出鏡報道與現(xiàn)場主持課程教學大綱【模板】

《出鏡報道與現(xiàn)場主持》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：********課程名稱：出鏡報道與現(xiàn)場主持英文名稱：ONCAMERAREPRORTANDANCHOR課程類別：專業(yè)方向選修課學 時：32學時學 分：2學分適用對象：播音與主持藝術專業(yè)本科三年級第二學期考核方式：口試先修課程：《普通話語音與播音發(fā)聲》《播音創(chuàng)作基礎》《即興口語表達》二、課程簡介本課程是播音與主持藝術專業(yè)的方向課程，課程主要為培養(yǎng)能勝任各類型電視節(jié)目的出鏡記者服務，為本專業(yè)的特色課程。教學內(nèi)容主要包括出鏡記者現(xiàn)場報道的產(chǎn)生、發(fā)展、作用、分類等；出鏡記者現(xiàn)場報道的技巧；現(xiàn)場報道實操訓練，現(xiàn)場報道作品的分析點評。該課程是實驗環(huán)節(jié)重點訓練出鏡記者的報道技巧，指導學生掌握出鏡記者的工作規(guī)律與行為規(guī)范，以適宜媒體對播音主持從業(yè)人員的新要求。Thiscourseisadirectioncourseforbroadcastingandhostingartmajors.ThecoursemainlyaimsattrainingjournalistswhocandoallkindsofTVprograms.Theteachingcontentmainlyincludestheappearance,development,functionandclassificationoftheon-the-spotreportoftheappearancejournalist;thetechniqueofon-the-spotreportbythereporteronthescene;theon-the-spotreport;thepracticetraining;theanalysisandcommentoftheon-the-spotreportwork.Thecourseisanexperimentallink,focusingontrainingthereporter'sskillsintheappearance,andguidingthestudentstomastertheworkingrulesandcodesofconductofthereportersinordertomeetthenewrequirementsofthemediaforbroadcastingandhostingpractitioners.三、課程性質與教學目的以當代電視出鏡記者人才的需求為指導，通過系統(tǒng)的講解與實際操作訓練，使學生了解出鏡記者現(xiàn)場報道的特點以及相關技能。熟練掌握出鏡記者采訪、報道、評論的能力、掌握出鏡記者有聲語言表達的相關技巧，以適應現(xiàn)代傳媒一線的要求。四、教學內(nèi)容及要求概論（一）目的與要求.通過理論課教學，使學生對本課程學習的基本內(nèi)容有整體的了解。.了解出鏡記者現(xiàn)場報道的產(chǎn)生、發(fā)展、作用、分類等內(nèi)容。（二）教學內(nèi)容1、出鏡記者是什么？2、出鏡記者的產(chǎn)生3、出鏡記者在現(xiàn)場可以做什么？4、電視新聞現(xiàn)場報道的分類5、出鏡記者在現(xiàn)場的作用6、出鏡記者的五項基本功7、現(xiàn)場報道的表現(xiàn)形式（三）實踐環(huán)節(jié)課堂練習：火災報道（四）教學方法與手段課堂教學與討論。第一講信息的組織與信息的銜接第二講背景信息的使用（一）目的與要求通過課堂教學和討論，使學生掌握現(xiàn)場報道中信息組織與銜接的方法以及背景信息如何使用的問題。（二）教學內(nèi)容第一講信息的組織與信息的銜接1.40秒剛剛好.信息的“面子”和“里子”.對表層信息進行解釋的報道意識.信息塊之間的銜接與分割.利用現(xiàn)場制造承上啟下的信息銜接第二講背景信息的使用.背景信息是輔料不是主料.在轉場時使用（特別是動態(tài)報道）.解釋關鍵信息點.現(xiàn)場信息與背景信息結合使用，配合好畫面（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習用40秒時間完成一條新聞現(xiàn)場信息的表述。（四）教學方法與手段視頻討論第三講現(xiàn)場報道中肢體語言的信息第四講新聞細節(jié)的發(fā)現(xiàn)與呈現(xiàn)（一）目的與要求.通過本節(jié)課的學習，了解現(xiàn)場報道中如何使用肢體語言傳達信息，如何在新聞現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)并呈現(xiàn)新聞細節(jié)。.掌握肢體語言的使用方法和原則。.掌握新聞細節(jié)呈現(xiàn)的原則。（二）教學內(nèi)容第三講現(xiàn)場報道中肢體語言的信息.出鏡記者如何傳遞信息？.肢體語言：服務于有聲語言.肢體語言獨立傳達信息第四講新聞細節(jié)的發(fā)現(xiàn)與呈現(xiàn)細節(jié)的作用：新聞現(xiàn)場的獨一無二.如何捕捉細節(jié)？.如何篩選細節(jié)？.如何呈現(xiàn)細節(jié)？.細節(jié)呈現(xiàn)要避免的問題（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習錄一段現(xiàn)場報道，注意肢體語言的運用。（四）教學方法與手段視頻討論出鏡報道視頻作品點評（校園新聞）（一）目的與要求目的：通過對學生出鏡作業(yè)的點評，使學生對出鏡記者的現(xiàn)場報道加深理解，提高學生的報道能力。要求：了解自己的現(xiàn)場報道作業(yè)的優(yōu)缺點，并查找原因，提出改進辦法。（二）教學內(nèi)容.按交作業(yè)的先后順序在課堂上依次播放現(xiàn)場報道視頻作業(yè)。.同學們提出問題和改進建議。.出鏡記者進行回答和解釋。.老師做總結并提出修改意見。（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習（四）教學方法與手段視頻講評第五講新聞現(xiàn)場的描述方法第六講體驗式報道（一）目的與要求.了解體驗式報道的概念。.熟悉體驗式報道的優(yōu)勢。.掌握現(xiàn)場描述的方法、體驗式報道的方法。（二）教學內(nèi)容第五講新聞現(xiàn)場的描述方法現(xiàn)場描述的三個方法.出鏡記者的靜態(tài)描述.出鏡記者的動態(tài)描述.出鏡記者一一畫面解說第六講體驗式報道的優(yōu)勢.如何能做到“體驗”？.體驗過程就是報道的過程.體驗過程要符合生活常識.體驗報道一一動作為伴（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課后練習：手機直播訓練（四）教學方法與手段課堂討論第八講可視化信息的呈現(xiàn)（一）目的與要求通過理論課教學，使學生熟悉并掌握如何將新聞現(xiàn)場信息進行可視化呈現(xiàn)。（二）教學內(nèi)容.信息可視化.可視化信息一一利用畫面說明信息的能力需要保證.出鏡記者講解策略需要設計.語言箭頭必不可少（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課后練習：手機直播訓練（四）教學方法與手段學生報告出鏡報道視頻作品點評（街頭采訪）（一）目的與要求.通過對學生出鏡作業(yè)的點評，使學生掌握出鏡記者如何高效高質量進行街頭采訪，提高學生的報道能力。.了解自己的街頭采訪作業(yè)的優(yōu)缺點，并查找原因，提出改進辦法。（二）教學內(nèi)容.按交作業(yè)的先后順序在課堂上依次播放現(xiàn)場報道視頻作業(yè)。.同學們提出問題和改進建議。.出鏡記者進行回答和解釋。.老師做總結并提出修改意見。（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課后練習：手機直播訓練（四）教學方法與手段視頻點評與討論第九講現(xiàn)場報道中實物和道具的使用第十講現(xiàn)場報道中需要注意的問題（一）目的與要求.掌握現(xiàn)場實物和道具的使用方法。.了解其他和現(xiàn)場報道相關的問題。（二）教學內(nèi)容第九講現(xiàn)場報道中實物和道具的使用.為什么要利用實物？.如何篩選實物？.道具的使用第十講現(xiàn)場報道中需要注意的問題.最需要注意的問題：現(xiàn)場.現(xiàn)場準確、出鏡理由.照片式報道.妝容和服裝上需要注意的問題（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課后練習：在現(xiàn)場報道中使用實物和道具的例子。（四）教學方法與手段視頻分析第十一講突發(fā)事件報道前的準備第十二講一般直播前的準備（一）目的與要求.熟悉報道流程。.掌握前期準備的各個相關方面。（二）教學內(nèi)容第十一講突發(fā)事件報道前的準備.專業(yè)知識儲備.物資保證很重要.在趕往突發(fā)事件現(xiàn)場的路途上做什么？.機位的設置.現(xiàn)場記者的工作？.需要注意和回避的事項第十二講一般直播報道前的準備.直播前的準備工作.出鏡地點的選擇.直播前五分鐘還可以做什么？.現(xiàn)場記者的筆記本（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習（四）教學方法與手段教學演示第十三講直播中插畫面如何拍攝和使用第十四講如何解決直播中聲畫不同步的問題（一）目的與要求.了解什么是直播中的插畫面、什么是聲畫不同步。.掌握直播插畫面的方法。.掌握聲畫不同步問題如何解決。（二）教學內(nèi)容第十三講直播中插畫面如何拍攝和使用.什么是插畫面.直播插畫面的作用.插畫面的拍攝原則.何時使用插畫面？.插畫面要注意的問題第十四講如何解決直播中聲畫不同步的問題.電影概念的電視化使用.造成聲畫不同步的原因.如何避免問題的出現(xiàn).切勿走向極端（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課后練習：手機視頻拍攝訓練。（四）教學方法與手段視頻分析第十五講如何培養(yǎng)編輯意識第十六講直播中如何選擇采訪對象（一）目的與要求.通過理論教學，使學生了解出鏡記者如何培養(yǎng)編輯意識，直播中采訪對象選擇的標準。.掌握直播中采訪對象選擇的要求。（二）教學內(nèi)容第十五講如何培養(yǎng)編輯意識.現(xiàn)場報道需要編輯意識嗎？.如何培養(yǎng)編輯意識.當現(xiàn)場報道只是新聞的一部分時：?1.錄制前就心里有數(shù).錄制局部的時候想到整體.錄制備份，做到有備無患.一致的風格當現(xiàn)場報道就是新聞的全部時：.把握時效性.合理使用插畫面第十六講直播中如何選擇采訪對象.直播中為什么要加入采訪？.如何選擇采訪對象重信息量：重權威性（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習（四）教學方法與手段視頻分析出鏡報道視頻作品點評（調(diào)查報道）（一）目的與要求通過對學生出鏡作業(yè)的點評，使學生掌握出鏡記者的綜合報道素質，提高學生的報道能力。要求：了解自己作業(yè)的優(yōu)缺點，并查找原因，提出改進辦法。（二）教學內(nèi)容.按交作業(yè)的先后順序在課堂上依次播放現(xiàn)場報道視頻作業(yè)。.同學們提出問題和改進建議。.出鏡記者進行回答和解釋。.老師做總結并提出修改意見。.播放往屆典型的街頭采訪作品并討論。（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習（四）教學方法與手段視頻點評、課堂討論五、各教學環(huán)節(jié)學時分配（黑體，小4）教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計概論22第一講信息的組織與信息的銜接第二講背景信息的使用1.50.52第三講現(xiàn)場報道中肢體語言的信息第四講新聞細節(jié)的發(fā)現(xiàn)與呈現(xiàn)1.50.52出鏡報道視頻作品點評（校園新聞）44第五講新聞現(xiàn)場的描述方法第六講體驗式報道22第八講可視化信息的呈現(xiàn)112出鏡報道視頻作品點評（街頭采訪）44第九講現(xiàn)場報道中實物和道具的使用第十講現(xiàn)場報道中需要注意的問題22第十一講突發(fā)事件報道前的準備第十二講一般直播前的準備22

第十三講直播中插畫面如何拍攝和使用第十四講如何解決直播中聲國不同步的問題22第十五講如何培養(yǎng)編輯意識第十六講直播中如何選擇采訪對象22出鏡報道視頻作品點評（調(diào)查報道）44考試22合計1621223