高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境整體性專題練習普卷

高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷地理環(huán)境的整體性專題練習一、單項選擇題在橫斷山區(qū)貢嘎山的巔峰雪線之下，茂盛連片的草甸、灌叢之上，有一片湊近荒蕪的地帶，這里充滿著巖塊與碎石，這些大小不一的石頭沿著陡峭山坡遲緩滑動，因此人們稱這種環(huán)境為“流石灘”。流石灘地帶有一類典型植被——三指雪兔子，看上去，像是一團白色的茸毛球。以下列圖為“巔峰流石灘的典型植被三指雪兔子”.讀圖，回答下題。以下與貢嘎山流石灘的形成，關(guān)系親密的是巔峰冰雪融水帶來的物質(zhì)聚集海拔高，風力大，風力傷害作用強晝夜溫差大，風化作用和凍融作用強冰川搬運聚集貢嘎山東西兩側(cè)流石灘頂部地點存在顯然的海拔差別，且東坡顯然低于西坡，主要影響要素是A.緯度B.大氣環(huán)流C.海陸地點D.地勢坡度以下對于流石灘典型植被之一的三指雪兔子的說法，錯誤的選項是A.B.C.D.

海拔高，太陽輻射強，白色茸毛有利于反射節(jié)余的太陽光夜間氣溫低，白色茸毛有利于保溫白色茸毛有利于截留植物蒸騰的水分白色茸毛，有利于吸引昆蟲，利于傳粉1/28讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)表示圖”，達成以下題。(圓圈大小反應(yīng)養(yǎng)分儲量的多少，箭頭粗細表示物流量的大小)雨林系統(tǒng)中最主要也是最重點的部位是圖中的A.aB.bC.cD.d上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對應(yīng)正確的選項是A.a—枯枝落葉B.b—土壤C.c—生物D.d—供給養(yǎng)分雨林中土壤困窮的原因是①有機質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充②天氣高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分③雨林植被的光合作用強烈④巖石風化所釋放的養(yǎng)分不足A.①②B.③④C.②③D.②④平常情況下，灰熊主要散布在北極圈以南，北極熊主要散布在北極圈以北?？墒牵鼇韼啄陙怼盎煅堋痹诒睒O圈出現(xiàn)了。讀圖回答以下各題?！盎煅堋背霈F(xiàn)的地理原因是( )A.全球變暖B.板塊活動C.洋流運動D.太陽活動人類已經(jīng)在北極熊體內(nèi)發(fā)現(xiàn)熱帶地區(qū)的農(nóng)藥節(jié)余，這種現(xiàn)象可能與( )有關(guān)( )①大氣循環(huán)②水循環(huán)③生物循環(huán)④地殼物質(zhì)循環(huán)A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷桂林山川甲天下，漓江山川甲桂林，如圖，讀“桂林山川景觀圖”．桂林山川是巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈互相作用的結(jié)果，這反應(yīng)了自然地理環(huán)境的（）A.差別性B.整體性C.開放性D.獨立性以下列圖為黃河流域黃土散布地區(qū)圖，讀圖回答以下各題。在黃土散布區(qū)水土流失的過程中，該地區(qū)地理要素可能發(fā)生的相應(yīng)變化是A.降水變化率減小B.土壤肥力增加C.流域含沙量增加D.風力聚集顯然11.利用GIS將黃河流域各地理要素進行圖層疊加，可確定黃河流域綜合開發(fā)利用的方向，其中，GIS發(fā)揮的主要作用是A.C.

獲得有關(guān)地理空間信息B.實時定位地理事物實時監(jiān)測河流水位流量D.剖析辦理空間數(shù)據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，鳥糞能夠影響北極氣溫變化。每年遷徙至北極地區(qū)的鳥類產(chǎn)生的鳥糞被微生物分解后，會釋放約4萬公噸的氨，氨與海水浪花噴灑出的硫酸鹽及水分子混淆后，形成大批懸浮在空氣中的灰塵顆粒。這些灰塵顆粒物不只集中在鳥群周邊，在整個北極均有散布。左圖表示大氣受熱過程，右圖表示北極地區(qū)海鳥。據(jù)此達成以下各題。3/28鳥糞對北極地區(qū)氣溫的影響及其原理是（）高升，④加強B.高升，③加強C.北極氣溫的這種變化，可能致使該地區(qū)（）晝夜溫差變大B.海冰加快融化C.劇

降低，②加強極地東風加強

D.D.

降低，①加強海水蒸發(fā)加該影響最顯然的季節(jié)是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季以下列圖為世界某地區(qū)天氣種類散布表示圖。達成問題。甲天氣帶的降水主要來自A.赤道低壓帶B.副熱帶高壓帶C.東南信風帶D.流行西風帶16.乙天氣呈狹窄條帶狀散布，主要原因是A.沿岸寒流流經(jīng)B.山地地形阻截C.流行西風影響D.海陸散布情況丙天氣散布區(qū)可能出現(xiàn)的植被種類是A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.常綠硬葉林D.溫帶沙漠下面左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間互相作用，b為甲、丙間互相作用。下面右圖為我國西北某地自然景觀。讀圖回答以下小題。高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷若a形成化石，b形成上面右圖中的景觀，則以下說法正確的選項是（）A.甲表示巖石圈B.乙占有甲的全部C.乙表示大氣圈D.丙表示生物圈上面右圖所示地區(qū)擁有的特點是（）A.有顯然的干、濕季B.C.流水作用顯然D.

整年降水稀有太陽輻射困窮組成陸地環(huán)境各要素（天氣、地形、水文、生物、土壤）之間互相聯(lián)系、互相限制和相互浸透，組成地理環(huán)境的整體性。讀以下列圖，達成下面各題。水庫修筑能正確表現(xiàn)陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)的地理要素間互相作用產(chǎn)生了新功能地理要素擁有相對獨立的演化過程地理要素的變化會“牽一發(fā)而動渾身”地理要素間簡單齊聚形成一致整體修筑水庫帶來的影響表現(xiàn)在增加當?shù)亟邓揭诇貛靺^(qū)泥沙減少，下游增加

B.D.

當?shù)氐叵滤幌陆邓畮煜掠魏闈碁?zāi)害減少以下列圖是綠色植物光合作用表示圖，據(jù)此達成下面小題。5/28植物合成糖所耗資的能量，主要根源是（）A.太陽輻射B.地熱C.地面輻射D.大氣逆輻射圖示反應(yīng)（）①將無機物合成有機物②將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能③改變化學(xué)元素的存在形式④把有機界和無機界聯(lián)系起來A.①B.①②C.①②③D.①②③④圖示內(nèi)容表現(xiàn)了自然地理環(huán)境的（）A.調(diào)治功能B.平衡功能C.整體功能D.生產(chǎn)功能讀“某內(nèi)流湖變化表示圖（以以下列圖所示）”，據(jù)資料顯示該湖泊面積的變化造成了該地區(qū)天氣、生物、土壤、水文、地貌等自然地理環(huán)境要素的變化。據(jù)此回答以下題。致使湖泊面積變化的主要原因是A.全球天氣變暖，蒸發(fā)加劇B.截留注入湖泊的河水澆灌C.不合理采礦致使湖水滲漏D.大面積圍湖造田湖泊面積的變化對該地區(qū)帶來的可能影響A.C.

生物多樣性增加降水量增加

B.D.

地下水位高升風沙天氣增加２０１７年春節(jié)時期，我國某旅游團到哥斯達黎加西部沿海旅游，旅客發(fā)現(xiàn)當?shù)貥淠镜羧~，樹皮呈綠色，表現(xiàn)了生物對環(huán)境有極強的適應(yīng)性。以下列圖為哥斯達黎加地點表示圖，回答下題。高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷該旅游團在哥斯達黎加旅游時期，影響該地的大氣環(huán)流為（）A.副熱帶高氣壓B.東北信風C.赤道低氣壓D.東南信風以下對于該時段樹木的表達，正確的選項是（）A.B.C.D.

氣溫低，樹木處于休眠狀態(tài)而掉葉光照弱，光合作用差而掉葉樹皮因生長青苔而變綠為保障光合作用，樹皮變綠土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系，降水越多，淋溶層越厚。圖1是不同樣天氣下（潤濕、半干旱、干旱）的土壤剖面發(fā)育表示圖，圖2是不同樣植被（森林、草原）作用下土壤剖面深度與有機質(zhì)的質(zhì)量百分比關(guān)系表示圖。讀圖達成以下問各題。圖1圖2與土壤有機質(zhì)的根源親密有關(guān)的要素是A.生物B.地形C.降水D.成土母質(zhì)能代表草原地區(qū)土壤發(fā)育情況的組合是A.甲與ⅠB.甲與ⅡC.乙與ⅡD.丙與Ⅰ瓦爾德斯半島位于阿根廷南部大西洋沿岸，面積約3625平方公里，島內(nèi)海拔最低處低于海平面35米，最高處海拔僅100米。半島內(nèi)無永遠性河流和小溪，多鹽湖。半島內(nèi)大多數(shù)的土壤層厚度很薄，土地困窮。半島干燥、荒蕪、多風，年降水量在240毫米左右。坡面上野草、曲折叢生，沒有高大樹木，但半島陸地上棲息著181種鳥類，棲息有7/28美洲鴕、原鴕等野生動物，半島海灣內(nèi)生殖著大批鯨等大型大海動物。素來以來，瓦爾德斯半島人跡罕至，只有一個小定居點。讀以下列圖，據(jù)此達成以下各題。瓦爾德斯半島上不能夠生長高大樹木的主要原因是A.東部有寒流流經(jīng)，降水少B.緯度較高，氣溫低C.地處西風背風地帶，降水少D.距海近，風力強烈瓦爾德斯半島生物種類比較豐富的主要原因是A.C.

垂直地帶性顯然人類活動影響小

B.D.

天氣種類多樣與其他陸地間隔以下條件中，對半島內(nèi)聚落發(fā)展限制最突出的要素的是A.地形曲折B.淡水資源缺少C.土地面積小D.交通不便雪線高度是指終年積雪下限的海拔。以下列圖表示全球不同樣緯度多年平均雪線高度、氣溫、降水量的散布。讀圖，回答以下各題。表示多年平均雪線高度、氣溫、降水量的曲線依次是（）A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②多年平均雪線高度（）高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷A.C.

隨緯度增高而降低在降水量大的地區(qū)較高

B.D.

在副熱帶地區(qū)最高在南半球低緯度地區(qū)最低依圖示資料可知（）北半球高緯地區(qū)多年平均氣溫與降水量變化趨勢基本一致南半球中緯地區(qū)多年平均雪線高度與降水量變化趨勢基本一致多年平均雪線高度與氣溫變化趨勢一致北半球高緯地區(qū)陸地比重小于南半球阿瓦什國家公園(圖a)野生動物種類眾多。每年旱季開始，園內(nèi)食草動物逐水草而居,食肉動物隨之遷徙。中國建筑的亞吉鐵路穿越該國家公園，為了保護野生動物的安全，在鐵路沿線設(shè)置了供動物通行的涵洞通道(圖b)和路堤（天橋）通道(c)。據(jù)此達成下列各題該地野生動物從南向北穿越通道最頻頻的月份是A.2月B.5月C.8月D.11月與涵洞通道對照，設(shè)置路堤（天橋）通道有助于食草動物安全經(jīng)過C.電氣列車順利穿行為創(chuàng)立利于動物經(jīng)過的環(huán)境，可在通道表面

B.D.

食肉動物捕食獵物參觀旅客沿線旅游A.移植雨林樹種B.拋灑動物糞便C.設(shè)旅客投食區(qū)D.除掉沿途雜草世界各國正在實行屋頂綠化,這是一種在屋頂上栽種植物的環(huán)保設(shè)計技術(shù),據(jù)此回答下列各題：屋頂綠化的功能主假如A.降塵減噪，治理霧霾B.提高經(jīng)濟收入C.保溫隔熱，降低能耗D.提高土地利用率41.屋頂綠化對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是A.蒸發(fā)量增大B.調(diào)治水汽輸送C.降水量增加D.增加地下徑流9/28這是一個奇怪的島嶼，島上70%的動物是世界上獨有的，80%的樹木和植物在世界上也是唯一無二的。島上的孤猴已經(jīng)達成了長達5500萬年的進化歷程。圖表示該島嶼等高線地形，讀圖回答以下小題。影響該島嶼R城市散布的主導(dǎo)要素是A.大氣環(huán)流B.緯度地點C.海拔高度該島嶼物種唯一無二，其根根源因是A.走開大陸較早B.開發(fā)歷史較早C.環(huán)境比較單調(diào)該島嶼孤猴集中散布區(qū)的自然景觀是A.沙漠B.草原C.綠洲

D.D.D.

洋流性質(zhì)缺少大型天敵森林以下列圖中，L湖原是新疆最大的淡水湖，近來幾年來，已演變成微成水湖，現(xiàn)在該湖西部沿岸仍有蘆葦散布，而東部沿岸幾乎沒有。據(jù)此達成下題。對于甲、乙兩河與L湖的描繪，正確的選項是（）A.乙河是L湖的最主要補給水源B.甲河與L湖是互相補給關(guān)系C.甲河流量主要隨氣溫變化而變化D.L湖的最高水位出現(xiàn)在春季高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷致使L湖兩岸蘆葦減少的最主要要素是（）A.主導(dǎo)風向B.湖水鹽度C.沿岸坡度D.土壤肥力上述資料中，各要素之間的關(guān)系表現(xiàn)了地理環(huán)境的（）A.差別性B.整體性C.地帶性D.非地帶性古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花，據(jù)此回答下題。從地理學(xué)的角度看，這首詩描繪的是（）A.C.

從沿海到內(nèi)陸的地區(qū)分異規(guī)律從山麓到山頂?shù)牡貐^(qū)分異規(guī)律

B.D.

從低緯到高緯的地區(qū)分異規(guī)律從平原到高原的地區(qū)分異規(guī)律從塞北到江南的自然景觀的差別，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.光照B.熱量C.水分D.土壤“牽一發(fā)而動渾身”生動地闡述了自然環(huán)境中的哪一種規(guī)律？（）A.整體性B.地區(qū)差別C.地帶性D.非地帶性二、綜合題閱讀圖文資料，達成以下要求．某科考隊8月察看堪察加半島，察看中發(fā)現(xiàn)，勘探加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向天氣地區(qū)差別顯然；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量很多；大批來自大海的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食品．如圖表示勘探加半島的地形．1）說明勘探加半島地形對天氣地區(qū)差其他影響．2）剖析勘探加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少的原因．3）某科考隊員欲近距離拍攝熊，推斷他在甲地選擇拍攝點的原因．閱讀圖文資料，達成以下要求。11/28每年5月尾的時候，在各條河的入湖口，湟魚慢慢集結(jié)，爾后成群作隊地進入河中，逆流而上。到了6月中旬，偌大的青海湖里幾乎沒有了湟魚的影子，而河里卻出現(xiàn)“半河清水半河魚”的壯觀場面，數(shù)億尾魚兒頂著水流游到河里，一路逆流而上，一邊游一邊產(chǎn)卵，看似不聲不響，其實困難重重。湟魚在青海湖“水生生物—魚類—鳥類草原”復(fù)合生態(tài)共生系統(tǒng)中處于核心地位，20世紀50至70年月，濫捕濫撈和過分捕撈，致使青海湖湟魚資源量急劇下降，惹起復(fù)合生態(tài)共生系統(tǒng)食品鏈的斷裂，對整個生態(tài)系統(tǒng)組成重要威脅。1）推斷湟魚洄游途中可能面對的困難。2）為什么說鼎力捕撈湟魚會致使青海湖生態(tài)系統(tǒng)崩潰？3）有人建議在青海湖里鼎力養(yǎng)殖湟魚，你可否贊同，請表示態(tài)度并說明原因。4）為加快恢復(fù)青海湖的湟魚資源量，你以為能夠采用哪些有效舉措？閱讀圖文資料，達成以下要求土壤是由礦物質(zhì)（風化殼或風化聚集物，風化形成的土壤固體顆粒）、有機質(zhì)（包括動植物殘體，微生物體，以及由分解產(chǎn)物合成的腐殖質(zhì)等）、水分、空氣組成。塔斯馬尼亞有“世界最純凈島嶼”之稱，是出名的“蘋果之島”。塔斯馬尼亞島上植被旺盛，土壤肥沃，果蠅少，蘋果種植環(huán)境絕佳，蘋果園和農(nóng)場多散布于谷地排水較好地帶。優(yōu)美的自然風光和優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)境吸引了大批旅客，研究顯示，近幾年塔斯馬尼亞島的土壤厚度不斷變薄，對蘋果的生長開始產(chǎn)生不利的影響，圖表示高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷塔斯瑪尼島地點。1）比較M、N兩地土層厚度及土壤肥力的差別并剖析形成原因。2）從土壤的角度，說明塔斯馬尼亞島蘋果質(zhì)優(yōu)的原因。3）剖析該島土層變薄對蘋果生長的不利影響。4）為防備島嶼土層變薄的趨勢，簡述應(yīng)采用的主要舉措。13/28答案和剖析【答案】【小題1】C【小題2】B【小題3】D【剖析】略略略【答案】【小題1】A【小題2】B【小題3】A【剖析】【剖析】此題察看雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)知識，旨在察看學(xué)生獲得和解讀地圖信息和調(diào)換運用知識能力，此題解答的重點是依照雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)表示圖可知，a代表生物，b代表土壤，c代表土壤供給的養(yǎng)分，d代表淋溶作用帶走養(yǎng)分。【解答】熱帶雨林地區(qū)整年高溫多雨，有機質(zhì)的分解快速，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充，多雨的天氣使淋溶作用強，養(yǎng)分易流失，雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部積蓄在地上的植物體內(nèi)，一旦植被坡緩，雨林生態(tài)系統(tǒng)很難再答復(fù)，因此最主要也是最重點的部位是圖中的a。因此A正確，BCD錯誤。應(yīng)選A。【剖析】此題察看森林資源的開發(fā)與保護，旨在察看學(xué)生獲得和解讀地圖信息和調(diào)換運用知識能力，此題解答的重點是掌握自然環(huán)境的整體性中物質(zhì)和能量互換。【解答】由圖不難發(fā)現(xiàn)枯枝落葉源于植物體a，a的養(yǎng)分來自b土壤，d表示雨水淋溶作用造成的養(yǎng)分損失情況，c表示供給養(yǎng)分。因此B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B。【剖析】此題察看雨林中土壤困窮的原因，旨在察看學(xué)生獲得和解讀地圖信息和調(diào)換運用知識能力，此題解答的重點是熱帶雨林地區(qū)整年高溫多雨，有機質(zhì)的分解快速與養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充，多雨的天氣使淋溶作用強，養(yǎng)分易流失，雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部積蓄在地上的植物體內(nèi)，一旦植被坡緩，雨林生態(tài)系統(tǒng)很難再答復(fù)。高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷【解答】雨林中土壤困窮的最主要原因是有機質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充，①正確；天氣高溫多雨，淋溶作用強，②正確；雨林植被的光合作用強，巖石風化所釋放的養(yǎng)分不足都不是雨林中土壤困窮的最主要的原因，③④錯誤。因此A正確，BCD錯誤。應(yīng)選A?！敬鸢浮俊拘☆}1】A【小題2】D【剖析】此題察看全球天氣變化。由資料可知，灰熊散布于北極圈以南，北極熊散布于北極圈以北，“混血熊”的出現(xiàn)反應(yīng)了兩者生活地區(qū)的界限漸漸模糊。因為全球變暖，灰熊的生計界限向北移，越來越多的灰熊進入北極熊的生活地區(qū)，也就由此產(chǎn)生“混血熊”，A正確，BCD錯誤。應(yīng)選A。此題察看自然界的物質(zhì)循環(huán)。熱帶地區(qū)的物質(zhì)跟從全球性的大氣環(huán)流和洋流，運動到北極地區(qū)，再經(jīng)過生物圈的循環(huán)進入到北極熊體內(nèi)，①②③正確；巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是巖漿、巖漿巖、變質(zhì)巖、聚集巖之間的互相轉(zhuǎn)變，與北極熊體內(nèi)發(fā)現(xiàn)熱帶地區(qū)的農(nóng)藥節(jié)余沒關(guān)，④錯誤。因此D正確，ABC錯誤。故選D?！敬鸢浮緽【剖析】此題察看地理環(huán)境的整體性。桂林山川是巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈互相作用的結(jié)果，各圈層互相聯(lián)系、互相影響，表現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。因此B對，ACD錯。應(yīng)選B?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】D【剖析】此題察看水土流失的影響。水土流失不會直接影響降水的多少，A錯誤；水土流失，會致使土壤肥力下降，B錯誤；水土流失加劇，水土進入河流，河流含沙量增加，C正確；河流含沙量增加，致使流水聚集顯然，D錯誤。故選C。15/28此題察看地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。GIS主要對地理信息加以辦理和剖析以獲得新的信息，D正確；獲得有關(guān)地理空間信息，主要用GPS；實時定位地理事物需要用到GPS；實時監(jiān)測河流水位流量用RS技術(shù)，ABC錯誤。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】C【小題3】B【剖析】【剖析】此題以北極地區(qū)海鳥鳥糞對北極地區(qū)氣溫的影響為背景，旨在察看學(xué)生獲得、解讀圖形信息的能力及調(diào)換、運用知識的能力，掌握大氣受熱過程原理是解題的重點?！窘獯稹繐?jù)題干供給的信息“鳥糞能夠拯救北極天氣。每年遷徙至北極地區(qū)的鳥類產(chǎn)生的鳥糞被微生物分解后，會釋放約4萬公噸的氨，氨與海水浪花噴灑出的硫酸鹽及水分子混淆后，形成大批懸浮在空氣中的灰塵顆?！?。懸浮在空氣中的灰塵顆粒增加可削弱抵達地面的太陽輻射，即①加強；地面接受的太陽輻射減少，造成③減弱，氣溫降低；懸浮在空氣中的灰塵顆粒增加，大氣逆輻射加強，即④加強②減弱。應(yīng)選D?！酒饰觥看祟}主要察看北極地區(qū)氣溫的變化帶來的影響，旨在察看學(xué)生獲得、解讀圖形信息的能力及調(diào)換、運用知識的能力。氣溫變化帶來的影響主要從降水量、蒸發(fā)量、氣溫的季節(jié)和日變化以及對全球大氣環(huán)流的影響等方面來考慮。【解答】由題中可知，北極地區(qū)大氣中灰塵顆粒物增加，大氣對太陽輻射的削弱作用加強，大氣逆輻射加強，晝夜溫差減小，A錯誤；大氣灰塵顆粒物增加，大氣對太陽輻射的削弱作用加強，地面輻射減弱，北極地區(qū)氣溫會降低，海冰融化減慢，海水蒸發(fā)減弱，BD錯誤；北極地區(qū)氣溫降低，極地高壓加強，極地東風加強，C正確。C正確，ABD錯誤。應(yīng)選C?！酒饰觥看祟}以北極地區(qū)海鳥鳥糞對北極地區(qū)氣溫的影響為背景，旨在察看學(xué)生獲得、解讀圖形信息的能力及調(diào)換、運用知識的能力。掌握大氣受熱過程季節(jié)變化特點是解題的重點?！窘獯稹繐?jù)題干資料和北極地區(qū)海鳥圖可知，夏半年大批海鳥遷徙至北極地區(qū)，大批鳥糞被微生物分解后產(chǎn)生灰塵顆粒更多；其他北極地區(qū)夏季有極晝現(xiàn)象，大氣中大批的灰塵顆粒對太陽輻射影響最顯然，B正確。冬季北極地區(qū)有極夜現(xiàn)象，大氣中大批的灰塵顆粒對太陽輻射影響最不顯然，春、秋季節(jié)沒有夏季顯然，ACD錯誤。應(yīng)選B。【答案】高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷【小題1】D【小題2】B【小題3】D【剖析】【剖析】此題察看天氣種類的散布及形成原因，旨在察看學(xué)生獲得和解讀信息能力、調(diào)換和運用知識能力，熟悉世界典型天氣種類散布及形成原因是解答此題的重點。【解答】由圖可知，圖中甲天氣種類散布在南美洲大陸的西岸，地處30°S—40°S地區(qū)是南半球的地中海天氣，其天氣的形成原因是冬季受西風帶影響平易多雨，夏季受副熱帶高氣壓帶影響酷熱干燥，因此該天氣種類的降水來自流行西風帶，D正確，ABC錯誤。應(yīng)選D。【剖析】此題察看影響乙天氣種類呈南北狹長散布的原因，旨在察看學(xué)生獲得和解讀信息能力、調(diào)換和運用知識能力，掌握山地的散布及山地對天氣的影響是解答此題的重點?！窘獯稹坑蓤D可知，圖中乙天氣種類散布在40°S—60°S南美洲大陸的西岸，是溫帶大海性天氣，該天氣區(qū)呈南北狹長散布，主要安第斯山脈的阻截了流行西風帶溫暖潤濕的氣流深入大陸內(nèi)部，使得西風帶的影響只能影響沿海地區(qū)，而該天氣區(qū)呈狹窄條帶散布不是受沿岸寒流、流行西風帶和海陸散布影響形成的，B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B?！酒饰觥看祟}察看陸地自然帶的散布，旨在察看學(xué)生獲得和解讀信息能力、調(diào)換和運用知識能力，掌握地形對天氣、自然帶形成的影響是解答此題的重點?！窘獯稹坑蓤D可知，圖中丙天氣種類地處南美洲大陸中緯度的東岸地區(qū)，受西風帶影響，處于安第斯山脈的背風坡，降水稀有，形成干旱的溫帶大陸性天氣，該地區(qū)因為天氣干旱，地表植被稀有，以溫帶沙漠為主。該地區(qū)處于溫帶自然帶不能能是熱帶和亞熱帶的植被種類，D正確，ABC錯誤。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】A【小題2】B【剖析】【剖析】【剖析】此題察看地球圈層構(gòu)造之間的互相聯(lián)系。旨在察看學(xué)生獲得和解讀地理信息的能力。解決此題的重點是要從大氣圈、生物圈和巖石圈關(guān)系下手，聯(lián)合圖中給出圈層之間互相作用信息及我國西北某地自然景觀圖片加以剖析?！窘獯稹恳勒疹}意，若a形成化石，化石的形成與生物圈、巖石圈有關(guān)；右圖中的景觀為風蝕蘑菇，其形成與大氣圈、巖石圈有關(guān)，由此能夠確定出甲為巖石圈，乙為生物圈，丙為大氣圈，CD錯誤；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的頂部，故B錯；甲為巖石圈，應(yīng)選A。17/28【剖析】【剖析】此題察看我國西北內(nèi)陸景觀的整體性特點。旨在察看學(xué)生獲得和解讀地理信息的能力。解決此題的重點是依照圖中的景觀，推斷出該地區(qū)的自然地理環(huán)境特點，聯(lián)合地理環(huán)境特點剖析選項的合理性。命題的妄圖是察看我國西北地區(qū)的自然地理特點。【解答】從圖中能夠看出，該地區(qū)為我國西北地區(qū)風蝕蘑菇景觀，說明該地區(qū)天氣干旱，整年降水少，風力作用顯然，因為降水少，晴天多，太陽能資源豐富；植被缺少，多暴風，風蝕作用顯然，依照題中選項ACD表述不正確，B選項表述正確，應(yīng)選B?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】D【剖析】略略【答案】【小題1】A【小題2】D【小題3】D【剖析】【剖析】此題察看地理環(huán)境的整體性。旨在察看學(xué)生讀圖剖析、調(diào)換、運用知識能力。掌握地理環(huán)境各要素互相作用產(chǎn)生新功能是解答此題的重點?！窘獯稹康乩憝h(huán)境各要素互相作用產(chǎn)生新功能，有生產(chǎn)功能和平衡功能，其中生產(chǎn)功能主要指綠色植物的光合作用，綠色植物吸取二氧化碳和水，利用太陽輻射和葉綠素合成有機物并釋放氧氣，植物合成的糖屬于有機物，能量主要來自太陽輻射，A對，BCD錯。應(yīng)選A。【剖析】此題察看生物的作用。旨在察看學(xué)生讀圖剖析、調(diào)換、運用知識能力。掌握生物的作用是解答此題的重點?！窘獯稹繄D示反應(yīng)植物光合作用將無機物合成有機物，①對。將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，②對。改變化學(xué)元素的存在形式，③對。把有機界和無機界聯(lián)系起來，④對，D對，ABC錯。應(yīng)選D。【剖析】此題察看生產(chǎn)功能。旨在察看學(xué)生讀圖剖析、調(diào)換、運用知識能力。掌握自然地理環(huán)境各要素間互相作用產(chǎn)生新功能是解答此題的重點。高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷【解答】自然地理環(huán)境各要素間互相作用產(chǎn)生新功能，包括生產(chǎn)功能和平衡功能，其中光合作用屬于生產(chǎn)功能，圖示內(nèi)容是植物經(jīng)過光合作用將無機物轉(zhuǎn)變成有機物的過程，表現(xiàn)了自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能，D對。不能夠表現(xiàn)調(diào)節(jié)功能、平衡功能、整體功能，ABC錯。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】D【剖析】【剖析】此題察看地理環(huán)境的整體性，旨在察看學(xué)生獲得解讀信息能力和調(diào)換運用知識能力。聯(lián)合圖示地區(qū)的自然特點是解題重點?！窘獯稹恳勒战?jīng)緯度，圖示位于中亞地區(qū)，湖區(qū)澆灌農(nóng)業(yè)面積增大，致使湖泊面積變化的主要原因是截留注入湖泊的河水澆灌，致使入湖水量減少，B對；全球天氣變暖，蒸發(fā)加劇對湖泊面積影響小，A錯；沒有湖水滲漏問題，C錯；位于干旱區(qū)，沒有大面積圍湖造田，D錯。應(yīng)選B?！酒饰觥看祟}察看地理環(huán)境的整體性，旨在察看學(xué)生調(diào)換運用知識能力。理解地理環(huán)境各要素的互相關(guān)系是解題重點。【解答】湖泊面積減少，生物多樣性減少，A錯；湖泊水位下降，地下水位下降，B錯；湖泊面積的減小，調(diào)治天氣的能力下降，大氣中水汽減少，降水量減少，C錯；對該地區(qū)帶來的可能影響風沙天氣增加，D對。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】D【剖析】【剖析】此題察看氣壓帶、風帶的搬動。旨在察看學(xué)生調(diào)換運用知識的能力。掌握氣壓帶、風帶的散布是解題重點?！窘獯稹?017年春節(jié)時期，太陽直射點在南半球，氣壓帶、風帶相對于春秋分日地點偏南，故哥斯達黎加此時受南移的北半球的東北信風影響。B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B?！酒饰觥看祟}察看氣壓帶、風帶的搬動對自然環(huán)境的影響。旨在察看學(xué)生調(diào)換運用知識的能力。掌握氣壓帶、風帶的搬動規(guī)律是解題重點。【解答】2017年春節(jié)時期，太陽直射點在南半球，氣壓帶、風帶相對于春秋分日地點19/28偏南，故哥斯達黎加此時受南移的北半球的東北信風影響，當?shù)貥淠镜羧~，為保障光合作用，樹皮變綠。D正確，ABC錯誤。應(yīng)選D。【答案】【小題1】A【小題2】D【剖析】【剖析】此題察看與土壤有機質(zhì)的根源親密有關(guān)的要素。旨在察看學(xué)生獲得和解讀信息的能力。掌握土壤的形成過程是解答此題的重點?！窘獯稹恳勒账鶎W(xué)知識判斷，土壤形成過程中最活躍的要素是生物。生物經(jīng)過光合作用合成有機物，有機物能夠腐化形成腐殖質(zhì)，形成土壤中的有機質(zhì)，A對；土壤有機質(zhì)受地形、降水的間接影響，BC錯；成土母質(zhì)與土壤礦物質(zhì)關(guān)系密切，Ｄ錯。應(yīng)選A。【剖析】此題察看草原地區(qū)土壤發(fā)育情況。旨在察看學(xué)生獲得和解讀信息的能力。掌握草原上的自然環(huán)境特點是解答此題的重點?！窘獯稹坑少Y料可知，土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系，降水越多，淋溶層越厚，因此潤濕地區(qū)的淋溶層最厚，半干旱次之，干旱層最薄，因此圖中丙的淋溶層層居中，屬于半干旱地區(qū)的，對應(yīng)的植被為草原。草原根系旺盛且集中在近地表的土壤中，向下則根系的集中程度遞減，進而為土壤表層供給了大批的有機質(zhì)，因此有機質(zhì)主要散布在土壤的表層，對應(yīng)右圖中的Ⅰ，D對；甲淋溶層最厚，屬于潤濕地區(qū)；乙的淋溶層最薄，為干旱地區(qū)，ABC錯。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】C【小題3】B【剖析】【剖析】此題主要察看影響天氣的主要要素，旨在察看學(xué)生獲守信息和調(diào)換、運用知識的能力，解題的重點是學(xué)生嫻熟掌握自然地理環(huán)境的整體性，聯(lián)合世界區(qū)域地理剖析。【解答】森林生長耗水量大,依照圖示地點，瓦爾德斯半島上不能夠生長高大樹木的主要原因是地處西風背風地帶，降水少，C對；東部有暖流流經(jīng)，受離岸風高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷影響，對沿岸影響小，A錯；位于中緯度，氣溫不是降水少的主要原因，B錯；距海近，不是降水少的原因，D錯。應(yīng)選C?！酒饰觥看祟}主要察看瓦爾德斯半島生物種類比較豐富的主要原因，旨在察看學(xué)生獲守信息和調(diào)換、運用知識的能力，解題的重點是學(xué)生嫻熟掌握生物多樣性的主要要素?！窘獯稹恳勒召Y料信息，瓦爾德斯半島地勢起伏小,垂直地帶性不顯然，天氣種類少，AB錯；半島人跡罕至，生物種類比較豐富的主要原因是人類活動影響小，C對；圖示該半島與南美大陸相連，不并間隔，D錯。應(yīng)選C?！酒饰觥看祟}主要察看聚落的形成和發(fā)展，旨在察看學(xué)生獲守信息和調(diào)換、運用知識的能力，解題的重點是學(xué)生嫻熟掌握影響聚落發(fā)展限制最突出的要素?！窘獯稹恳勒召Y料，半島內(nèi)無永遠性河流和小溪，多鹽湖，因此對半島內(nèi)聚落發(fā)展限制最突出的要素的是淡水資源缺少，B對；地形、土地面積、交通不是限制聚落發(fā)展的最突出要素，ACD錯。應(yīng)選B?！敬鸢浮俊拘☆}1】A【小題2】B【小題3】A【剖析】【剖析】此題察看地球表面雪線高度、氣溫、降水量緯度變化規(guī)律。旨在察看獲得和解讀地理信息的能力。此題的重點是要掌握雪線高度、氣溫、降水量緯度變化特點產(chǎn)生的原因，依照原因確定曲線隨緯度變化規(guī)律?！窘獯稹咳虻臍鉁刈兓饕芫暥鹊攸c的影響，因此其變化規(guī)律應(yīng)當是由低緯地區(qū)向高緯地區(qū)漸漸降低。全球有兩個緯度帶是多雨地區(qū)，一個是赤道地區(qū)，另一個是南北緯60°周邊的副極地地區(qū)。南北緯30°周邊的副熱帶和南北緯90°周邊的極地地區(qū)是兩個少雨地區(qū)，因此，全球的降水變化規(guī)律應(yīng)當是由赤道向副熱帶漸漸減少，再由副熱帶向副極地漸漸增加，最后由副極地向極地漸漸減少。雪線的高低主要受氣溫與降水量兩個變量的影響，副熱帶地區(qū)降水少，氣溫高，雪線高。赤道地區(qū)只管氣溫高，但降水量更大，因此，雪線較副熱帶地區(qū)低。由副熱帶地區(qū)向高緯度地區(qū)，氣溫漸漸變低，雪線自然也隨之降低，綜上所述，雪線的變化規(guī)律與全球大洋表面的鹽度散布規(guī)律特別相像。聯(lián)合以上剖析①②③曲線分別代表平均雪線高度、氣溫、降水量。應(yīng)選A?！酒饰觥看祟}察看雪線高度問題。旨在察看學(xué)生剖析問題和解決問題的能力。此題的重點是明確雪線高度隨緯度變化的成因。雪線高度要受氣溫，降水的21/28影響較大，因此要從氣溫、降水等方面考慮。【解答】雪線的高低主要受氣溫與降水量兩個變量的影響，副熱帶地區(qū)降水少，氣溫高，雪線高。赤道地區(qū)只管氣溫高，但降水量更大，因此，雪線較副熱帶地區(qū)低。由副熱帶地區(qū)向高緯度地區(qū)，氣溫漸漸變低，雪線自然也隨之降低，綜上所述，雪線的變化規(guī)律與全球大洋表面的鹽度散布規(guī)律特別相似，副熱帶地區(qū)降水少，氣溫高，雪線最高。綜上剖析，ACD錯誤，B對。應(yīng)選B。【剖析】此題察看自然地理要素互相關(guān)系。旨在察看獲得和解讀地理信息及讀圖、識圖、剖析判斷能力。此題的重點是經(jīng)過氣溫、降水、雪線曲線變化推理變化趨勢及影響要素?！窘獯稹孔x圖并依照已學(xué)知識可知，高緯度地區(qū)是指60°—90°，圖中北緯60°至北緯90°之間多年平均氣溫與降水量變化趨勢基本一致，A正確；中緯度地區(qū)是指30°—60°，南半球中緯地區(qū)多年平均雪線高度與降水量變化趨勢其實不一致，B錯誤；圖示多年平均雪線高度與氣溫變化趨勢也不一致，C錯誤；依照圖中信息無法判斷北半球高緯地區(qū)陸地比重小于南半球，D錯誤。應(yīng)選A。【答案】【小題1】B【小題2】A【小題3】B【剖析】此題察看熱帶草原天氣的散布和成因。從題圖中能夠看出該地位于北半球，該地是熱帶草原天氣。在逐水草而居的野生動物會依照草類的枯竭旺盛而進行遷徙，因此野生動物穿越通道最頻頻的時候應(yīng)當是該地進入干季時，草類進入枯竭，沒有實物，才進行遷徙。北半球熱帶草原天氣區(qū)7月為濕季，4月份應(yīng)當從南向北遷；南半球熱帶草原天氣區(qū)1月為濕季，野生動物已經(jīng)在此食草；10月為北半球秋季，草類開始枯竭，該地野生動物從北向南穿越通道。B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B。此題察看交通運輸線路的選擇。與涵洞通道對照，設(shè)置路堤通道有助于食草動物安全經(jīng)過，選項A正確；涵洞更有利于食肉動物捕食獵物，選項B錯；通道不是電氣列車穿行通道，選項C錯；不是參觀旅客沿線旅游通道，選項D錯。應(yīng)選A。此題察看交通運輸線的區(qū)位選擇。為創(chuàng)立利于動物經(jīng)過的環(huán)境，可在通道表面拋灑動物糞便，制造動物習慣的環(huán)境，B正確；該地是草原區(qū)，不適合移高中地理一輪復(fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷植雨林樹種，選項A錯；設(shè)旅客投食區(qū)、除掉沿途雜草不是利于動物經(jīng)過的環(huán)境，選項CD錯。應(yīng)選B?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】A【剖析】此題察看地理要素間互相作用產(chǎn)生新功能。屋頂綠化增加了城市的綠地面積，有利于減弱城市的熱島效應(yīng)，對房子起到保溫隔熱帶的功能，能夠減少能源的使用，降低能耗，C正確；能夠降抽煙滯塵，凈化空氣，可是霧霾的治理需要從根本上控制污染源，A錯誤；屋頂綠化沒有主要的經(jīng)濟作物，也不是針對土地利用所采用的舉措，故BD錯誤。應(yīng)選C。此題察看水循環(huán)的過程和意義。屋頂綠化改變了地表的形式，能夠增加地表的濕度，進而可蒸發(fā)量加大，A正確；屋頂綠化對降水量影響不大，C錯誤；大氣輸送主假如靠風，屋頂綠化不能夠調(diào)治水汽輸送，B錯誤；屋頂綠化只能增加土壤的濕度，因為土層較薄，不能夠形成地下徑流，D錯誤。應(yīng)選A?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】A【小題3】D【剖析】【剖析】此題主要察看城市里位要素，旨在察看學(xué)生獲得、解讀圖示信息及運用所學(xué)知識解答問題能力?？陕?lián)合圖示信息及影響城市里位要素進行剖析。影響城市的自然區(qū)位包括地形、天氣和河流?！窘獯稹孔x圖聯(lián)合經(jīng)緯度可知，該島嶼為非洲東南部的馬達加斯加島，位于熱帶地區(qū)，從等高線來看，中部地區(qū)海拔高，為山地地形，東部地區(qū)等高線密集，受洋流和東南信風的影響，形成熱帶雨林天氣，海拔低處天氣過于濕熱，不適合人類居住，而R處海拔較高，天氣涼爽，適合城市散布，C對。大氣環(huán)流和緯度地點及洋流對該城市影響不大，ABD錯。應(yīng)選C?！酒饰觥看祟}主要察看環(huán)境對生物進化的影響，旨在察看學(xué)生調(diào)換、運用所學(xué)知識解答問題能力?？陕?lián)合該島所處的地理環(huán)境進行剖析。23/28【解答】讀圖聯(lián)合上題剖析可知，該島嶼為馬達加斯加島，是非洲第一大島，因為孤立的存在，造成島內(nèi)外物種間缺少基因溝通，使得島內(nèi)物種獨立進化（島上的孤猴已經(jīng)達成了長達5500萬年的進化歷程），根根源因為島嶼孤立，走開大陸較早，A對。開發(fā)歷史早，受人類活動捕殺或許環(huán)境損壞，會致使物種多樣性減少，B錯。該地西側(cè)為熱帶草原天氣，東部為熱帶雨林天氣，且中部山地海拔高，環(huán)境復(fù)雜，C錯。缺少大型天敵不是根根源因，D錯。應(yīng)選A?！酒饰觥看祟}主要察看陸地自然帶散布，旨在察看學(xué)生調(diào)換、運用所學(xué)知識解答問題能力。掌握該島自然帶的散布情況是解題的重點?！窘獯稹孔x圖可知，該島嶼孤猴集中散布區(qū)位于島嶼東側(cè)。島嶼東側(cè)受沿岸暖流及東南信風的影響，降水多，氣溫高，為熱帶雨林天氣，植被為熱帶雨林，故D正確，ABC錯誤。應(yīng)選D?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】B【小題3】B【剖析】此題察看讀圖剖析能力。河流流向與等高線凸出方向相反，由等高線曲折情況來看，甲河注入L湖，乙河從L湖流出，甲河補給湖泊，湖泊補給乙河，AB錯誤；該地位于新疆內(nèi)陸，河流補給根源主假如巔峰冰雪融水，冰雪融水夏季多，其他季節(jié)少，甚至沒有，因此甲河流量隨氣溫的變化而變化，C正確；因為夏季氣溫最高，冰雪融水量最大，因此L湖最高水位出現(xiàn)在夏季，D錯誤。應(yīng)選C。此題察看湖泊對沿岸蘆葦?shù)挠绊?。由資料可知，L湖由淡水湖演變成微咸水湖，致使兩岸蘆葦減少，B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B。此題察看整體性原理。所給資料說了然地理環(huán)境中某一要素的變化惹起其他要素的變化，這說明地理環(huán)境中的各要素是互相聯(lián)系的一個整體，這是地球環(huán)境整體性特點的表現(xiàn)，B正確，ACD錯誤。應(yīng)選B?！敬鸢浮扛咧械乩硪惠啅?fù)習地理環(huán)境的整體性專題練習-一般用卷【小題1】B【小題2】B【小題3】A【剖析】此題主要察看地理環(huán)境地區(qū)分異規(guī)律。塞北和江南的差別主要表現(xiàn)南北差別，屬于緯度地帶性差別，即從赤道到兩極的地區(qū)分異規(guī)律。應(yīng)選B。此題察看自然環(huán)境的水平川域分異性規(guī)律。塞北和江南的差別主要表現(xiàn)南北差別，屬于緯度地帶性差別，即從赤道到兩極的地區(qū)分異規(guī)律。是以熱量條件在高低緯度的散布不均為基礎(chǔ)而形成的。應(yīng)選B。此題主要察看地理環(huán)境整體性。自然地理是由水文、植被、地形、天氣等要素組成的，各個要素互相聯(lián)系和互相作用，其中某一要素的變化會致使其他要素致使整體的改變，表現(xiàn)了地理環(huán)境整體性特點，應(yīng)選A?！敬鸢浮拷猓海?）該半島屬于溫帶季民風候區(qū)，夏季流行東南風，從圖中等高線可知勘探加半島山脈大概呈南北走向，東側(cè)是夏季風的迎風坡，多地形雨等，致使東西兩側(cè)天氣差別大．山地海拔高，天氣垂直差別大．2）勘探加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，說明該地區(qū)適合動物存在的條件惡劣，從圖中可知勘探加半島緯度高，植物生長遲緩，食品供給量少．生計條件惡劣．3）甲地是鮭魚河流而上必經(jīng)地，熊出沒的機率大；勘探加半島南部生長森林，便于隱蔽，位于夏季風的背風坡，降水較少，晴天很多，利于拍攝．故答案為：1）山脈大概呈南北走向，阻截季風，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)，地形高差大，形成天氣垂直差別．2）緯度高，植物生長遲緩，食品供給量少；環(huán)境空間差別大，適合生計的空間??；冬季寒冷漫長，生計條件惡劣．3）河流周邊，熊出沒的機率大；且有森林，便于隱蔽；降水較少，晴天很多，利于拍攝．【剖析】1）地形對天氣的影響，主要從季風的背風坡和迎風坡，地形雨等方面來剖析，山地海拔高，天氣垂直差別大．2）勘探加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，應(yīng)從動物生計的條件，主要從天氣，氣溫、食品和生計空間等方面剖析．3）依照資料提示“大批來自大海的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食品”，甲地成拍攝點，甲地是熊出沒的地方，也就是鮭魚河流而上必經(jīng)地，“勘探25/28加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林”，有森林，便于隱蔽，位于夏季風的背風坡，降水較少，晴天很多，利于拍攝．此題的難度較大，重點察看了學(xué)生的綜合能力，等高線地形圖、地形對天氣的影響和世界地區(qū)地理的整合．【答案】（1）湟魚在青海湖里剛度過寒冷的冬季，進食少；湍急的水流、河流的落差成為它們前進的阻擋；可能的河水斷流；天敵的捕食。（2）青海湖獨有的草原生態(tài)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)造較為簡單和纖弱，堅固性差；鼎力捕撈湟魚，鳥類因失去食品源不再沉迷青海湖；沒有了鳥類，青海湖周邊草原失去了肥料根源；沒有了湟魚，青海湖水體生態(tài)鏈崩潰，將變成一潭毫無活力的死水。（3）贊同。原因：湟魚是一種經(jīng)濟魚類，養(yǎng)殖湟魚能增加收入，增進就業(yè)；青海湖湖水鹽度高，適合湟魚生長；青海湖污染少，水產(chǎn)質(zhì)量量好，市場廣闊。不贊同。原因：青海湖生態(tài)纖弱，鼎力養(yǎng)殖會造成嚴重的水污染；湟魚在淡水河中生殖，魚苗生殖難度較大；青海湖在高原上，湖水終年水溫低，湟魚生長慢，經(jīng)濟效益差。（4）加大打擊非法捕撈、販運、加工、銷售湟魚行為的力度，加大湟魚人工孵化技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)卵場所建設(shè)，人工增殖放流等；加大漁政管理設(shè)備投入；加強青海湖水資源