有一些其他的小測試，它們都在關(guān)心我們探究自我，認知自己。

熟悉自己后，我們需要熟悉今后的工作世界。作為高校生，我們應(yīng)當對我們學(xué)習(xí)的專業(yè)與行業(yè)間的關(guān)系，詳細職業(yè)對工作人員的要求、條件和待遇等有肯定的了解。在職業(yè)生涯探究實踐課中，我們做了關(guān)于信貸的行業(yè)探究，查找了這個行業(yè)是什么，它的社會作用、進展前景、趨勢、細分領(lǐng)域、人力資源需求狀況及前景及從事該行業(yè)所需的通用素養(yǎng)、從業(yè)資格證書，行業(yè)內(nèi)的有名公司的相關(guān)介紹和人物訪談等等。在實踐過程中，我們以老師給的要求為提綱，從網(wǎng)上，書籍中，翻閱了大量關(guān)于信貸的資料，在百度上搜尋這個名詞的基本定義，初步了解了信貸是什么，再翻閱相關(guān)書籍看一些關(guān)于信貸的案例和實際應(yīng)用，收集匯總可展現(xiàn)、能有效直觀地展現(xiàn)出信貸這一行業(yè)特性的內(nèi)容。

接著依據(jù)我們的理解以及對這個行業(yè)仍存在的懷疑制作了問卷調(diào)查，然后通過電話及郵件等形式，采訪了相關(guān)人士(在王英老師的建議下，有對比地選擇了剛?cè)胄胁痪玫男率郑唾Y深的專業(yè)人士)。采訪過程中，我們體會到與人溝通溝通肯定要有禮貌，要時常為他人著想，他人才會情愿和我們交談，關(guān)心我們完成這次的生涯訪談。在于行業(yè)的新人與資深人士的交談中，我們感覺新人有些浮躁，對行業(yè)的熟悉偏向于外表而無較深刻體會，不過我們?nèi)耘f能從與他的溝通中學(xué)到不少，在高校期間應(yīng)當預(yù)備些什么，進入這個行業(yè)需要什么硬件設(shè)備等等;與資深人士的溝通中，我們能清楚而深刻地體會到他對行業(yè)有很透徹的熟悉，句句是精華，句句是不容忽視的重點。

緊接著，我們小組匯總收集的資料，商量并制作了PPT。在匯總并制作PPT過程中，我們選擇重點，要點，爭取讓整個PPT清楚明白，充實而不繁瑣，力圖讓同學(xué)們輕松了解信貸行業(yè)，其中我們考慮到我們所學(xué)的行業(yè)是數(shù)學(xué)，所以我們特意提出信貸與我們數(shù)學(xué)行業(yè)的聯(lián)系，宜信公司的總裁就是學(xué)數(shù)學(xué)出身，在一篇有關(guān)信貸的論文中，我們隨處可見數(shù)學(xué)的蹤跡。最終在課堂上，我們向老師及同學(xué)們展現(xiàn)了成果。

從這次活動中，我們遇到了不少麻煩，同時收獲了不少。從學(xué)問方面，我們從只是聽說過信貸這個代名詞，到對它有肯定的了解。我們經(jīng)受了從一頭霧水，到查閱不少資料后更加清楚的過程，從中我們明白了什么是信貸。從實踐力量方面，我們學(xué)會如何從浩如煙海的資料庫中抽取我們需要的重點，提高了篩選重要信息的力量及表達的力量;我們學(xué)會如何制作調(diào)查表及如何交談才會讓別人愿意接受我們的調(diào)查，我們明白了繁多的題目、不明確的題意都會降低被訪問者的回答誠意，提高了溝通溝通的力量;我們學(xué)會了如何分工，如何合作，我們明白了一個人的力氣能做好一部分事，卻不能做完全部的事，提高了團隊合作的力量;作為組長的我，學(xué)會了如何安排任務(wù)，如何依據(jù)大家的力量、特點及愛好去安排任務(wù)，提高了領(lǐng)導(dǎo)力量。從團隊協(xié)作方面，這次活動讓小組成員之間的聯(lián)系更加緊密，我們觀察了他人的閃光點向他人學(xué)習(xí)，同時與他人協(xié)作合作提高效率，增大獲得勝利的機率，我們的團隊也更加團結(jié)而有默契了。

經(jīng)過了自我探究和對工作世界的探究，我們需要綜合這兩方面的信息，進行初步的就業(yè)選擇，為生涯設(shè)立目標，確定大體的進展方向。我們在日常生活中無時無刻不在做確定，當然，決策總是具有風(fēng)險性的，而且我們需要為其后果承當責(zé)任，所以決策難。中國的傳統(tǒng)教育經(jīng)常以統(tǒng)一的標準來看待我們，同時在肯定層面上剝奪了我們的決策權(quán)，所以當我們進入高校這片更自由的天地，當我們自行面對紛繁冗雜的選擇時，我們茫然無措，無法選擇。因此，我們需要通過學(xué)習(xí)決策的類型，決策的冗雜性，了解自我的決策類型及特點，降低決策難度。在大職規(guī)的課堂上，我們通過老師的講解，一些測評，反思出自我在重大問題上常用的決策風(fēng)格、應(yīng)對方法和情感狀態(tài)，對我而言，通過高校生職業(yè)規(guī)劃與進展這門課程的學(xué)習(xí)，我對自己有了更深刻的了解，在今后的決策中，我會利用好自己的特長，同時避開短處，并在適當?shù)臅r候?qū)で箨P(guān)心。

選擇之后，我們需要設(shè)立目標。這些目標應(yīng)當是詳細、明確;可量化;可以到達但有挑戰(zhàn)性;目標有意義、有價值、并有相應(yīng)的獎懲措施;有明確的時間限制;可控。同時，我們又可以將這些目標分為長期目標，短期目標和中期目標，而當中長期目標被劃分為詳細的小目標時，就有了詳細的行動打算和步驟，這些都有利于管理我們的時間，提高行動的效率。

通過這門課的學(xué)習(xí)，我想我更好地了解了自己，我確定了自己的職業(yè)進展方向，由于我所喜愛的職業(yè)及工作崗位需要較高的文憑，所以我選擇四年后讀討論生，初步定位金融學(xué)討論生，我爭取保研，保研不勝利就選擇考研，今后我將把重心放在學(xué)業(yè)上，刻苦學(xué)習(xí)，自學(xué)中級微觀、中級宏觀和金融經(jīng)濟學(xué)等課程，與學(xué)長學(xué)姐溝通學(xué)習(xí)心得體會，并多與老師溝通溝通。在今后有選擇、有打算、有目的地參與科研實踐類活動，包括數(shù)學(xué)建模競賽，暑期三下鄉(xiāng)實踐活動等等。

生涯規(guī)劃心得篇3

1.職業(yè)規(guī)劃需要全面

職業(yè)在人的一生中占據(jù)特別重要的作用，它是個人價值得以表達的途徑，是家庭美好、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有特別重要的指導(dǎo)意義。

因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要具體根據(jù)崗位目標〔成為部門經(jīng)理或總經(jīng)理〕、學(xué)歷目標〔例如準備考取碩士或博士學(xué)位〕、文化目標〔發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題〕、經(jīng)濟目標〔例如盼望到達的月薪或獎金〕等。不要僅僅局限于每天工作準備干什么，這樣才能在各個方面培育自己的職業(yè)力量，發(fā)掘職業(yè)潛力。

2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整

一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施打算的詳細措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能丟失隨時到來的種種機會，又會由于不切合實際而丟失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以意料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必需使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕送瓿傻臓顩r和評估環(huán)境的改變，從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們?nèi)缃衩總€人都依據(jù)自己的狀況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著職業(yè)的改變、個人愛好的轉(zhuǎn)變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生改變的，這就要求個人要隨著形勢的改變敏捷的轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃方案。當然，其中階段性的方案及實施詳情問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要始終堅持“與時俱進”的看法來看待自己的規(guī)劃。

3、職業(yè)生涯考核與修正

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷改變的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的進展狀況和不斷的對打算做出修正是必不行少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。

從可操作性的角度來看，我們制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度，從而催促打算的進行。

每天評價表

每天離幻想近一點點

項目

內(nèi)容

自我

評分

教訓(xùn)

新的領(lǐng)悟

自我激勵

是否需要修正

學(xué)習(xí)

工作

生活

每月評價表

每月離幻想近一點

項目

內(nèi)容

自我評分

教訓(xùn)

新的領(lǐng)悟

自我激勵

修正

下月打算

學(xué)習(xí)

工作

生活

“永久不變的只有改變本身，一個主動主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)抱負，在改變中謀求自己的職業(yè)進展?！?/p>

個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，全部的規(guī)劃和詳細行動都具有肯定的敏捷機動空間?？傊?，在原有推斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會依據(jù)環(huán)境的改變和目標執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯進展起到促進的作用。

生涯規(guī)劃心得篇4

曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許！最終踏進了那個夢寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時我欣然！我離家千里，連續(xù)踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕！高校是美妙的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我經(jīng)常自問，我的一生究竟在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思索都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也經(jīng)常感覺到惶恐和無助。進入高校之后，這樣的思索便顯得淺薄。

轉(zhuǎn)瞬之間大二生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的其次十二個年頭，看當今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)進展日新月異，學(xué)問經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個地理信息系統(tǒng)的高校生，我將如何面對，我到底能扮演一個什么樣的角色呢？在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標。

在做規(guī)劃之前我很仔細的詢問了自己的同學(xué)和好友，先請他們對我們的性格做了些評價，以人為鏡嘛~~水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高。江海不擇細流，故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最終的笑容。這樣的道理或許人人都懂，將來不是夢，她把握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。

自從上學(xué)校，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣始終走過了十二個年頭，如今上了高校，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，看法也不夠?qū)Ｗ?。如果不準時改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為，導(dǎo)致一生的圓滿。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，如今正是人生的黃金時代，我還有改良的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，鋪張年華。于是我把自己今后六年的目標及打算大致規(guī)劃一下，以便時時鞭策我在變化莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進。

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這的確是一個必需要寫的東西。首先，人在江湖，有些法規(guī)是必需要遵守的，假如不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在高校課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場——當你偷偷漏到肯定程度時或者一次性漏了許多，其結(jié)果必定是被和諧掉，直接表如今，你會被掛科。作為一個同學(xué)，而且是一個不壞的同學(xué)，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃確實能夠關(guān)心我更多的進步，確定一個又一個的小目標，最終去實現(xiàn)我的大目標，我的幻想。它能夠關(guān)心我并且時時刻刻提示我去努力。

白駒過隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會錯過許多。假如沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當我意識到自己已經(jīng)過了這個年紀的時候，會否覺得自己曾經(jīng)遺失或者圓滿于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。

制定職業(yè)規(guī)劃當然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少秀麗向往，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，我應(yīng)當有充分的心理預(yù)備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當保持頭腦的糊涂冷靜，從而做出正確的分析，堅決拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。

雖然這些的內(nèi)容每個學(xué)子都盼望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說勝利屬于有預(yù)備的人，有人說勝利屬于勤奮的人，而我覺得勝利是屬于有預(yù)備的奮斗者，我決心以這份設(shè)計書的作為我的預(yù)備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生！俗話說的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。打算總是趕不上改變。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在高校期間的預(yù)備〔目標〕，一旦踏上工作崗位，我將會結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我信任，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

打算當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標打算隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚。勝利，不信任頹廢。勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

生涯規(guī)劃心得篇5

那天下午天下著雨，講師劉蓄老師來我校為我們作了一次關(guān)于高校生職業(yè)生涯定位與規(guī)劃的講座。真的讓我們受益匪淺。

劉老師首先講到的是當今高校生就業(yè)困難的嚴峻形勢看到聘請會上的人山人海，我知道如今的高校生不再是眾人矚目的天之驕子，就業(yè)形勢壓在我們身上的一座大山，無論我們以后怎樣，我們?nèi)缃褚龅木褪桥W(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)問，學(xué)做一個社會需要的人，所以我們在學(xué)校不能隨波逐流，不能一心只讀圣賢書，要為自己定好一個方向，并努力朝目標邁進。你才會在就業(yè)的時候，有實力和別人競爭。競爭是一個時代的主旋律，沒有競爭哪來的進展。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是關(guān)鍵。

“高校乃高深學(xué)問也”是的，這也是我們來高校的初衷。在高校里，是求知成長的一個搖籃，也是熬煉意志的訓(xùn)練場地?；蛟S，高校不會給你任何，但高校可以幫你實現(xiàn)你的。學(xué)問的高深不在于它有多難，而是在于你有多努力，有多付出，有多勤勞。我堅信“沒有付出就不回有收獲”,付出的越多,你才有可能收獲更多.

無論畢業(yè)以后找什么工作,是公務(wù)員也好,是科學(xué)家也罷,或是一個管理者,如今都需要我們付出。打好基礎(chǔ)，為明天的成功鋪一座橋，而不是用庸庸碌碌白白地過了這神圣的幾年。努力吧!讓自己的人生畫一個完好的句號吧!

幻想依舊，路途照舊，我心坦然。

生涯規(guī)劃心得篇6

前言：人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我喜愛的事情，它不僅讓我歡樂，而且對人類有關(guān)心。在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對企業(yè)而言，若何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言。職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的鋪張，作為當代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金

好像是昨天，我們還在考場中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上三友集團這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)進展與就業(yè)指導(dǎo)教程，并進行了職業(yè)生涯規(guī)劃——

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，還記得剛剛參與工作時我是多么的稚嫩與可愛，還沉醉在高校的美妙歲月中，轉(zhuǎn)瞬間我們便開頭了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的熟悉到，進入三友工作是我們樹立人生志向，揚起抱負風(fēng)范的關(guān)鍵一步，是進行職業(yè)進展預(yù)備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)進展乃至人生進展平臺上，我們應(yīng)正確把握當前工作形勢與趨勢，深化理解社會對人才的需求，主動參加職業(yè)進展的學(xué)習(xí)與實踐活動，充分熟悉高校學(xué)業(yè)、生活與將來職業(yè)進展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到進展自己事業(yè)的支撐點，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅實基礎(chǔ)。

歲月輪回，我該如何面對，我到底要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處收到了劇烈的震撼，無論是從思想、學(xué)問還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都是從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，假如想把職業(yè)當成是事業(yè)去進展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的進展。

機會賜予時刻預(yù)備著的人，因此，我們要時刻預(yù)備著，來面對新的賜予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請信任我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊協(xié)作精神，一個團隊，他假如有高度的分散力，有生活的活力，將帶動個人實現(xiàn)自我價值。由于要實現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的關(guān)心，團結(jié)進取，共同進步。

勝利的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向勝利人生的第一步。

在職業(yè)進展的道路上，重要的不是你如今所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

詳情確定成敗！

看法確定一切！

職業(yè)確定人生！

信任我們會在將來的就業(yè)選擇和職業(yè)進展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現(xiàn)自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累閱歷，給自己的人生做個完好的規(guī)劃，才能去獲得勝利，贏得自己想要的人生。

生涯規(guī)劃心得篇7

進入高校我學(xué)了職業(yè)生涯這門課很興奮，在是在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸，通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了許多，也學(xué)到了許多，職業(yè)生涯規(guī)劃心得。剛進入高校時還想著什么時候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長們那樣懂事那樣成熟，轉(zhuǎn)瞬之間大一生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的其次十一個年頭，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個高校生，我將如何面對，我到底能扮演一個什么樣的通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我內(nèi)心深處受到感到劇烈震撼,無論從思想方面,學(xué)問方面,工作方面均受益匪淺。從對職業(yè)的理解方面和對職業(yè)的目標方面等等,都從一種模糊狀態(tài)到達一種豁達開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會：假如要想把職業(yè)變成事業(yè)去進展，責(zé)任使命是動力源泉，沒有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的進展，沒有事業(yè)的進展也就談不上能找到自己，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃心得》。

說勝利屬于有預(yù)備的人，有人說勝利屬于勤奮的人，而我覺得勝利是屬于有預(yù)備的奮斗者。為實現(xiàn)自我價值和社會價值這個目標而奮斗，要依靠團結(jié)的力氣，依靠集體的進步。沒有完善的個人只有完善的團隊，說明白團結(jié)的重要性，只有團結(jié)才能讓團隊完善。團隊完善了自己有何收益呢？一個團隊，假如有高度的分散力，有勃發(fā)的.活力，有進展的潛力，它將帶動個人實現(xiàn)自我價值。為什么說要努力實現(xiàn)自我價值，能增添工作責(zé)任感呢？首先，一個人沒有目標，沒有自我價值的表達，那就不行能有工作責(zé)任感。由于他沒有把工作當回事，沒有把自己當回事，就更不行能把責(zé)任當回事了。反過來說要實現(xiàn)自我價值，不僅僅靠自己的拼搏爭取，還要依靠他人，依靠集體，甚至依靠整個社會的團結(jié)進取，共同進步，才能實現(xiàn)。

聽了霍老師的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授，感覺到要實現(xiàn)職業(yè)生涯的目標，自己要樹立對工作的責(zé)任感和事業(yè)心。“有的人殘疾你看得見?！蹦鞘侨怏w上的殘疾。“有的人殘疾你看不見，”這是心靈上的殘疾。我想我們每個人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今日把“增添工作責(zé)任感，為找到職業(yè)錨,實現(xiàn)自我值打下堅實基礎(chǔ)”做為一個觀點，同大家溝通共享，盼望大家多提珍貴看法和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感，不想找到自己的職業(yè)錨，不愿實現(xiàn)自我人生價值，成為我們心靈上的殘疾！

生涯規(guī)劃心得篇8

這天上午聽了周琳教授有關(guān)于老師職業(yè)生涯進展規(guī)劃的講座，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮，給我一個熟悉自我，規(guī)劃自我的指引。

周教授的講座內(nèi)容包括老師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;老師職業(yè)生涯進展階段理論;進展目標等。周教授以自己的親身經(jīng)受，深化淺出，通俗易懂，舉例切合實際，讓我們學(xué)得很輕松;聽完周教授的講座，我非常汗顏。我已工作20xx年了，高級也升了好幾年，沒有奮斗目標。我始終以老老師自居，自以為教學(xué)閱歷豐富，無需太仔細也能應(yīng)付得了。每當想學(xué)習(xí)時，總覺得沒時間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了。聽完這個講座后，回想自己，真有點慚愧，我感到原來我們進展的空間還很大，原來我們還可以做得更好。

目標對人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。老師從其進入學(xué)校開頭，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯，最大限度地挖掘、實現(xiàn)自身潛能，就能更好地制造個人的自我價值和社會價值。因此每個人都必需清晰地了解、設(shè)計自己職業(yè)生涯的最正確路線，進展自己的最正確前景。

我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深化的思索，，確定近幾年在以下幾個方面努力進展。

(一)努力提高理論水平。

我已教學(xué)20xx年，有較豐富的教學(xué)閱歷，但相關(guān)先進的教學(xué)理念還很貧乏。在這課改大潮中，純粹閱歷型老師已落后了，已不能滿意課改要求。新課程的實施，迫切要求老師加強進修，盡快提高專業(yè)化水平，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問，應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，我想：以后多看《學(xué)校課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，主動參與各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。我要主動向有先進理念的老師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的熟悉。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿足的成果。轉(zhuǎn)變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，要活到老，學(xué)到老，要與時俱進，與時代進展，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭做出點讓自己滿足的成果來。

(二)學(xué)會制課件，與時俱進。

一支粉筆，一塊黑板，老師講，同學(xué)聽，滿堂灌的落后方式早已為大家所不為。如今每間課室都配置了電腦平臺，每個老師都有電腦。不會課件制作就成為新一代文盲老師。要提高課堂質(zhì)量，就必需提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。因此，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進展規(guī)劃。

(三)主動參與教學(xué)討論活動，主動撰寫論文。

我始終以老老師自居，自以為教學(xué)閱歷豐富，無需太仔細也能應(yīng)付得了。每當想學(xué)習(xí)時，總覺得沒時間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了，相關(guān)先進的教學(xué)理念相當貧乏。我以后多看《學(xué)校課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，主動參與各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。主動參與學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)討論活動，主動的撰寫論文，是我的又一個規(guī)劃。

老師的職業(yè)進展規(guī)劃能增進老師的持續(xù)進展和成長。只有做好職業(yè)規(guī)劃的老師必才能有目的、主動、主動并歡樂地投入教學(xué)，使同學(xué)學(xué)習(xí)具有效率，并能激活僵死的習(xí)慣思維，讓生命更有意義，讓教學(xué)更精彩。我要規(guī)劃自己的教同學(xué)涯，由于有了老師個人進展規(guī)劃，能使我有了奮斗的目標，有了工作的動力，從另一方面講這是對自身負責(zé)，也是真正意義上地對同學(xué)負責(zé)，也只有這樣最終才會取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果。

一個人的職業(yè)生涯是否令人滿足，盡管往往取決于機遇、命運，但最根本的乃是確定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的力量。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機，好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯，讓我的有限職業(yè)生涯更具顏色，不枉此老師名譽。

生涯規(guī)劃心得篇9

1、建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身架、虛心學(xué)習(xí)。

2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)：分析基礎(chǔ)力量(基礎(chǔ)學(xué)問、專業(yè)學(xué)問、實務(wù)學(xué)問和技能技巧)、業(yè)務(wù)力量(理解力、推斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素養(yǎng)力量(智力素養(yǎng)、體力素養(yǎng)、性格獨特、看法、自我價值觀等)。

3、潛能開發(fā)：參與培訓(xùn)、輪崗、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等。此外，競爭機制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在力量。

4、善用學(xué)習(xí)渠道：同行、有閱歷的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參與社團等。

5、實行有效方法：擅長向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)勝利閱歷、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣--堅持。

勝利的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質(zhì)，使他們在實現(xiàn)目標時能超越他人：

在思索模式上：創(chuàng)新的思索模式、善用逆向思索、系統(tǒng)思索及價值導(dǎo)向思索;

在學(xué)問質(zhì)量上：強調(diào)效能、國際化、穩(wěn)健實在及預(yù)見性，建立終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累與實踐。

在擬定行動打算時，有幾點溫馨提示是可以有效降低投資本錢的：

1、個人隨公司的進展而進展是一個大原則，背道而馳雙方都不快樂，又鋪張彼此的時間;

2、爭取獲得組織資源，擅長運用企業(yè)大量的培訓(xùn)機會;

3、利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度，爭取橫向流淌輪換崗位的機會;

4、查找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物，參加組織學(xué)習(xí)，更新技能、看法，并開發(fā)新的工作愛好，綻開跨業(yè)學(xué)習(xí)。

最終，如何有效做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并不建議完全否認自己、否認過去，而應(yīng)當以既有成就為基礎(chǔ)，精確評價個人特點和強項，并評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，精確定位職業(yè)方向，重新熟悉自身的價值并使其增值以發(fā)覺新的職業(yè)機遇，或增添現(xiàn)有的職業(yè)競爭力，切記必需將個人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，才不會成為職業(yè)生涯進展上的不利變數(shù)。

預(yù)祝各位早日進行職業(yè)生涯規(guī)劃，深化挖掘?qū)儆谧约旱娜松攲?

生涯規(guī)劃心得篇10

對于將來的職業(yè)，我覺得每個人都會想過，自己將來應(yīng)當要做什么,當然我也不例!我也自己從小時候開頭就不斷的想自己將來是當什么!但是隨著年齡的增長，而且加上如今上了這個職業(yè)生涯規(guī)劃這門課之后,我漸漸了解到自己之前想的都是一些美妙的幻想而已。知道自己將來要當什么，這只是一個目標而已，而之后要做的工作才是真的。有了一個明確的目標，這只是人生中的一個開頭，而要到達這個目標首先要有一個可以讓自己去奮斗的打算，加上努力，最終就是要無論遇到再苦的事情都要堅持下去。

以前的我，所謂的“規(guī)劃”我的職業(yè)，是完全沒有依據(jù)的，只是有時候從電視上看到別人工作，覺得很好，或者是聽父母、哥哥姐姐他們說如今什么工作好，感覺自己是隨波逐流。一開頭我去上這么課的時候我還覺得學(xué)校怎么這么早就開這么課呢，我們才大一呀!但是如今坐下來認真的想想，其實一點都不早了，規(guī)劃，不僅僅是確定自己將來的職業(yè)方向，我們還要去做預(yù)備的，可以讓我們提前去熬煉我們以后工作所需要的力量。我覺得越早開課我可以越早的依據(jù)自己的目標，去做相關(guān)的預(yù)備。我可以從這個方向去努力，我想這樣我高校四年應(yīng)當不會過的頹廢吧。

如今我念得是師范類的專業(yè)，我自己不太確定是不是以后就是當一名老師，我也有聽過專業(yè)不肯定對口這些說法。

同時我也有想過考研跟考公務(wù)員。我真的覺得我自己真的需要坐下來認真的想一想我以后的路該怎么走!真的要為自己定下一個長遠點目標，我敢說我如今是有肯定目標或者一個打算，但是都是一些短期的，有時候一旦做完這個，就結(jié)束了，我有時候真的是不知道自己接下來要干嘛的!然后就在那里鋪張時間。如今想想都點怕怕的。

目前來說，最要緊的是先預(yù)備好期末的考試，至于我說我畢業(yè)后是當一名老師，還是去考研還是考公務(wù)員，這個我要等暑假回家，再上網(wǎng)去看看這三個方面的將來前景是什么樣，加上我自己的愛好，自己有肯定的想法之后，再去找哥哥姐姐，還有老師聊聊，最終定下來，那么從大二就開頭預(yù)備將來需要的技能。(首先是四六級英語考試)

在這里我學(xué)到的東西不肯定許多，但是我知道人要好好過生活，不鋪張時間，首先還是要有一個打算(包括短中長期的打算)?？赡苡喆蛩愕臅r候有人說也在鋪張時間，但是磨刀不誤砍柴工，有一個好的打算，我在進行我的學(xué)習(xí)或者工作的時候就可以一氣呵成而不用做一下想一下。

在這里，我想給自己一點壓力，以后的路還是自己走下去的，所以寧愿停下來不走，站在那里好好想清晰接下來的該往哪個方向走，也不要隨波逐流了，不要別人走哪就跟哪!

生涯規(guī)劃心得篇11

一、前言一本書這樣寫到：

一個不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中到底有多少個春秋，有多少事情是值得回憶和紀念的。人生就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。踏著時間車輪，我已走過了20個春秋了。不知不覺踏進高?？煲荒炅?，師兄、師姐們都說，進入高校相當于進入了半個社會，我們都會為以后的工作和職業(yè)目標而感到彷徨，會在跌跌撞撞中轉(zhuǎn)變著行進的方向，在行進中反思回望。作為一名物流管理專業(yè)的當代高校生，我盼望可以仔細地好好規(guī)劃自己的人生，為自己選擇一條適合自己的道路，讓自己的人生充實而精彩!

二、自我定位

(一)、分析自我

愛好：喜愛聽音樂、喜愛冒險、喜愛創(chuàng)新、喜愛語言、喜愛上網(wǎng)

2.性格：外向+內(nèi)向若給自己定位，我覺得我是一個既外向又內(nèi)向的人。和自己特別好的伴侶我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面，而和不是很熟識的伴侶我總是不知該說什么總是覺得自己有些害羞，或許說不會說話更準確一些。時而動時而靜。有時嘰嘰喳喳的像只小鳥，有時靜默的又讓人受不了?；蛟S我的性格是雙面的，既外向又內(nèi)向，讓人捉摸不透。脾氣不是很好，總是愛生氣，有時候固執(zhí)的讓人不行理解。性情有時候很急躁，無法冷靜地思索，過后才發(fā)覺其實可以做得更好。對許多事情總是只有三分鐘的熱忱。

3.心理素養(yǎng)心理素養(yǎng)是一個人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，心理的健康進展是最基本的人生課題。我們每一個人都要擁有一個良好的心態(tài)。我的心理素養(yǎng)不是很好，總是擔(dān)憂可怕會遇到困難和失敗，遇到了總是躲避而不去克服、不去戰(zhàn)勝。有時總是把事情放在心里，不會向自己的伴侶傾訴。

4.壞習(xí)慣總是愛把事情往后推、學(xué)習(xí)總愛“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時抱佛腳、不愛運動。

(二)、完善自己引用一句：“得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境!”不同時期給自己制定詳細打算并落實好;多鼓舞并賜予自己自信念，熟悉到自己的缺乏要勇于學(xué)會改正。心若轉(zhuǎn)變，看法跟著轉(zhuǎn)變;看法轉(zhuǎn)變，習(xí)慣跟著轉(zhuǎn)變;習(xí)慣轉(zhuǎn)變，性格跟著轉(zhuǎn)變;性格轉(zhuǎn)變，人生跟著轉(zhuǎn)變。

三、專業(yè)剖析

(一)、專業(yè)介紹：物流，物質(zhì)資料從供應(yīng)者到需求者的物理運動，包括運輸、儲存、搬運、分揀、包裝、加工等多個環(huán)節(jié)。物流管理，為了以最低的物流本錢到達客戶所滿足的服務(wù)水平，對物流活動進行打算、組織、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)與掌握。

(二)、培育目標及就業(yè)方向：本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論、技術(shù)、方法和力量，能夠在物流企業(yè)、物流規(guī)劃詢問機構(gòu)、港口、海關(guān)商檢單位、政府相關(guān)部門、物流教學(xué)科研機構(gòu)，尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型、應(yīng)用型物流特地人才。

(三)、專業(yè)背景與前景分析：隨著世界經(jīng)濟的高速進展，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達國家得到了空前的應(yīng)用和進展。在我國，物流是一個新興行業(yè)，如今這個專業(yè),市場缺口很大，過去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過好幾個批發(fā)商，運輸;、管理、倉儲;如今，經(jīng)信息，就能通過物流公司配貨，大大削減中間環(huán)節(jié)，降低企業(yè)本錢。全球最大的貨運公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)報，“中國物流業(yè)估計將來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度?！彪m然現(xiàn)代物流進展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場潛力和進展前景非常寬闊。,四、人生規(guī)劃高校是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，進入高校之后，有更多的時間，應(yīng)當有更大的目標。高校四年到底要怎么過?高校之后應(yīng)當向什么方向進展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思。這需要一個適當?shù)囊?guī)劃。規(guī)劃簡表年份內(nèi)容打算20xx--20xx在校學(xué)習(xí)理論學(xué)問技能學(xué)問把握好專業(yè)學(xué)問的同時培育自己的愛好愛好20xx--20xx初入社會學(xué)習(xí)實踐漸漸融入社會學(xué)會為人處世20xx--20xx在社會中有自己的定位有了穩(wěn)定的工作20xx--20xx擁有了另一半和愛的結(jié)晶擁有屬于自己的房子、車子20xx--….一家人其樂融融安于現(xiàn)狀

(1)20xx～20xx年大一對于高校的一切還處于探究階段。進入大二，我會仔細學(xué)習(xí)理論學(xué)問和技能學(xué)問，把專業(yè)學(xué)好，增添自己的動手力量，提高自己的技能。爭取在大二時通過英語四級;大三時通過英語六級、考取計算機二級證;大四時考取物流師證、報關(guān)員證。

(2)20xx～20xx年剛畢業(yè)初入社會會有些不適應(yīng)。由于社會閱歷缺乏，會莽撞，吃不了苦，難免會碰壁，在物流公司中，是一個基層人員，我要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會與人打好交道、學(xué)會請教他人，融入到這個冗雜的集體中去。始終為生活而奔波著，生活或許會有些枯燥、單調(diào)、或許會很累，但是幾年來的實踐學(xué)習(xí)會讓我學(xué)會許多，讓我得到許多，也會讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會做事要有耐煩、有恒心……

(3)20xx～20xx年經(jīng)過3年多的磨練，自己在專業(yè)技能、為人處世各方面都慢慢成熟，自己已經(jīng)找到了一份滿足的工作，在一物流公司做一位白領(lǐng)，成為了一名職業(yè)性女強人。感情上，與男伴侶和諧相處、感情穩(wěn)定。

(4)20xx～20xx勝利的擁有了自己的另一半，經(jīng)過兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞光明的房子。美好和諧，2年后擁有了自己的孩子。

生涯規(guī)劃心得篇12

光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金……

好像是昨天，我們還在考場中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了高校生職業(yè)進展與就業(yè)指導(dǎo)教程。并進行了職業(yè)生涯規(guī)劃—————

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，還記得剛剛?cè)胄r我是多么的稚嫩與可愛，還沉醉在高中的美妙歲月中，轉(zhuǎn)瞬間，我們便開頭了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的熟悉到，進入高校學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向，揚起抱負風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進行職業(yè)進展預(yù)備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)進展乃至人生進展平臺上，我們應(yīng)正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢，深化理解社會對人才的需求，主動參加職業(yè)進展的學(xué)習(xí)和實踐活動，充分熟悉高校學(xué)業(yè)、生活與將來職業(yè)進展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到進展自己事業(yè)的支撐點，為自己的精彩生涯鑄就堅實基礎(chǔ)。

歲月輪回，我該如何面對，我到底要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了劇烈震撼，無論是從思想、學(xué)問還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，假如想把職業(yè)當成是事業(yè)去進展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的進展！

機遇屬于時刻預(yù)備著的人。因此，我們要時刻預(yù)備著，來面對新的機遇，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請信任我，天道酬勤，上天不會辜負

努力的人。同時，我們要有團隊協(xié)作精神，一個團隊，它假如有高度的分散力，有生氣的活力，將帶動個人實現(xiàn)自我價值。由于要實現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的關(guān)心，團結(jié)進取，共同進步。

勝利的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向勝利人生的第一步。

在職業(yè)進展的道路上，重要的不是你如今所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

詳情確定成??！

看法確定一切！

職業(yè)確定人生！

信任我們會在將來的就業(yè)選擇和職業(yè)進展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現(xiàn)自己的人生價值。

生涯規(guī)劃心得篇13

小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自我也由一個同學(xué)長成為一名老師，走上人生另一個舞臺。我要怎樣進展，怎樣才能不斷提高，怎樣才能讓我的同學(xué)在愉悅的氣氛里學(xué)到學(xué)問……此刻，我只是一名沒有豐富的教學(xué)閱歷、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的一般老師，但我信任：勝利是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財寶。

一、三年進展規(guī)劃

第一年：明確自我進展目標，實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變

明確作為老師的基本要求和進展方向，樹立正確的價值觀和職責(zé)意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從同學(xué)到老師的主角轉(zhuǎn)變。

1.加強理論學(xué)習(xí)，提高自我的政治思想素養(yǎng)，主動參與各級各類的師德教育實踐活動，主動向老老師學(xué)習(xí)，向同行老師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自我的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老老師為師，進取聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，把握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是老師成長的源泉，僅有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得提高。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自我的學(xué)問面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自我的教學(xué)基本功。

其次年：加強教育技能培育，提高班級管理本領(lǐng)，強化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型老師方向努力，要擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上，主動參加班級管理工作，提高班級管理本領(lǐng)。

3..要給同學(xué)一桶水，自我必需要有一池水，或許一池水也是不夠的，由于同學(xué)對學(xué)問渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要老師堅持對時尚新動向的敏感度和把握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是非常迫切和必要的。

第三年：教學(xué)相長，教研并進，構(gòu)成初步自我教學(xué)特色

1.能基本嫻熟地教育教學(xué)技能，有必需的教學(xué)閱歷和反思本領(lǐng)，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步構(gòu)成自我的特色。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，經(jīng)過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革閱歷，進一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為成為討論老師打下基礎(chǔ)。

二、詳細實施方案

1.牢記老師使命，樹立兩種意識

時刻牢記老師的神圣使命，始終敬重同學(xué)的自由進展。將教育作為美好人生的一個支柱，幫助同學(xué)們理解美好、制造美好，這是作為老師最根源最重要的目的。

選擇了老師這一職業(yè)，就需要懂得追求同學(xué)的勝利才是自我人生勝利，所以就需要樹立奉獻意識和職責(zé)意識，啟迪同學(xué)的才智，塑造同學(xué)的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增添理論底蘊。多聽老老師和同行的課，進取向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的特長，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，努力使自我的教學(xué)質(zhì)量到達優(yōu)良的水平。

3.樂于動筆，提高教育科研水平

(1)課前進取鉆研教材，理清教學(xué)資料路基挨次，做好充分的備課工作，仔細備好每一堂，備好每一個同學(xué)的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段準時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

一切都是新的開頭，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力根據(jù)自我的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自我的育人幻想。

生涯規(guī)劃心得篇14

高校兩年，唯一兩門上課沒睡過覺的課，我想除了體育課以外就是薩老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課了吧。很慶幸在大二的時候選上了薩老師的課，由于從如今開頭對自己的將來有個具體的規(guī)劃還不算是太晚，我不敢想象自己沒有選這門課程，然后渾渾噩噩的過完高校四年，最終的結(jié)果會是怎樣?

初進高校，覺得與想象中完全不一樣，高校不是溫室，不是游樂場，而是一個煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時間很壓抑，但是因?qū)磉€保有美妙的向往，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式，我盼望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化，這一點我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了許多許多，但