四年級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本

四年級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本兒時的生活是嬉戲，成年人的嬉戲是生活，小時候玩過家家，長大后玩愛情嬉戲，小時候玩的天真，長大后玩的穩(wěn)重，嬉戲人生，童趣無限，現(xiàn)在回不去了，但是在六一節(jié)這一天還是可以回顧我們的童年時間，以下是我整理的四班級介紹這個六一節(jié)的抒述（日記）范本，歡迎閱讀！

四班級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本1

希望已久的六一（兒童）節(jié)最終來了，我興奮地早早起床去學(xué)校。首先，老師給我們每人發(fā)了一張游園券，并且強(qiáng)調(diào)，肯定要保管好，丟了就不能玩了！而且，三張美食券可以換一份食品。

六一（兒童節(jié)）游園活動正式開頭！我叫了八個同學(xué)跟我組成一組，一起活動。我跟他們說明白如何一起合作。話音剛落，大家開頭行動起來。我們先去釣魚。人可真多啊，像趕集一樣。我排在長長的隊(duì)伍里，還不知道釣魚的規(guī)章。我一邊排著隊(duì)，一邊看前面同學(xué)的釣法，最終明白怎么釣了。原來是用魚竿上的鉤子，把魚嘴上圓圓的地方勾住，這樣就可以釣上來了。嬉戲規(guī)章是：時間一分鐘內(nèi)，釣到一條或沒釣到的，得一張美食券。釣到兩條或兩條以上，得兩張美食券。大約等了20分鐘，輪到我了。我以為很簡潔，可是才釣了三條時間就到了?？梢缘玫絻蓮埫朗橙?，我很滿足。

玩了五個項(xiàng)目之后，我和一起活動的同學(xué)說：“現(xiàn)在進(jìn)入中場休息，我們把美食券合在一起，一起去吃美食?！边?？我們組怎么只有五個人了！我數(shù)了數(shù)美食券，這么多？哪來的一百多張？---說：“有三十多張是撿來的。運(yùn)氣可真好！”

我們五人一起到樓下開頭吃貨行動。操場上處處是攤位，就像美食一條街。有雞翅、薯?xiàng)l、冰淇淋、水果凍、爆米花、蛋撻等等，都是小伴侶愛吃的食物。我們嘗遍了全部美食，肚子都吃撐了。各個摸摸肚子，要去消化下，然后連續(xù)玩了三個項(xiàng)目。然后又來大吃一頓。這回肚子真的要爆炸了。各個吃得臉上像小花貓。

四班級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本2

這個星期天，我們迎來了同學(xué)們最喜愛，最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。

這次“六一”兒童節(jié)照舊和外語節(jié)閉幕式一起進(jìn)行的。我早早地來到了學(xué)校，發(fā)覺大多數(shù)人都沒睡好，但他們?nèi)耘f精神十足，絲毫沒有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過于興奮吧!

上午，我們收看了各班級的演出和外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把老師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室布滿了節(jié)日的氣氛。

到了班級活動的時候了，我們很多人都上臺一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖贊揚(yáng);有的唱一曲美麗的曲子，更讓我們贊美不已……。

演完大家的拿手絕活后，我們又進(jìn)行了各種好玩的嬉戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………。.各種嬉戲讓大家感動不已。最終，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的嬉戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時候，很多人可怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡樂聲在校內(nèi)里回蕩著。

最終，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，盼望我們在學(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成果，更上一層樓，讓我們都很感謝王老師送給我們的禮物。

今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次歡樂的“六一”兒童節(jié)啊!

四班級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本3

今日，天氣晴朗，我們在學(xué)校進(jìn)行了一次六一狂歡活動。

一進(jìn)禮堂，“和美迎端午歡樂慶六一杭州市金都天長學(xué)?！傲弧睉c祝活動暨第四屆“白天鵝”藝術(shù)節(jié)頒獎典禮”這一串字立即映入了我的眼簾。同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)、歡呼雀躍。精彩的表演使整個校內(nèi)上空回蕩著歡聲笑語和陣陣掌聲。

我們觀看了三班級的節(jié)目——《老師老師》。三班級的同學(xué)們表演得非常精彩，他們那歡快的音樂，使在場的全部同學(xué)都站起來和他們一起跳。同學(xué)們的臉上都洋溢著歡快的笑容。

表演結(jié)束后，同學(xué)們回到班級，又開展了一次班級的狂歡會。我們玩了搶凳子的嬉戲。同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏，圍著凳子轉(zhuǎn)圈，都非常當(dāng)心，生怕自己會被淘汰，大家都跨大步，走在凳子旁邊，看上去似乎非常有（閱歷）。突然，音樂停了下來，同學(xué)們都抓緊坐下來，王睿剛想坐下來，就被侯思佳搶先一步，王睿便被淘汰了。之后幾輪，同學(xué)們盡管都非常當(dāng)心，但還是有很多同學(xué)被淘汰了。隨著凳子的削減，難度越來越高，最終只剩下一張凳子和陸燕丙、陳蔚這兩個同學(xué)了。他們兩個人各不相讓，都想獲得冠軍。就在音樂快要停下的時候，陸燕丙坐在了椅子上，違反了嬉戲規(guī)章，所以陳蔚獲勝了。很多同學(xué)都為陳蔚的成功而感到興奮。

不知不覺的便到了下午，同學(xué)們進(jìn)行了最終一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容——為三班級的一個愛跳舞的女孩韓瑞熙捐款。同學(xué)們都根據(jù)挨次，捐上了自己的一份愛心，關(guān)心韓瑞熙同學(xué)，也盼望她能夠早日康復(fù)，和同學(xué)們一起舞蹈。

這次六一節(jié)活動便在同學(xué)們捐愛心的過程中結(jié)束，但愿明年的六一節(jié)能像今日那樣好玩、豐富多彩！

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立刻就要過六一兒童節(jié)了，學(xué)校覺得我們的六一兒童節(jié)應(yīng)當(dāng)過得特殊一點(diǎn)，所以，邀請了許多可愛的小動物來表演節(jié)目。這一下，可把全校都轟動了，大家都很希望六一兒童節(jié)立刻就來到。我們的校長處處找可愛的小動物，可是，在那么多的小動物里面卻挑不出十個來，這下可把老師和校長急壞了，他們想：“我們答應(yīng)小伴侶們，肯定會有動物來的，現(xiàn)在可怎么辦呀！”正在他們焦急的時候，一位老師說：“我們可以去大森林里去找可愛的小動物呀！”老師們都同意了，于是，老師和校長都坐著飛機(jī)去大森林里找可愛的小動物去了。飛機(jī)最終落地了，老師和校長預(yù)備好充分的水和食物，就動身了。到了大森林里面，他們看到了各種各樣的小動物，于是，老師和校長邀請了好多小動物來我們學(xué)校，最終他們坐著私家車沒日沒夜的開了回來，今日剛好是兒童節(jié)的前一天晚上，老師和校長都來不及睡覺，立刻就開頭裝扮學(xué)校，最終裝扮好了，老師和校長才安心地睡著了。

六一兒童節(jié)到了，校長把邀請來的小動物放到每一個教室，節(jié)目開頭了，臧老師先組織好我們的紀(jì)律，我們開頭看小動物們的節(jié)目了，參與表演的小動物有漂亮的孔雀、可愛的小雞、機(jī)智的猴子，威嚴(yán)的獅子，強(qiáng)壯的老虎，我們快樂極了，有些人感動得流下了眼淚。

首先是漂亮的孔雀表演舞蹈，孔雀還要我們班的一位同學(xué)上來跟他一起表演，我們都讓張錦秋上去跟他一起表演，孔雀根張錦秋協(xié)作的真好看呀！孔雀打開它那五彩繽紛的翅膀，向我們展現(xiàn)他的漂亮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不由自主的鼓掌喝彩。接下來是機(jī)智的猴子算算術(shù)題，它讓我們班的宋知曉上去跟他表演，猴子太聰慧了，宋知曉不會的題，猴子都會了，猴子好聰慧，比我們?nèi)硕悸敾勰?！這只猴子確定經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練。接著是威嚴(yán)的獅子和強(qiáng)壯的老虎比（拳擊），太精彩了，它們兩個你一拳我一拳，打得有模有樣，我們快樂極了。下來輪到小雞了，它給我們表演的是（唱歌），從它那小嘴里竟然能發(fā)出那么高分貝的音量，我們和老師都聽的如癡如醉。

節(jié)目結(jié)束了，小動物們也要走了，我們依依不舍的和他們告辭，感謝校長和老師讓我們過了一個熱喧鬧鬧的六一兒童節(jié)。盼望明年還能觀察他們！

四班級介紹這個六一節(jié)的抒述日記范本5

又回到“童年”這個話題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無邪嗎?或許吧!是美妙幸福嗎?沒錯!是苦澀嗎?也是有的。

今年的“六一”很快就過去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動中綻放出來。緊接著，又回到了緊急的學(xué)習(xí)中。

這是我們的最終一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊急中硬擠出來的空閑?；蛟S老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，或許連歲月都在告知著我們：“你們已經(jīng)告辭兒童時代了，你們的童年已畫上了句號?！?/p>

聯(lián)歡活動那一天，我參加得很樂觀，玩得特殊瘋，笑得特殊甜美。由于我不想讓最終一個兒童節(jié)在我的悲傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美妙。老師那天也是特殊恩惠，什么課堂作業(yè)都沒有布置，他們也盼望看到我們放縱地瘋玩，盼望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期盼都盡情地?fù)]灑出來。

以前，我總是覺得童年怎么那么長，怎么過都過不完。可當(dāng)我真正走到童年的終點(diǎn)時，我才突然感覺這一切都來得好快、好突然，才發(fā)覺原來內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺得自己早就已經(jīng)長大，能夠獨(dú)自面對一切，可那一刻才真真實(shí)切地領(lǐng)悟到“長大”的內(nèi)涵，曾經(jīng)的我只是一味地用頑強(qiáng)的外表來掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長大了，真的學(xué)會了頑強(qiáng)。

一個半小時的活動結(jié)束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但我告知自己要頑強(qiáng)，告知自己已經(jīng)告辭童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童（年畫）上了一個句號!

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