觀看教育年會心得體會

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我很榮幸能參與這次新教育年會，能跟教育局領導和進修學校的領導以及來自全縣的新教育學校的各位校長，還有全縣的優(yōu)秀骨干老師一起參會，真的感到很美好，這也是對我個人成長的鼓舞。而我卻是一個來自新教育學校的一般老師，我之所以能參與第十八屆新教育年會，是由于我申請的新教育先進個人材料————我在新教育試驗的路上摸索前行，被新教育討論院認可。

通過這次參會，聽到來自一線老師的教育敘事，我真正明白了新教育是落地有聲的教育，是一步一個腳印，留下深深腳印的教育。我們要學會積累，記錄我們生活中的平凡小事，專心做教育，通過那個記錄這些生活中的小事反思我們的行為，我們才能更快地成長，這些來自一線老師的故事，無不說明他們是在專心做教育，生活中到處是教育資源，我們要專心去做，依據(jù)自身條件，查找適合學校的校本課程，生活到處是學問，看你專心沒專心，專心了就能找出適合的本校校本課程。讓同學在玩中學到學問，體驗學習的歡樂和美好。

通過聽這些優(yōu)秀骨干老師的敘事，我深深體會到新教育討論院對我們提交上去的這些材料進行了仔細地分析和討論，肯定不是憑空想想，隨任憑便胡亂選擇的，而是經(jīng)過商量分析討論過的這老師也是特別優(yōu)秀的。而我所提交的這份材料正好把我們學校如何走新教育的路真實的再現(xiàn)出來，我們學校的特色是“培育卓越口才”，而我這學期擔當我校的校內(nèi)之聲廣播站的主持人，培育了一批優(yōu)秀的小播音員，播音的內(nèi)容又來自同學的稿件，誰的稿件一旦被采納又可以激發(fā)其他同學的寫作主動性，這樣既培育了同學的卓越口才，又熬煉了同學的寫作力量。還有我們學校的微作文教學課題的討論過程，彌補了作文教學的難題。不過，我們做的還不夠好，我們只是在新教育試驗的路上摸索前行，還會遇到許多困難和問題的，需要多向這些新教育同仁的學?；騻€人請教，這正如嚴文蕃教授所言，嚴教授點評了幾位科學老師的敘事演講，幾位老師把自己是做的都講了出來，講的都特別好，但都沒有提出自己所質(zhì)疑的問題，嚴教授的話雖然有點不好聽，但忠言逆耳，特別接底氣，贏得了陣陣掌聲，真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”?。〉倚湃斡辛舜蠹业年P心，在新教育的路上，我們會越走越遠的，我們袁校長常對我們說：“方法總比問題多，只要行動就有收獲，堅持就會有奇跡?！?/p>

通過這次學習，我深深體會到新教育的力氣，社團課讓同學體驗到勝利的樂趣，校本課程離我們也并不遙遠，我們要做一個有心的老師從我們的實際狀況動身，生活到處是學問，到處留心皆學問，看我們老師去如何落實，許多時候，不是要以老師為中心，而是要以同學為中心，讓同學體驗獲得學問的過程很重要。本次年會的中心是“科技之光照亮幻想之路”，新教育的路徑是“做中學，讀中悟，寫中思”。在成都機投學校的的參觀學習讓我深深圳體會到了這一點。

成都市機投學校始建于光緒38年，是成都市城郊地區(qū)第一所九年義務制教育示范學校。是一所百年老校，教育設施是一流的，機投學校集中展現(xiàn)了將來學校、數(shù)字校內(nèi)示范校等方面的建設與進展，通過技術助力幻想、幻想照進現(xiàn)實、數(shù)據(jù)凝煉素養(yǎng)三個主題全面展現(xiàn)學校以現(xiàn)代信息技術為抓手，實現(xiàn)“大創(chuàng)客”理念下科學精神在校內(nèi)環(huán)境、學科建設、學習方式變革等諸多方面的深度融合。向全國的新教育同仁呈現(xiàn)機投學校面對將來，創(chuàng)新包涵的科學教育進展觀。他們2023年，學校加入新教育的，以“書香校內(nèi)、完善教室、卓越課程、抱負課堂”四大行動指引師生成長。我們比他們還早一年加入新教育的，我們雖然也走在新教育的路上，但與他們相比，我們還相差甚遠，〔人家是省會城市，我們是農(nóng)村學校?！骋粩嗯η靶?。

機投學校每天藝術館陳設著學校師生的優(yōu)秀藝術作品。本次展品主題為“三國韻”，作品均融入三國文化元素，盡情地呈現(xiàn)了天府文化。其中的“三國韻”課程，借助教客平臺，將學校美術教學展現(xiàn)與評價信息化！能借助當?shù)氐臍v史條件，開發(fā)校本課程值得學習?？萍寂c美術交織在一起，那是一個顏色絢爛的幻想世界。數(shù)字美術空間的同學活動向我們展現(xiàn)了將科學技術與學科深度融合的美術課堂，為同學營造出更加寬闊的藝術創(chuàng)作空間。

學校的過廳里，孩子們在現(xiàn)場展現(xiàn)著自己的臉譜繪畫、超級黏土手工、書法創(chuàng)作、三國主題文化創(chuàng)作。引得我們駐足觀看，甚至摩拳擦掌當場獻藝。還有他們支配的解說員，這些與我們學校的展現(xiàn)有點相像，更讓我驚訝的是他們的同學能用流利的英語與外國專家溝通，英語學習始終是我們學校的短板，學好教好國際語言也很重要。我需要在這方面下功夫。

腦科學體驗中心，一個將你的大腦潛能發(fā)揮到極致的奇妙地方，讓你了解自己的大腦。參會的嘉賓興致勃勃地在了解著每臺腦科學儀器，并親身體驗著儀器的奇妙功能和作用。他們的同學都能嫻熟的操作，老師就不用說了。

我們還參觀了他們的閱覽室，同學在平板電腦上讀書，評論，老師還可以關注每個同學的讀書狀況，自己可以依據(jù)自己的理解發(fā)表評論，老師可以看到，家長可以看到，同學可以看到。大大激發(fā)了同學的讀書愛好，提高了同學讀書的效果。

更讓我震撼的是師生通過平板電腦實現(xiàn)AR效果的課堂教學，可以讓同學身臨其境，到達更好的教學效果。機投學校的李光曦老師帶著5、5班孩子展現(xiàn)了基于AR環(huán)境下的科學課堂——《彩虹的隱秘》，利用增添現(xiàn)實〔AR〕技術階梯教室出現(xiàn)出一道絢麗的彩虹，來賓和孩子們驚呼連連。同學們運用平板和碼片制造了烏云、大雨、彩虹。機投學校的“AR”課堂，正是新教育的一種表達形式、一堂AR科技含量的課！同學真正體驗到科技在課堂中的作用，比老師講多少遍，都管用。我們也要不斷學習電腦網(wǎng)絡技術，以適應現(xiàn)代化教學的需要，不遠的將來，電腦網(wǎng)絡也將走進我們的教室、閱覽室。假如這些教學資源國家給我們配備了，我們因技術不會用，那么科技之光怎么能照亮我們的幻想，走進我們的課堂呢？我感到壓力很大，要真正做到“做中學，讀中悟，寫中思”，很不簡單。讓同學能在科技大爆炸的年月里，歡樂學習，體驗學習的美好！是我們的追求，我們老師也要樹立終身學習的思想理念。

機投學校由于設備先進，技術含量高，一節(jié)一般的常態(tài)課，就能測出效果，校長、專家、家長、教育同仁等都可以在網(wǎng)上點評這節(jié)課，他們的課堂是透亮的，構(gòu)筑抱負課堂，向課堂要效率已不是傳奇。金艷校長說，課堂仍舊是她們的主要抓手。一支粉筆，一本書，一塊黑板的年月將要成為歷史。

總之，這次成都之行，讓我收獲頗豐，感受深刻，光感受到還不行，要依據(jù)自己學校的條件去踐行。新教育不是光想到就行，要行動，要堅持，要踏踏實實去做，新教育要落地，要看你做多少，而不是想多少，要留下深深地腳印。行動就有收獲，堅持制造奇跡！

我們在新教育的路上摸索前行，我們學校的特色是“培育卓越口才”，新學期我將依據(jù)我校條件，從講故事開頭，讓同學從讀過的書中講出自己喜愛的小故事，要求故事不能重復，以此來激發(fā)同學去讀書，老師要先讀一些這樣的書，以便向同學家長推舉，更好的駕馭課堂。我會不斷學習，努力提高自己的各種力量，適應教育的需要，爭取做一名優(yōu)秀老師而努力。

觀看教育年會心得體會2

四月份我有幸參與了20XX年臨沂市中學校音樂教育年會。這是我步入音樂老師生涯參與的第一次學術性會議，此次活動我聽了三節(jié)課和幾位老師的精彩點評，感受頗深，受益匪淺。綜合這次會議，我有如下感受。

第一點就是課堂氣氛調(diào)動問題。我是學校音樂教學。學校生大家都知道，處在生理和心理雙向發(fā)育的特別時期。叛逆，自尊心強，有自我意識但是又不原意像學校生一樣那么愛自我表現(xiàn)。所以就連平常最活躍的音樂課有時候都會上的沒有生氣。同學提不起愛好，我也覺的很沒勁，這一點應當是讓許多老師最頭疼的地方。聽了來花老師一節(jié)課后，我從中學到了許多。雖說來老師講授的是學校教學，但是我覺得她那些調(diào)動課堂氣氛的方法是完全可以運用到學校同學身上來的。我能感受到來老師在“背同學”這一環(huán)節(jié)上下了很大功夫。課一開頭來老師就教同學用方言向大家問好，特別好的激發(fā)了同學的心情，接著隨著音樂自己跳了一段美麗的新疆舞蹈《達坂城的姑娘》。就像一塊磁鐵，一下子就把同學的留意力聚集起來，就連我也深受感染，跟著同學一起產(chǎn)生了劇烈的學習愛好。講課中，來老師不斷的用語言和肢體動作、舞蹈來引導同學，整節(jié)課都有條不紊。問題的提出起伏不大，學問的連接也恰到好處，一步一步，環(huán)環(huán)相扣，易于同學接受。課堂上同學活動思索的也多，主動響應老師，互動性強，同學們學的很輕松，開心，樂在其中。而且課中，來老師不斷的對同學鼓舞和贊揚，或許在我們心里都不覺得有什么，只是些微缺乏道的評價。但是對于同學來說，老師的確定在心里卻像一石激起千層浪，極大的增添了他們的自信念。我覺得這些這些做法都對調(diào)動課堂氣氛起到了很大的關心。

其次點是老師自身良好的專業(yè)素養(yǎng)。聽這幾節(jié)課，我深刻的感受到老師自身的專業(yè)基本功是多么的`重要，上好一堂好課，沒有扎實的基本功是不行的。不管是來花老師的舞蹈，臧子佳老師的彈琴范唱還是張海英老師的戲曲展現(xiàn)都顯示了一個音樂老師的音樂素養(yǎng)。正是由于有了這些過硬的基本功，同學們才能很快的進入學習狀態(tài)，跟隨老師扮演好自己的角色，協(xié)作老師杰出的完成好一堂課。老師們還注意了新的教學方法，不再是單純的教唱方式，而是讓同學自己傾聽、感受。重視同學在制造性的學習活動中獲得愉悅的心理體驗。通過觀賞音樂劇《貓》，臧老師讓同學自己上臺重新演繹，來體驗感受《貓》劇中的感情顏色，從而到達課堂目的。而張老師在教《走進京劇》時，則把樂器帶進課堂，分發(fā)給同學，讓同學自己打節(jié)奏，來感受京劇的無窮魅力，使同學更簡潔的把握了這節(jié)課。

第三點就是多媒體教學。這次聽課的幾位老師全部都運用了多媒體幫助教學，課件做的生動形象，詳細直觀，可見他們在此是花足了功夫，多媒體教學的合理使用對教學效果有很好的影響，可以使同學對新課產(chǎn)生深厚的愛好，歌曲的多媒體觀賞使同學學習起來有更有動力，不再像過去單憑想像那么空洞乏味。極大的關心了音樂教學，這在調(diào)動課堂氣氛上也能起到很大的關心。

通過這次聽課學習，我覺得要上好一節(jié)課一點也不簡單。幾位老師的課有許多值得我學習和借鑒的地方。冰凍三尺非一日之寒，我會吸取其中的精華，消化汲取?？朔约旱娜狈Γ粩喔牧甲约旱慕虒W工作，并從中探究改良自己的教學方法，并進行準時有效的反思活動，提高和完善自己的音樂素養(yǎng)。

觀看教育年會心得體會3

20xx年xx月x日至x日，我很榮幸以獲獎代表的身份參與了xx省教育學會在武昌進行的第29次學術年會，感受頗多，獲益匪淺。

我所撰寫的論文《構(gòu)建五峰校內(nèi)文化，提升辦學品位》有幸在本次競賽中榮獲省級一等獎，本次評審一等獎獲獎比例僅為10％，是一項具有較高價值的學術成果。本次會議有xx省教育學會常務理事、理事、各市〔州〕、縣〔市〕教育學會、大型廠礦企業(yè)教育學會、各專業(yè)委員會負責人及秘書長、部分獲獎代表、中學校骨干老師、校長、教育行政部門、教育科研部門等代表參與。

xx省教育學會把本次會議內(nèi)容支配的周密而充實。首先是xx省教育學會領導致辭，然后是頒獎典禮。接下來是專家報告和閱歷溝通。本次會議緊緊圍繞29次學術年會主題“基于核心素養(yǎng)的教育教學改革與創(chuàng)新”溝通學術成果。頒獎典禮中，我體驗到了勝利的喜悅與驕傲；學術講座中，我收獲了許多專業(yè)學問及教學閱歷，獲獎老師晚宴上我結(jié)識了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為珍貴的財寶。

頒獎典禮過后，學會支配了許多精彩的講座。有xx省教科院基礎教育與學前教育討論所副所長楊國金專家的報告《核心素養(yǎng)的意義蘊含及其政策導向》，xx省教育學會學術委員會副主任xx專家的報告《核心素養(yǎng)的學科內(nèi)涵及教育培育》，襄陽市南漳縣教研室的錢良國專家的《踐行“自主課堂”，全面提高同學素養(yǎng)和教學質(zhì)量》，還有來自許多教學一線的特級老師、骨干老師溝通了閱歷。最終，xx省教育學會常務副會長、xx省教育學會學術委員會主任、華中師范高校教授、博導王坤慶做會議小結(jié)。

參與了如此高規(guī)格的會議，傾聽了高層領導〔這些高層領導其實也是專家〕和學界名家的講話和演講，如飲甘霖，如沐春風。思想得到熏陶，精神得到升華，學問得到充實，在我今后的教研工作中深受影響。會議議題涵蓋了核心素養(yǎng)的方方面面，緊扣目前教育實際實際，縱橫比較，有問題、有觀點、