二年級魚缸里的魚

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級魚缸里的魚大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我精心整理的二年級作文魚缸里的魚，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文魚缸里的魚一

晴朗的早晨，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚。貓媽媽和小貓拿起魚竿開始釣魚了，貓媽媽在一心一意的釣魚，可小貓去三心二意。

突然飛來了一只蜻蜓小貓忍不住了就去捉蜻蜓了，蜻蜓沒捉到小貓只好回去釣魚了。不一會蝴蝶又飛來了小貓有放下魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒捉到小貓有去看看媽媽釣的魚，媽媽告訴小貓，做事要一心一意不能三心二意，小貓聽了媽媽的話之后此后再也不三心二意了兒是一心一意地做事了，不一會它終究釣上來一條大魚，小貓高興極啦。

二年級作文魚缸里的魚二

今天的天氣很晴朗，既不會太冷，也不會太熱。爸爸說：“既然今每日氣這么好，我們就把魚缸洗了吧！〞我很高興地允許了。

爸爸一把將過濾槽的蓋子開啟，哇，一團黑糊糊的東西就出現(xiàn)在我的眼前。爸爸把過濾槽清洗清白以后，便拿出吸水的管子來，把管子的頭放進了水缸里。然后我拿來了兩個桶，用來交替著接從管子的“肛門〞排出來的臟水。

用力一擠伸縮管子的那個“肚子〞，魚缸里的水就源源不斷地流進了桶里，我手拿著管子，防備翼翼地，畏懼把過往的“游客〞們吸進管子里?？蛇@些“游客〞們就是毫不知情，偏往管子這里聚集，還時不時地用小嘴啄一啄，真是讓我又憤怒又慌張！

眼看著魚缸里的水位越來越低，小魚們也漸漸的沒那么神氣了。平日愛吵架的它們，這時都一起躲在水草里，畏懼地望著水面，一動不動。

水已經(jīng)洗清白了，我把魚缸里的裝飾物都撈出來，由于上面已經(jīng)“苔〞跡斑斑了！我用一把舊牙刷，吃力地刷著這些裝飾物。我?guī)头孔酉吹匕?，刷屋頂；幫老爺爺搓背，洗手；幫牛刷毛…?/p>

最終，我們把裝飾物都裝回去，再把魚缸里灌滿清水。哇！一個煥然一新的魚缸！小魚們恢復了精神，在魚缸里歡快地游來游去，我的心情更加愉快了。

二年級作文魚缸里的魚三

今天中午，媽媽給我買了一缸金魚。

媽媽告訴我：“這些魚隔兩天要換一次水，要不魚會死去的。〞媽媽要我精心呵護這些魚，還教我給魚缸換水。

只見媽媽先將魚缸放在水池邊一個臺子上。接著又從大水池里舀了一瓢水，也放在臺子上。然后把魚缸里的水倒去了大半成，留下一點水供魚適應新水的環(huán)境。最終把瓢中的水倒入魚缸中。大功告成了！金魚們也在水中快活地游來游去，似乎在說：“小主人，感謝你們啦！〞

看了媽媽給魚缸換水的過程，我也很快學會了，以后，我會好好愛護我的小金魚的。讓他們陪我自由逍遙的成長。

二年級作文魚缸里的魚四

“咕、咕、咕……〞，魚缸里傳來了陣陣響聲，一定是小魚餓了。我一邊看小魚，一邊叫媽媽：“媽媽，小魚餓了，快給它們拿點食物。〞“今天該給它們吃什么呢？〞媽媽問我。“隨便。〞我想了想又說：“今天還是給它們吃米粒吧！〞

媽媽從廚房里端出一小碟米飯。我趕快跑上前搶過媽媽手中的那碟米飯，興沖沖地走到魚缸前，笑嘻嘻地說：“小魚，小魚開飯嘍！今天讓你們嘗嘗本大廚做的飯。〞小魚好像聽懂了我的話，迫不及待地游到我身邊。我趕快把米飯放進魚缸，只見小魚們你推我擠，一個個爭先恐后地在吃米飯?？善婀值氖牵罪垍s毫發(fā)無損?！皨寢專爝^來。〞我興奮地說，“小魚都餓傻了，有米飯都不知道吃。〞“真的嗎？〞媽媽奇怪在問。

我和媽媽在一旁觀測了一會兒，終究發(fā)現(xiàn)了小魚不吃米飯的原因，原來是米飯?zhí)罅?，我把米飯弄碎，小魚馬上狼吞虎咽地吃了起來。米飯不一會兒就無影無蹤了……

二年級作文魚缸里的魚五

我家有一條紅白相間的小金魚，它每天在魚缸里游來游去，我給它起了個名字叫“貝貝〞。由于福娃貝貝是個海洋生物，所以我把我的小金魚叫做貝貝。

有一天晚上2點多我下床上廁所，發(fā)現(xiàn)貝貝的眼睛是睜著的，我還以為貝貝病了。其次天早上，我趕快告訴媽媽，媽媽笑了說：“魚睡覺是睜著眼睛的。〞我還是不解不解地問：“魚為什么睜著眼睛睡覺，而不是像人一樣閉眼睡覺呢？〞媽媽說道：“由于魚沒有眼皮，所以看上去沒有閉住眼睛。〞我聽了媽媽的話我就放心了，原來貝貝沒有得病呀！害得我白擔憂一場。

自然界還有我們不知道的東西，我們要細心，細心觀測，就會有更多、更好的發(fā)現(xiàn)，就會鼓舞我們?nèi)ヌ骄课粗氖澜纭?/p>

二年級作文魚缸里的魚六

我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們?nèi)∶屑t紅和晶晶

兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光輝通過陽光的照射反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很內(nèi)向，又膽小，晶晶既大方也膽大心細，每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒紅紅卻總是躲在一個角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。

一次，我在灑魚食的時候，一不防備把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平日最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。

我知道小金魚死了，心中凄愴不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻仍舊記憶憂新。

二年級作文魚缸里的魚七

抓大魚放小魚三年級作文

哈哈！今天，我要去姨媽那看抓魚。姨媽家有一個大魚塘。

到塘邊，我看到有人在撒網(wǎng)小學生作文，那魚網(wǎng)可大了，有二，三十米長。過了一會兒，幾條大魚從水里蹦出來，好象在喊："救命！救命！"看來它們知道要被網(wǎng)住了，已無路可逃，想從天上飛，惋惜它們沒有翅膀，改變不了它們的命運?？蓱z的魚兒！漁民們往后拉繩子，有人在喊："一二拉！一二拉！"大魚網(wǎng)被拉到了岸邊，魚兒活蹦亂跳，好象在一個大鍋子里燒魚呢！人們撲上去，爭著買大魚，有的人直接抓一條魚放在袋里跑回去。

其次次，抓魚又快開始了，還沒撒網(wǎng)，一條魚急急忙忙游過來，我一看見，就抱起魚，拋進塘里。網(wǎng)終究開始撒了，魚兒們一個接一個跳起來，象在玩跳龍門的游戲。這次的魚比上次的重，網(wǎng)拉上來了，漁夫們氣喘噓噓，汗流夾背，上氣不接下氣……

我看見幾條小魚冒死掙扎著往外游。我上前彎下腰，撿起小魚，跑到?jīng)]人看見的地方，把小魚放回池塘。小魚向我回頭，好象在說："感謝你！再見！"我向它們搖手。小魚游啊游，游到了水深處，回到了自己的'家。我想它們會想著我的。

可愛的小魚再見！

二年級作文魚缸里的魚八

看到媽媽在殺魚，就想到暑假中，媽媽我們?nèi)ズ＿呁娴氖?。姐姐跟著媽媽剪螺絲，我忙著抓魚。抓了老半天，都抓不到，我就去向求救媽媽：媽媽，教我怎么抓魚！媽媽回復：拿桶子去撈呀！于是，我拿著桶子到另外一個坑洞，看到一條好大好大的魚?；氐郊?，我自己做了一個水族箱，將它養(yǎng)在里面，并請媽媽，每天一些海水回來更換。過了幾天，媽媽對我說：把那條魚放了吧！要不然它會死掉的。看到魚兒不如剛回家時活躍，我只好憂傷的允許了媽媽。

我想，現(xiàn)在它一定很開心的在海里，和它的朋友們自由逍遙的玩耍。希望它能快快長大。

二年級作文魚缸里的魚九

我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛的小金魚，它們穿著一件件漂亮的花衣裳，有紅色、黃色、黑色、彩色。小金魚的頭上長著兩只鼓鼓的大眼睛，像兩個小燈泡；它的鰭像兩把小扇子，呼啦呼啦的扇著；尾巴像一個大掃把，游起來一甩一甩的。

小金魚喜歡吃面條、餅干，當我走到它們身邊時，它們就會歡快的扭著尾巴游過來，好像想向我要吃的。我十分喜歡它們！

二年級作文魚缸里的魚一十零

抓魚的五年級作文

10月5日，我們從福建來到了金華武義的牛頭山上，第一天，我便發(fā)現(xiàn)水塘里有好多大大小小的石斑魚，我心里就想這下我不會沒事干了。

我們準備去抓魚?？墒亲ヴ~的工具也沒有，怎么辦呢？突然想到了我們從衢州到金華的路上買了好幾袋桔子，而桔子剛好是用網(wǎng)袋裝的，于是，我們立刻用網(wǎng)袋、幾根藤蔓、幾根繩子、一根棍子簡單地做了一個魚網(wǎng)。有了這網(wǎng)，我心里美滋滋的。

夜晚，寧靜的夜被蟈蟈打破了，我們出發(fā)了。

我們來到水塘邊上，抓了幾條小魚后，目光落在一條“線〞上?！斑?，這條線怎么會動？〞我問道?！斑@是螞蟥！〞爸爸脫口而出?！巴?！好長的螞蟥！〞我們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一只超大的`螃蟹?！巴?，快抓起來！〞爸爸用網(wǎng)去抓，可還是讓它逃了。這時，小河到頭了，無路可走了，我們原路返回?？删驮谶@時我們發(fā)現(xiàn)了一條比較大的石斑魚！石斑魚在夜晚行動緩慢，除非受到驚嚇。我們把網(wǎng)很慢地放到水下，這時我很沖動，差點掉下水。由于在角落，石斑魚沒有退路了，不過我們可不想驚嚇它，否則它就“呼〞得一下無影無蹤了。石斑魚見前面沒路了，回過頭來，我心想：“快進來！快進來！〞這時，石斑魚有點急了，不過急了也沒什么好下場。我和爸