好書伴我成長(zhǎng)(優(yōu)選7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——好書伴我成長(zhǎng)(優(yōu)選7篇)好書伴我成長(zhǎng)作文(篇一)

在我的寢室里有一個(gè)漂亮的書架，上面放著大量大量的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)把它們捧在手里，認(rèn)真的閱讀。我也從中吸取了好多知識(shí)，明白了好多道理。譬如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽(tīng)取了孫臏的建議，最終用聰慧擊敗了齊威王。這讓我明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的看法，要多動(dòng)動(dòng)腦子，多想想方法。只有這樣才能把事情做好。

更令我感動(dòng)的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們發(fā)出的電使工作的機(jī)器不停地轉(zhuǎn)，使千家萬(wàn)戶的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚點(diǎn)綴得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內(nèi)心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更開心，才會(huì)讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？

當(dāng)然，書中的故事還有好多，我就不在一一寫了。

……

總之，我想，每日有書的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更快，我的生活也會(huì)變得更加多彩。

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇二)

小時(shí)候，每當(dāng)我來(lái)到書店，我都會(huì)被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書或識(shí)字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，就知道我又想買書了。

在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報(bào)》，那時(shí)，一到晚上，我就一手拿起畫報(bào)，一手拉著媽媽去我的小房間，鉆進(jìn)被窩，舒安逸服地聽(tīng)媽媽講故事。

漸漸地，《幼兒畫報(bào)》一類的已經(jīng)不能滿足我的需求了，我又開始熱衷于一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。

有一次，我在博覽書店看中一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》，

一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑似渴地看著。我真是太喜歡這本書了，這本書主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫(yī)院，在醫(yī)院里，小念對(duì)生活失去了信心，但一位姓林的醫(yī)生送給小念大量泰迪熊，還勉勵(lì)小念讓她對(duì)生活充滿信心……看完這本書，我被小念那頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，可我一看表，糟糕，六點(diǎn)多了，我趕快回家去，雖然被媽媽說(shuō)了一頓，可我還是很開心，由于我今天又看了一本好書。

書，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書的陪伴。

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇三)

書，從小就進(jìn)入了我的生活，是全人類進(jìn)步的臺(tái)階。

那時(shí)我還在上幼兒園，家里的書架上堆滿了好多書。我很好奇，就站在書柜前，想看看里面有什么書。我不知道那里有什么書。當(dāng)我看到它時(shí)，我很震驚。書柜里有好多好看的書，譬如拼音版《格林童話》、《紅貓藍(lán)兔》連環(huán)畫，于是我就拿起了一本格林童話。由于當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，所以沒(méi)有書里的大部分人物都不認(rèn)識(shí)，只好讓媽媽和我一起看書，一個(gè)字一個(gè)字。等我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我可以自己看格林童話了，但是我不能讀的不是很流暢。我二年級(jí)的時(shí)候就能流利地讀格林童話了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，家里的書對(duì)我不再感興趣了。所以我讓媽媽帶我去書店吃大餐，偶爾會(huì)買幾套大餐吃回去，先去洗手，然后開啟包裝，一開始是狼吞虎咽，后來(lái)嘗了嘗認(rèn)真了，收獲頗豐。

我三四年級(jí)的時(shí)候，開始讀一些中外名著，我們學(xué)校一在學(xué)校還有20分鐘的閱讀時(shí)間，這讓我很開心。四年級(jí)的時(shí)候，何老師給我們推薦了一些名著，讓我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著，我們還背誦古詩(shī)詞。是一本讓我獲得更多知識(shí)的書，一本好書陪伴我開心成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇四)

一本好書猶如一塊面包，能在饑餓時(shí)填充肚子;一本好書猶如一艘船，可以帶我們駛向成功的對(duì)岸;一本好書猶如一盞明燈，可以照亮我們前行的路。

在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)從圖中分辯出人物的喜怒哀樂(lè)，看到精彩的部分也會(huì)禁不住的鼓掌。漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì)了拼音，就喜歡看一些注音版的書籍，看的津津有味，但是我終究太小，不能理解其中的意思，看書的時(shí)候囫圇吞棗，不求甚解。上了小學(xué)以后，我就對(duì)拼音版的書籍充滿了好奇心，就會(huì)看一些中外名著了，書中人物的各種遭遇會(huì)讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下。

《海底兩萬(wàn)里》讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè)開闊無(wú)邊，奇妙無(wú)窮的海底世界;《魯濱遜漂泊記》讓我看到了魯濱遜的頑強(qiáng)不屈;《西游記》讓我看到了孫悟空的大膽，忠誠(chéng);沙僧的忠厚，老實(shí);《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的巧妙和微妙……各種各樣的書使我受益匪淺。

后來(lái)兒童魔幻類的故事深深吸引了我。絨布小兔子陳述了一個(gè)小男孩在媽媽去世后，父親忙于工作無(wú)暇照料他，不得不把他送回奶奶家暫住，奶奶忙于自己的生活，他在一個(gè)閣樓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絨布小兔子，他把自己對(duì)媽媽的思念都寄托在小兔子身上，最終小兔子變成了一只真的兔子。這個(gè)故事生動(dòng)好玩兒，也很感人。

書，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，是它帶給我無(wú)盡的知識(shí)，美好的遐想，讓我開心地成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇五)

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類聰慧的來(lái)源；書能帶領(lǐng)我們來(lái)到古老的歷史，書能帶領(lǐng)我們通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，書能帶領(lǐng)我們飛向神秘的宇宙，書能帶領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的大海。

冰心奶奶說(shuō)的好“好讀書，讀書好，讀好書〞，一本富含真理且不枯燥的書才是好書，它能改變?nèi)说囊簧淖呦?。書伴隨著我成長(zhǎng)，在我小時(shí)候，整日追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽(tīng)：我不時(shí)為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國(guó)王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的烏龜感受到了堅(jiān)持的力量；為金烏鴉中貪心的母女感到悲哀。這一個(gè)個(gè)故事令我感慨萬(wàn)千。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸愛(ài)上了文學(xué)類的書籍，那薄薄的故事書變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西游記》讓我知道了師徒千辛萬(wàn)苦與永不退縮的精神；笛福的《魯濱遜漂泊記》讓我明白了要學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，成為一個(gè)像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假使給我三天光明》讓我了解到海倫對(duì)知識(shí)的渴求和永不放棄。堅(jiān)持不懈的精神；司馬遷的《史記》表達(dá)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)，更贊頌了大量為人造福的事件，它也深受魯迅的愛(ài)好“史家之絕唱無(wú)韻之離騷〞。

書，是我的朋友，像我的親人，似一個(gè)精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學(xué)習(xí)變得豐富多彩，讓我的大腦充滿聰慧，讓我心胸開闊，讓我增長(zhǎng)眼界，好，讓好書伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇六)

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞媽媽也往往督促我看書，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《頑皮包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃自然草料長(zhǎng)大的。小羊立刻被貼上了“9〞號(hào)吊牌，小羊“咩咩〞地對(duì)著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來(lái)，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？

馬小跳看著這只小羊很可愛(ài)，于是央求主人與小羊玩一會(huì)，管養(yǎng)的主人允許了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來(lái)，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng)；不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了，馬小跳見(jiàn)狀，心里有些發(fā)慌，他趕快帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對(duì)小羊說(shuō)：“你趕快走，不然他們會(huì)殺你的。〞小羊似乎聽(tīng)懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來(lái)，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來(lái)，不一會(huì)，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。

河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你不吃烤全羊了嗎？〞馬小跳堅(jiān)決地說(shuō)：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。〞河馬大叔聽(tīng)了，有些慚愧。

馬小跳的良善，大膽，天真時(shí)刻影響著我，在書中我們可以認(rèn)識(shí)好多朋友，收獲好多知識(shí)，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文(篇七)

最近我看了一本漫畫文字書，這本書由韓國(guó)漫畫大師崔大成根據(jù)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》繪著而成的。這本書主要陳述了昆蟲之父法布爾從小出生在貧苦家庭，但胸懷大志的他，靠著自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機(jī)遇，他讀了一本有關(guān)昆蟲的著作，此后對(duì)昆蟲的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后，他便潛心于昆蟲研究。他不但做了好多昆蟲的標(biāo)本，做了好多的試驗(yàn)，還經(jīng)常到森林里去細(xì)心觀測(cè)各種昆蟲的生活習(xí)性。他和一些可愛(ài)的孩子們一起挖開糞金龜?shù)某惭?，通過(guò)細(xì)心的觀測(cè)與研究，發(fā)現(xiàn)糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的