2023年安徽中考物理總復(fù)習(xí)專題：第1講 聲現(xiàn)象

第一部分

按模塊復(fù)習(xí)考點(diǎn)第1講

聲現(xiàn)象2023年安徽中考物理總復(fù)習(xí)專題【2022版課標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件.2.了解聲音的特性.了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用.知道噪聲的危害及控制方法.核心考點(diǎn)梳理【版本導(dǎo)航】人教:八上P26~45

滬科：八年級(jí)P33~51

滬粵：八上P23~44考點(diǎn)1

聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音是由物體①______產(chǎn)生的.振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但傳聲未停止聲音的傳播條件聲音的傳播需要②______，固體、液體、氣體都可以傳聲，

真空③______傳聲聲速回聲測(cè)距振動(dòng)介質(zhì)不能340

考點(diǎn)2

聲音的特性高頻點(diǎn)1.音調(diào)、響度、音色的辨析類型音調(diào)響度音色定義聲音的①______聲音的②______聲音的品質(zhì)影響因素發(fā)聲體振動(dòng)的頻率：頻率越高，音調(diào)越③____（1）發(fā)聲體的振幅：振幅越大，響度越④____（2）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近：距離越近，響度越⑤____由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及發(fā)聲方式等因素決定高低大小高大大2.樂(lè)器的音調(diào)分類舉例發(fā)聲部位與音調(diào)的關(guān)系打擊樂(lè)器鼓、鑼⑥____________鼓面繃得越緊，音調(diào)越⑦_(dá)___弦樂(lè)器二胡、小提琴⑧____弦越細(xì)、越緊、越短，振動(dòng)頻率越⑨____，音調(diào)越⑩____管樂(lè)器長(zhǎng)笛、簫、號(hào)?________空氣柱越?____，音調(diào)越高高弦高高

空氣柱短受打擊部位考點(diǎn)3

聲的利用超聲波次聲波定義應(yīng)用傳遞①______導(dǎo)盲儀、回聲定位、倒車?yán)走_(dá)、“B超”、超聲波探傷預(yù)報(bào)或監(jiān)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害傳遞②______清洗物體、除去人體內(nèi)的結(jié)石次聲波武器信息能量考點(diǎn)4

噪聲的危害和控制噪聲的定義物理學(xué)角度發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲等級(jí)人們以①______（符號(hào)：

②____）為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)噪聲的控制（1）在③______處減弱噪聲：如“禁止鳴笛”、安裝消聲器等（2）在④__________中減弱噪聲：如安裝隔音墻、路邊種樹(shù)等（3）在⑤________減弱噪聲：如戴耳塞、捂耳朵、工廠用的防噪聲耳罩等分貝

聲源傳播過(guò)程人耳處基礎(chǔ)小練1.判斷正誤.（1）頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小影響聲音的響度(

)√（2）在吹笛子時(shí)，其管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越低(

)√

√（4）“女高音”中的“高”指聲音的響度大(

)×（5）噪聲監(jiān)測(cè)儀是在傳播過(guò)程中控制噪聲的(

)×回歸教材素材一

RJ八上P28圖2.1-5.

啊啊啊啊啊..

.①課堂上，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，如圖所示.用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空

氣，同學(xué)們聽(tīng)到聲音逐漸變小.再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________;所用的實(shí)驗(yàn)方法是__________法

素材二

RJ八上P32圖2.2-1②將一根鋼尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，鋼尺由于______產(chǎn)生了聲音；若想聽(tīng)到的聲音音調(diào)低沉一點(diǎn)，