《北京的春節(jié)》說(shuō)課課件

驅(qū)動(dòng)任務(wù)

滲透要素

弘揚(yáng)傳統(tǒng)

——《北京的春節(jié)》部編版六年級(jí)下冊(cè)

提綱挈領(lǐng)

說(shuō)板書(shū)以學(xué)定教

說(shuō)教法、學(xué)法提升素養(yǎng)

說(shuō)目標(biāo)循標(biāo)扣本

說(shuō)教材任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程驅(qū)動(dòng)任務(wù)

滲透要素

弘揚(yáng)傳統(tǒng)循標(biāo)扣本

說(shuō)教材

循標(biāo)扣本

說(shuō)教材老舍民風(fēng)民俗循標(biāo)扣本

說(shuō)教材如何把握文章主要內(nèi)容。

分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的。怎樣圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)。循標(biāo)扣本

說(shuō)教材老北京民俗畫(huà)卷循標(biāo)扣本

說(shuō)教材

提升素養(yǎng)

說(shuō)目標(biāo)

提升素養(yǎng)

說(shuō)目標(biāo)六年級(jí)學(xué)情

更注意對(duì)事物的分析和主觀體會(huì)。

初步具備了梳理概括能力。但不能進(jìn)行詳略分析。

學(xué)習(xí)分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者如何詳寫(xiě)主要部分的。

123提升素養(yǎng)

說(shuō)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)4難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字新詞，讀準(zhǔn)字音，正確書(shū)寫(xiě)，理解字義。了解課文表達(dá)順序，把握詳略安排及效果。體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗。聯(lián)系生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)，感受不同時(shí)代和地域的春節(jié)習(xí)俗。以學(xué)定教說(shuō)

教法、學(xué)法教法以學(xué)定教

說(shuō)教法、學(xué)法【情境教學(xué)法】【朗讀感悟法】

學(xué)法【自主學(xué)習(xí)法】【合作探究法】任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

多媒體課件

任務(wù)單

評(píng)價(jià)單收集資料

預(yù)習(xí)任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境明確任務(wù)整體感知檢查交流理清脈絡(luò)分清主次

3.體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言特點(diǎn)。

2.了解課文表達(dá)順序。1.學(xué)會(huì)生字新詞。任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

第一課時(shí)任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

第二課時(shí)

代言家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗(一）復(fù)習(xí)回顧導(dǎo)入新課(二）驅(qū)動(dòng)任務(wù)領(lǐng)會(huì)知識(shí)任務(wù)一：北京春節(jié)大調(diào)查活動(dòng)1：感知?jiǎng)e有風(fēng)味的習(xí)俗?；顒?dòng)2：體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)男ЧＨ蝿?wù)二：家鄉(xiāng)春節(jié)我代言活動(dòng)1：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)憶?；顒?dòng)2：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)寫(xiě)?；顒?dòng)3：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)說(shuō)。（三）鞏固總結(jié)布置作業(yè)任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

（一）復(fù)習(xí)回顧

導(dǎo)入新課

任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

任務(wù)一：北京春節(jié)大調(diào)查

活動(dòng)1：感知?jiǎng)e有風(fēng)味的習(xí)俗。（二)驅(qū)動(dòng)任務(wù)

領(lǐng)會(huì)知識(shí)

學(xué)生自由朗讀，勾畫(huà)語(yǔ)句，寫(xiě)批注。全班交流反饋，朗讀語(yǔ)句，說(shuō)感受。由扶到放

小組合作任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

交流“臘月二十三”部分，體會(huì)趣味。街上買(mǎi)糖情形吃糖習(xí)俗來(lái)歷吃糖目的變化

任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程交流“除夕”“元宵節(jié)”部分，體會(huì)年味。

人文統(tǒng)一說(shuō)流程交流“初一”部分，體會(huì)情味。分角色朗讀任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程任務(wù)一：北京春節(jié)大調(diào)查活動(dòng)2：體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)男ЧＤx略寫(xiě)部分，體會(huì)與詳寫(xiě)部分的不同。邊讀邊思考：作者為什么把這些日子寫(xiě)得簡(jiǎn)略，有詳細(xì)有簡(jiǎn)略的好處是什么？借助語(yǔ)文園地中交流平臺(tái)小結(jié)。任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程任務(wù)二：家鄉(xiāng)春節(jié)我代言活動(dòng)1：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)憶。家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)憶家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)說(shuō)家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)寫(xiě)任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程任務(wù)二：家鄉(xiāng)春節(jié)我代言活動(dòng)1：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)憶。任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程任務(wù)二：家鄉(xiāng)春節(jié)我代言活動(dòng)2：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)寫(xiě)。任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程任務(wù)二：家鄉(xiāng)春節(jié)我代言活動(dòng)3：家鄉(xiāng)春節(jié)我來(lái)說(shuō)。教—學(xué)—評(píng)任務(wù)進(jìn)階

說(shuō)流程

（一）鞏