一個(gè)溫暖的時(shí)刻

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一個(gè)溫暖的時(shí)刻大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我收集整理的一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文，歡迎閱讀與珍藏。

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文一

砰!砰!砰!隨著一陣陣的聲響，絢麗多姿的煙花驅(qū)散了整個(gè)黑夜。煙花五彩繽紛，炫人眼目，倍加溫馨。

這是一年的最終一天，每個(gè)人的臉上都顯得特別興奮，這是由于，家人終究團(tuán)聚了。

年夜飯時(shí)的溫暖

吃年夜飯是除夕夜必不可少的一件事。家人圍坐在一起吃飯的時(shí)光真的很美好，真可謂是千載難逢。餐桌上，爺爺奶奶正和爸爸媽媽快樂(lè)著談著話，弟弟低下頭啃著雞腿。這時(shí)，我高高地舉起酒杯說(shuō)：“爺爺奶奶，新的一年，祝你們身體安康，萬(wàn)事如意;爸爸媽媽，新的一年，祝你們工作順利，心想事成;弟弟，新的一年，祝你活潑開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。來(lái)，一塊兒干杯吧!〞隨后，酒杯的撞擊聲就這樣響了起來(lái)。一家人的溫馨就融入在充滿祈福的這餐桌上。

賞煙花時(shí)的浪漫

除夕夜時(shí)最沖動(dòng)的一件事莫過(guò)于欣賞煙花了。爸爸點(diǎn)了一個(gè)大型的煙花，我和其他人就站在一旁，全神貫注地看著，我們的眼神似乎都散發(fā)著光輝，十分期待。不久，那煙花的聲音響徹天空，當(dāng)煙花在空中綻放時(shí)，美得宛如一朵五顏六色的花，反射出亮晶晶的顯明色調(diào)，但過(guò)不了一會(huì)兒，煙花就消失了，真讓人有一種意猶未盡之感?！巴?煙花好美!〞弟弟不由得驚嘆起來(lái)，“是的，煙花很美，但稍縱即逝。〞我回復(fù)道。一家人的溫馨就融入在賞煙花的時(shí)候。

看春晚時(shí)的歡愉

每年的除夕夜必定少不了春晚。爺爺奶奶聚精會(huì)神地看著，不時(shí)地為這些精彩的節(jié)目鼓掌;爸爸媽媽一邊聽(tīng)著電視機(jī)里的聲音，一邊拿著手機(jī)高興地?fù)屩t包;我和弟弟認(rèn)真地看著春晚，時(shí)而跟著音樂(lè)哼一哼歌?！叭{河畔左岸的咖啡，我手一杯品嘗你的美……〞杰倫的聲音吸引了我的注意力，我不禁跟著音樂(lè)的旋律拍起手來(lái)，我對(duì)一旁的弟弟說(shuō)：“看，這不是你的偶像周杰倫嗎?〞弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，也不由得學(xué)著我的神態(tài)拍起手來(lái)。一家人的溫馨就融入在看春晚的時(shí)光。

這是一年的最終一天，在我心中，似乎也是最開(kāi)心的一天。期待下一個(gè)除夕夜時(shí)，還能有一家人如此溫馨的場(chǎng)面。

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文二

愛(ài)，攜帶著沁人的花香。題記

成長(zhǎng)的歷程鐫刻著太多的溫暖，點(diǎn)紅了桃花，漂白了梔子。在月夜似水的夜晚，我們靜聽(tīng)心靈流淌的聲音，回望花季綺麗的歲月。在成長(zhǎng)的旅途中，有刻苦銘心的故事，有感人肺腑的真情，有溫馨幸福的回憶。。。。。

親情編織出溫暖的空間，讓我感恩，感動(dòng)。

父親的愛(ài)是偉岸的。在淫雨霏霏的春季，爸爸搭建起家與學(xué)校的橋。我和個(gè)子不出眾的爸爸一同走在濕滑的路上。一把大雨傘下的我不甘拒絕與雨嬉耍的機(jī)遇，總是嘗試探出雨傘的庇護(hù)。而父親卻畏懼我被淋濕，雨傘的一角總是向我傾斜。待我再注意我的爸爸時(shí)，他白色的襯衫已留下了一大片雨的印記。不高的爸爸即刻在我心中變得偉岸，我紅了臉，不由得向爸爸緊靠去。不知不覺(jué)，雨停了。路邊被雨撒過(guò)的桃花，不顯得凌亂，反而香的更迷人，略有些陰冷的小路竟使人覺(jué)得溫暖起來(lái)。

母親的愛(ài)是馥郁的。在烈日炎炎的夏季，躁動(dòng)的萬(wàn)物使人心煩。每日的交代也更顯乏味。這一次，由于鬧鈴工作的失職，害我像個(gè)被點(diǎn)燃了的春節(jié)鞭炮，毫無(wú)頭緒的四處打轉(zhuǎn)。萬(wàn)事俱備，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)。媽媽又幫我理了理衣襟道“別急啊，注意安全。拐彎處要。。。。〞“知道了，知道了〞我不耐煩的應(yīng)和著。正當(dāng)我要沖出去時(shí)，一陣清風(fēng)伴著梔子花味徐面而來(lái)，沁人心脾的味道使我扭轉(zhuǎn)了頭。家中院角的梔子花開(kāi)的正盛，媽媽的嘴唇像樹(shù)上的梔子花，似雪一般。眉毛焦慮的皺起。鬢角青絲暮成雪，而我卻遲遲發(fā)現(xiàn)。視線逐漸變得朦朧，我扭回頭，定了定神，靜靜的答道“我會(huì)注意的，我走了。〞一路上，風(fēng)拂過(guò)樟樹(shù)葉，像綠色的波瀾，在心中翻騰。

爸爸媽媽，共同為我支起了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的空間。

心中的幼苗正茁壯成長(zhǎng)，總有一天，會(huì)撐起一片綠蔭，給那些曾伴我成長(zhǎng)的人一個(gè)溫暖的空間。

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文三

前世回眸，今世結(jié)緣，滾滾紅塵，誰(shuí)人可依！所謂伊人，在水一方，佳人難依你，淚流千行！憑窗獨(dú)倚，月撒憔顏，自顧盼，獨(dú)凄愴！情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼！喜鵲臨枝，平添凄涼，心無(wú)所望，淚灑裙裳！歲月如梭，怎堪蹉跎？紅顏易老，怎奈流觴？若相依莫離別！于紅塵蒼穹中，輕拂墨染時(shí)光，落葉飄落了滿地的繁華，你依舊守著那座溫暖城池，我仍舊刻畫(huà)著我的琉璃夢(mèng)，只希望我們?cè)谌ネ旎牡乩系穆飞?，都能?jiǎn)單生活，暖心相惜，亦能足夠安好，雖然我們?cè)?jīng)被傷害過(guò)，也凄愴過(guò)，深深淺淺的痕跡落落無(wú)痕。但我想，念起，便是溫暖。

日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。

時(shí)間匆促流逝。那些人與事都從我們的身邊掠去，不留一絲痕與跡；演繹一遍，再沉淀一些。多少喜怒哀樂(lè)都被吞噬在時(shí)間的車(chē)轍里。所有的曾經(jīng)，都被時(shí)間沉淀后不再，所有的所有，都因時(shí)間的離去而消失，誠(chéng)然，縱使有萬(wàn)般無(wú)奈，可終究是失去了。就如徐志摩所說(shuō)的：“揮揮衣袖，不帶走一片云彩。〞這群喜歡暢想夢(mèng)想而又習(xí)慣被人安排，怕吃苦的我們，不能再圍繞過(guò)去的往事旋轉(zhuǎn)了。面對(duì)這匆促流逝的時(shí)間，我們終究要拼一把。

時(shí)光列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的終點(diǎn)，這期間畢竟帶走了多少人，多少事，多少純白稚嫩的笑臉，盡管我們?nèi)绾闻?，終究也抵不過(guò)命運(yùn)的翻云覆雨，輸?shù)哪敲赐耆?/p>

罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。終究，命運(yùn)的激流是一刻也不愿為誰(shuí)停下腳。我們總微笑著說(shuō)我們停在時(shí)光的遠(yuǎn)處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相冊(cè)中，再封存起來(lái)，任歲月的腳步留下泛黃痕跡，待時(shí)光遠(yuǎn)走，我們?cè)俜嗊@本相冊(cè)，感慨系之矣。

期待時(shí)間歸來(lái)。但是這根本就是空中樓閣，是完全沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)的。但心中卻蘊(yùn)蓄著一種頑強(qiáng)的信念——它一定會(huì)回來(lái)！時(shí)光若水，悄無(wú)息至，觸手無(wú)痕，新已長(zhǎng)久。生如朝暮，苦日居多，數(shù)十年多，不盡凄婉。蒼涼中看桃花，搖曳繽紛，暗香浮動(dòng)，悱惻纏綿，輕拂春風(fēng)漫天舞，留住美麗別樣舞。春去秋歸，斗轉(zhuǎn)星移，往往無(wú)語(yǔ)痛心，懷想成傷，誰(shuí)堪憔悴容顏，青春萌動(dòng)，浮想翩翩，當(dāng)攜手相約，穿越桃花爛漫，千年比肩。古人云，逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光匆促，溫暖如舊。

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文四

你要問(wèn)我那只‘‘丑小鴨’’是怎樣變成‘‘白天鵝’’的嗎，聽(tīng)我說(shuō)完這段故事你就知道了。

那是我上第一個(gè)三年級(jí)的下學(xué)期，聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師換了，她姓劉，年紀(jì)三十多歲，同學(xué)們說(shuō)她總帶著絢爛的笑容。這畢竟是真還是假，我，很想看到這位老師的廬山真面目，這對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)差生來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的，由于幾年來(lái)我是被老師那包青天的臉嚇怕了。

其次天開(kāi)始了，英語(yǔ)課的鈴聲剛響，面帶幾分微笑的劉老師快步走進(jìn)了教室，老師叫我們做自我介紹。我們異口同聲回復(fù)：“好!〞而我沒(méi)有敢應(yīng)聲，由于我知道我會(huì)出洋相。

一會(huì)兒，該我站起來(lái)做自我介紹了，我漸漸吞吞地站起來(lái)“Mynameiszhuwenhao，Iaminclasstwogradthere。〞我剛說(shuō)到這，同學(xué)們便哄堂大笑，原來(lái)我說(shuō)錯(cuò)了。于是我滿臉通紅，不好意思再說(shuō)下去了，傻乎乎地站在那兒，等老師批評(píng)。

但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我講得不錯(cuò)，這讓我太驚奇了。下課了，我坐在那里，老師對(duì)我說(shuō)以后要多聽(tīng)多講，不然以后成績(jī)會(huì)不理想。我這才感覺(jué)老師像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。

從那以后，我便喜歡上了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈努力，成績(jī)終究追了上去，這都感謝英語(yǔ)老師的那一次溫暖的勉勵(lì)啊!

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文五

從小到大，如水的母愛(ài)和如山的父愛(ài)，我比較會(huì)偏向于前者。可能是從小就在愛(ài)的蜜罐中長(zhǎng)大吧，覺(jué)得父母的愛(ài)都是應(yīng)當(dāng)?shù)??？墒?，那一刻，我感到我錯(cuò)了……

從未住過(guò)校的我，如今住校了，也就特別地渴望周末。如愿以償了，周末來(lái)臨啦！周五的晚上，爸媽循例帶我去購(gòu)物。

一路上，我們一家人有說(shuō)有笑，似乎去商場(chǎng)的路近了大量。不一會(huì)兒，我們就到了。

進(jìn)到商場(chǎng)，爸爸拉著我，聽(tīng)著我講學(xué)校發(fā)生的趣事，很默契地走到賣(mài)肉的地方?！皝?lái)兩雞腿，再來(lái)些娃最喜歡的雞翅吧！〞爸爸好了解我！“你要補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你可是個(gè)’肉食動(dòng)物‘喲。在學(xué)校沒(méi)肉吃，是不是很不習(xí)慣呀？〞我笑了，爸爸也笑了。又買(mǎi)了我愛(ài)吃的零食，我們一家走出了商場(chǎng)。

真不巧，天公不作美下起了毛毛雨，車(chē)子已有些濕，爸爸用手把座子擦了又擦，“將就些坐吧。〞爸爸略歉意地說(shuō)?；丶业穆飞?，雨下得越來(lái)越大…..一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒哪，好冷。這也太倒霉了吧，本來(lái)高高興興地我的購(gòu)物專場(chǎng)，變成了這樣。我在心里埋怨著。“你和媽媽都把赗子帶好，你本來(lái)就有點(diǎn)感冒，更加嚴(yán)重了可不好！〞我幸福地笑了，努力點(diǎn)點(diǎn)頭。哎，爸爸交代我們，卻忘了自己?；丶业穆泛寐L(zhǎng)，雨卻沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的樣子。趁著燈光，我看到了，看到了爸爸滿臉的雨水，卻，卻交代著我和媽媽?！翱彀杨^躲到我背后，這樣會(huì)好點(diǎn)！〞又傳來(lái)爸爸的聲音。爸爸，您為什么不想想您自己，為什么總把我放在第一位？

終究到家了！我從車(chē)子上下來(lái)，無(wú)意間摸到爸爸那濕盡了的袖子。很涼，一直涼到我的心窩！爸爸，您的臉上滿是秋雨！我不信，不信您不冷……

如山的父愛(ài)，這一刻，我感受到了！好溫暖，一股暖流從心底升起，雖然置身于瑟瑟秋風(fēng)中！

一個(gè)溫暖的時(shí)刻作文六

青海玉樹(shù)的大地?zé)o情的開(kāi)始動(dòng)搖，地震發(fā)生了……多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了開(kāi)心的童年……

七個(gè)多月過(guò)去了，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎他們有沒(méi)有溫暖的教室，是不是恢復(fù)了正常的生活雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛(ài)心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛(ài)心關(guān)心……

這次，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)舉行了一次捐冬衣，送溫暖的活動(dòng)。我積極響應(yīng)，放學(xué)后迅速跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛(ài)的衣服捐給了青海玉樹(shù)自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。

那里的孩子是那么純真，可愛(ài)，渴望知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙純潔敞亮、充滿渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內(nèi)心深處都會(huì)涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖敞亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習(xí);當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡(jiǎn)陋