窮人讀后感參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__窮人讀后感參考窮人讀后感窮人讀后感(15篇)當(dāng)品嘗完一本著作后，大家心中肯定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母F人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。窮人讀后感1想起這樣一句話：“只要能夠賜予，就不貧困?！笔前?，貧困并不行怕，可怕的是精神的貧困。能夠賜予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人恒久是精神的富有者。今日我讀了一篇文章《窮人》，作者是____聞名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但和善的桑娜不顧自己的貧困，堅(jiān)決地?fù)?dān)當(dāng)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子！這個(gè)故事非常令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富有，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸和善的心，富有憐憫心！有這些就足夠了。我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者！比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在公路邊扶盲人過(guò)公路；見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)寶，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生憐憫，欽佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)起先綻放了！愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)寶的花蕾！做精神上的富翁！窮人讀后感2《窮人》這篇文章是語(yǔ)言____，____聞名文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主子公那美妙的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了?！陡F人》講服養(yǎng)鄰居孩子的經(jīng)過(guò)，反映了他困難思想斗爭(zhēng)，說(shuō)明白窮人有著和善，美妙的心。桑娜是一和特別勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他整理的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風(fēng)浪，不顧生命危急，每天從早到晚的外出打魚(yú)，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也牽強(qiáng)能填飽肚子，生活依舊很貧苦，五個(gè)孩子一年四季都沒(méi)有鞋穿，可桑娜從不埋怨什么。桑娜是一個(gè)特別和善的人。當(dāng)他發(fā)覺(jué)鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子沒(méi)人照看時(shí)，便堅(jiān)決果斷的把孩子抱回家，確定撫養(yǎng)他們，這完全處于一種和善的本能。后來(lái)他想撫養(yǎng)5個(gè)孩子是相當(dāng)困難，如過(guò)再加上兩個(gè)孩子，丈夫可能會(huì)揍他，因此他忐忑擔(dān)心。但是，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養(yǎng)孩子。____的丈夫也是一個(gè)和善的人，當(dāng)他得知西蒙死時(shí)，首先想的就是要把這兩個(gè)可憐的孩子抱回家。這對(duì)夫婦，雖然身處貧境，仍舊無(wú)私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。讀了這篇文章，我深深的為窮人這種和善的品質(zhì)所感動(dòng)。窮人讀后感3前幾個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫作《窮人》，這個(gè)單元主題是講愛(ài)心，我覺(jué)得課文的主子公就是特殊有愛(ài)心。這篇課文主要講了一個(gè)人的心地很和善，這個(gè)人的名字叫桑娜，是這篇課文的主子公。她是一名漁夫的妻子，有五個(gè)孩子，她們很窮。有一次漁夫出去打魚(yú)，外面狂風(fēng)怒吼，桑娜很擔(dān)憂，于是點(diǎn)著馬燈走了出去，這時(shí)桑娜想起了鄰居西蒙，就去看了鄰居，突然發(fā)覺(jué)鄰居死了，鄰居家的兩個(gè)孩子沒(méi)人管，她堅(jiān)決果斷地抱養(yǎng)了兩個(gè)孩子，漁夫回來(lái)了，也同意了她的選擇，從今過(guò)上了更苦的日子。這篇文章讓我聯(lián)想到了一件事，有一次考試時(shí)，我這時(shí)作文還沒(méi)寫(xiě)，突然有一個(gè)同學(xué)叫我問(wèn)：“你有黑筆嗎？”當(dāng)時(shí)我只有兩只黑筆，一支已經(jīng)快沒(méi)水了，一支是新的，但是我堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“有。”我把那只筆借給了她，我卻用著快沒(méi)水的筆，這時(shí)我想起《窮人》這篇課文，我心中才得以安靜，幫助別人是對(duì)的，我就用著這一快沒(méi)水的筆寫(xiě)完了作文，雖然字跡不清晰，但是我也很快樂(lè)，并且我也幫助了她，沒(méi)讓她悲觀。讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。這篇課文不但把人物的心靈這么好，也用了好多的好詞佳句，也用了許多描寫(xiě)方法，讀了這篇課文讓我感到了人間的心靈之美，也讓我的寫(xiě)作水平提高了好多好多，也使我感受到了一些生活中一些做好事的味道。窮人讀后感4最近我讀了一篇____聞名作家列夫·托爾斯泰的一篇文章《窮人》，文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但和善的桑娜不顧自己的貧困，堅(jiān)決地?fù)?dān)當(dāng)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!這個(gè)故事非常令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富有，但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸和善的心，富有憐憫心!有這些就足夠了。我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!比如，我們可以在公交車上給老人讓座;在公路邊扶盲人過(guò)公路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)寶，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生憐憫，欽佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)起先綻放了!愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)寶的花蕾!做精神上的富翁!窮人讀后感5讀了《最愛(ài)的狗狗就是你》這本書(shū)后，主子公酷愛(ài)動(dòng)物的精神深深地感動(dòng)了我，而我，自愧不如。我決心向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人，做一個(gè)把動(dòng)物當(dāng)摯友的人！這一天，我和摯友在陽(yáng)臺(tái)上閑聊，我一轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)樓下有一只狗狗，正焦急地找尋東西。我的腦海中閃過(guò)一絲疑問(wèn)，但很快就沒(méi)了，我接著和摯友閑聊。一會(huì)兒，我覺(jué)得不對(duì)勁了，狗狗一瘸一拐地，皮毛臟臟的，我確定它是一只流浪狗，而且還受著傷。憐憫關(guān)愛(ài)之心油然而生。我告知身邊滔滔不絕的摯友，她比我關(guān)切小動(dòng)物，自然也擔(dān)憂狗狗啰！看狗狗，肯定很久沒(méi)吃東西了，所以，我和她拿了食物，跑下樓。狗狗不見(jiàn)了？我們著急地找尋?！翱矗谀莾海　币蝗骋还?，沒(méi)錯(cuò)！我們連忙跑了過(guò)去。不知狗狗是不是因?yàn)槁劦搅讼阄?，站著不?dòng)了。“狗狗，吃吧！”它先是遲疑不決，但最終，還是狼吞虎咽地吃了起來(lái)。漸漸地，食物沒(méi)了，全被狗狗吃完了。狗狗叫了幾聲，搖搖尾巴，像在說(shuō)“感謝”。我們看著狗狗，對(duì)視一眼，笑了。狗狗走了，但那一瘸一拐的背影卻深深地留在我的腦海。想不到始終來(lái)對(duì)動(dòng)物過(guò)敏的我也會(huì)為狗狗擔(dān)憂起來(lái)，在旁的摯友也深感驚詫，但我心里明白是《最愛(ài)的狗狗就是你》這本書(shū)變更了我。從今以后，我確定彌補(bǔ)以前的過(guò)失；從今以后我也明白：小動(dòng)物們須要關(guān)愛(ài)，須要摯友，而人類，是它們最能依靠的摯友，動(dòng)物是通人性的，動(dòng)物能帶給我們意想不到的喜悅，好好愛(ài)惜小動(dòng)物吧！關(guān)愛(ài)是一種美德。窮人讀后感6前不久，我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》經(jīng)過(guò)對(duì)兩家人凄慘生活境況描述，及指責(zé)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民和善、無(wú)私的名貴品質(zhì)?！陡F人》主要講了;在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個(gè)孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無(wú)私的收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……不知為何，讀完文章后，心里似乎有一股暖流流過(guò)，暖和著我的心。或許，我是被讓妮和她丈夫的愛(ài)心感動(dòng)著我。假如說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)當(dāng)做的;可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會(huì)感動(dòng)全世界!他們的日子會(huì)變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)。愛(ài)的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子走過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里;一個(gè)裝扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，突然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣;讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸實(shí)的農(nóng)夫共奶奶，從口袋里掏出一包包袱，打開(kāi)，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛(ài)的鐘聲被敲響了，愛(ài)在人間!《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛(ài)的種子播灑人間，讓愛(ài)的明天更加完備!窮人讀后感7他，作為一位丈夫，起早摸黑為全家的生活奔波；他，作為一位鄰居，靜默收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒；他，作為一位父親，將賜予兩個(gè)孤兒無(wú)私的父愛(ài)。他，就是漁夫。他家已有5個(gè)孩子，生活本已非常不易，再收下兩個(gè)孩子，那更是雪上加霜，原來(lái)就緊巴的生活將會(huì)更加拮據(jù)。是什么力氣迫使他收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子？是他們內(nèi)心的那一份和善。窮并沒(méi)使他失去內(nèi)心的真誠(chéng)和和善。他不忍心眼睜睜地看著2個(gè)活生生的生命死在那幢破爛的房子中；他認(rèn)為每條生命都是同等的，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)與呵護(hù)，得到關(guān)切與照料。正是這個(gè)念頭使他堅(jiān)決果斷地收養(yǎng)那兩個(gè)孩子，他信任自己總能熬過(guò)去。家里多了兩張嘴，也意味著壓在漁夫身上生活的擔(dān)子將更加沉重。做出收養(yǎng)孩子的確定，等于做出了生活走向艱辛和困苦的確定，這體現(xiàn)了漁夫是那么富有愛(ài)心和憐憫心。而這些品質(zhì)卻正好是現(xiàn)代人所缺少的?，F(xiàn)在，“人人各掃門前雪，不管他人瓦上霜”的情形并不少見(jiàn)，都是從自身利益動(dòng)身，很少有人再考慮到別人。我覺(jué)得我們都應(yīng)當(dāng)向漁夫一家學(xué)習(xí)，讓和善、真誠(chéng)永駐心間。窮人讀后感8這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了許多。這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里非常窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)覺(jué)她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些懊悔了，因?yàn)樗靼鬃晕壹业臈l件不好，丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了，再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！可是，她還是和善地確定要收養(yǎng)鄰居留下的.兩個(gè)孩子。過(guò)了一會(huì)，丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情景后，主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。我最喜愛(ài)的是桑娜的和善。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)懊悔，擔(dān)憂丈夫揍自我，但她還是出于內(nèi)心的和善把鄰居的孩子留了下來(lái)。她能夠?yàn)榱藙e人犧牲自我。最讓我感動(dòng)的是課文的最終。因?yàn)闈O網(wǎng)破了，而他們沒(méi)有本領(lǐng)買一個(gè)新的，只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自我的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子，這確定會(huì)讓他們的生活更加艱難，可是當(dāng)桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從今無(wú)人照看時(shí)，馬上確定要抱養(yǎng)他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆和善的心。我們要學(xué)習(xí)他們的和善，讓世界因?yàn)槲覀兊暮蜕贫陚洌「F人讀后感9今日，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純凈的?！陡F人》這篇文章是____作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)，____勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地和善。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)切憐憫鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸和善的憐憫心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。窮人們凄慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)意幫助別人。桑娜在探望西蒙時(shí)，發(fā)覺(jué)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，在抱孩子的同時(shí)根本自己家里也很窮。漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告知了漁夫，于是漁夫很焦急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。一對(duì)貧困的夫婦，一樣和善的心靈，在別人最須要的時(shí)候，他們堅(jiān)決果斷地伸出救濟(jì)之手。他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去暖和世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧?！昂蜕浦牡贮S金，平凡之中有宏大。”窮人讀后感10《窮人》這篇課文是____作家列夫？托爾斯泰寫(xiě)的。課本文寫(xiě)了原本生活非常貧困的漁夫的妻子桑娜在一個(gè)寒風(fēng)咆哮的夜晚，焦急地在家等待著出海捕魚(yú)的漁夫歸來(lái)。就在這時(shí)，突然想起了她傍晚就準(zhǔn)備去探望那個(gè)生病的女鄰居西蒙到現(xiàn)在還沒(méi)有去，于是她急連忙忙的去看西蒙，當(dāng)桑娜到了西蒙家的時(shí)候發(fā)覺(jué)西蒙已經(jīng)歸西了。但是桑娜望見(jiàn)她的身邊正躺著兩個(gè)很小的孩子。于是就把孩子抱回了家，同自己的五個(gè)孩子放在了一起。漁夫回來(lái)后得知女鄰居西蒙死去的消息，便主動(dòng)提出要把西蒙的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)。后來(lái)，妻子桑娜告知漁夫，她已經(jīng)把兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)了。讀完了這篇文章，讓我真正感受到漁夫和它的妻子桑娜在那么貧困的狀況下，還要收留鄰居家的兩個(gè)孩子。自己家的五個(gè)孩子都?jí)蛩麄兪艿牧?，現(xiàn)在又多了兩個(gè)，使他們的生活負(fù)擔(dān)增加了許很多多。但是漁夫還是堅(jiān)持讓他的妻子把兩個(gè)孩子給抱過(guò)來(lái)。從中看出漁夫和他的妻子桑娜是多么的和善、純樸、正直。他們寧可自己多受苦也要收養(yǎng)鄰居家的孩子，還要幫助別人。讀《窮人》一文，讓我明白做人肯定要做一個(gè)有道德的人，肯定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，肯定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。大家都會(huì)說(shuō)幫助別人是一件舉手之勞的事，但又有多少人能去做好事呢？所以我肯定要向漁夫和桑娜學(xué)習(xí)，樹(shù)立一顆和善的心，多做好事，不做壞事。真正做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。窮人讀后感11今日，我預(yù)習(xí)課文時(shí)，無(wú)意間讀了《窮人》這篇文章，內(nèi)心深有感受。這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活條件艱難，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的事，充分表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞和善，寧愿自己受苦也要幫助別人的美妙品質(zhì)?，F(xiàn)在想一想，自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈課來(lái)說(shuō)吧、那時(shí)老師要求我們穿上竹簽鞋、去練點(diǎn)腳。當(dāng)時(shí)班上有許多人沒(méi)有竹簽鞋，所以他們都會(huì)去問(wèn)有備用的同學(xué)借。其他同學(xué)的被借得差不多了，只剩我的備用竹簽鞋了。這時(shí)芳芳跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“阿冰，你還有備用竹簽?zāi)芙o我穿嗎？”這時(shí)，我有意只從書(shū)包里拿出一雙竹簽鞋說(shuō)：“你看我也只有一雙。”芳芳聽(tīng)了，悲觀地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。其實(shí)我還有一雙備用，只不過(guò)我舍不得罷了。當(dāng)同學(xué)沒(méi)有竹簽鞋時(shí)，我非但不主動(dòng)借給她，而且當(dāng)她來(lái)借時(shí)，我不僅不借給她，還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時(shí)，卻堅(jiān)決果斷地收養(yǎng)了兩個(gè)剛剛失去媽媽的孩子，這是多么宏大的呀！相比之下，我把竹簽鞋借給芳芳只是舉手之勞，可我卻不情不愿。讀了《窮人》一文，我懂得了：看到別人有困難時(shí)，要伸出救濟(jì)之手，這樣既幫助了別人度過(guò)了難關(guān)，又從小養(yǎng)成了助人為樂(lè)的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的和善品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美妙。窮人讀后感12《富人和窮人》是一篇簡(jiǎn)練精確的短文。作者用明朗清楚的筆風(fēng)生動(dòng)地刻畫(huà)出了生活中兩種典型品行的典型人物：富人、窮人，一語(yǔ)道破，發(fā)人深省。文中的富人吉通是自信的、高傲的、圓滑的。他是人們的焦點(diǎn)，是人們的中心，人們信任他，跟著他的腳步前進(jìn)，贊同他的看法，一切都以他為榜樣。因?yàn)樗歉蝗?。窮人費(fèi)東是奉承的、是殷勤的、貶低著自己，他不敢抬頭看人，不愿讓別人望見(jiàn)，走路時(shí)雙肩緊縮，總是附和著他人的看法，他連奔帶跑，為他人效勞，任何人不必向他致意和問(wèn)候，因?yàn)樗歉F人。這是一篇多么令人深思的文章啊。他披露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓讀者們清楚的想起了生活中富人與窮人的影子。世界之所以不和諧，就是因?yàn)楦蝗俗允哑涓?，窮人自甘其窮。分人的富態(tài)是令人反感和厭煩的，窮人的窮相也令人哀其不幸又怒其不爭(zhēng)。讓我們?cè)賮?lái)看看文章中的兩部分，我們可以發(fā)覺(jué)，富人的面子正是窮人給的，而窮人給足了富人面子，他們才趾高氣昂。而窮人正是在給足了他人面子的同時(shí)，深深的貶低了自己。無(wú)論是富人還是窮人都是構(gòu)成世界的一部分。而富與貧并不是構(gòu)成富人與窮人的緣由，真正的緣由在于，人們沒(méi)有理由的自我貶低或沒(méi)有理由的趾高氣昂。我們不須要任何理由而貶低自己。因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际枪实?。窮人讀后感13今日，我讀了《窮人和富人》這個(gè)故事，我先給大家講講這個(gè)故事吧！從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人去找上帝，他埋怨地說(shuō)道：“上帝呀上帝！這個(gè)世界太不公允了，我比富人干活干的都多，卻比富人要窮！為什么窮人和富人的生活不一樣呢？我又為什么不能變成富人呢？”上帝說(shuō)：“那我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你和富人競(jìng)賽挖煤山。誰(shuí)先挖完，誰(shuí)就變成富人?！备?jìng)賽起先了，窮人因?yàn)楦蛇^(guò)體力活挖的很快、很快就挖了一車賣掉了。他用賣煤的錢老婆孩子買了吃的穿的，買了很多東西，錢全花光了?？墒歉蝗藳](méi)有干過(guò)體力活，挖了一天才挖了一車煤，他用換回來(lái)的錢請(qǐng)了兩個(gè)工人幫他挖煤，就這樣時(shí)間一天一天的過(guò)去，富人賣了很多煤掙了許多錢，然后又請(qǐng)了更多的工人幫他挖煤。就這樣不到兩個(gè)月富人就挖完了煤山。看看窮人他還有一半都沒(méi)挖呢。讀了這個(gè)故事，我知道了窮人不擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，只知道自己一個(gè)人挖煤，卻不會(huì)借助別人的力氣來(lái)幫助自己?？墒歉蝗四?？特別擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)借用別人的力氣來(lái)幫助自己。我們要學(xué)習(xí)富人的勤于思索、擅長(zhǎng)借力，做一個(gè)聰慧人。窮人讀后感14上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)咆哮的夜晚，貧困的桑娜發(fā)覺(jué)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出海回家后，桑娜告知了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事情。從這里，我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜和善的品質(zhì)，還體會(huì)出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。假如我是桑娜，我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的，因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴，可是假如讓他們