北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷(含答案)

2021北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷(含答案)班級(jí)___________姓名___________評(píng)分_______一、直接寫(xiě)得數(shù)。(8分)7.5-4.3=4.4+0.39=10.7-5.7= 2.28+6.72=6.3+3.6= 7-0.99=3.74-1.44= 0.47+6=二、填空題。(9分)1.把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘,如果鋸成8段需要鋸()次,要用()分鐘。2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一個(gè)圓做游戲,這個(gè)圓的周長(zhǎng)恰好是80米,如果每相鄰兩個(gè)同學(xué)之間都是2米,參加游戲的一共有()人。三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(12分)1.一件上衣60元,一條褲子40元,各買(mǎi)4件共用()元。A.280B.220C.400D.2402.一列火車(chē)全長(zhǎng)1000米,以每分鐘1500米的速度通過(guò)一座長(zhǎng)5000米的大橋,從車(chē)頭上橋到車(chē)尾離開(kāi)橋共需()分鐘。A.4 B.5 C.6 D.7四、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(16分)7.2-4.6-1.427×18+73×18250×79×4 25×101五、看圖列式計(jì)算。(14分)1.2.六、解決問(wèn)題。(41分)1.兩輛汽車(chē)分別同時(shí)從甲、乙兩地沿同一路線相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車(chē)相距2千米。甲、乙兩地之間相距多少千米?(6分)2.一座橋長(zhǎng)120米,在橋的兩邊每隔5米裝1盞路燈(橋頭橋尾不裝),一共能裝多少盞路燈?(7分)3.10輛相同的載重貨車(chē)在公路上排成一排,相鄰兩輛貨車(chē)之間的距離都相等。(7分)4.在一條長(zhǎng)1800米的公路兩旁從頭到尾每隔30米架設(shè)一盞路燈,一共需要架設(shè)多少盞路燈?(7分)5.32路公交車(chē)起點(diǎn)站與終點(diǎn)站之間的路程是3200米,如果每隔400米設(shè)一個(gè)停靠點(diǎn),一共要設(shè)置多少個(gè)?？奎c(diǎn)?(7分)6.趙斌從1樓走到4樓用了120秒。照這樣計(jì)算,趙斌從1樓走到8樓需要用多少秒?(7分)參考答案一、3.24.79599.96.012.36.47二、1.7282.40三、1.C2.A四、1.21800790002525五、1.2000÷(55+45)=20(分)2.(57+43)×4=400(千米)六、1.(42+38)×3+2=242(千米)2.120÷5-1=23(盞)23+23=46(盞)3.5.8×10+(10-1)×3=85(米)4.1800÷30+1=61(盞)61×2=122(盞)5.3200÷400-1=7(個(gè))6.120÷(4-1)=40(秒)40×(8-1)=280(秒)附：小學(xué)生如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)1.提醒孩子不懂就問(wèn)做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備很多孩子注意力不夠集中，根本不可能好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要多與老師交換意見(jiàn)，并且指孩子上課要注意老師的眼睛、黑板、課本，爭(zhēng)取能聽(tīng)懂老師的每一句話，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。提醒孩子要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋積極思考，不懂就問(wèn)，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。幫孩子養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣也是幫孩子提高學(xué)習(xí)興趣愛(ài)上學(xué)習(xí)的好方法.2.讓孩子和其他同學(xué)一起做作業(yè)父母工作忙，孩子做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有人陪伴，遇到問(wèn)題解決不了，降低了主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。作為家長(zhǎng)，要先了解孩子作業(yè)的內(nèi)容與作業(yè)量。千萬(wàn)不能包辦代替，害怕孩子累著、麻煩，從而替代孩子完成。當(dāng)孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可以讓孩子和其他同學(xué)一起做，遇到難題可以相互討論。這樣既能夠讓孩子好好完成作業(yè)，還可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子之間相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。父母雖然不能每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)，但必須要定期了解孩子的作業(yè)情況，給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。還應(yīng)注意有頭有尾，長(zhǎng)期堅(jiān)持并且多監(jiān)督孩子。讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己細(xì)心、認(rèn)真，作業(yè)才會(huì)不出錯(cuò)，一定要避免讓孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。3.適當(dāng)給孩子布置學(xué)習(xí)以外的任務(wù)有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事都不用他做。有些家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候不讓他們做一些力所能及的事情，等孩子長(zhǎng)大了也不會(huì)做事，或容易做錯(cuò)事，家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)又埋怨他們。每天可以適當(dāng)?shù)亟o孩子布置一定的任務(wù)，如收集資料、回家?guī)蛬寢寬叩?、洗碗、擦桌子、倒垃圾等，使孩子從被?dòng)接受任務(wù)，過(guò)渡到能主動(dòng)完成任務(wù)。讓孩子明白自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該做些家務(wù)活。這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，進(jìn)而把責(zé)任感遷移到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)。4.使孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)孩子之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)的另一個(gè)主要原因就是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。一些家長(zhǎng)和孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)期望值都不高，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為不讀書(shū)以后同樣可以掙錢(qián)。大人要讓孩子確立學(xué)習(xí)目的，讓孩子知道以后想干什么，比如“我長(zhǎng)大想當(dāng)老師，當(dāng)老師就得學(xué)習(xí)好?！?、“我想當(dāng)醫(yī)生，如果學(xué)得不好，醫(yī)術(shù)不高，就不能醫(yī)好病人，做手術(shù)出現(xiàn)錯(cuò)誤?！钡鹊?。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確