讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)

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各位伴侶，雖然我們生活在今日的太平盛世，物質(zhì)文化等生活不斷豐富，樂多數(shù)的為人父母卻對(duì)子女的家庭教育甚感疲乏。往往一些家庭條件優(yōu)越的孩子在學(xué)習(xí)上不求進(jìn)取，在吃穿上互相攀比，一味追求新的時(shí)尚，沉迷與消遣場(chǎng)所，交些無意之友，在社會(huì)上招惹是非。令父母大動(dòng)肝火，搞得家庭擔(dān)心等。我認(rèn)為多數(shù)源于父母整日忙于工作和家庭生活，而忽視對(duì)孩子的家庭教育所致。因此我要將自己讀書感悟和見解全盤托出供大家參考和借鑒。

通過讀《弟子規(guī)》使我深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和重要，此書全面系統(tǒng)地闡述做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規(guī)范。對(duì)當(dāng)今建設(shè)文明和諧社會(huì)是百益而無害。它能勝于法制強(qiáng)行，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁愛”“慈善”之心，從而能樹起人生的正確坐標(biāo)，遠(yuǎn)離是非避邪之路。俗話講：山有根，水有源，人的品德好壞的確與家庭教育有關(guān)。比方：孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等。都是圣賢教育的結(jié)晶，然而，現(xiàn)代的一些為人父母實(shí)在是忽視這方面的圣賢教育，肆意寵愛，嬌慣孩子。出門坐客惟恐孩子吃的少，兒子吃這個(gè)吧！要那個(gè)吧！逛商場(chǎng)先讓孩子挑玩具，逢人先談自己孩子怎么淘氣怎么乖。有的甚至在孩子生日時(shí)大擺宴席，收合理。致使孩子有一種傲慢唯我獨(dú)尊的感覺，在他們幼小的心靈中播下浪費(fèi)腐化的種子。

在處事交往中總是愛上廉價(jià)父母，朝思暮想提孩子的學(xué)習(xí)成果，只要孩子能好好學(xué)，可以竭盡全力不惜一切地到達(dá)孩子的所求欲望。而忽視了正確的圣賢教育遺棄了道德行為地約束，導(dǎo)致有的孩子走出高校校門后還為報(bào)答父母多年來對(duì)自己的哺育之恩而走上違法之路，真是可悲可嘆！為此，我建議做人父母的要重視和培育道孩子的品德素養(yǎng)，從《弟子規(guī)》學(xué)起。讓他們接受古圣先賢的教育，令其明辨是非，善惡，尊老愛幼。自己要以身作則，到處為孩子作好表率，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德才智，為他們傳授圣賢教育的典范。總而言之我認(rèn)為《弟子規(guī)》是圣賢教育的指南，它不但適用于家庭教育，并且還適用于各階層不同年齡人的學(xué)習(xí)和效仿。是正規(guī)人生訂正錯(cuò)誤的良方。從都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則規(guī)范自身的言行舉止。盼望全部的為人父母按照《弟子規(guī)》教育好下一代，讓古圣先賢的才智在孩子們心中萌芽生根，為將來走向社會(huì)奠定良好的道德基礎(chǔ)。使全部的父母都能體會(huì)到圣賢教育帶給社會(huì)與家庭的和諧與美好。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)2

十月我們班開展了親子共讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)，在和孩子一起學(xué)習(xí)的這一個(gè)月中，使我對(duì)《弟子規(guī)》有了進(jìn)一步的了解，其中有很多是對(duì)兒童行為的規(guī)范，比方敬重長(zhǎng)輩，坐立有序，生活方面講究衛(wèi)生，待人禮貌，講誠(chéng)信，珍惜時(shí)間等等，這些都是對(duì)兒童起到很好的教育意義。

在學(xué)習(xí)的過程中讓我印象深刻的有這幾點(diǎn)：當(dāng)我們學(xué)到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶時(shí)，孩子有些慚愧的說：“媽媽這點(diǎn)我做的不好，你常常叫我的時(shí)候，我都沒有準(zhǔn)時(shí)容許，有時(shí)你叫了我三四遍我才回應(yīng)你，這點(diǎn)我今后肯定改正。

當(dāng)學(xué)到或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后時(shí)，孩子有些小驕傲的說：“這個(gè)我都有做到，有好吃的我都讓爸爸媽媽先嘗，坐公共汽車時(shí)，看到爺爺奶奶我都抓緊把座位讓給他們?！?/p>

和孩子共讀的過程中也會(huì)有很多好玩的時(shí)刻，比方有學(xué)到對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則時(shí)，她感慨到原來古代人也不喜愛挑食的孩子呀!媽媽我告知你個(gè)隱秘靳老師也不喜愛挑食的孩子，雖然我以前也挑食，但是我已經(jīng)在漸漸改正了，在學(xué)校不管愛吃不愛吃的我都吃。我要努力做個(gè)不挑食的孩子!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)也給了她教育爸爸的機(jī)會(huì)，其中有講到年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。他說：“爸爸這點(diǎn)做的不好，他就有喝醉酒的時(shí)候，的確爸爸喝醉的樣子還挺丑的。我要好好給爸爸講講道理，讓他少喝酒更不能喝醉，要不他就是最丑的爸爸!”

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》體會(huì)到了老師的良苦專心，老師盼望通過親子共讀的方式，使同學(xué)明白做人因該尊師重道，孝順父母，誠(chéng)信友善，培育孩子的思想美德要踐行在實(shí)際生活當(dāng)中的意識(shí)。

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第一次讀《弟子規(guī)》時(shí)，覺得它很宏大，很淺顯。漸漸地，隨著時(shí)間推移，我又感悟出一些道理。今日，我又翻開了那本鋪滿灰塵的《弟子規(guī)》，細(xì)細(xì)品讀，漸漸回味。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@句話是古人告誡我們，不管平常什么狀況，父母呼喊我們，得立刻回應(yīng)，不得拖沓。父母有事情讓我們做，應(yīng)立刻去做，不能偷懶或推辭。

看完這句話，我立即想到另外一句俗語：百善孝為先。是呀，我們孝盡父母是天經(jīng)地義的事，何況只是一件簡(jiǎn)潔的小事呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)把孝時(shí)刻記牢，做到。

“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！边@句話是古人教育我們，不管是用餐，還是就座、行走時(shí)，先讓長(zhǎng)輩走在前面享用，再輪到晚輩來享用。

讀過這句話，我想，我們?nèi)缃衩烂畹纳钍怯砷L(zhǎng)輩制造的，長(zhǎng)輩是過了千辛萬苦才讓我們有這么好的生活，莫非，我們連座位都不給那些給我們美妙世界的長(zhǎng)輩們坐嗎？

“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”這句古人告知我們，在飲食方面，不要挑三揀四，能吃飽就行。而且不能吃得太多，要適量。

念了這句話，我的腦中立即出現(xiàn)出爸爸跟我說他小時(shí)候的食物：玉米稀、白面饅頭……爸爸小時(shí)候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”，肉更不用說，一年難得吃一次。而如今，人們的伙食要求高了，遺忘了原來的艱苦，大吃大喝，暴飲暴食，真該改改！

最終，我把《弟子規(guī)》讀完了。輕輕合上書本，仰視著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，在心里悄悄立志：“我要把《弟子規(guī)》中的每一點(diǎn)都做好！讓《弟子規(guī)》伴我健康成長(zhǎng)！”

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《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容，是圣人對(duì)同學(xué)的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，敬重兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，老實(shí)可信，博愛眾生并親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線”?！靶⒌堋崩锩孢€包含一個(gè)很重要的看法，就是尊敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的尊敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，信任他就可成為國(guó)家棟梁。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以關(guān)心我們樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常讀《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思考，我真是受益匪淺，感慨良多啊！

父母把我們帶到人間，他們用自己濃濃的親情教育我們，盼望我們能歡樂生活，健康成長(zhǎng)，對(duì)父母來說，我們是上天贈(zèng)給他們的禮物，但在我們心中，父母是無可替代的，爸爸、媽媽良苦專心，諄諄教導(dǎo)的話語，你們也經(jīng)常隨著自己的意愿，想聽就聽吧，若有一點(diǎn)不如意就頂撞回去，以至離家出走，更厲害的，竟然反其道而行之，今日想來，你們不覺得慚愧嗎？

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當(dāng)“孝”字為先?！靶ⅰ本褪切膽迅兄x，用愛作出回報(bào)。我們的父母大都承當(dāng)著家庭的負(fù)擔(dān)，每日里，有的或在工廠車間、野地農(nóng)田辛勤勞作，有的或在書山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探究，他們用汗水和心血努力回報(bào)社會(huì)，同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加，似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女，每天惦記著父母，為父母辛苦，這應(yīng)當(dāng)是做人的至少良知，是作為后人應(yīng)盡的最基本的責(zé)任。我們?nèi)缃衲昙o(jì)還小，有些事情還無力量做到，但根據(jù)父母的意愿與盼望，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。每天讓父母快樂，這無疑是我們今日必需努力去做的。我認(rèn)為這才是一個(gè)同學(xué)所盡孝道的最好表達(dá)。

“入則孝”，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛父母長(zhǎng)輩的人，其品行與德性的延展必定會(huì)有一顆感恩于博愛之心，就肯定會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的奉獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛；今有有名孝子許世友無不為國(guó)家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證！

我深信：“心中有愛，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛”，而不是敷衍了事的“奉養(yǎng)”。我們要誠(chéng)意孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母肯定會(huì)特別感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬分之一了。

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高爾基曾說過一句話“書籍是人累進(jìn)步的階梯”。我們要多讀書，讀好書。最近一段時(shí)間，我就在讀一本《弟子規(guī)》的書，里面說的一些話讓我明白了許很多多做人的道理。我覺得我有許多方面做的不夠好，比方說不敬重長(zhǎng)輩方面、言行舉止方面，與同學(xué)之間相處有小摩擦等等。

讀了《弟子規(guī)》這本書后，里面讓我印象最深的一句話就是：“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！边@句話的意思就是父母對(duì)我們的教育要尊敬地聽明白；父母對(duì)我們地批判，我們應(yīng)當(dāng)服從的接受。想想我以前對(duì)爸爸媽媽做過的事和說過的話，真是讓我感到慚愧啊。

就拿一件小事情來說，媽媽平常在家總是對(duì)我說出門在外見到熟識(shí)的人要主動(dòng)向人打招呼，別人問話要有禮貌地回答，可是到了外面我總是做不到，把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。做作業(yè)的時(shí)候我總是馬虎大意，磨磨蹭蹭的，媽媽責(zé)怪我?guī)拙?，我還不耐煩地跟她頂嘴，有時(shí)還會(huì)把媽媽給氣個(gè)半死。讀了《弟子規(guī)》后我才知道了怎樣做才算得上是一個(gè)聽話的好孩子。

《弟子規(guī)》這本書真是讓我受益匪淺??！在以后的日子里我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，在學(xué)校里做老師的好同學(xué)，在家里做爸爸媽媽的好孩子。

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進(jìn)入學(xué)校的校門第一次學(xué)習(xí)弟子規(guī)，使我慢慢感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)覺，原來做人也有很多規(guī)章，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信譽(yù)。我就說一說我讀后的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，究竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘哺育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比方“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值馨閭H要相互敬重，要和諧，假如不和諧，父母就要為你們操勞，和諧,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們肯定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到興奮，我們也會(huì)因此更歡樂的。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無法規(guī)，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要干凈，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則簡(jiǎn)單被別人“說閑談”。尤其是不應(yīng)當(dāng)在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很歡樂。

仁，代表慈愛、親仁。對(duì)外人慈愛，對(duì)親人慈愛，對(duì)伴侶慈愛，對(duì)同事慈愛……如今什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)學(xué)問。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不肯定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有關(guān)心，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)7

常言道“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，而親仁，有余力，則學(xué)文。”

其實(shí)這些章句我們成天都聽見，由于每天放學(xué)后，廣播都會(huì)播放《弟子規(guī)》的，而忙于吃飯，洗澡的我們，幾乎沒有任何心思去體會(huì)其含義，更別說領(lǐng)會(huì)個(gè)中做人的道理了。

一天，我到學(xué)校圖書館，那本紅彤彤的弟子規(guī)直奔我的視線，我的老毛病又犯了——只要看上一本書，不把它領(lǐng)悟透徹，我不會(huì)釋手。我坐下仔細(xì)地掃瞄，掩卷深思，我才恍然大悟——原來它是教我們?nèi)绾巫鋈说摹?/p>

“首孝悌”，它是教育我們要聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，孝敬長(zhǎng)輩的。而正處于青春期的我們大多數(shù)屬于叛逆型的，隨波逐流，脾氣急躁，做事情缺乏耐性，常自認(rèn)為做事情很正確。此刻，我知自己道錯(cuò)了。

“次謹(jǐn)信”——通行社會(huì)的綠卡，這個(gè)我們每個(gè)同學(xué)基本做到了，由于每個(gè)人都知道它是促進(jìn)人際關(guān)系的.潤(rùn)滑劑，一個(gè)人謹(jǐn)言慎行了，就會(huì)懂得敬重別人，與人為善。這樣的人在別人的眼里，就是一個(gè)道德修養(yǎng)高尚的。這些我們都深有體會(huì)。

其中最令我有感受的是“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”這幾句。自從上了學(xué)校后，我們班同學(xué)的眼里只有中考，個(gè)個(gè)都成了學(xué)習(xí)的“奴隸”，忽視我們身邊的同學(xué)和生活，成了“兩腳書柜”。這在肯定程度上影響了我們同學(xué)之間的溝通。而我們由于是同學(xué)，礙于情面，不敢賜予任何批判，盡管那時(shí)無原則地縱容。后來，班主任很機(jī)靈地喚醒我們無知的心靈，并言傳身教，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”的精髓。

從那以后，我們同學(xué)、伴侶之間相處得非常融洽，學(xué)習(xí)也有了飛躍的進(jìn)步，這終于不費(fèi)老師的一片苦心了！先學(xué)會(huì)如何做人，再談如何學(xué)習(xí)。

《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)8

當(dāng)拿到老師發(fā)給我的《弟子規(guī)》親子讀本時(shí)，如獲至寶。說實(shí)在的，我原來對(duì)文科就發(fā)怵，更何況之乎者也就更不感愛好了。但這本書老師解釋的淺顯易懂，并結(jié)合了孩子的實(shí)際，特別適合兒子和我的共同學(xué)習(xí)，所以打心眼了喜愛。

隨著孩子的長(zhǎng)大，對(duì)孩子的教育方面時(shí)常感到力不從心。特殊是遇到王東這位老師后，深感自己的差距很大。再從孩子身上折射出的種種缺乏，常常使自己無地自容。于是確定要從自己做起，從如今做起，身體力行，和孩子共成長(zhǎng)。

圣然是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。面對(duì)太貪玩、甚至常常玩起遺忘回家的缺點(diǎn)，分析緣由，第一，家人忙，沒時(shí)間管其次，家里除了電視、電腦能吸引他外，基本沒別的吸引點(diǎn)。面對(duì)這種狀況，我禁不住拿起了久違的課本，參與有關(guān)證書的考試。耳熏目染，他也喜愛上了讀書，尤其近期能一口氣讀完《三國(guó)演義》的上下部，這是他有史以來的讀得最快、最完好的一本書。特殊是看書的內(nèi)容及感想能在期中考試中的作文中表現(xiàn)出來，可想而知，他受益匪淺。我真的為孩子興奮，由于他從書中找到樂趣了。看到他的進(jìn)步，我真的太興奮了，這也更堅(jiān)決了自己“活到老，學(xué)到老”的信念，讓孩子和我共同共享勝利總是在苦苦攀登后，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹”的喜悅。

面對(duì)孩子的獨(dú)特鮮亮，特別任性，脾氣大的缺點(diǎn)，我深深地熟悉到，這他的成長(zhǎng)是極其不利，特別焦急。當(dāng)孩子發(fā)作時(shí)，我會(huì)提示他，《弟子規(guī)》是怎么說的來?他就會(huì)立即背到“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。”這時(shí)我會(huì)自然成為合格的同學(xué)，搖頭晃腦的來上幾句。這時(shí)是美好的、是歡樂的，這也是對(duì)他最大的認(rèn)可和鼓舞。

我家住在一個(gè)大院里，對(duì)孩子來說有利也有弊。有利的一面是，孩子同齡伴侶多多，不孤獨(dú)，玩得很歡樂;不利的一面，孩子的素養(yǎng)參差不齊，“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希，果仁者，人多畏，言不諱，色不媚”。在孩子不能明辨是非的的狀況下，消失了污言穢語比較多的壞習(xí)慣。我特別頭疼，為此，我制定了家庭管理?xiàng)l例，互相監(jiān)督，如今初見成效，看到孩子的進(jìn)步，沉重的心情略微舒緩了一些。

《弟子規(guī)》在約束我們改正陋俗時(shí)，可能感到?jīng)]必要，其實(shí)這是在放縱自己，改掉壞習(xí)慣是需要付出代價(jià)的，包括孩子和我們自己，這時(shí)我都會(huì)想到孩子的雙眼時(shí)刻在盯著自己，就在不斷地進(jìn)步?！兜茏右?guī)》能時(shí)刻約束著自己和孩子，并且能和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我認(rèn)為是很幸運(yùn)的事，常誦常讀，常常反思，會(huì)受益終生的。讓我們共同學(xué)習(xí)，來陶冶我們的情操，凈化我們的心靈吧!

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)9

當(dāng)前教育模式大多只偏重于學(xué)問和技能的傳授，而缺乏人文禮教的熏陶與高尚人格的培育，為了改正這一偏見，學(xué)校推出的“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，其宗旨是讓同學(xué)接受傳統(tǒng)優(yōu)良文化的熏陶和教育，在他們心靈最純潔、記憶力最好的時(shí)候讓他們接觸最具才智和價(jià)值的經(jīng)典文化。

在教學(xué)中，我做到“四個(gè)結(jié)合”，即學(xué)習(xí)與愛好結(jié)合、內(nèi)容與典故結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)做結(jié)合、學(xué)校與家庭結(jié)合，全方位地讓中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》灑進(jìn)同學(xué)的心靈深處。

一、在《弟子規(guī)》誦讀的教學(xué)中老師要注意自身修養(yǎng)。首先聲音要嘹亮，要有精神，同學(xué)自然能精神奕奕，不會(huì)懶散。千萬不要有斷句錯(cuò)誤，否則會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)，所以要注意自我進(jìn)修。讀經(jīng)可以有抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn)，隨著聲韻的凹凸起伏而自然晃動(dòng)，不知不覺地，就會(huì)沉醉在讀經(jīng)的樂趣中。語速不宜過快。讀得慢，讓同學(xué)吐字分明清楚，有助于心定，再透過抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典誦讀，還可以漸漸地體會(huì)個(gè)中的道理。由于我們知道“讀書百遍，其義自見”的道理。

二、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中要培育愛好。由于愛好是最好的老師，我采納了“只表揚(yáng)，不批判”、“只鼓舞，不強(qiáng)求”的教學(xué)原則，用“看誰讀得準(zhǔn)，看誰做得好”地口號(hào)鼓舞同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；另外還采納評(píng)比“誦讀小明星”等方式鼓舞同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在輕松和諧的氣氛中獲得誦讀的喜悅感和成就感。

三、在《弟子規(guī)》誦讀的教學(xué)中結(jié)合課本內(nèi)容講一些經(jīng)典故事教育同學(xué)。我遵循“讓《弟子規(guī)》為我導(dǎo)行”，讓“經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)”的教育理念，注意用故事啟發(fā)和教育同學(xué)。《弟子規(guī)》內(nèi)容中有許多寓意深刻的經(jīng)典故事，如《孔融讓梨》、《孟母斷機(jī)》、《劉備教子》、《鐵棒磨成針》、《苦心勸父》等等，這些曲折動(dòng)人的故事能讓孩子們明白很多做人的道理，使他們感悟到到中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

四、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中注意把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際生活中去。《弟子規(guī)》不只是背得滾瓜爛熟，更重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中。假如不力量行，同學(xué)背完《弟子規(guī)》又有什么用呢！我依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定了很多關(guān)于身體力行、以身作則的日常行為規(guī)范。其內(nèi)容是：怎樣做人、怎樣做事、怎樣健體、怎樣相處……

五、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中重視與家長(zhǎng)的溝通。為了讓家長(zhǎng)能感受到《弟子規(guī)》給孩子帶來的改變，我們實(shí)行了家校聯(lián)系活動(dòng)。在“家園互動(dòng)欄”上我每天都給同學(xué)留一些有關(guān)《弟子規(guī)》內(nèi)容的家庭作業(yè)，如：今日回家吃飯時(shí)為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水；關(guān)心家里做一些力所能及的家務(wù)：買菜、做飯、洗衣服、澆花、清掃房間、倒垃圾；為父母捶背、按摩、倒洗腳水等等?？梢砸罁?jù)狀況任選一樣來做。

家長(zhǎng)和同學(xué)的感受是最真實(shí)的。有個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)談道：有一次，他在外應(yīng)酬，回家后酒醉嘔吐、昏睡。孩子見到爸爸這種丑態(tài)，就說：“爸爸，飲酒醉，最為丑！”爸爸聽到后感到驚訝，自己的孩子這么小就懂得喝醉酒不對(duì)，知道行為的美丑，看來自己日后做事要留意對(duì)孩子的影響。此后，他在應(yīng)酬時(shí)就很審慎，不再會(huì)醉酒而歸。而且在餐桌上，常常提起女兒的話，影響四周的友人。

《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)實(shí)施兩年來，同學(xué)們心中已種下了一顆“和善”的種子。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)10

中國(guó)是世界“四大文明”古國(guó)之一，儒家思想在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等思想都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范。那么，這些行為規(guī)范對(duì)于現(xiàn)代人會(huì)有什么作用呢？我是帶著疑問、奇怪???的心去拜讀的這本書。

父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。

當(dāng)父母召喚我們的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)馬上容許，不能緩慢，執(zhí)行父母指令時(shí)應(yīng)當(dāng)馬上行動(dòng)起來，不能拖延偷懶。

當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩”時(shí)，我檢討了自己，發(fā)覺我們不一樣了，玩電腦、打嬉戲……很忙，父母喊好幾聲我根本就不聽，邊打嬉戲還邊說：“你煩不煩，叫一聲好了，還連續(xù)叫五聲，真厭煩！”大人過來拍我肩膀，我很惱火地說：“你好煩人哦，你看你看，我這一關(guān)沒過去，又被別人打死了，就是你?！?/p>

父母有時(shí)支配我到超市買東西，比方買醬油，我就明顯的有抵觸心情，會(huì)很不耐煩地說：要買你自己買?！贝笕苏f：“假如沒電腦，咋辦？”我就頂嘴：“時(shí)代不同了，你們out了?！钡偃缏犝f要到超市去，我就像飛奔的野馬一樣，騎著自己心愛的自行車撒歡兒而去。在路上就盤算著買這買那。到了超市兩眼放綠光，我推著購物車穿梭在人群間，心里還盤算著哪種東西較好吃。父母為我大包小包的買，還問我夠不夠，我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但我從來沒為爸爸媽媽買過東西。

父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。

從這句話中我知道了：對(duì)父母的教導(dǎo)，要尊敬的聽明白。對(duì)父母的責(zé)怪，要服從的接受。

三班級(jí)上學(xué)期學(xué)校要注射甲型H1N1流感疫苗，我由于嫌麻煩就沒打針。晚上，爸爸問我打疫苗沒？我說打了。爸爸在我兩個(gè)胳膊上找了好久，沒看到針眼就問我：“你究竟打針了沒有？”我仍在撒謊，于是爸爸就狠狠地把我揍了一頓。挨打時(shí)我還在想：不就是沒打針嗎，有什么了不得的。事后，爸爸耐煩給我舉實(shí)例、講道理。如今，想起這件事來，我還挺懊悔的。

父母呼，父母命，父母教，父母責(zé)是全部人生命過程中都會(huì)消失的事情。這個(gè)父母句4次重復(fù)父母，說明白父母的重要性。父母把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，給了我生命、給了我體膚、給了我才智、給了我力氣，他〔她〕們是我的啟蒙老師，是我的良師益友。那么，我應(yīng)當(dāng)怎樣孝順自己的父母呢？

孝順孝順，首先要從孝順自己的父母開頭。

“孝”的結(jié)構(gòu)是上老下子，是強(qiáng)調(diào)血緣連續(xù)的重要性。今日的長(zhǎng)輩是昨天的小輩，今日的小輩是將來的長(zhǎng)輩。小輩不孝敬長(zhǎng)輩，你又憑什么，又怎么能夠希望當(dāng)你成為長(zhǎng)輩后，你的小輩會(huì)孝順你呢？

孝是沒有條件的。

冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。

冬天寒冷的時(shí)候要服侍父母，使其暖和，夏天酷熱的時(shí)候則讓父母涼快。早上向父母請(qǐng)安，晚上要服侍父母安眠。由此，我想到了一個(gè)故事：東漢年間的黃香，早年喪母，與父親相依為命，冬天黃香首先睡在席子上，用自己的體溫把席子弄溫和。然后，再讓父親去睡。夏天，黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安穩(wěn)入睡了。

臥冰求鯉”同樣講的是孝是沒有條件的這個(gè)道理的。西晉時(shí)期的王祥，母親早亡，他始終和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜愛在父親面前挑弄是非欺侮王祥。所以，王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種狀況下，王祥仍舊舍命滿意繼母的要求。有一次，繼母病了想吃鯉魚。可大冬天的，河里的水都結(jié)冰了，怎么辦？于是王祥脫下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的體溫去溶化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動(dòng)了?；叵胱约浩匠８鷭寢屨f話時(shí)，常常用指令的口氣說：“媽，你快去給我倒杯水”、“媽，你給我點(diǎn)零花錢”……學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我發(fā)覺我用“您”來稱呼父母了。學(xué)著用商議?的、懇求的語氣和父母說話了。

每天早上起床后，父母總要問我昨晚是否睡好了，然后再送我去上學(xué)。而如今，我要學(xué)會(huì)問父母早上好、晚安。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后我學(xué)會(huì)了對(duì)父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子規(guī)》這個(gè)家法來約束自己的行為規(guī)范。我們從小就要養(yǎng)成敬重父母、敬重長(zhǎng)輩、做一個(gè)尊師愛幼、懂禮貌、講法規(guī)的好孩子、好同學(xué)。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅僅是簡(jiǎn)潔的背誦和學(xué)習(xí)的過程，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)反思的、自我檢討的過程，這樣才能做一個(gè)品德優(yōu)良、全面進(jìn)展的好孩子、好同學(xué)！

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)11

最近，我們的鄭樂校長(zhǎng)從?？趲Щ亓恕兜茏右?guī)》，送了我一本。課余，我通閱了。讀了這本書使我受益匪淺，體會(huì)很深，而且從中也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀依據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教育兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著很多做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，更對(duì)于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素養(yǎng)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?！兜茏右?guī)》深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告，返必面;居有常，業(yè)毋變;這是孝道的基本要求。兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能。乃為如何友愛兄弟，尊長(zhǎng)愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么簡(jiǎn)單，不是不知道，而是不去做。書中告知我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我的熟悉提高了。每天應(yīng)當(dāng)做哪些事，不應(yīng)當(dāng)做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做哪些事，不應(yīng)當(dāng)做哪些事，怎么做好，人人都清晰?；蛟S有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系，其實(shí)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在改變、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過中國(guó)古典文化的熏陶，對(duì)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增添自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是特別有益的。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)12

讀了兩年的《弟子規(guī)》，感受良多?！兜茏右?guī)》詳細(xì)列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特殊講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、愛心、仁義和好學(xué)。我從身邊的電影卡實(shí)際動(dòng)身，寫下了這篇讀后感。

入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教育我們，要從內(nèi)心深愛、感恩我們的父母，由于對(duì)我們恩德最大的，莫過于自己的父母，懷胎的辛苦，生育、教育的付出。父母的恩德，我們一生都無法報(bào)的了。對(duì)于我們這種長(zhǎng)期出門在外的打工仔，雖然不能待在父母身邊以盡孝道，但我們可以盡自己的努力，替父母分擔(dān)一些，多打電話回家和爸爸媽媽聊談天就是對(duì)他們最基本的孝道。

泛愛眾，其實(shí)就是前面說到了的要與他人和諧相處，團(tuán)結(jié)全都。在現(xiàn)實(shí)生活中到處以尊敬、謙卑為原則，做到不自私自利。不去巴結(jié)富人，不看不起窮人，以公平心待人接物。同時(shí)在工作生活過程中，不說人是非，不揭人短處，要敬重同事伴侶。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。慈愛、悲憫一切眾生，是圣人、菩薩的境界，我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開頭，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開頭，立志向、學(xué)圣賢，做菩薩。盡可能的去關(guān)心別人，關(guān)懷別人，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體，從我做起。

感謝看購這個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)不僅可以實(shí)現(xiàn)幻想，還可以在工作中得到古人的洗滌。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)13

《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是根據(jù)儒家先師孔子的教導(dǎo)編寫而成的。這本書文字淺顯，卻教給人們?yōu)槿颂幨赖牡览怼Ｎ易x了我們礦女工委推舉的這本書，深深地感到了礦女工委的良苦專心，是為了讓我們女職工從理念上、思想上引導(dǎo)我們，通過讀這本書，增添自己在為人處世，教育子女和孝敬父母等諸多方面的修養(yǎng)，做一個(gè)舉止文靜、言談得體、會(huì)培育孩子的新時(shí)代的女職工。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的國(guó)學(xué)精粹教育，我主要是從以下幾個(gè)方面受到了極為深刻的教育：

一.出門在外，別忘了給父母報(bào)聲平安。

《弟子規(guī)》中說：“冬則溫夏則早晨則省昏則定出必告反必面”。我最觀賞這里面的“出必告”，就是說，子女出門之前要告知父母去哪里，回來之后，要當(dāng)面稟告，免得父母擔(dān)憂，掛念。

我一開頭上班的時(shí)候，從來沒離開家的我來到礦上上班，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有回家。那時(shí)候還沒有電話和手機(jī)。過了三個(gè)月后，我父母竟然從幾百里路遠(yuǎn)的老家趕到礦上來看我。我很是擔(dān)心地對(duì)父母說：“我在這兒上班挺好的，這么遠(yuǎn)的路，你們干么非要來啊?”母親雙眼含淚地說：“孩子啊，你說的倒是輕松，你知道你來礦上上班的這三個(gè)月，我和你爸爸是多掛念你嗎?我和你爸爸都整夜整夜地睡不著覺，怕你不適應(yīng)，怕你工作不順當(dāng)，怕你被別人欺侮了，怕你不會(huì)照看自己?！薄皨專叶级啻罅?你還擔(dān)憂這些?”我說?！澳阍俅笠彩俏业暮⒆友?你怎么不能理解父母的心啊?”母親不滿地說。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了父母對(duì)我的擔(dān)憂。于是我說：“爸，媽，我保證一個(gè)月給你們寫兩封信，這行了吧?”后來，父母接到我的信都很興奮，回信說我越來越懂事了。他們也不再那么擔(dān)憂我了。再后來，電話和手機(jī)普及了，我就給他們打電話或是發(fā)短信，給他們報(bào)我平安。

二、在父母生病的時(shí)候肯定要陪在他們身邊。

《弟子規(guī)》中說：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。意思是說，父母生病的時(shí)候，子女應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)醫(yī)生，喝藥時(shí)子女要先嘗。一旦病情加重，更要晝夜侍侯，不行以任憑離開。幾年前，我母親因患腰椎墊盤托出住院，是父親和弟弟把母親送到濟(jì)南省立醫(yī)院去治療。我由于工作忙，只是在中間去看了一趟，留下點(diǎn)錢就匆忙回來上班了。以至于同室的病友說我母親：“怎么不見你大女兒來照看你?她不是親生的嗎?”聽了母親轉(zhuǎn)述了這句話，我無地自容，難受極了，感到自己沒有盡到做女兒的責(zé)任，母親是那么疼愛我，在她需要我的時(shí)候，我卻不在她的身邊。

三、要擅長(zhǎng)聽取批判和反面看法。

俗話說，金無足尺，人無完人。一個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤要擅長(zhǎng)聽取別人的批判和反面看法，才能改正自己，不然就不會(huì)進(jìn)步?！奥勥^怒聞譽(yù)樂損友來益友卻”意思是說，假如聽到別人的批判就生氣，聽到別人的贊揚(yáng)自己就高興，那么壞伴侶就會(huì)越來越多，真正的好伴侶反而疏遠(yuǎn)你。我們都知道，水至清則無魚，人至察則無徒。做人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，對(duì)伴侶大度，對(duì)自己要求嚴(yán)格，也就是“嚴(yán)以律己，寬以待人”。大家都知道l良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理，在生活和工作中我們要擅長(zhǎng)聽取批判和反對(duì)看法，這樣才能不斷進(jìn)步。

四、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《弟子規(guī)》說：能親仁無限好德日進(jìn)過日少不親仁無限害小人進(jìn)百事壞。講的就是學(xué)習(xí)環(huán)境及其四周的人對(duì)孩子產(chǎn)生的巨大影響，俗話說，近朱者赤，近墨者黑。我們要多結(jié)交品德高尚的伴侶，通過和他們學(xué)習(xí)溝通，我們可以取其特長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣，我們的品德也會(huì)高尚，孩子也會(huì)跟著我們受到良好的影響而成為一個(gè)道德高尚的人。孟母三遷的故事已經(jīng)家喻戶曉了，我們?yōu)槿烁改傅木鸵獮楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文環(huán)境，促其成才。而不要成天只知道打牌，打麻將，賭博，這對(duì)孩子的影響是極為不好的。

讀書是仁者見仁，智者見智。以上是我讀了《弟子規(guī)》之后的一些感想和體會(huì)，還很粗淺，今后，我還要深化學(xué)習(xí)這本書，從中吸取更多的養(yǎng)分，不斷進(jìn)步，讓自己的人生之路越走越寬廣。

讀《弟子規(guī)》心得體會(huì)14

最近〔昨天〕讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書，使我慢慢感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)覺，原來做人也有很多規(guī)章，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信譽(yù)。我就說一說我讀后的感受吧！

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，究竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘哺育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。

其次是〈弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比方“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟伴侶要相互敬重，要和諧，假如不和諧，父母就要為你們操勞，