人教新課標高一必修2第四單元綜合測試

人教新課標高一必修2第四單元綜合測試江蘇秦葆1．下列詞語中加粗字注音，沒有錯誤的一項是（

）A．估量（liàng）

誹（fěi）謗

逮（dài）捕

亙（gèn）古未變B．憧（chóng）憬

?。╧è）守

悼（dào）念

卓（zhuó）有成效C．訾詈（zǐlì）

真諦（dì）

氛（fèn）圍

堅如磐（pán）石D．褻（xiè）瀆

膚（fū）淺

蛻（tuì）變

道義相勖（xù）2．下列詞語的書寫，沒有錯誤的一組是（

）A．聘請

砥礪

心急如焚

倍受壓榨B．商榷

萎縮

義憤填膺

篳路籃縷C．端倪

繁衍

無濟于事

繁冗拖沓D．誣蔑

暇想

寬仁厚澤

永保生機3．下列加粗詞語的解釋判斷正確的一項是（

）①一年多來，張老對我垂愛有加，使我的工作處處得心應(yīng)手。②他的英名和事業(yè)將永垂不朽！③很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。④他一向?qū)ψ约簢栏褚?，刻苦鉆研，在自己研究的領(lǐng)域常常有真知卓見引起社會的關(guān)注。A．①②含義相同，③④含義相同。B．①②含義不同，③④含義相同。C．①②含義相同，③④含義不同。D．①②含義不同，③④含義不同。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（

）①由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中________。②今天我們在這里集會，就是要把這________的情況公諸于眾。③本世紀下半葉，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又為實現(xiàn)國家的繁榮富強，經(jīng)過艱辛的探索，________成功地走上了建設(shè)有中國特色社會主義的正確道路。④一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了，________只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。A．摸索

駭人聽聞

終于

即使B．探索

駭人聽聞

最終

即使C．摸索

聳人聽聞

終于

倘若D．探索

聳人聽聞

最終

倘若5．下列各句中，成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．馬克思逝世以后所形成的空白是望塵莫及的。B．參加保險，雖然不能使人們安之若素，但它卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。C．含有咖啡等刺激性物質(zhì)，具有醒腦提神，健胃強身，利水利尿等作用的飲料，兒童不宜過量，只能淺嘗輒止地飲用。D．《在馬克思墓前的講話》言簡意賅，顯示了作者高度的理論水平和概括能力。6．下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．扶貧工作組的同志經(jīng)常下到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了大江南北。B．他們被老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心深深地感染了。C．善不善于選擇最恰當?shù)耐耆?的材料，對于一篇文章的成敗，常常有很重要的關(guān)系。D．一位老工人向國家文物部門捐獻了一枚祖?zhèn)鞯拇T大珍珠，具有極高的觀賞、保存價值。7．對下列句子中加橫線詞語的比喻義的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。（比喻種族歧視制度給黑人帶來的災(zāi)難與痛苦）B．一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上。（比喻雖然美國社會物質(zhì)充裕，但黑人仍然生活在物質(zhì)條件貧窮困苦的環(huán)境中）C．因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。（比喻民權(quán)運動的領(lǐng)導(dǎo)人答應(yīng)給予黑人的自由和正義）D．我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。（比喻采取與政府敵對的暴力行為）8．下列句子的表述不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在《就任北京大學(xué)校長之演說》這篇演講辭中，蔡元培先生向青年學(xué)生提出了三點希望：一是抱定宗旨，二是砥礪德行，三是敬愛師友。B．《我有一個夢想》一文，成功地運用了比喻、排比等手法，感情真摯，在人的心靈深處引發(fā)陣陣震蕩，表達了對實現(xiàn)“夢想”的堅定信念。C．《在馬克思墓前的講話》一文中，恩格斯從革命理論和革命實踐兩個方面高度概括了馬克思對人類的偉大貢獻，贊頌了馬克思為無產(chǎn)階級事業(yè)奮斗終生的革命精神。D．《近代科學(xué)進入中國的回顧與前瞻》是據(jù)楊振寧1993年7月29日在北京大學(xué)的演講整理而成。楊振寧，1922年出生，美籍華裔物理學(xué)家，1956年獲諾貝爾獎。閱讀下文，完成9－13題。朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。我夢想①有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。”我夢想②有一天，在喬治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢想③有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢想④有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。我今天有一個夢想。我夢想⑤有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。我今天有一個夢想。我夢想⑥有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。9．在節(jié)選的這段文字中，與“夢想”含義相近的詞有兩個，它們是：________、________。10．結(jié)合上下文，說明“仍然”這個詞語的表達作用。________________________________________________。11．作者一連用了六個“我夢想有一天……”在表達上有什么特點和作用？________________________________________________。12．簡要說說文中“夢想”④和“夢想”⑤是針對美國的哪些現(xiàn)狀而言的。________________________________________________。13．文章最后“這個國家刺耳的爭吵聲”指的是什么？“優(yōu)美的交響曲”指的是什么？________________________________________________。閱讀下面的文字，完成14－17題。

窗錢鐘書又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太*了！到處是陽光，不像射破屋里陰深的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風(fēng)，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。同時，我們悟到，門和窗有不同的意義。當然，門是造了讓人出進的。但是，窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是有沒有人進來出去。若據(jù)賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。《歸去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！辈坏扔谡f，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得么？他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風(fēng)，小屋子可成極樂世界；他雖然是柴桑人，就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。這個分別，不但是住在屋里的人的看法，有時也適用于屋外的來人。一個外來者，打門請進，有所要求，有所詢問，他至多是個客人，一切要等主人來決定。反過來說，一個鉆窗子進來的人，不管是偷東西還是偷情，早已決心來替你做個暫時的主人，顧不到你的歡迎和拒絕了?！@當然只是在社會常態(tài)下的分別，到了戰(zhàn)爭等變態(tài)時期，屋子本身就保不住，還講什么門和窗！世界上的屋子全有門，而不開窗的屋子我們還看得到。這指示出窗比門代表更高的人類進化階段。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈，屋子的本意，只像鳥窠獸窟，準備人回來過夜的，把門關(guān)上，算是保護。但是墻上開了窗子，收入光明和空氣，使我們白天不必到戶外去，關(guān)了門也可生活。屋子在人生里因此增添了意義，不只是避風(fēng)雨、過夜的地方，并且有了陳設(shè)，掛著書畫，是我們從早到晚思想、工作、娛樂、演出人生悲喜劇的場子。門是人的進出口，窗可以說是天的進出口。屋子本是人造了為躲避自然的脅害，而向四垛墻、一個屋頂里，窗引誘了一角天進來，馴服了它，給人利用，好比我們籠絡(luò)野馬，變?yōu)榧倚笠粯?。從此我們在屋子里就能和自然接觸，不必去找光明，換空氣，光明和空氣會來找到我們。所以，人對于自然的勝利，窗也是一個。不過，這種勝利，有如女人對于男子的勝利，表面上看來好像是讓步——人開了窗讓風(fēng)和日光進來占領(lǐng)，誰知道來占領(lǐng)這個地方的就給這個地方占領(lǐng)去了！我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的。譬如餓了就要吃，渴了就得喝。所以，有人敲門，你總得去開，也許是易卜生所說比你下一代的青年想沖進來，也許像德昆西論謀殺后聞打門聲所說，光天化日的世界想攻進黑暗罪惡的世界，也許是浪子回家，也許是有人借債（更許是討債），你愈不知道，怕去開，你愈想知道究竟，愈要去開。甚至每天郵差打門的聲音，也使你起了帶疑懼的希冀，因為你不知道而又愿知道他帶來的是什么消息。門的開關(guān)是由不得你的。但是窗呢？你清早起來，只要把窗幕拉過一邊，你就知道窗外有什么東西在招呼著你，是雪，是霧，是雨，還是好太陽，決定要不要開窗子。上面說過窗子算得奢侈品，奢侈品原是在人看情形斟酌增減的。14．作者為什么說“春天是該鑲嵌在窗子里看的”？（用自己的話作簡要回答）答：___________________________________________________。15．作者在第二節(jié)中說，“門和窗有不同的意義”，結(jié)合全文說說門和窗有哪些不同的意義。答：___________________________________________________。16．文章主要使用了什么寫作方法？簡要說明使用這種寫法的好處。答：___________________________________________________。17．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（

）A．文中說“屋子外的春天太*了”，這表明作者喜歡在窗內(nèi)欣賞春天而不喜歡到戶外欣賞春天。B．文中引用陶淵明的詩文句子，不但闡明了窗的意義，而且表明了作者自己對田園生活的向往。C．屋子有了陳設(shè)，掛著書畫，人可以從早到晚在屋子里思想、工作、娛樂、演出人生悲喜劇，這都要歸功于窗子。窗子使屋子增添了意義，也顯示出自身的意義。D．窗雖然是人對自然的一個勝利，但自然的光和風(fēng)進入窗子也只是表面上的讓步，最終仍是風(fēng)和日光占領(lǐng)了它們本該占領(lǐng)的地方。E．窗是人所熟知的，但作者卻能思人所未思或未深思，言人所未曾言，使人對窗有了全新的認識，令人有茅塞頓開的感覺。18．作文。我們的生活、學(xué)習(xí)、思維都需要一定的空間，有的空間需要我們保持，有的空間需要我們打破，有的空間需要我們拓展，有的空間需要我們開創(chuàng)……請以“我與空間”為話題寫一篇文章。注意：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

參考答案：1．D（A估量liáng

B憧chōng憬C氛fēn圍）2．C（A倍受壓榨－備

B篳路籃縷－藍

D暇想－遐

永保生機－葆）3．D（垂：敬辭，別人對自己的行動；流傳。卓：程度副詞；高明）4．A（聳人聽聞：故意說夸大或嚇人的話使人震驚；駭人聽聞：聽了使人害怕）5．D（A“望塵莫及”不能用來形容“空白”；B“安之若素”：對于困危境地或異常情況，一如平常，泰然處之，這里不合語境；C“淺嘗輒止”指簡單地嘗試一下就停止了，不深入去研究。這里屬望文生義）6．C（A搭配不當，“足跡”與“踏遍”不能搭配；B“思路”與“感染”不能搭配；D句式雜糅，使得“具有”一詞缺少了主語）7．C（比喻林肯總統(tǒng)簽署黑奴解放宣言，黑人在法律上有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利）8．D（在哈爾濱的演講）9．“希望”和“信念”。10．表達了作者對夢想的執(zhí)著追求（堅定的信念）。11．表達上采用排比句式，氣勢強烈，極富感染力。從正面表達了對自由和平等的渴望，抒發(fā)了作為一個黑人內(nèi)心最熱烈的夢想。12．夢想④針對種族歧視；夢想⑤針對種族隔離。13．“爭吵聲”指黑人與白人，黑人與政府