校外實(shí)習(xí)心得

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在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)閱歷。但是，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的同學(xué)身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名同學(xué)，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會(huì)，明顯，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個(gè)月，好比是一個(gè)過渡期——從同學(xué)過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個(gè)缺乏之處，就應(yīng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧，由于我明白了何謂。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺。不要怕困難，做了或許沒機(jī)會(huì)，但沒做確定沒機(jī)會(huì)。

“以前真的想過放下了，但是最終我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒什么起色，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的高校生，但也要對得起自己的工作，在其位謀其政嘛！別就這么稀里糊涂地鋪張了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?！蓖高^那一次下定決心，我又回到工作間開頭了自己的工作。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作，這對我以后的工作中會(huì)有很大的幫助，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊猓?/p>

1。與同事相處的步便是公平。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)肯定擯棄不公平的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2。和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的伴侶，千萬別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。

3。應(yīng)對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí)，你就應(yīng)拋開雜念，用心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公正競爭的機(jī)會(huì)。

4。當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí)，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠待人，遇到問題時(shí)必需要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，經(jīng)常能夠?qū)幊充螠缭趽u籃中。

5。世間會(huì)有君子就必需會(huì)有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保存、和盤托出。尤其是對于你并不非常了解的同事，還是有所保存，切勿把自己全部的私生活都告知對方。

6。最終再提示你一句：同事間相處的境界是永久把別人當(dāng)作好人，但卻永久記得每個(gè)人不行能都是好人。

在我的努力下，我取得了成果，其實(shí)這些比給多少酬勞還叫人興奮！不要怕困難，做了或許沒機(jī)會(huì)，但沒做確定沒機(jī)會(huì)，所以我還是堅(jiān)持做了。我始終信任是這次的實(shí)習(xí)給了我許多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，由于我在實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)和堅(jiān)持。

這次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，必需會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。

校外實(shí)習(xí)心得2

高校讀書三年多，我始終以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常的努力。甚至還自大的信任，自己就算直接擔(dān)當(dāng)工作的崗位也沒有什么問題。

但力量的凹凸不是光憑想象就能推斷，更何況是一個(gè)沒走過社會(huì)的同學(xué)的推斷！如今，當(dāng)我真來到了校外，我卻發(fā)覺這個(gè)社會(huì)與我在“象牙塔”里所熟悉的那個(gè)“社會(huì)”并不一樣。甚至過去許多的的想法和推斷都被推翻了熟悉！尤其是對專業(yè)的熟悉，真正的體會(huì)了工作，我才發(fā)覺自己對xx這份專業(yè)照舊有許多不懂的學(xué)問和熟悉，這次的實(shí)習(xí)真的讓我大開眼界！

如今，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我的社會(huì)學(xué)習(xí)才的剛剛的開頭，如今，我將自己的實(shí)習(xí)心得及收獲匯報(bào)如下：

一、校外的體驗(yàn)和生活

走出校外，我在這個(gè)生疏的環(huán)境下，感受到了兩種體會(huì)——自由和無助。過去的同學(xué)時(shí)期，即使我們在學(xué)習(xí)中迷茫，身邊也總是有能關(guān)心我們的人，甚至能跟隨校內(nèi)的規(guī)定漸漸自己走回正軌。但如今，在社會(huì)上面，由于缺少了校內(nèi)中這么多的紀(jì)律和要求，我們許多人都丟失了自我的管理力量，甚至在工作中也消失了各種各樣的問題。

而在生活方面，我慶幸自己的寢室力量還能派的上用場。借此，我還能較好的管理自己的生活，并保證生活和起居方面的順當(dāng)，工作不會(huì)遲到。

二、工作的個(gè)人感受

在工作方面，我借助公司的崗位仔細(xì)的體會(huì)了工作的感受。起初，我只覺得工作的嚴(yán)謹(jǐn)和繁瑣。由于力量問題，我只負(fù)責(zé)了一些簡潔基礎(chǔ)的工作。每天都重復(fù)基礎(chǔ)的要求，雖然不算辛苦，但真的很乏味。但后來，在我們已經(jīng)能嫻熟的完成每日工作后，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求。但也正是在這個(gè)的時(shí)候，我才體會(huì)了工作的競爭性！為了能將工作做的更好，大家始終都在努力的學(xué)習(xí)、改良工作的方法，并學(xué)習(xí)其他人的閱歷，改良自己的缺乏。

這樣的體會(huì)關(guān)心我熟悉了這個(gè)新環(huán)境也熟悉了自己今后的方向和抱負(fù)。

三、自我工作反思

當(dāng)然，面對初次的社會(huì)實(shí)習(xí)，我的工作中總有缺乏的問題。其中，這些問題的主要的緣由都是自我的思想和不重視所導(dǎo)致的。這些也正是我的弱點(diǎn)！

總之，在今后的工作上，我會(huì)更努力的肩負(fù)自己的責(zé)任，承當(dāng)自己的義務(wù)！讓自己的工作取得更大的進(jìn)步！

校外實(shí)習(xí)心得3

在高校校內(nèi)里面待了這么幾年，我們終于是迎來了畢業(yè)的季節(jié)了，這個(gè)時(shí)候就是證明自己的專業(yè)技能和工作力量的時(shí)刻了，我這個(gè)班上已經(jīng)有不少的同學(xué)找到了實(shí)習(xí)工作了，所以我心里也是挺焦急的啊，假如才能找一份合適的工作成為了我的首要任務(wù)之一。在身邊同學(xué)的提示下，我在諸多的求職軟件上都注冊了賬號(hào)并填好了自己的簡歷，然后我便給諸多合適的企業(yè)都投遞了簡歷，不過這樣“海投”的方式其實(shí)并不是很好，由于這會(huì)導(dǎo)致許多信息都雜亂起來，有時(shí)候我都分不清給我發(fā)來面試信息的公司是哪一家了，而且我收到的騷擾短信都多了不少，這也讓我不得不當(dāng)心了起來，找工作還是要謹(jǐn)慎一些比較好，不然會(huì)踩不少的坑。

在網(wǎng)上找工作的時(shí)候，雖然我們會(huì)發(fā)覺有不少崗位是空缺的，但是那些基本上都是一些銷售啊，客服啊，或者是一些沒有什么技術(shù)要求的崗位，這樣的工作其實(shí)是沒有什么進(jìn)展前景的，而且薪資待遇也是比較低，所以我不會(huì)去考慮這些工作，我主要還是把自己的精力都放在了和自己專業(yè)對口的工作上，不過想要找到一份和自己專業(yè)匹配度高的崗位那可真的是不簡單啊，不是公司的技術(shù)要求太高了，就是我的工作閱歷太少了，別人都不怎么搭理我的簡歷，哪怕我投遞了數(shù)次，可別人根本看都不看一眼，哪怕這個(gè)崗位只是一個(gè)實(shí)習(xí)崗位且工資也不高。這時(shí)候我突然覺得自己的專業(yè)雖然比較熱門，可這也不是什么好事情啊，和我競爭的人實(shí)在是太多了點(diǎn)，我的學(xué)歷和其它方面的要求很難滿意別人的期望啊。

所以找了一陣子工作后，我干脆就放棄了找對口工作了，究竟實(shí)習(xí)任務(wù)也沒有硬性要求我們必需找對口的工作才算完成，所以我也不情愿再鋪張?zhí)嗟臅r(shí)間在四處奔波上了，只要略微合適一點(diǎn)的工作我直接全投遞了一遍。就這樣，在一次又一次的面試無果后，我的閱歷和見識(shí)在飛速的增長，我也能自主的辨別一些工作究竟是好是壞了。另外，我一邊找工作也一邊在提升著自己的工作技能，尤其是一些比較常見的技能，這樣的話至少還能讓自己的簡歷略微豐富一點(diǎn)，此外，我也特地包裝了一下自己的簡歷，讓自己能夠多一點(diǎn)被發(fā)覺的機(jī)會(huì)，通過各種方式的調(diào)整，我最終還是進(jìn)入了一家比較不錯(cuò)的公司。

校外實(shí)習(xí)心得4

如今，我覺得勞碌是一種美好，我知道我要做些什么。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候很不適應(yīng)，有消費(fèi)者轉(zhuǎn)到產(chǎn)出者的角色做不好，以前同學(xué)時(shí)代等靠要，而如今恰恰相反。人閑的時(shí)候是等時(shí)間，等著下一刻的到來；人忙的時(shí)候是趕時(shí)間，過得太快，多想讓它停一停。用充實(shí)來形容這一階段很合適，我每一天都過得很充實(shí)。

校外實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要部分，我們以前所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，對什么事情都想象的比較完善，但現(xiàn)實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有許多意料不到的題目，可能在許多時(shí)候可以運(yùn)用所學(xué)到的理論學(xué)問解決，但是在許多時(shí)候在書本上找不到的，而在實(shí)踐中能找到。通過實(shí)習(xí)，以將我們所學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，找出差異，并累積肯定的工作閱歷，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們體會(huì)學(xué)校與社會(huì)的不同，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，將使我們的學(xué)問更加堅(jiān)固，有利于我們進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

下面詳細(xì)談?wù)剛€(gè)人的收獲體會(huì)。

①連續(xù)學(xué)習(xí)

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。如今通過實(shí)習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到學(xué)問時(shí)總感覺腦袋是空缺的。很懊悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么未幾學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诎没谝矝]有用，只能自己往努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時(shí)間多找找資料看看書，?？茨軓浹a(bǔ)缺乏。

②團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何往保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

③為人處事

作為同學(xué)面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為冗雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)還是同事，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。人品對一個(gè)人來說特別重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開頭接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處事的方法。

④團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部分內(nèi)部。你這個(gè)部分確定不止你一個(gè)人，作為部分擔(dān)當(dāng)，你若想把本部分的事做的杰出，那你必需把部分成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的氣力，那樣才能事半功倍！當(dāng)然我們這次的實(shí)習(xí)沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都特別必要的。擅長溝通是指部分之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部分組成的。部分之間的溝通是必要的也是必需的?？傊?，用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能勝利！

⑤給自己信念

當(dāng)然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是比較高的，但真的工作起來我的動(dòng)身點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì)焦急，驚慌。平常信念缺乏，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，實(shí)在只是自己有點(diǎn)自卑，不敢往表達(dá)?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的學(xué)問和力量都在提升，信任自己總有一天會(huì)很英勇的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時(shí)候大家都說，能珍惜如今的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙勞碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做同學(xué)。感覺同學(xué)時(shí)代真是最美妙的時(shí)間?？墒羌热惶こ鰜砹司鸵B續(xù)走下往，由于這一天也終究要來到。對給自己點(diǎn)信念，多給自己點(diǎn)欣賞，多給自己鼓鼓勁。信任總會(huì)走出一條寬敞大道的。

總的來說，當(dāng)然在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，沒有做一些實(shí)質(zhì)性的工作，但從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期看在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。在一個(gè)月的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了為人處世的原則和接物待人的看法。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過許多理論，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下往。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的缺乏，我會(huì)連續(xù)努力，完善自我。在剩下3個(gè)多月的高校生活里好好珍惜時(shí)間，充實(shí)過完高校生活。?？丛诓痪谜竭M(jìn)職的將來有很好的表現(xiàn)。

校外實(shí)習(xí)心得5

作為西北民族高校09級土木工程學(xué)院的同學(xué)，在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測量實(shí)習(xí)是我們在學(xué)習(xí)了土木工程測量課程后的一堂必修課。實(shí)習(xí)項(xiàng)目有掌握測量，地形圖測繪，線路縱橫斷面測量和施工放樣，以及地形圖的應(yīng)用。依據(jù)實(shí)習(xí)要求不同，詳細(xì)實(shí)習(xí)分10人大組和5人小組進(jìn)行。我們班前6天按10大組，進(jìn)行掌握測量和地形圖測量中的全站儀數(shù)字測圖；后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測量中的量角器協(xié)作經(jīng)緯儀解析測圖。

我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習(xí)最終在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進(jìn)行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù)。

回想這10天測量實(shí)習(xí)生活感覺還是相當(dāng)充實(shí)的,早上六點(diǎn)起床，晚上六點(diǎn)乘校車回學(xué)校。土木工程測量學(xué)這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。測量實(shí)習(xí)對我們土木工程專業(yè)同學(xué)是很重要的一門課，課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好把握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能特別快速、堅(jiān)固的把握相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加?jì)故?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是我們高校生熬煉成長的有效途徑。通過實(shí)習(xí)一方面我們把書上的學(xué)問用到了實(shí)踐中，另一方面我們在實(shí)習(xí)中發(fā)覺了不少問題，這又催促我們得更好得學(xué)好測量學(xué)，并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習(xí)中，有幾次由于對計(jì)算方法的不熟識(shí)，我們的計(jì)算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計(jì)算公式比較冗雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺到苦盡甜來。每天，我們都必需在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在山上奔波，測量并記錄各種數(shù)據(jù)。

每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，每個(gè)人都頂著太陽帶上儀器去測量地點(diǎn)，我們并不能悠閑，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。一次誤差會(huì)讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都由于沒有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。

到達(dá)金牛山，在老師的指導(dǎo)安排后，我們各組開頭了我們的工作。前兩天的測量實(shí)習(xí)的內(nèi)容是圖根平面掌握測量，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量。我們大組安排到的是廣場到山頂，再沿著西面的陡坡直下，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場。我們一大組面對如此艱難的任務(wù)，開頭自然有點(diǎn)害怕，究竟沒在野外實(shí)地進(jìn)行過這樣的作業(yè)。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇K07和K04兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量，然后去實(shí)地打點(diǎn)。確定了掌握點(diǎn)，大家各腳架，整平和立棱鏡，安排的井井有條。在大家的努力下，其次天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測量，比較幸運(yùn)的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹下開頭討論第三四天的圖根高程掌握測量。此時(shí)可以發(fā)覺組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽曬黑了不少。

經(jīng)受了兩天的測量實(shí)習(xí)生活，黃昏坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個(gè)人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車上睡去了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一成天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作打算，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

第三四天的三四等水準(zhǔn)測量，對我們卻帶來了很大的麻煩。數(shù)據(jù)常見的消失問題。在一次次的重測改正之后，最終還是符合了要求，完成了既定的要求。水準(zhǔn)實(shí)習(xí)過程中我發(fā)覺，不是每次當(dāng)你計(jì)算出來不符合要求就要重測的。這時(shí)候，檢查就顯得非常重要了，我們要靜下來漸漸的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時(shí)是由于記錄的同學(xué)馬虎將高差算錯(cuò)了，也可能是由于讀數(shù)的同學(xué)馬虎將一些數(shù)字讀錯(cuò)了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)覺，其實(shí)在測量過程中某些錯(cuò)誤是可以通過這樣來解決的。比方，你記錄時(shí)發(fā)覺上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測者讀的是0開頭時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)提示他讀錯(cuò)了，這樣就可以避開許多不必要的錯(cuò)誤了。對數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度，增添對錯(cuò)誤的綜合分析力量。重測是大家都不情愿做的事情，怎樣才能避開或削減重測的機(jī)率，提高我們的水準(zhǔn)測量水平是我們測量實(shí)習(xí)的本質(zhì)目的。

測量實(shí)習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形冗雜，要求碎步點(diǎn)許多而山上又有施工機(jī)器作業(yè)給我們又帶來了不少難度。

五六兩天是利用全站儀測定，用南方Cass繪制地形圖。由于平常學(xué)得不夠細(xì)，一開頭的建文檔就難住了我們，鋪張了不少時(shí)間。開頭時(shí)的計(jì)算不夠細(xì)心，導(dǎo)致前面測定的120多個(gè)點(diǎn)在數(shù)據(jù)處理上消失錯(cuò)誤，而全部作廢。這讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)土木，必需細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖。

第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測設(shè)。這是測量實(shí)習(xí)以來最累最苦的一天，縱斷面測設(shè)只要確定個(gè)中樁高程就行了，但橫斷面的測設(shè)著實(shí)讓我們體驗(yàn)到了難度。對山體進(jìn)行橫斷面測設(shè)，由于山坡兩邊的坡度改變大。豎直高度改變有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點(diǎn)都無法測出來，就只能用吊尺的方法來測。即使這樣還是有許多特征點(diǎn)無法測出。

第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測設(shè)。我們小組設(shè)計(jì)的是6°′″。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會(huì)兒之后便開頭商量用如何進(jìn)行施工放樣。由于之前沒有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。

測量實(shí)習(xí)確實(shí)正如學(xué)長們所說，是一項(xiàng)特別苦累的過程。早起，扛儀器，曬太陽，不能準(zhǔn)時(shí)吃飯休息。等到休息的時(shí)候，也無暇顧及地上究竟臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個(gè)樹蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時(shí)間休息。測量實(shí)習(xí)條件艱苦，各個(gè)方面都存在困難。吃水用水困難，測量任務(wù)艱難，測量地點(diǎn)路途較遠(yuǎn)，需要爬坡，特別勞累，氣候條件冗雜，天氣日漸酷熱，紫外線輻射強(qiáng)。而面對這些困難，也大大激發(fā)了同學(xué)們以苦為樂的樂觀精神。同學(xué)們自娛自樂，相互開玩笑，談天論地，將困難變成同學(xué)們今后美妙的回憶。同學(xué)們在外的幾天實(shí)習(xí)，把握了書本上以前不理解、不清晰的重點(diǎn)內(nèi)容，熬煉了實(shí)地運(yùn)用的力量，學(xué)會(huì)把困難當(dāng)作前進(jìn)動(dòng)力。

這次測量實(shí)習(xí)中，我們在老師的帶著和指導(dǎo)下，穩(wěn)固和加深了書本上所學(xué)的理論學(xué)問，進(jìn)一步把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能。著重培育了我們的工作力量。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。而且還熬煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，每個(gè)人的馬虎和大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培育了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的力量,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

實(shí)踐是對我們學(xué)習(xí)的學(xué)問是否把握的檢驗(yàn)。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設(shè)的時(shí)候就表達(dá)出來了。課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，在制圖的時(shí)候，我們對生疏的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。處理數(shù)據(jù)是一件特別關(guān)鍵的事情，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細(xì)心的，處理數(shù)據(jù)時(shí)留意力一不集中就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設(shè)的時(shí)候就由于數(shù)據(jù)處理不當(dāng)，使計(jì)算的坐標(biāo)錯(cuò)誤，導(dǎo)致已經(jīng)測完的120多個(gè)點(diǎn)全部作廢而重測，也耽擱了小組的工作進(jìn)程。所以，我們在做每一件事情前都要保證全身心的投入，這樣才能更好地開展好工作。特殊是我們這個(gè)專業(yè)，細(xì)心和恒心顯得尤其重要。

總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在高校的幾年中有這樣一次測量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很珍貴，對我們將來的工作和進(jìn)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們供應(yīng)這樣一次熬煉自己的機(jī)會(huì)，我盼望學(xué)院能把測量實(shí)習(xí)這一課程，在每一屆都開設(shè)，還有就是能準(zhǔn)時(shí)更新儀器，讓我們能更好的把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去。

校外實(shí)習(xí)心得6

一、實(shí)習(xí)目的

1實(shí)習(xí)的目的和意義

1)、通過實(shí)習(xí)加深我們對機(jī)電一體化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的熟悉，穩(wěn)固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的愛好。

2)、通過現(xiàn)場操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、穩(wěn)固和充實(shí)，培育分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的力量，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3)、實(shí)習(xí)是對我們的一次綜合力量的培育和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動(dòng)我們的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，深化細(xì)致地觀看、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手力量得到提高。

4)、培育我們吃苦耐勞的精神，與人交際的力量，熬煉我們的意志，增添我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的.適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在xx公司被分在測試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡潔說下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割(WS)，芯片焊接(DB)，金線焊接(WB)，塑封(MD)，去溢料(WD)，反面打毛(BSL)，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(FP)測試打印包裝(TEST)，百分百目檢QA檢驗(yàn).

我維護(hù)的機(jī)器是測試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡潔說下第一種機(jī)器的也許操作流程。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上.機(jī)器先把器件從引線框整形切割下來，之后通過第一道電壓電流測試(里面測試參數(shù)不詳細(xì)說明白)之后通過電容測試，之后電阻測試最終再進(jìn)行一遍電壓電流測試。假如有測試不通過它會(huì)通過軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號(hào)組成)最終通過吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì)顯示在液晶屏上)。最終封裝之后打包送目檢。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來顯示機(jī)器操作指令報(bào)警指令。這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于假如做單一類型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類型的產(chǎn)品。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)分，它把過程分成兩臺(tái)機(jī)器來完成。一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震驚把器件區(qū)分正反面，之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來完成測試和打印。后面工序一樣全部機(jī)器核心是一臺(tái)西門子的plc它掌握整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作，機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分。由plc掌握電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器掌握電機(jī)。電氣由plc掌握氣壓來掌握氣缸，氣缸運(yùn)動(dòng)來做動(dòng)作。而通過傳感器來感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機(jī)氣缸是手腳。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機(jī)械主體部分分為一塊。依據(jù)報(bào)警指令來找到相關(guān)的部件來解決問題。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

通過機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解很多課本上很難理解的很多學(xué)問。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了很多常用工具。

通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.把握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法;把握了西門子plc一些簡潔編程.本次實(shí)習(xí)，培育了我動(dòng)手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校外實(shí)習(xí)心得7

實(shí)習(xí)說長不長，但卻讓人回味無窮。作為一名大三實(shí)習(xí)神，在接近畢業(yè)前，我通過老師的指教與自我努力在社會(huì)環(huán)境中順當(dāng)找到了自己的實(shí)習(xí)目的地——xx公司。在這個(gè)生疏的環(huán)境下，我仔細(xì)履行著一名實(shí)習(xí)工的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，并從中吸取了工作的閱歷。

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)匆忙結(jié)束了，我也從這次的經(jīng)受中汲取了充分的專業(yè)學(xué)問和社會(huì)閱歷?，F(xiàn)記錄自己實(shí)習(xí)的心得收獲如下：

一、對工作的體會(huì)

從前只聽人說：“工作辛苦枯燥”。而這次，我通過自己親身的體會(huì)和感受，從工作中體會(huì)了自己的感受。

就體會(huì)而言，工作的確是辛苦的，比起高校和過往的校內(nèi)生活，每天固定的勞作會(huì)然給我們感到有些不適應(yīng)。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，工作的壓力一下子就表達(dá)出來了。

但從另一個(gè)方面來說，這樣的感受對我們而言其實(shí)也很新穎。過去始終待在“象牙塔”里，或許在社會(huì)的工們看來，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會(huì)體驗(yàn)卻給我?guī)砹瞬灰粯拥纳罟?jié)奏。每天的工作看似辛苦，但其實(shí)很充實(shí)，不僅能實(shí)踐過去學(xué)習(xí)的學(xué)問，還能從中學(xué)習(xí)新的本事，這讓我感到很有成就感。但同時(shí)，對比自己和其他又有者的成果，我又感到自己有許多缺乏，這讓我升起了競爭心和努力的熱忱，并主動(dòng)的開頭要求自己。

總的來說，工作的辛苦是必定的，但我更喜愛在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步，為此，我會(huì)連續(xù)努力的工作和成長，讓自己收獲更多美妙的體驗(yàn)。

二、社會(huì)感受

對于社會(huì)，其實(shí)我并沒有感到太過冗雜?；蛟S是由于我平常就喜愛了解這方面的學(xué)問，再加上這么多伴侶的關(guān)心，這讓我的社會(huì)生活過的很輕松。

但在這段生活中，回顧自己受到關(guān)心的那些問題，我也意識(shí)到自己個(gè)人自理力量還有所欠缺。為此，我還需要連續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會(huì)。適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

三、自我收獲

在這次的實(shí)習(xí)之旅中，我最大的收獲，在于對社會(huì)的熟悉，這讓我有了對將來的明確目標(biāo)，有了更主動(dòng)的動(dòng)力。其次就是對專業(yè)力量的成長。這會(huì)讓我更進(jìn)一步的熬煉自己，充實(shí)自己

如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但社會(huì)的道路才剛剛打開!我會(huì)讓自己連續(xù)努力下去，爭取成為對祖國建設(shè)有意義的社會(huì)人才!

校外實(shí)習(xí)心得8

實(shí)習(xí)是一場前往社會(huì)的實(shí)習(xí)，是我們前往校外環(huán)境的一次旅途。作為一名大專的應(yīng)屆畢業(yè)生，我在始終非常期盼這能在社會(huì)的環(huán)境下發(fā)揮自己這幾年來的學(xué)習(xí)收獲。為此，在學(xué)習(xí)中除了學(xué)習(xí)把握專業(yè)的學(xué)問以外，也始終在關(guān)注著社會(huì)環(huán)境中高校生的就業(yè)狀況，了解社會(huì)的進(jìn)展。

但所謂：“百聞不如一見”，在經(jīng)受了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受后，我自身也收獲了很多實(shí)踐的體會(huì)和感受，現(xiàn)將自己的實(shí)習(xí)心得記錄如下：

一、社會(huì)環(huán)境的體會(huì)

雖然來到了生疏的社會(huì)環(huán)境下，但我始終保持著對自身的主動(dòng)和奇怪???心，對于社會(huì)中的新穎事物總是仍不住想去嘗試和體會(huì)。為此雖然帶來的不少的麻煩和辛苦，但也讓我在社會(huì)中充實(shí)的體會(huì)了一番，并熟悉了許多校內(nèi)中沒有的學(xué)問和閱歷。

此外，在社會(huì)生活中也沒有了過去校內(nèi)中那么多監(jiān)督我們紀(jì)律的人。為此，我竟一時(shí)間忘了自己的責(zé)任和日常的習(xí)慣。這樣“自由”的感覺不僅擾亂了我的生活，也讓我意識(shí)到自己必出在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)自律，加強(qiáng)了對自己的管理力量和責(zé)任看法。

二、人際關(guān)系的收獲

進(jìn)入社會(huì)后，我加入了很多新的環(huán)境，尤其是在自己的住宅和工作環(huán)境中，我熟悉了許多新伴侶、老前輩……從這些經(jīng)受豐富的社會(huì)人士身上，我充分的汲取了工作的閱歷，熬煉了自己作為實(shí)習(xí)新人的工作力量、業(yè)務(wù)責(zé)任心以及在社會(huì)生活中的應(yīng)變閱歷。這些前輩們身上累積的學(xué)問和閱歷都是他們通過時(shí)間和社會(huì)體驗(yàn)收獲的才智，在他們的指教下，我的力量也得到了巨大的轉(zhuǎn)變。

三、工作的心得感受

通過真正體會(huì)工作的經(jīng)受，我首先從自己的實(shí)習(xí)崗位中熟悉了自己的“缺乏”!過去我總覺得只要學(xué)好高校的專業(yè)學(xué)問就算面對社會(huì)的工作也不會(huì)迷茫。但真正的經(jīng)受了社會(huì)工作的時(shí)候，我卻仍舊感到手足無措，這讓我真正體會(huì)到自己和社會(huì)的差距。

但同樣，經(jīng)受了這樣的體會(huì)讓我在工作崗位上也收獲了不少的閱歷和專業(yè)學(xué)問。工作的體會(huì)雖然辛苦，但收獲時(shí)的喜悅也同樣讓人難以忘記。

回顧實(shí)習(xí)，雖然生活和，目標(biāo)都發(fā)生了很多改變，但前進(jìn)的道路仍舊是不變的。我會(huì)連續(xù)在社會(huì)中貫徹主動(dòng)努力的道路，讓自己能在心的環(huán)境中也取得主動(dòng)的進(jìn)步和成長!

校外實(shí)習(xí)心得9

工程實(shí)踐是我們教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完好的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不行缺少的重要組成部分和不行替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培育管理及技能型人才，實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的勝利與否，直接關(guān)系到高校同學(xué)能否把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的連續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

通過實(shí)習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，熟識(shí)工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步學(xué)問，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培育喜愛專業(yè)，喜愛勞動(dòng)，遵守組織紀(jì)律的良好品德；學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而穩(wěn)固深化所學(xué)的理論學(xué)問，培育分析和解決工程實(shí)際問題的初步力量。

我們參觀了金星啤酒廠、鄭州卷煙廠、國棉四廠、河南鴿瑞材料股份有限公司，下面分別說說我的見聞和感受。

1.參觀金星啤酒廠

11月30日我們參觀了金星啤酒廠。金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年月村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實(shí)行承包經(jīng)營，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時(shí)，該啤酒廠年產(chǎn)量只有20xx噸，面臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉庫里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長為一個(gè)年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的目光時(shí)刻盯著更大的市場。金星啤酒有限公司創(chuàng)建于1982年，啤酒年生產(chǎn)力量達(dá)200萬噸，居河南省第一、全國四是全國食品德業(yè)重點(diǎn)企業(yè)和河南省工業(yè)綜合實(shí)力百強(qiáng)企業(yè)。公司是集工、貿(mào)、科研一體化的全重點(diǎn)企業(yè)。

20xx年以來連續(xù)被評為河南省工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。“既要經(jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司特別注意環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于20xx年6月正式通過了國家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。

企業(yè)擁有麥芽、動(dòng)力、玻璃、化工等10余個(gè)配套公司，金星獨(dú)資建廠、自我復(fù)制、小步快跑的擴(kuò)張模式，被稱為中國啤酒行業(yè)第三種擴(kuò)張模式。金星新一代啤酒成為全國品牌。企業(yè)和產(chǎn)品先后榮獲全國食品德業(yè)重點(diǎn)企業(yè)、中國食品綜合實(shí)力百強(qiáng)企業(yè)、博士后科研工作站、中國名牌產(chǎn)品、綠色食品、中國著名商標(biāo)等140多項(xiàng)國家級殊榮。

當(dāng)我們到達(dá)鄭州金星啤酒廠公司時(shí)，首先映入眼簾的是企業(yè)的啤酒發(fā)酵罐。隨后我們進(jìn)入了公司的參觀接待大廳。大廳里擺放著許多企業(yè)的各種產(chǎn)品及產(chǎn)品的介紹，使參觀者很好的了解企業(yè)的產(chǎn)品。同時(shí)，擺放著接待廳的還有許多奇形怪狀的石頭，它們分別被寓意著各種博大精深的中華文化內(nèi)涵。

接著，在工作人員的帶著下，我們進(jìn)入了廠區(qū)的產(chǎn)車間觀看。站在樓上通過透亮玻璃看著下面，聽著講解老師仔細(xì)的為我們講解啤酒的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)程序，使我們獲益匪淺。

在參觀的過程中，講解員告知我們他們的每一個(gè)分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計(jì)，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡介告知我們，進(jìn)行的進(jìn)展有著他獨(dú)特的模式，即“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。

2.鄭州卷煙廠

鄭州卷煙廠位于隴海、京廣鐵路交匯處的河南省省會(huì)鄭州。它北臨黃河，南依嵩岳，環(huán)境美麗，交通便利。具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已進(jìn)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙幫助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機(jī)械制造等多元化經(jīng)營的現(xiàn)代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。

鄭州卷煙廠始建于1944年，位于河南省省會(huì)鄭州，具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已進(jìn)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙幫助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機(jī)械制造等多元化經(jīng)營的現(xiàn)代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。

鄭州卷煙廠現(xiàn)有主要卷煙設(shè)備100余臺(tái)，其中引進(jìn)英、法、意等國家先進(jìn)設(shè)備51臺(tái)，年生產(chǎn)卷煙力量60萬大箱。其主要產(chǎn)品有：“黃金葉”、“紅旗渠”、“彩蝶”三大系列產(chǎn)品，選料講究，配方科學(xué)，工藝先進(jìn)，吸味純正，可滿意廣闊消費(fèi)不同需求，曾多次榮獲全國、省、市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，并多次獲獎(jiǎng)，享譽(yù)全國。

這次實(shí)習(xí)是唯一一次戴著耳機(jī)跟著講解員的，眼見機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，聞著香香的煙絲味，看到一根根煙如此快的就生產(chǎn)出來了，自動(dòng)化程度如此之高很是震撼。

3.鄭州市國棉四廠

本次工程實(shí)踐參觀的第三家企業(yè)是鄭州市國棉四廠，我們來到的是國棉四廠的新廠區(qū)，位于鄭東郊區(qū)。給我們講解的是在學(xué)校給我們開專題講座的工程師，很是和氣。主要工序有清棉工序、梳棉工序、條卷工序、精梳工序、織造工序、并條工序、絡(luò)筒工序、捻線工序、搖紗工序、成包工序、粗紗工序、細(xì)紗工序、整經(jīng)工序、穿經(jīng)工序。

校外實(shí)習(xí)心得10

專業(yè)實(shí)習(xí)始終是我校各專業(yè)的必修課，其目的是使同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增添責(zé)任感和事業(yè)心；使同學(xué)學(xué)以致用；使學(xué)校準(zhǔn)時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，為改良教學(xué)打算供應(yīng)有價(jià)值的參考。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)師生與企業(yè)指導(dǎo)人員朝夕相處，同學(xué)們學(xué)到了不少與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐學(xué)問。這次實(shí)習(xí)對同學(xué)以后的學(xué)習(xí)具有明顯的指導(dǎo)意義；對學(xué)校以后的教學(xué)打算具有明顯的參考價(jià)值。而學(xué)校與企業(yè)很好的實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，雙方在合作中均受益。現(xiàn)針會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

1、變集中型實(shí)習(xí)為分散型實(shí)習(xí)。試點(diǎn)中在支配同學(xué)到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)時(shí)遇到的另一個(gè)問題是企業(yè)無法供應(yīng)足夠的崗位，所以必需轉(zhuǎn)變過去在打算經(jīng)濟(jì)體制下一個(gè)班或幾個(gè)班同學(xué)集中到一