計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得

Word第第頁計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得究竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要把握較為全面的計(jì)算機(jī)學(xué)問，由于小到計(jì)算機(jī)的組裝修理，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，知道的更多更全面，那么對(duì)于自己以后找工作以及參與工作關(guān)心就越大。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有一個(gè)用人單位會(huì)傻到和學(xué)問作對(duì)，不是么？

基于這樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的熟悉，讓我主動(dòng)、仔細(xì)地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新奇，覺得很奇異，上網(wǎng)、玩嬉戲什么的操作都很是簡潔，但隨著需求的改變，自己對(duì)電腦接觸的不斷深化，對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉越來越深，特殊是進(jìn)到高校，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡潔的辦公軟件等等之類。

更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)學(xué)問是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問的把握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計(jì)算機(jī)課程，更多的時(shí)候只能自學(xué)，在第一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，為了自己學(xué)問的充實(shí)，也為了響應(yīng)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程的改革的號(hào)召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時(shí)，也開頭了一段并不一昧玩樂的高校第一個(gè)暑假。

翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)〔受大一專業(yè)課教材的影響〕，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)仔細(xì)真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了試驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來在簡潔不過的電腦操作時(shí)，我想了許多以前都不會(huì)想到的東西，簡簡潔單一個(gè)開機(jī)鍵分散了多少代人的才智！其實(shí)深思一下就能想到，在電腦創(chuàng)造的最開頭的最開頭，想要啟動(dòng)電腦肯定不是像如今輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡簡潔單的啟動(dòng)電腦的過程簡化尚且如此，那其他由冗雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神奇呢？我不禁對(duì)他們布滿了奇怪???和探究之心······

其實(shí)對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟識(shí)又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計(jì)算機(jī)自學(xué)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件、如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜尋和掃瞄信息、怎樣打開IE掃瞄器、輸入搜尋引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、掃瞄相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量有用的學(xué)問。還學(xué)會(huì)了Word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計(jì)，新聞稿，海報(bào)制作〕、infopath〔表單管理，動(dòng)態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深化的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機(jī)，依據(jù)課程中的試驗(yàn)要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分熟悉到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計(jì)算機(jī)工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì)、事事必備的機(jī)器。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細(xì)的去把內(nèi)容自學(xué)好，仔細(xì)完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計(jì)算機(jī)學(xué)問更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要連續(xù)學(xué)習(xí)、操作，嫻熟運(yùn)用這些學(xué)問，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當(dāng)代高校生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

不管是如今還是將來，每個(gè)高校生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。

我在努力的做到，你呢？

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得2

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我高校以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)特別堅(jiān)固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們完成的時(shí)候，由于實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的支配，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有耐煩，即使老師講了許多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐煩的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面學(xué)問，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，access概念清楚，簡潔易學(xué)、有用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參與工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清晰的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，由于要操作的東西許多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐煩的過來關(guān)心我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能支配這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有許多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們肯定認(rèn)仔細(xì)真的好好學(xué)！

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我盼望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的仆人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的關(guān)心，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得3

現(xiàn)階段的五年制高職同學(xué)，都是90后，而他們?cè)缭趯W(xué)校甚至學(xué)校階段已經(jīng)接觸過。如今作為一門五年制高職的課程，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在各級(jí)各專業(yè)的開設(shè)成為必需，而且由于計(jì)算機(jī)教育貼近現(xiàn)實(shí)，有著其他課程無可比擬的可操作性、有用性、實(shí)效性；作為素養(yǎng)教育的一環(huán)，在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何上好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課？讓每位同學(xué)通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)后，最至少能考取全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考證的一級(jí)證？這是我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)老師要思索的。

以下是結(jié)合我的教學(xué)閱歷，在20xx年——20xx年第一學(xué)期的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程》的教學(xué)中的一點(diǎn)心得：

1、為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境往往會(huì)不同程度地影響同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)愛好以及最終的學(xué)習(xí)效果。因此，在平常教學(xué)中，我力求為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松開心而又有助于同學(xué)理解、運(yùn)用學(xué)問的學(xué)習(xí)情境。如：每次上課時(shí)，我首先會(huì)向同學(xué)展現(xiàn)案例的效果，將課前細(xì)心預(yù)備好的PPT文稿式樣用計(jì)算機(jī)演示出來，告知同學(xué)這就是他們將要學(xué)習(xí)的而且要求每人完成的，以增進(jìn)同學(xué)一些感性上的熟悉，讓他們有個(gè)預(yù)備。

2、設(shè)立互助小組，組織同學(xué)商量：我們需要明確的是為什么要學(xué)習(xí)該課程呢？在當(dāng)今這樣一個(gè)信息飛速進(jìn)展、快速傳遞的信息時(shí)代，不把握肯定的信息技術(shù)，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的`力量，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此每位同學(xué)無論是哪個(gè)專業(yè)都應(yīng)當(dāng)初步把握使用計(jì)算機(jī)技術(shù)去獵取信息、處理信息的力量。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程能教會(huì)同學(xué)編輯排版文章、處理表格，甚至圖形等，同學(xué)往往覺得很有用、很好玩。我便組織同學(xué)商量，結(jié)合學(xué)習(xí)過度共同探討，利用計(jì)算機(jī)可以做一些什么事？又確定做些什么事？

3、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)愛好，是同學(xué)學(xué)習(xí)和把握學(xué)問的動(dòng)力和源泉。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)中充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的愛好，是我們計(jì)算機(jī)老師在組織教學(xué)過程中首要的任務(wù)。而如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)鍵在于讓同學(xué)覺得他們所學(xué)的東西有用有價(jià)值，一方面要逐步滿意同學(xué)的奇怪???心理，另一方面要讓同學(xué)有更多嘗試和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我發(fā)覺，一旦同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感愛好的話，他們就會(huì)鍥而不舍地鉆研下去，以致把握嫻熟的操作技能。

實(shí)踐證明，這種做法有助于增進(jìn)同學(xué)之間的情感溝通，培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，這些作用往往是老師所無法取代的。

4、鼓舞同學(xué)學(xué)以致用。結(jié)合有用需求，講解課本外的計(jì)算機(jī)學(xué)問。比方：由于生活質(zhì)量提高，好多家庭配有電腦，所以在介紹主機(jī)時(shí)，給同學(xué)講解主機(jī)背段接口〔如鍵盤，鼠標(biāo)，USB等接口〕，并打開主機(jī)箱，讓同學(xué)熟悉機(jī)箱內(nèi)的硬件設(shè)備。講到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí)，教同學(xué)下載手機(jī)鈴聲，圖片等。因此，只要同學(xué)能把所把握的學(xué)問加以運(yùn)用，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)覺，不斷創(chuàng)新，就能不斷進(jìn)展。

我鼓舞和支持同學(xué)利用計(jì)算機(jī)去做自己情愿做的事情，去完成其他學(xué)科的作業(yè)、做試驗(yàn)或進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)等等。此類做法，的確加深了同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解，又充分發(fā)揮了他們自主創(chuàng)新的勞動(dòng)和集體才智的制造，有利于同學(xué)的進(jìn)展。

5、讓同學(xué)領(lǐng)悟到這是一種美的教育。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)不僅僅要使得同學(xué)把握學(xué)問技能，更重要的是讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中受到美的陶治，使他們熟悉到學(xué)習(xí)是一種享受，鼓舞他們追求美、制造美，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的熱忱，留意培育他們的藝術(shù)觀點(diǎn)和美的鑒賞力量，以及他們想象的直覺力量的培育。只有這樣，才能使他們的智力進(jìn)展完善，成長為制造型人才。

在教學(xué)的過程中，我還要求同學(xué)編輯出版自己的小報(bào)刊以及廣告設(shè)計(jì)策劃等，引導(dǎo)同學(xué)在創(chuàng)作過程中觀賞美、鑒賞美，也享受由勞動(dòng)而來的歡樂和美的熏陶。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的進(jìn)展是無止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得4

為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順當(dāng)開展，我于20xx月份在中學(xué)校連續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)特別適合我們農(nóng)村中學(xué)校老師專業(yè)進(jìn)展的需要、它給了我們一個(gè)把握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速進(jìn)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)問領(lǐng)域，進(jìn)行學(xué)問更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村老師常年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時(shí)間外出參與培訓(xùn)活動(dòng)，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項(xiàng)目為廣闊農(nóng)村老師供應(yīng)了這樣一個(gè)場(chǎng)所，在這個(gè)場(chǎng)所里，老師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的閱歷，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)力量。正是在這樣的背景下上級(jí)部門組織了這一次學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些學(xué)問內(nèi)容：

1、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)；

2、計(jì)算機(jī)的硬件安裝與維護(hù)；

3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；

4、辦公軟件OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧；

5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；

6、衛(wèi)星接收；

7、光盤刻錄。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)討論的視野，充分熟悉到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)學(xué)問。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深化淺出，讓我們自己主動(dòng)動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作力量，使每個(gè)學(xué)員得到了一次熬煉的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中常常消失的問題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

3、在我們農(nóng)村學(xué)校，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)問較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，還不能超前地熟悉到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的熟悉，老師不僅采納實(shí)物演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的學(xué)問，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)指令，對(duì)我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的關(guān)心。在