2022年關(guān)于教師實(shí)習(xí)報(bào)告精美

2022年關(guān)于教師實(shí)習(xí)報(bào)告精美細(xì)數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段,此刻的心情如同面臨聯(lián)考的學(xué)生一般,既快樂(lè)又期盼,固然也多了些擔(dān)憂可怕.快樂(lè)的是在北家短短的一年中讓我學(xué)習(xí)到很多的閱歷以及讓我在這樣的教學(xué)環(huán)境下由一個(gè)大學(xué)生慢慢的成長(zhǎng)為「為人師表」的教師;憂心的是在裝載北家所賜予的滿滿行囊后,而下一步的我該何去何從是否會(huì)辜負(fù)了北家對(duì)我的哉培呢

在這一年中,曾經(jīng)幫助我的教師眾多而我學(xué)習(xí)到的閱歷也很豐富,感謝校長(zhǎng),主任,輔導(dǎo)教師的諄諄指導(dǎo)及建議,讓我在每一次親自參加的活動(dòng),研習(xí)中及間接觀看教師的教學(xué),抑或是處理學(xué)生事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多無(wú)形的閱歷及技巧,我想這些絕非口頭傳授所能學(xué)習(xí)的;而是需要我們親自去體會(huì)及接觸后才能領(lǐng)悟的.因此,以下茲將一年來(lái)的心得分述如下:

一,行政實(shí)習(xí):

實(shí)習(xí)的這一年,我的行政實(shí)習(xí)處室是「輔導(dǎo)室」,在小小的輔導(dǎo)室僅有主任,美芳教師及我三位成員,雖然不及其它處室來(lái)的喧鬧,但相對(duì)地也多了一份溫馨.但凡很多全校性的輔導(dǎo)活動(dòng)或是個(gè)案爭(zhēng)論均可見(jiàn)到我們?nèi)吮舜藥椭昂献?由這些活動(dòng)中也慢慢地增加了我與處室?guī)熼L(zhǎng)間的感情.

輔導(dǎo)室的活動(dòng),包含了很多,舉凡一些例行性的心理講座,性別公平輔導(dǎo)班級(jí)活動(dòng),生命訓(xùn)練活動(dòng),賴氏人格測(cè)驗(yàn)施測(cè),特別訓(xùn)練委員會(huì),個(gè)案研討會(huì),輔導(dǎo)知能研習(xí),升學(xué)講座,認(rèn)輔教師會(huì)議,五一園游會(huì)…等.其中最令我印象深刻的是「?jìng)€(gè)案研討會(huì)」,雖然在每次的會(huì)議里我僅擔(dān)當(dāng)會(huì)議記錄的工作,但是從會(huì)議中讓我深刻感受到北家對(duì)每位特別學(xué)生的照看及輔導(dǎo),從中也學(xué)習(xí)到一些相關(guān)的輔導(dǎo)技巧.也由于在輔導(dǎo)室實(shí)習(xí)讓我較其它實(shí)習(xí)教師有更多時(shí)機(jī)接觸到特別學(xué)生,近而去試著與他們溝通,了解他們的想法.

另外在行政實(shí)習(xí)期間,除了擔(dān)當(dāng)會(huì)議記錄外也負(fù)責(zé)了惠明盟校義賣(mài)卡片的工作,在這過(guò)程中主任也指導(dǎo)我如何有效率讓工作的順當(dāng)完成之技巧及方法.此外我也幫助了校外「生命訓(xùn)練之旅」的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到主任安排人數(shù)的專心良苦以及企劃一個(gè)活動(dòng)事前參訪學(xué)校確實(shí)認(rèn)動(dòng)作,報(bào)名表的發(fā)放,保險(xiǎn)的辦理,用餐地點(diǎn),餐點(diǎn)內(nèi)容…等;事中需隨隊(duì)活動(dòng)留意同學(xué)安全…等;事后發(fā)放問(wèn)卷以了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)并做為將來(lái)辦理一樣活動(dòng)的參考.從主任的身上我看到一個(gè)處事樂(lè)觀,做人圓融又樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師,而這些將是我將來(lái)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度.

除了主任之外,與我相處最親密的莫過(guò)于美芳教師了.在這一年內(nèi)當(dāng)有我任何困惑的問(wèn)題或是遇到兩難的逆境時(shí),教師都會(huì)在最「關(guān)鍵時(shí)刻」給我一盞明燈,一點(diǎn)思索的方向.有時(shí)教師也會(huì)提示我該留意的小地方,例如:接電話時(shí)的禮儀及當(dāng)其它教師來(lái)輔導(dǎo)室尋求幫助,碰巧主任,美芳教師不在時(shí),我該如何接待其它教師…等.我很快樂(lè)也很虛心承受教師給我的建議,由于這些都是我未去留意到的小缺點(diǎn).也唯有教師情愿告知我,我才能有更大的改良空間.此外,教師也曾指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)考的技巧以及說(shuō)話的藝術(shù);另外遇到學(xué)生身體不舒適時(shí)如何處理才能去了解學(xué)生真正的病因.當(dāng)我在教學(xué)上遇到不會(huì)處理的問(wèn)題時(shí),我也常請(qǐng)益于美芳教師,教師也會(huì)共享她教學(xué)遇到一樣問(wèn)題時(shí)處理的方式.固然我也很佩服美芳教師處理事情的態(tài)度及心情治理的方法.我想這些都是我可以學(xué)習(xí)的方向,同時(shí)也是我實(shí)習(xí)期間意外的收獲.在此也要好好的感謝美芳教師的照看.

二,導(dǎo)師實(shí)習(xí)

導(dǎo)師及教學(xué)的輔導(dǎo)教師是曾教授過(guò)我的「吳昭慧」教師,很幸運(yùn)的能向吳教師學(xué)習(xí),教師人很親切,也讓我有一種重溫舊夢(mèng)的感覺(jué)!吳教師的帶班風(fēng)格也很有特色,教師是采納「人性」化的方式帶著班級(jí),先假設(shè)同學(xué)們是自動(dòng)自發(fā)的,若真的不行時(shí),才會(huì)賜予警覺(jué).教師除了會(huì)賜予同學(xué)該有的導(dǎo)師責(zé)任外,也會(huì)教育學(xué)生待人處事,如何尊師重道的等禮貌.可以發(fā)覺(jué)任何活動(dòng)均可以觀察吳教師陪伴同學(xué)的場(chǎng)面,這也不難看出教師與班上同學(xué)亦師亦友的感情.另外教師也告知我,她重視一年級(jí)的每一個(gè)活動(dòng),由于這是分散班級(jí)向心力的時(shí)刻.而教師的這句話對(duì)我而言是一大啟發(fā).很幸運(yùn)在我的實(shí)習(xí)生涯中遇到這么負(fù)責(zé)且專心的輔導(dǎo)教師,也由于能跟教師學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得身為一個(gè)導(dǎo)師陪伴在同學(xué)身邊及關(guān)懷同學(xué)的任何一件事都是理所固然,相對(duì)地也不會(huì)有所怨言了.

同學(xué)接觸的時(shí)機(jī).除了感謝吳教師之外,也要感謝「貿(mào)一1」同學(xué)的熱鬧支持與鼓舞.當(dāng)時(shí)來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí),很擔(dān)憂同學(xué)們無(wú)法承受我這個(gè)外來(lái)客.不過(guò)透過(guò)很多活動(dòng)的相處后,發(fā)覺(jué)同學(xué)們真的很熱忱及活潑.同時(shí),同學(xué)們也經(jīng)常透露出他們的關(guān)懷,特殊是接近教學(xué)觀摩的那段日子,小朋友們常為我加油打氣,讓我在心情上打了一劑強(qiáng)心針.他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)聲,雖聽(tīng)在耳里,但感動(dòng)卻是在心坎里.真是感謝各位同學(xué)了.

相處近一年也參加了同學(xué)們大大小小的活動(dòng),雖然如此,但仍有很多重要活動(dòng)例如:班際安康操競(jìng)賽,園游會(huì)…等,都恰巧適逢返校座談而無(wú)法與同學(xué)同甘共苦,而這是我對(duì)同學(xué)們最感歉意之處.

三,教學(xué)實(shí)習(xí)

在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,從吳教師身上學(xué)到很多有別于以往舊閱歷的學(xué)問(wèn).吳教師會(huì)將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的局部,采納小考的方式來(lái)催促同學(xué)讀書(shū).教師也會(huì)透過(guò)很多例子來(lái)講解難度較高的觀念,而這局部是我需要再加強(qiáng)的局部.尋常在教學(xué)時(shí),吳教師賜予我的教學(xué)空間很大,以便使我在沒(méi)有壓力的狀況下教學(xué).有時(shí)昭慧教師也會(huì)建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊談天,以緩和同學(xué)們下課時(shí)的急躁心情;上課可以放松些,多些笑容才能與同學(xué)更加親近.而這些都是我純粹觀看吳教師教學(xué)所無(wú)法看到的地方,藉由實(shí)地的上臺(tái)教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽視的局部.感謝吳教師給我這個(gè)時(shí)機(jī).

而在教學(xué)局部最重要的莫過(guò)于期末的教學(xué)觀摩了,在預(yù)備教學(xué)觀摩的過(guò)程中,感謝吳教師反覆的幫我修正講義及簡(jiǎn)報(bào)以及在教學(xué)技巧上賜予我許多的建議,使整個(gè)教學(xué)觀摩能圓滿落幕.在此,也感謝黃文瑞組長(zhǎng)在教學(xué)內(nèi)容上不吝惜賜予我建議,讓我對(duì)特定符號(hào)的意涵有更深一層的熟悉。

整個(gè)教學(xué)局部除了日校的實(shí)習(xí)外,也非常感謝進(jìn)修學(xué)校給我這個(gè)難得的時(shí)機(jī),讓我們能增加自已在教學(xué)上的閱歷.在夜校教學(xué),起初懷著忐忑擔(dān)心的心情,但是經(jīng)過(guò)了一陣子的相處后發(fā)覺(jué)夜校學(xué)生其實(shí)很「真」,因此與他們的相處必需以心來(lái)對(duì)待,如此他們才會(huì)承受你.在夜校上課的這一年間,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)我可以采納活潑的方式來(lái)教學(xué),可以用閩南語(yǔ)來(lái)跟同學(xué)溝通,更讓我發(fā)覺(jué)另一個(gè)不同于日校實(shí)習(xí)的家鈴.在夜校兼課同時(shí),很感謝董組長(zhǎng)對(duì)我的照看及幫助,讓我能更了解整個(gè)進(jìn)修學(xué)校的政策,規(guī)定及生態(tài),更讓我學(xué)習(xí)到對(duì)于比擬淘氣的學(xué)生該如何處理以及班級(jí)經(jīng)營(yíng)的方式.我想這樣的實(shí)戰(zhàn)閱歷是在日校所體會(huì)不到的.不僅特殊也很深刻!

在整整一年的實(shí)習(xí)生涯中,除了上述幾位教師外,特殊感謝黃文瑞組長(zhǎng)及雅惠教師,感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽(tīng),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及閱歷.同時(shí)也感謝淑英教師賜予我代課的時(shí)機(jī),讓我接觸到更多夜校的學(xué)生