學(xué)生成績管理系統(tǒng)可行性分析報告

1.2背景 01.3定義 1 2可行性研究的前提 12.1要求 12.2目標(biāo) 22.3條件、假定和限制 22.4進行可行性研究的方法 3 3對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程 4 3.4人員 53.5設(shè)備 5 54所建議的系統(tǒng) 54.1對所建議系統(tǒng)的說明 54.2處理流程和數(shù)據(jù)流程 6 74.4影響 7 影響 8影響 8 9 .5局限性 94.6技術(shù)條件方面的可行性 95可選擇的其他系統(tǒng)方案 9 6投資及效益分析 106.1支出 10 6.2收益 10 7社會因素方面的可行性 127.1法律方面的可行性 127.2使用方面的可行性 128結(jié)論 12GB8可行性研究報告1.1編寫目的1.2背景該項目的名稱為“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴大，專業(yè)、班級、學(xué)生的數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生選課的各種信息量也成倍增長，而目前許多高校的學(xué)生成績管理仍停留在人工管理階段，重復(fù)工作較多，工作量大，效率低。因此，迫切需要開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率?，F(xiàn)中技部委托平職學(xué)院1.3定義學(xué)生成績管理：對學(xué)生的基本信息、課程選擇、成績的錄入、修改、刪除、1.4參考資料●劉志成JSP程序設(shè)計案例教程(課程與實訓(xùn))北京：清華大學(xué)出版社2007●王德永計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)●程有斌SQLserver20002009上海：華東師范大學(xué)出版社20082可行性研究的前提2.1要求A.功能；1)學(xué)生：使用自己的用戶名和密碼登錄，查看、編輯個人信息和查詢各門2)教師：使用自己的用戶名和密碼登錄，根據(jù)管理員所賦予的權(quán)限對學(xué)生理、D完成期限：兩個月。2.2目標(biāo)A.減少人力和設(shè)備的費用；BC制精度或生產(chǎn)能力的提高；D.管理信息服務(wù)的改進；E.自動決策系統(tǒng)的改進；2.3條件、假定和限制說明對這項開發(fā)中給出的條件、假定和所受到的限制：穩(wěn)定；f2.4進行可行性研究的方法整個項目開發(fā)過程中，主要從經(jīng)濟可行性和技術(shù)可行性來分析：(1)經(jīng)濟可行性：系統(tǒng)開發(fā)過程中，所需要的工具如計算機等所有設(shè)備和(2)技術(shù)可行性：目前該小組已經(jīng)掌握網(wǎng)頁制作工具三合一技術(shù)、數(shù)據(jù)庫2.5評價尺度3對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程以下給出管理員業(yè)務(wù)的流程圖：合法管理員Y班級管理N整個系統(tǒng)的操作過程中，教師和學(xué)生都將采取類似的流程。3.2工作負(fù)荷3.3費用開支設(shè)備：計算機、開發(fā)軟件；空間：平職學(xué)院實訓(xùn)樓軟件實訓(xùn)室(一)支持性服務(wù)：指導(dǎo)老師張少龍的意見與協(xié)助；不計3.4人員3.5設(shè)備3.6局限性4所建議的系統(tǒng)4.1對所建議系統(tǒng)的說明4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程以下給出教師業(yè)務(wù)流程圖和學(xué)生業(yè)務(wù)流程圖：N合法用戶Y教師業(yè)務(wù)流程圖成績查詢合法用戶YN學(xué)生業(yè)務(wù)流程圖4.3改進之處；4.4影響依靠人工管理來說，所建議的系統(tǒng)大大縮小的人力物4.4.1對設(shè)備的影響計算機的網(wǎng)絡(luò)查詢速度要得到提高，開發(fā)軟件的性能需要能搞很好的滿足4.4.2對軟件的影響4.4.3對用戶單位機構(gòu)的影響方便4.4.4對系統(tǒng)運行過程的影響問題；4.4.5對開發(fā)的影響a.為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需進行的工作：用戶需要提前對本系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)了解；b.為了建立一個數(shù)據(jù)庫所要求的數(shù)據(jù)資源：4.4.6對地點和設(shè)施的影響無4.4.7對經(jīng)費開支的影響4.5局限性4.6技術(shù)條件方面的可行性5可選擇的其他系統(tǒng)方案5.1可選擇的系統(tǒng)方案15.2可選擇的系統(tǒng)方案2選擇的系統(tǒng)方案。.6投資及效益分析6.1支出開發(fā)人員主要以內(nèi)部人員為主，累計費用忽略不計。6.1.1基本建設(shè)投資無6.1.2其他一次性支出6.1.3非一次性支出所有設(shè)施學(xué)校免費提供6.2收益6.2.1一次性收益6.2.2非一次性收益6.2.3不可定量的收益無6.3收益／投資比收益與投資呈正比6.4投資回收周期無6.5敏感性分析因本系統(tǒng)開發(fā)過程中，開發(fā)