小學(xué)詞語辨析練習(xí)題

小學(xué)詞語辨析練習(xí)題1、按照十二生肖的正確的順序把含有動物名稱成語寫出來。

備注：順序：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬

2、選擇合適的成語填入括號中。

不勞而獲當(dāng)務(wù)之急喜出望外自食其力失之交臂不期而遇

、自從分別后，這對好朋友一直沒有再見面，沒想到今天會在火車站，真是?。?/p>

、我們要善于抓住每一次機會，否則，一旦與良機，你后悔也來不及了。

、指望天上掉餡兒餅的人最終必將一無所獲；而憑借自己辛勤的勞動的人才有可能收獲幸福！

、人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮！是要把他送往醫(yī)院救治??！

3、根據(jù)意思寫出合適的成語。

看書快--一目十行走路快--大步流星

吃飯快--狼吞虎咽辦事快--雷厲風(fēng)行

4、成語和故事的主角。

入木三分—王羲之破釜沉舟—項羽

紙上談兵—趙括負荊請罪—廉頗

5、疊詞：

AAB：呱呱叫、團團轉(zhuǎn)、飄飄然ABB:干巴巴、冷冰冰、直勾勾

A一A：看一看、說一說一BB:一串串、一聲聲

AABB:平平安安、明明白白ABCC:文質(zhì)彬彬、白發(fā)蒼蒼

AABC:滔滔不絕、孜孜不倦ABAB:打掃打掃、商量商量

ABAC:人山人海、自作自受ACBC:倚老賣老、將計就計

ABCA:防不勝防、精益求精ABBC:自欺欺人、不了了之

6、非四字成語

試金石、亂彈琴、一問三不知、坐山觀虎斗、欲加之罪何患無辭

7、填空。帶有”如”、“然”的成語

一貧如洗、膽小如鼠、視死如歸、心急如焚、鐵證如山、暴跳如雷、

安然無恙、井然有序、煥然一新、迥然不同、正氣凜然、自然而然、

8、補充八字成語：

1、當(dāng)局者迷、不入虎穴

3、百尺竿頭、攻無不克

9、含有人體器官的成語：

狼心狗肺、張口結(jié)舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、

瞠目結(jié)舌、背水一戰(zhàn)、袖手旁觀、屈指可數(shù)、胸有成竹、

10、寓言故事：

拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補牢

11、神話故事：

夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補天、哪吒鬧海

12、歷史故事：

四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴

名言、警句、歇后語練習(xí)

一、請你送給自己兩句名言，勉勵自己珍惜時間、幫助他人、認真閱讀??例：珍惜時間的名言警句

明日復(fù)明日，明日何其多!

少壯不努力，老大徒傷悲

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

例：幫助他人的名言警句

我為人人,人人為我!

幫助他人的同時也幫助了自己。

贈人玫瑰，手有余香

例：關(guān)于閱讀的名言警句

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

二、你知道有關(guān)十二生肖的歇后語嗎？我們一起來交流。

1、老鼠過街——人人喊打

2、牛蹄子——兩瓣兒

3、老虎下山——來勢兇猛

4、兔子不吃窩邊草——留情

5、鯉魚跳龍門——高升

6、蛇吃鰻魚——比長短

7、馬尾穿豆腐——提不起來

8、羊羔吃奶——雙膝跪地

9、猴子撈月亮——空忙一場

10、雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)

11、狗拿耗子——多管閑事

12、豬腦殼——死不開竊

詞語練習(xí)

一、選詞填空

1、象像

印想好塑征

2、功攻

成克讀德圍勞

3、藍籃

菜天球圖投蔚

4、克刻

雕制苦深服扣

二、改正下面詞語中的錯別字。

鍛練知到瞻養(yǎng)喧染選撥防礙竟賽題綱撲素機蜜鼓午驕嫩

時侯考查自毫形壯座落蘿筐記較

穿流不息千均一發(fā)完壁歸趙新新向榮實是求事調(diào)兵遺將陰謀鬼計興高彩烈各舒己見連棉不斷志同道和修戚相關(guān)

三、改正下面句子中的錯別字。

張健成功橫度英吉利海峽，成為挑站這一級限并取得勝利的中華第一人。

過去通往學(xué)校的小路高底不平，現(xiàn)在以經(jīng)修成寬擴的馬路了。

同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高，爭先孔后回答老師題出的問題。

睡覺前涮牙嗽口，才能寶持牙齒清潔。

我們?nèi)胰硕贾饕夤?jié)水，從不浪廢一滴水。

人們往往就是這樣，一件東西一但失去，才會留戀它。人得了病才想到建康是辛福。

這手詩短小精煉通俗益懂，很快就留傳開了。

我喜歡伏臥在地板上常時間地看書，由于習(xí)慣不好，長挨大人說。

一、下面每組詞語作為近義詞最不準確的一組是：

A和藹——和氣B閃爍——閃耀C推薦——推辭D茂密——茂盛

A適宜——適合B尋?！匠安穩(wěn)——安定D熾熱——炎熱

A折服——佩服B莊重——沉重C搭救——營救D憧憬——向往

二、下面每組詞語作為反義詞最不準確的一組是：

A保護——破壞B悲痛——傷心C成功——失敗D勤快——懶惰

A單調(diào)——繁瑣B獨特——普通C干燥——濕潤D簡陋——華麗

A害羞——大方B富強——貧窮C純凈——污染D偶爾——經(jīng)常

三、選擇恰當(dāng)詞語，把序號填入空中：

1．A愛護B愛惜C珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種書籍的習(xí)慣。

他十分時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

2．A安靜B寧靜C平靜D寂靜

老師來了，教室里立刻下來。

海上有一輪明月，照著的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的。

3．A維持B保持C保護

貧苦的漁夫起早貪黑地干活，還是不了一家人的生活。

他始終著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

4．A涌現(xiàn)B出現(xiàn)C呈現(xiàn)D體現(xiàn)

開展節(jié)能減排活動以來，全校出一派新氣象。

班會召開后，我們班的好人好事不斷。

四、根據(jù)例子，找出每組詞語中適當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

1．剪刀對布匹鋸子對A水泥B木材C椅子D磚頭

2．成果對努力收獲對A除草B播種C施肥D耕耘

3．良藥對苦口忠言對A順耳B刺耳C逆耳D悅耳

五、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是

1．A很多同學(xué)在實踐中體會到，多讀多寫，作文會有進步。

B困難有多大，我們能克服。

C他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，受到同學(xué)們的好評。D你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，應(yīng)該準時去找她。

2．A我知道這件事情，并不了解事情的全過程。

B你去，他去，總得有一個人去。

C他犧牲自己，暴露黨的組織。

D同學(xué)們走著，談?wù)撝?/p>

3．A是誰，誠心地向我們指出問題，我們應(yīng)該接受。

B王老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身體。

C小李在學(xué)習(xí)上有這么好的成績，他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

D風(fēng)浪再大，我要把你送過河去。

六、選出每組詞語中，與示例關(guān)系最相似的詞。

1．字典：學(xué)習(xí)工具

A．地理：數(shù)學(xué)B．樹木：森林C．皮鞋：衣服D．電冰箱：電器

2．猴子：動物

A．上衣：襪子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．樹枝：大樹

正音練習(xí)

下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的，把它選出來。

A.勉強污diàn暫時zhǎn．qiǎng目的．dì玷．．

B.生肖a疾苦jí津津有味j?ng．xiào兇惡．．．

C.掙錢zhang酵母xiào分外fan仍舊r?ng．．．．

D.轉(zhuǎn)身zhuǎn向往xiǎng載重zài踮腳diǎn．．．．

A.骨．氣gǔ

B.即．使jí

C.哺．乳bǔ

D.削．弱xuy

A.盡．管jǐn

B.掠．走l?t

C.沉甸甸．diün

D.簸．箕b?

A.傾．注q?ng

B.厭惡．a(chǎn)

C.傾．聽q?ng

D.悄．然qiǎo

A.樂．意yua

B.給．予jǐ

C.妒嫉．jí

D.分．外fyn

A.機械．jia

B.盡．管jǐn痕跡．jì干涸．k?當(dāng)．做düng室．內(nèi)shì日暈．yùn瘦削．xiüo剎．那間chà碾．子niǎn桂冠．guün散．落sàn肖．像xiào絕弦．xuán結(jié)．局ji?沉浸．jìn郵差．chüi澎湃．pài便．宜pián日暈．yùn血．色xut抹．凈mü野菌．jūn傾．斜q?ng扒．開bü苔．蘚tái的．確dí瑰．寶gu?龜．裂gu?歧．途qí沉著．zhu?繃．緊btng躊躇．chú俘虜．luǒ笤．帚tiáo趴．在地上pá處．理chù納悶．man挨．打ái怒號．háo塑．料sù纖．弱qiün漩．渦xuàn跋涉．sha疾．病jí盡．收眼底jìn恐嚇．xià惟妙惟肖．xiào興．隆x?ng頃．刻間qǐng枯竭．ji?嫣．然一笑yün重．新ch?ng計較．jiào龜．裂gu?歧．途qí

小學(xué)詞語練習(xí)

小學(xué)語文詞語總復(fù)習(xí)：

詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。

理解詞語的方法：

１、弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例“凝神諦聽”這個詞，其中“諦”是“仔細”的意思，整個詞語的意思是“注意力仔細地聽”。

２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個“煞”是“殺”的意思，后一個“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語的感情色彩。例：“團結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合”。

２、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。５、考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。２、把意思表達完整。三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮

1、改正用錯的字，把正確的寫在括號里。

精兵簡正置至不理慢不經(jīng)心舍巳為人好高務(wù)遠陰謀鬼計

詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務(wù)，開始勘側(cè)線路。

原來養(yǎng)蜂人的生活境是這樣堅辛，而又這樣的充滿詩情畫意。

她把自己的坐位讓給老奶奶。

革命先輩的堅苦樸素的作風(fēng)，我們要繼成。

我們要養(yǎng)成認真讀書的好習(xí)貫。

上課的時后，要專心聽講。

小明以經(jīng)是四年級的學(xué)生了。

我在不隨地吐痰了。

我們要尊守紀律。

他那微微張開的嘴唇和沒精打彩的目光，顯得又虛若有疲憊。

又高又徒的山峰直插像蔚籃的天空。

2、區(qū)別字義、詞義。

干凈

我把教室地面打掃干凈。

我們要把老鼠消滅干凈。

3、正確搭配詞語。

計算得周到愉快地旋轉(zhuǎn)抽出知識

生活得幸福熱烈地歌唱背誦雙臂

照顧得準確頑強地鼓掌積累枝條

觀察得細致飛快地戰(zhàn)斗張開單詞

靈活的海龜

鮮艷的天空

有趣的眼睛

晴朗的羽毛

4、寫近義詞。躲避計策叮囑響亮魁梧勤勞珍惜首先突然眺望

5、寫反義詞。

溫暖輕松微小喜歡

6、把下面的詞語補充完整，并按要求歸類。

沒精打漫不心山峻嶺濤駭浪懸崖洶涌描寫山勢的有

描寫神態(tài)的有

描寫海浪的有

人山人鳥語地動山氣吞青山起粉妝玉山歡海笑葉如火

含比喻的：

含擬人的：

含夸張的：

無可何無人煙千方百電閃雷興勃勃開天地

金輝煌變化多丟盔甲調(diào)兵將望而生波浪天

屏息視金輝煌不絕色降臨拾金不盛時代

花團難以量釘截鐵不可數(shù)作上觀

一塵不震欲應(yīng)不千一發(fā)操自

變化多絡(luò)繹不斬釘鐵拾金不接踵肩淋漓盡

完整無守株待爭先后目不睛長途行救死傷

絡(luò)繹不斬釘鐵色降臨淋漓盡花團簇

屏息難以量兩軍對死扶傷景色奇

難病癥寬明亮完整無長途行爭先后毫不松

含苞放奮好學(xué)私語

找出下面詞語中的六對反義詞。

持續(xù)持久兇惡省吃儉用善良鋪張浪費柔軟溫順靜寂模糊冥思苦想

簡陋解散簡樸筋疲力盡聚攏精力充沛分散熱鬧清楚苦苦哀求

7、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

熱鬧對正如安靜對鄉(xiāng)村。

對晚上正如光明對正大。

堅硬對巖石正如對泥土。

高聳對山峰正如低陷對。

我有一件的連衣裙。

戰(zhàn)士們完成了任務(wù)。

陽光灑在的海面上。

8、按一定的順序，把下列詞語重新排列。

收獲耕地田間管理播種

少數(shù)全部沒有一半多數(shù)

果品水蜜桃水果桃

日報人民日報報刊報紙

9、在每組中選出與例子表示的關(guān)系最相似的一組，用橫線畫出。

例：船—運輸筆—寫字例：手指—身體

布—紡織

飛機—降落

10、在不同類地詞下劃橫線。

蘋果—水果蜘蛛—動物帽子—衣服

玉米小麥杏子大豆谷子

松樹桃樹楊樹柳樹槐樹

火車卡車車廂馬車轎車

農(nóng)民軍人學(xué)生工人青年

一、第三、四字相同的詞語

生機勃勃神采奕奕熱氣騰騰喜氣洋洋想入非非衣冠楚楚步履匆匆

二、思想相反的成語

安分守已－為非作歹循規(guī)蹈矩－違法亂紀奉公守法－作奸犯科

安常守分－胡作非為光明正大－陰謀詭計

三、關(guān)于紅色的描寫

紅－火紅色朱－大紅緋－代紅殷－紅黑絳－深紅

赭－紅褐丹－紅赤－比朱紅稍淺

五、關(guān)于朋友的詞語、成語

生死之交莫逆之交患難之交點頭之交一面之交刎頸之交忘年之交總角之交

六、“一”在成語中表示的思想不一樣

1、一模一樣表里如一

2、一路平安一無是處

3、一心一意一片赤誠

4、一孔之見一絲不茍

5、人手一冊一言不發(fā)

七、重疊的成語

三三兩兩兢兢業(yè)業(yè)鬼鬼祟祟吞吞吐吐星星點點吹吹打打平平淡淡偷偷摸摸清清楚楚明明白白痛痛快快高高興興平平安安勤勤懇懇蹦蹦跳跳歡歡喜喜

八、“言”的各種含義

名言良言宣言贈言狂言格言忠言誓言諾言戲言

箴言諍言預(yù)言序言危言謊言讒言謠言妖言婉言

遺言苦言

十、一到十的成語

一心一意一心一德二三其德二虎相斗

三人成虎三心二意四大皆空四分五裂

六年級語文上冊復(fù)習(xí)題之詞語辨析

班級：學(xué)號：姓名：成績：

一、選詞填空：

劇烈激烈克服征服

外面?zhèn)鱽頂橙顺林氐钠ば暎业男牡靥鴦悠饋?。的?zhàn)斗就要開始了。

霍金了常人難以想象的病痛，以超凡的成就了科學(xué)界。

主持堅持爭持支持

在全國人民的下，詹天佑順利地完成了修筑鐵的任務(wù)。

帝國主義都在京張鐵路的修筑權(quán)。

詹天佑修筑了京張鐵路。

阻撓阻止阻礙

帝國主義的，更加堅定了詹天佑修好鐵路的決心。

懶惰了小明的學(xué)習(xí)。

他不顧媽媽的，把螃蟹給媽媽端去。

輕視輕蔑勉勵鼓勵

我們不能只顧主要學(xué)科的學(xué)習(xí)而其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

方志敏面對貪婪的敵人地說：“你們想錯了！”

在老師的下，我的書法大有進步。

在集體中，大家要互相，共同進步。

茁壯健壯毫不猶豫斬釘截鐵

爺爺雖然七十多歲了，但身體很。

托兒所的孩子們像花朵一樣成長。

我們會地拋棄陳舊的東西。

同學(xué)們地說“保證嚴格遵守紀律?！?/p>

果斷武斷判斷

我們辦事要，不要猶豫不決，還要傾聽群眾的意見，做好調(diào)查研究，防止主觀。

嚴峻嚴酷嚴厲

父親病故的噩耗傳來，對母女倆是多么的打擊?。?/p>

兩個小紅軍戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了的考驗，終于走出了草地。

每次我犯了錯誤，爸爸總要地訴責(zé)我。

立刻頓時

黃元慶看見了，驚叫起來。

王吉文看著，看著，他心里激動起來。

慌亂連忙

那同志見有人來，抹了抹眼睛，卻沒有說什么。

王吉文湊過去。

采集采納

王小明提的建議我們可以。

我們生物小組在山上了不少標本。

沉思安靜平靜

五個孩子正在海風(fēng)的呼嘯中地睡著了。

孩子們睡得很甜，呼吸均勻而。

漁夫出?；貋?，桑娜了一陣才把西蒙慘死的消息告訴他。

二、給下列字組詞，