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學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究課題實(shí)施方案_第2頁(yè)
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《學(xué)生學(xué)方法的研究指導(dǎo)》課題究方案年月申報(bào)，被批為2011為A—11一課研的景意背?師在教學(xué)是為學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展提供種種有利的條件學(xué)也已不應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生不牢一

是我們目前迫切需要解決的一個(gè)12對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究和對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)中，通過(guò)發(fā)養(yǎng)明辨是3逐步積累的關(guān)于自然4更科學(xué)的學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)方法作為他們知識(shí)體系

近(1)態(tài);(2)用正確的方法）;(3)有一個(gè)好的環(huán)境；還特特點(diǎn)二課的定教師必“為三課研的標(biāo)內(nèi)

212345四課研的導(dǎo)想原、法對(duì)11232即2

3431《新課程標(biāo)2?345123456

五課研的施階步：12341（）:傳統(tǒng)導(dǎo):(2011.12-2013.11)全面啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究與導(dǎo)較學(xué)生年齡特點(diǎn)生個(gè)（2學(xué)生的觀念1

2六課研組機(jī)：長(zhǎng)：劉立員：劉志劉董安梅

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