五年級語文暑假練習(xí)題

長廈小學(xué)五年級暑期語文練習(xí)卷學(xué)校：

班級：

姓名：一、寫出以下詩句各運用了哪一種修辭方法。（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（（2）烽火連三月，家書抵萬金。（）（3）春種一粒粟，秋收萬顆子。（）

）（4）莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（）（5）泉眼無聲溪細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。（）（6）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）二、按要求寫出詩句。身處異地，思念親人：當(dāng)局者迷，旁觀者清：勸告人們年輕時努力：母愛偉大無私：不畏艱險，堅持斗爭：三、閱讀短文，回答以下問題。（一）車到山前沒有路“車到山前沒有路”。這句古訓(xùn)素來隨從在我們的脖子后，為我們的懶散找到了一個借口，給我們的未來虛假了一個指靠，讓我們的消極怠工沒有遠(yuǎn)慮?？墒?，真切抵達(dá)山前的時候，你會發(fā)現(xiàn)常常不是這么回事：山就在那遙不能及地聳立著，根本沒有路。你的父親母親也許朋友，他們也許會為你鋪路——替你穿衣，替你系鞋帶，替你安排工作，替你迎接挑戰(zhàn)，一次，兩次，一百次也許依舊會僥幸下去，無數(shù)的山進(jìn)入你的視野，躺在你的腳下，讓你的懶散與無能在青天白天之下堂而皇之。接下去，還有無數(shù)的山。（）他們在每座山前都為你鋪好了路，（）等于你完好被別人代替了，嘗不到開拓的艱辛，也嘗不到成功的歡樂。你將漸漸萎縮。他們很勤勞——他們很勤勞地在害你。任何人都不能能一輩子跟著你，為你做鋪路工。終于有一天，你將窮途末路。你靜靜低下頭，在大山的眼前停車痛惜。這時候你也許會理解，這世界上沒有永遠(yuǎn)免費的早餐，沒有永遠(yuǎn)的陪伴和保衛(wèi)?？墒?，所有都晚了。所有都需要我們自己獨立首創(chuàng)。1、在括號內(nèi)填上合適的關(guān)系詞語。2、多音字組詞。xì(

)

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)3、寫出以下詞語的反義詞。懶散（

）

消極（

）

發(fā)現(xiàn)（

）挑戰(zhàn)（

）

歡樂（

）

理解（

）4、選擇正確的講解，用序號表示。“訓(xùn)“在字典里的講解有：①教育；訓(xùn)誡；②教育或訓(xùn)誡的話；③訓(xùn)練；④準(zhǔn)則。（1）“車到山前必有路”。這句古訓(xùn)素來隨從在我們的脖子后。（）．（2）我此次語文測試成績不好，回家后被爸爸訓(xùn)．了一頓。（）（3）堂哥考進(jìn)了一所高級學(xué)校，開學(xué)前他去學(xué)校參加軍訓(xùn)．。（）“息”字在字典里的講解有：①呼吸時進(jìn)出的氣；②信息；③休息（4）你靜靜地低下頭，在大山的眼前停車痛惜．。（）（5）我從報紙上獲取好多新的信息．。（）（6）教室的墻上貼著一張《作息．時間表》（）5、判斷題，正確的打“√”，錯的打“×”。（1）“這世上沒有永遠(yuǎn)免費的早餐”。跟“這世上永遠(yuǎn)沒有免費的早餐”。兩句話的意思是相同的。（）（2）“車到山前必有路”這句古訓(xùn)是不對的，由于事實常是“車到山前沒有路”。（）（3）“他們也許會為你鋪路”，就是“他們必定會為你鋪路”。（）4）由于任何人都不能能一輩子跟著你，為你做鋪路工，所以所有都需要我們自己獨立首創(chuàng)。（）6、聯(lián)系上下文理解句子。他們很勤勞——他們很勤勞地在害你。（1）“他們”在文中是指

。（2“）勤勞”的意思是

；在文中詳盡表現(xiàn)在：

。（3“）害你”詳盡表現(xiàn)在：

。（4）句中破折號的作用是：

。（5）這句話的意思是：

。7、選擇正確的答案，用“√”表示。這篇短文表達(dá)的中心是：1）說明“車到山前必有路”這句古訓(xùn)是錯的，由于事實常常不是那么回事。）（2）說明世上沒有永遠(yuǎn)的陪伴和保衛(wèi)，所有都需要我們自己獨立首創(chuàng)。（）3）說明一個人若是被別人代替了，就嘗不到開拓的艱辛和成功的歡樂。）4）說明一個?？縿e人為自己鋪路的人，終有一天會感覺窮途末路，會低頭嘆息。（）（二）成功的訣要一天，有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修煉到他那般廣博精深的學(xué)識。蘇格拉底聽了并未直接作答，可是說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最簡單的事，每個人把胳膊盡量往前甩，爾后再盡量此后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事怎么會做不到呢？過了一個月，蘇格拉底文學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅持甩胳膊了？”有九成的同學(xué)驕傲地舉起了手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時整個教室里，只有一個人舉了手，這個學(xué)生就是此后成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。1、在括號里填上合適的詞語。（1）“前進(jìn)”對“退后”正如“驕傲”對（（2）“支持”對“反對”正如“堅持”對（（3）“簡潔”對“啰嗦”正如“簡單”對（

）））（4）“筆直”對“波折”正如“直接”對（）2、選擇正確的講解，用序號表示?！靶蕖弊衷谧值渖系闹v解有：①修飾；②維修；③寫，編寫；④（學(xué)識道德方面）學(xué)習(xí)和鍛煉；⑤興建、建筑；⑥剪或削，使整齊。（1）有學(xué)生問蘇格拉底，怎樣才能修．煉到他那般廣博精深的學(xué)識。（（2）我國新修了一條通往西藏的鐵路。（）．（3）這輛除了弊端的車被工人修．好了。（）（4）園林工人正在修．樹枝。（）

）3、判斷題，正確的打“√”，錯的打“×”。（1）蘇格拉底是古埃及的一位的哲學(xué)家。（

）（2）“廣博精深”是指學(xué)識豐富、精美而高妙。（

）（3）柏拉圖是由于能聽老師的話，堅持甩手而成為大哲學(xué)家的。（）4）“有九成的同學(xué)驕傲地舉起了手?！北硎窘^大多數(shù)同學(xué)都驕傲地舉起了手。）4、依照要求改寫句子。1）有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修煉到他那般廣博精深的學(xué)識。改為直接引用語：2）一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”改為間接引用語：3）這么簡單的事怎么會做不到呢？改為陳述句：（4）這個學(xué)生