醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概論

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概論第1頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一.教學(xué)安排1.任課教師主講教師：鄭從義（教授）聯(lián)系方式：電話：68754001（O）

E.mail:cctcc202@第2頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.授課方式參考教材:《醫(yī)學(xué)微生物》陸德源主編課堂教學(xué)：PowerPoint教學(xué)課件課外教學(xué)：多種形式的討論、交流第3頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.教學(xué)參考書1.林萬明主編。醫(yī)學(xué)分子微生物學(xué)進(jìn)展，人民軍醫(yī)出版社，19932.聞?dòng)衩分骶帯，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，上海醫(yī)科大學(xué)，上海醫(yī)科大學(xué)出版社，19993.JawetzM.etal.MedicalMicrobiology,19thed.Norwalk:Appleton&Lange,19914.5.PatrickR.M,etal,MedicalMicrobiology,3thed.Mosby-yearbookInc.19985.LansingM.etal.Microbiology,5thed.WCB/McGraw-Hill,20026.PrescottLM,etal.Microbiology.6thed.Boston:WCB/McGraw-Hill,2005.7.與醫(yī)學(xué)微生物有關(guān)的科技文獻(xiàn)、期刊等。第4頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二.教學(xué)要點(diǎn)1.微生物與人體相互作用討論微生物致病的分子基礎(chǔ)討論人體存在的微生態(tài)區(qū)系及其意義討論微生物的感染及其感染的結(jié)局討論人體重要的抗感染系統(tǒng)討論微生物感染性疾病的防治原則第5頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.微生物與人類疾病討論致病微生物的生命活動(dòng)形式討論致病微生物的致病性、致病機(jī)理、疾病特征討論致病微生物相關(guān)致病物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第6頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三.教學(xué)模式1.傳統(tǒng)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)模式作為醫(yī)學(xué)院?；A(chǔ)課的必要性作為理科院校高年級(jí)學(xué)生任選課的弊端2.改革的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)模式充分利用微生物與人類疾病的特點(diǎn)堅(jiān)持以病說菌的原則有利于系統(tǒng)了解微生物與人類疾病的關(guān)系第7頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四四.教學(xué)內(nèi)容醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概論微生物與人體的相互作用皮膚和眼部的微生物疾病呼吸系統(tǒng)的微生物疾病消化系統(tǒng)的微生物疾病神經(jīng)系統(tǒng)的微生物疾病血液和內(nèi)臟的微生物疾病泌尿生殖系統(tǒng)的微生物疾病微生物傳染病的防治原則第8頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四五.學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物的目的了解病原微生物致病性認(rèn)識(shí)微生物與人體相互作用的關(guān)系懂得微生物感染性疾病的常用診斷技術(shù)與鑒別方法掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為開展醫(yī)學(xué)微生物的研究打下基礎(chǔ)第9頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四六.學(xué)習(xí)方法與要求用動(dòng)態(tài)的而不是靜止的思維去理解微生物與人體相互作用的關(guān)系用整體的而不是孤立的方法去認(rèn)識(shí)、理解病原微生物錯(cuò)綜復(fù)雜的生命活動(dòng)現(xiàn)象和引起人類疾病的規(guī)律用統(tǒng)一的而不是割裂的觀點(diǎn)去分析微生物與人類疾病的關(guān)系，抓住某些典型病例，總結(jié)分析微生物感染、致病的特點(diǎn)邊學(xué)習(xí)、邊消化、不斷總結(jié)、舉一反三，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本理論、基本觀點(diǎn)及發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解醫(yī)學(xué)微生物研究的某些前沿領(lǐng)域第10頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四七.考試考試：閉卷考試，考試成績(jī)70％，平時(shí)成績(jī)30％第11頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一章醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概論武漢大學(xué)生科院鄭從義第12頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四內(nèi)容提示了解微生物及其歷史地位認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)微生物及其致病特性了解杰出醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家的重要貢獻(xiàn)簡(jiǎn)要討論醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)第13頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第1節(jié)微生物與醫(yī)學(xué)微生物一.微生物及其歷史地位1.微生物學(xué)的基本定義及研究范疇微生物學(xué)的基本定義

微生物學(xué)是研究只有借助顯微鏡才能看得見的微小生物的科學(xué)。第14頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四微生物學(xué)的研究范疇細(xì)菌（bacteria）藍(lán)細(xì)菌（cyanobacteria）立克次氏體（rickettsiae）衣原體（chlamydiae）真菌（fungi）用顯微鏡可見的藻類（microscopicalgae）原生動(dòng)物（protozoa）病毒（virus）第15頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.微生物與生物進(jìn)化地球上最早的生命形式——

自養(yǎng)細(xì)菌人類及高等生物基因組中存在微生物基因和基因序列的證實(shí)第16頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

Salzberg等發(fā)現(xiàn)“人類基因組中有200多個(gè)來自細(xì)菌的基因”。這是生物遺傳進(jìn)化痕跡，還是水平基因轉(zhuǎn)移的結(jié)果，引起人們的廣泛關(guān)注。Salzberg.setal.Science2001,292:1903-1906第17頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.微生物在人類生存中的地位健康保健疾病治療物質(zhì)循環(huán)第18頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四4.微生物在現(xiàn)代生物學(xué)研究中的地位模式種、株分子生物學(xué)的工具酶基因工程基因測(cè)序后基因組學(xué)研究第19頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二.醫(yī)學(xué)微生物及其致病特性1.醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及其研究?jī)?nèi)容

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（Medicalmicrobiology）是微生物學(xué)的一個(gè)分支。主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀；感染與免疫的機(jī)理；特殊疾病的診斷和防治；傳染病的控制與根除等科學(xué)問題。第20頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.可引起傳染病的微生物絕大多數(shù)的微生物都與傳染病無關(guān)，僅10％左右的微生物感染引起人類疾病。而臨床上90％以上的感染性疾病由微生物引起。第21頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.微生物危害人類健康的方式侵襲性感染毒素中毒第22頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第2節(jié)杰出的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家第一個(gè)觀察到微生物的人——胡克

(RobertHooke)

沒有一個(gè)人確切知道誰是第一個(gè)觀察到微生物的人，但是顯微鏡的利用是在17世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)，一位名叫胡克(RobertHooke)的英國(guó)科學(xué)家，對(duì)一片軟木塞的組織中的細(xì)胞做了觀察。他在所觀察的標(biāo)本中看到一種霉菌。第23頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一個(gè)精確描述微生物世界的人——

列文虎克（AntonVanleeuwenhoek）

17世紀(jì)70年代初期一位名叫列文虎克(AntonvanLeeuwenhoek)的荷蘭商人，用自制的顯微鏡對(duì)被他稱之為微動(dòng)體(animalcule)的有機(jī)體做了仔細(xì)的觀察。在他描述的各種微動(dòng)體中有原生動(dòng)物、真菌和各類細(xì)菌。列文虎克開啟了用顯微鏡觀察微生物世界的時(shí)代，被認(rèn)為是第一個(gè)精確描述微生物世界的人。第24頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四列文虎克逝世之后，微生物學(xué)

研究有進(jìn)展嗎?列文虎克逝世后，微生物學(xué)的研究沒有迅速發(fā)展，因?yàn)楫?dāng)時(shí)顯微鏡非常稀少并且人們對(duì)微生物的興趣并不高。那幾年，科學(xué)家們?cè)跔?zhēng)論“自生說”(spontaneousgeneration)的理論，該學(xué)說認(rèn)為一切生物包括微生物皆來自像牛肉湯那樣的無生命的物質(zhì)。第25頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四微生物學(xué)的奠基者——

巴斯德（LouisPasteur）第26頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四巴斯德對(duì)醫(yī)學(xué)微生物的貢獻(xiàn)證實(shí)了微生物的發(fā)酵作用發(fā)明了巴斯德消毒法查明了霍亂、炭疽、狂犬病的病因成功制備了預(yù)防霍亂、炭疽、狂犬病的疫苗否定了自然發(fā)生學(xué)說第27頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四巴斯德否定自然發(fā)生學(xué)說巴斯德認(rèn)為空氣內(nèi)含有微生物，它們可能與疾病有關(guān)，人們可能通過吸入微生物而生病。然而，許多科學(xué)家們繼續(xù)相信疾病發(fā)生時(shí)微生物仍然是自然產(chǎn)生的。巴斯德的實(shí)驗(yàn)，徹底否定了自然發(fā)生說并證實(shí)空氣中確實(shí)存在著微生物，能引起疾病。第28頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四微生物學(xué)的奠基者——

柯赫（RobertKoch）柯赫—德國(guó)學(xué)者、著名的細(xì)菌學(xué)家，對(duì)病原細(xì)菌學(xué)的研究作出了杰出貢獻(xiàn)。由于柯赫在病原菌研究方面的開創(chuàng)性工作，使病原細(xì)菌學(xué)研究突飛猛進(jìn)，為微生物學(xué)科的建立奠定了基礎(chǔ)。第29頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四首創(chuàng)細(xì)菌純培養(yǎng)技術(shù)建立了細(xì)菌染色法獲得霍亂、結(jié)核、炭疽等病原細(xì)菌的純培養(yǎng)證明了病原學(xué)說建立了感染實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型（柯赫法則）柯赫對(duì)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)第30頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四無菌外科的創(chuàng)始人——

李斯特（JosepnLister）第31頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四李斯特對(duì)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)李斯特首創(chuàng)了無菌外科消毒技術(shù)查明了外科傷口化膿感染的原因石碳酸等化學(xué)試劑噴灑和熏蒸手術(shù)室高溫消毒手術(shù)器械第32頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四微生物免疫學(xué)的先驅(qū)——

琴納（EdwardJenner）琴納對(duì)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)奠定了微生物免疫學(xué)的基本理論首創(chuàng)牛痘預(yù)防天花技術(shù)第33頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四化療藥物的發(fā)明者——

艾利希（Ehrlish）和德馬克（Domagk）艾利希合成了多種治療微生物感染性疾病的藥物（砷凡納明治療梅毒性?。┑埋R克發(fā)現(xiàn)了磺胺類藥物（治療許多革蘭氏陽性致病菌感染疾?。┑?4頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四抗生素的發(fā)現(xiàn)者——

佛來明(Fleming)發(fā)現(xiàn)青霉素抑制金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)為人類開發(fā)、利用抗生素奠定基礎(chǔ)第35頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四單克隆技術(shù)的創(chuàng)立者——

Kǒhler和Milstein創(chuàng)立了單克隆抗體制備技術(shù)平臺(tái)豐富了臨床診斷的內(nèi)容第36頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四中國(guó)的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家——

湯飛凡首次從沙眼病料中分離到沙眼衣原體證實(shí)了人類沙眼的病因第37頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四發(fā)現(xiàn)重要新病原體二十世紀(jì)70年代以后，科學(xué)家經(jīng)過不懈地努力，發(fā)現(xiàn)了幾種重要的病原體：埃博拉病毒人免疫缺陷病毒大腸桿菌O157：H7嗜肺軍團(tuán)菌朊病毒SARS病毒禽流感病毒（H5N1）豬鏈球菌A型流感病毒（H1N1）第38頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第3節(jié)醫(yī)學(xué)微生物發(fā)展的趨勢(shì)1.致病基因的定位由細(xì)菌染色體編碼的致病基因由細(xì)菌質(zhì)粒編碼的致病基因由溶源性細(xì)菌噬菌體編碼的致病基因第39頁(yè)，共44頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.基因工程疫苗的構(gòu)建傳統(tǒng)疫苗的制備與應(yīng)用細(xì)菌毒素基