幼師實(shí)習(xí)生月總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在這次實(shí)習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜愛上了孩子;從而也確定了我前進(jìn)的方向。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多東西，也感悟到了許多。面對(duì)不同的幼兒我們須要用不同的方式方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖，老師則就是開啟那把鎖的主子。

在幼兒園中，我們不光只是傳授學(xué)問給他們，我們更須要的是變更他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去變更他們，教化好他們，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)閱歷，更須要的是老師們有一顆真誠(chéng)的心。在照看孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問題時(shí)要有耐性和對(duì)待孩子們時(shí)要有愛心。只有這樣我們才能變更他們，教化好他們。最終，甚至變更社會(huì)，變更國(guó)家。那么，他們每個(gè)人的前途也都將是無止盡的。

在活動(dòng)中，我們不僅須要的是敏捷變通，更須要專心常常去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處;可愛之處我們要賜予剛好的表?yè)P(yáng)，這樣不僅表?yè)P(yáng)的孩子知道自己那樣做是對(duì)的，而且在其他孩子心里也會(huì)造成肯定的正面影響。不足之處我們要?jiǎng)偤玫馁n予訂正或者許久幫助他們?nèi)ジ恼Ｒ虼?，我們做的不僅僅是要關(guān)切和照看好每一個(gè)幼兒，而且還要和每一位幼兒的家進(jìn)步行剛好的溝通和溝通，這也是很必要的。在實(shí)習(xí)期間，我與家長(zhǎng)們一起溝通和共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。

在這次實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好，這只是單方面的，我們應(yīng)當(dāng)做到的是"保教結(jié)合"，即"保中有教，教中有保"。這就須要我們從實(shí)際動(dòng)身。例如：當(dāng)孩子們?cè)谕饷嫱嫠：?，我們要提示孩子去洗手，告知他在外玩耍時(shí)手上會(huì)粘有許多細(xì)菌，假如我們不洗手就吃東西，簡(jiǎn)單把手上的細(xì)菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會(huì)肚子疼。從而來培育孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保育的角度動(dòng)身了，也教化了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是"保教結(jié)合"。

2家長(zhǎng)工作在幼兒教化中，家長(zhǎng)工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒，也更要服務(wù)好家長(zhǎng)。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥當(dāng)處理。正所謂"取其精華、去其糟粕"。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要?jiǎng)偤玫呐c家進(jìn)步行溝通、溝通。因?yàn)橛械臅r(shí)候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽話;但是回了家里，由于家庭的一些緣由導(dǎo)致他們又消逝了在園里一些良好的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)的工作也是很重要的，不容忽視。否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。

3我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對(duì)幼教行業(yè)時(shí)，都懷有一顆真誠(chéng)的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時(shí)，才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊!可是，總有一些人會(huì)說"那有什么好的，就和看孩子一樣，我也能去，有什么本事啊"!或許，當(dāng)你聽到這些話時(shí)，會(huì)有一種沖動(dòng)，那就是立刻離開這個(gè)行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子們。其實(shí)，他們那就叫做"吃不到葡萄說葡萄酸"的`人。作為我們本行人都知道，教化要從小抓起。熟話說，凡事都要從娃娃起先，不是嗎?所以，希望大家用一個(gè)好的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)行業(yè)。

經(jīng)過這一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到了——作為一名幼兒老師是多么的光榮!多么的神圣!讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師是多么的不簡(jiǎn)單。因此，這也須要我們秉著吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來的時(shí)候，他們是那么的厭煩我，而我也是那么的厭煩他們;我們好像是天敵，他們的哭聲成了我厭煩他們的理由，我的生疏成了他們膽怯 的緣由?？墒墙袢瘴覅s有點(diǎn)舍不得。想一想，我們從生疏到熟識(shí)，從厭煩到喜愛，這是多么大的一個(gè)改變呀!這須要的不光光是時(shí)間，也須要的是耐性，是了解。

同樣，我也舍不得這里的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多許多!雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但對(duì)于我而言，這段時(shí)間將成為我最美妙的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是膽怯 的來到這里，但今日我確是微笑著離開，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園。我恒久也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。

總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的快樂;我愿用我的真心，換取家長(zhǎng)們的熱心;我愿用我的誠(chéng)意，換取全部人的放心。

"欣喜中有困惑，快樂中有感悟"。幼兒的教化和成長(zhǎng)，都駕馭在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照看他、呵護(hù)他并且愛惜他，他才能強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹。實(shí)習(xí)期間，我懂得了許多，做老師難，做幼兒老師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充溢自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師做打算。

幼師實(shí)習(xí)生月總結(jié)2

“多聽多學(xué)多想多做”，這是我工作以來謹(jǐn)記的八字名言，新老師的成長(zhǎng)路漫漫悠長(zhǎng)，幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗(yàn)了我極大的耐性與細(xì)心。為了鞏固提高今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)方面

1、備課：衡量一個(gè)老師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂，好的課堂當(dāng)然須要足夠的打算工作。本學(xué)期，我們年級(jí)組采納的集體備課的形式，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔(dān)當(dāng)八門課的任課，我選擇的語言，音樂，美術(shù)，健康，另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí)，我首先會(huì)選擇采納教材所供應(yīng)的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于閱歷不足，有時(shí)候老師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性，所以在備課這塊，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教化活動(dòng)。

2、教學(xué)活動(dòng)：為了積累肯定的課堂閱歷，本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)基本按安排進(jìn)行，在平常的課堂中，我盡量以公開課的要求展示，完整結(jié)束教化活動(dòng)，但是因?yàn)樾“嘤變耗挲g相識(shí)關(guān)系及我自身緣由，有時(shí)候教化活動(dòng)進(jìn)行不下去了，便草草了之，下學(xué)期起，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我也可以將教化活動(dòng)的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性。

3、公開展示：本學(xué)期我就打算了兩次公開活動(dòng)，第一次是美術(shù)賽課，打算的不是很充分，課堂內(nèi)容不是很新奇，沒有創(chuàng)新，各位評(píng)委老師的給了我很好的建議，我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);其次次是師徒結(jié)對(duì)的展示課，《小螞蟻和大西瓜》，師父細(xì)心給我修改了教案，但是因?yàn)榈谰叩娜鄙?，課堂效果令人不太滿足。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān)，所以我打算等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰叽蛩愫?，再次修改本?jié)課。

4、聽課：本學(xué)期我主要向本班老老師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，在美術(shù)賽課中，主動(dòng)去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并把學(xué)習(xí)的閱歷帶回自己的課堂。

二、一日常規(guī)方面

幼兒園的教化主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性，因?yàn)槟昙o(jì)輕，帶孩子的閱歷不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了許多。

首先，晨檢是關(guān)鍵，孩子高興奮興的來幼兒園，此時(shí)我們的教化就起先了，和老師問好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見，禮貌教化隨時(shí)提示;其次，自由嬉戲時(shí)間，孩子的成果須要?jiǎng)偤玫挠涗洷２?，孩子之間的溝通也可以記錄下來，平安性問題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次，早操、喝水，教化活動(dòng)，都是我們每天必需的工作;另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，小班幼兒的自理實(shí)力較差，須要老師的幫助，同時(shí)也須要老師教給孩子們基本的自理方法，穿脫衣，疊衣服，蓋被子，提示幼兒大小便等等。

三、家長(zhǎng)工作及其他

本學(xué)期我作為配班老師，主動(dòng)協(xié)助班主任完成家長(zhǎng)工作，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)如何溝通，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況，在和諧的溝通溝通中，一起幫助幼兒成長(zhǎng)。

另外，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參與“多多杯”幼兒書畫競(jìng)賽，“我心中最美的人”書畫競(jìng)賽等，在繪畫教學(xué)方面有了肯定的積累。同時(shí)我主動(dòng)參與論文的撰寫，在工作之余多讀書多思索，剛好記錄教化日記，不斷提高自身素養(yǎng)。

一學(xué)期很快過去了，我的教化事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng)，不斷的挑戰(zhàn)，信任來年會(huì)更好!

幼師實(shí)習(xí)生月總結(jié)3

在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)間中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美妙。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田絢麗，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園老師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師恒久都是顯得那么年輕和充溢朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙澄澈比充溢童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你傾聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)間。這讓我更叫喜愛這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們須要生理上的滿意感，也須要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知實(shí)力不同，愛好也不同，如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯(cuò)綜困難，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺得老師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，嬉戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“嬉戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于嬉戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿與老師，小摯友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說：“老師，再玩這個(gè)嬉戲時(shí)分成幾個(gè)組來競(jìng)賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名。”有時(shí)，他們會(huì)說：“老師，我們今日晚‘老狼’的嬉戲吧，這次請(qǐng)幾名小摯友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判?！薄敖袢眨乙团c老師競(jìng)賽，看看這次誰能贏?！?。每每到了玩嬉戲環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參加到了其中，也真這個(gè)把老師當(dāng)作玩伴，老師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了嬉戲的伙伴。

同時(shí)，幼兒對(duì)老師的形象也特別重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說：“張老師真好看，和媽媽一樣。”有一次在戶外活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庠餆?，我順手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子立刻過來對(duì)我說：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)當(dāng)把衣服放下來?！边@時(shí)，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們學(xué)問，帶他們玩嬉戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對(duì)象，老師說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼師實(shí)習(xí)生月總結(jié)4

我工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是希望與大家共享一下我個(gè)人的閱歷，希望能對(duì)大家有幫助，希望能給我評(píng)價(jià)，感謝各位了。

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，依據(jù)幼兒園的支配，我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班，并在與其他老師的溝通下逐步了解幼兒園工作狀況。依據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面綻開。

所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實(shí)所汗顏。當(dāng)然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的，也許就是在“思幼黨旗在飄揚(yáng)”活動(dòng)中，在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣揚(yáng)版面。

剛剛工作，見識(shí)不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)，潛心琢磨，望勤能補(bǔ)拙。好在北部各位老師待我非常厚道;園長(zhǎng)對(duì)我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授;令我受益匪淺，頗受鼓舞。

所謂績(jī)者，實(shí)在少之又少。前幾日，任老師交給我一項(xiàng)任務(wù)，讓我參與“兩法一條例”學(xué)問競(jìng)賽。令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望，獲得第三名。這也是集體的力氣，不敢居功。

工作不到六個(gè)月，要德、能、勤、績(jī)四者兼?zhèn)漕H有不能。且實(shí)力強(qiáng)、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補(bǔ)拙之嫌。此事好像難以兩全。將來的工作，還需接著虛心學(xué)習(xí)，以求進(jìn)步。

幼師實(shí)習(xí)生月總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感受。

新老師面臨的問題是不熟識(shí)教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)學(xué)問的駕馭以及對(duì)我上課的愛好。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛惜他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主子公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

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