版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年上海市華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題一、填空題1.若,,則__________【答案】【分析】根據(jù)空間向量減法的坐標(biāo)運算公式直接計算即可.【詳解】由,,則,故答案為:.2.若正四棱柱的底面周長為4、高為2,則該正四棱柱的體積為______.【答案】2【分析】根據(jù)正四棱柱的性質(zhì),求出底面邊長,代入體積公式即可得到.【詳解】設(shè)底面邊長為.根據(jù)正四棱柱的性質(zhì)知,底面為正方形,則,所以.又高,所以,正四棱柱的體積為.故答案為:2.3.已知點是點關(guān)于坐標(biāo)平面yoz內(nèi)的對稱點,則__________【答案】3【分析】求出點坐標(biāo)即得解.【詳解】因為點是點關(guān)于坐標(biāo)平面yoz內(nèi)的對稱點,所以點坐標(biāo)為,所以,所以.故答案為:34.已知圓心且經(jīng)過點圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_________.【答案】【分析】求得圓的半徑,從而求得圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【詳解】圓的半徑,所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.故答案為:5.直線與直線的夾角為_________【答案】##【分析】結(jié)合兩條直線的傾斜角求得正確答案.【詳解】直線的斜率為,傾斜角為;直線的斜率為,傾斜角為,所以兩條直線的夾角為.故答案為:6.若圓和圓外切,則______.【答案】4【分析】根據(jù)兩圓外切則圓心距等于半徑之和即可求解.【詳解】圓圓心為,半徑為1,圓圓心為,所以圓心距,因為兩圓外切,所以,所以.故答案為:4.7.已知直線l1:x+my-2m-2=0,直線l2:mx+y-1-m=0,當(dāng)時,m=_________【答案】1【分析】根據(jù)兩直線平行的判定方法即可求得結(jié)果【詳解】因為,且斜率一定存在,所以,即,又因為,為兩條不同的直線,所以,所以故答案為:18.已知直線交橢圓于、兩點,橢圓的右焦點為點,則的周長為__________.【答案】20【詳解】橢圓,所以,直線經(jīng)過橢圓的左焦點,橢圓的右焦點為,由橢圓的定義可知,的周長為.點睛:橢圓上的點與焦點三點圍成的三角形稱為“焦點三角形”,焦點三角形有很多性質(zhì),其中??嫉挠校褐荛L為,面積為.本題中可以直接利用橢圓定義即可求解.9.已知軸上兩點,則平面內(nèi)到這兩點距離之差的絕對值為8的動點的軌跡方程為________【答案】【分析】由雙曲線定義可得答案.【詳解】由題,動點軌跡為以為焦點,實軸為的雙曲線,設(shè)雙曲線方程為:,右焦點為,則,故.則雙曲線方程為:.故答案為:.10.已知是橢圓上一個動點,是橢圓的左焦點,則的最小值為_____.【答案】【分析】設(shè)點,則,利用兩點間的距離公式以及的取值范圍可求得的最小值.【詳解】由題意知,,,則,設(shè)點,則,所以,,因此,的最小值為.故答案為:.11.已知關(guān)于的方程有兩個不同的實數(shù)根,則實數(shù)的范圍______.【答案】【分析】畫出和的圖像,數(shù)形結(jié)合得出實數(shù)的范圍.【詳解】設(shè),,圖像如圖所示,當(dāng)直線與半圓相切時,圓心到直線的距離,即,解得:(舍),或當(dāng)直線過點時,可求得直線的斜率,則利用圖像得:實數(shù)的范圍為故答案為:12.已知正實數(shù)滿足,則的取最小值___________.【答案】【分析】利用代數(shù)式和幾何圖形的關(guān)系,將問題轉(zhuǎn)化為距離之和的最小值即可求解.【詳解】設(shè)直線,點在直線上,且在第一象限,設(shè)點,所以,如圖所示,點A關(guān)于直線對稱的點設(shè)為,則有解得,所以,由圖可知,當(dāng)在直線時,最小,最小值為,即的最小值為,故答案為:.二、單選題13.三個平面不可能將空間分成(
)個部分A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【分析】分三個平面互相平行,三個平面有兩個平行,第三個平面與其它兩個平面相交,三個平面交于一條直線,三個平面兩兩相交且三條交線平行,三個平面兩兩相交且三條交線交于一點,六種情況討論即可.【詳解】若三個平面互相平行,則可將空間分為4個部分;若三個平面有兩個平行,第三個平面與其它兩個平面相交,則可將空間分為6個部分;若三個平面交于一條直線,則可將空間分為6個部分;若三個平面兩兩相交且三條交線平行,則可將空間分為7部分;若三個平面兩兩相交且三條交線交于一點,則可將空間分為8部分故n的取值為4,6,7,8,所以n不可能是5.故選:A.14.若構(gòu)成空間的一個基底,則下列向量共面的是(
)A.,, B.,,C.,, D.,,【答案】D【分析】利用向量基底的定義和向量的線性運算的應(yīng)用逐一判斷即可求解.【詳解】對于A,若向量,,共面,則,無解,所以向量,,不共面,故A錯誤;對于B,若向量,,共面,則,無解,所以向量,,不共面,故B錯誤;對于C,若向量,,共面,則,無解,所以向量,,不共面,故C錯誤;對于D,若向量,,共面,則,即,解得,所以向量,,共面,故D正確.故選:D.15.已知曲線為實數(shù),則下列說法錯誤的是(
)A.曲線可能表示兩條直線B.若,則是橢圓,長軸長為C.若,則是圓,半徑為D.若,則是雙曲線,漸近線方程為【答案】D【分析】A選項,注意到當(dāng)時,可表示兩條直線;B選項,由題,將化為,據(jù)此可判斷選項正誤;C選項,由題,將化為,據(jù)此可判斷選項正誤;D選項,當(dāng),化為;當(dāng),化為,據(jù)此可判斷選項正誤.【詳解】A選項,注意到當(dāng)時,,表示兩條直線或,故A正確;B選項,,因,則,故橢圓長軸為,故B正確;C選項,,則圓半徑為,故C正確;D選項,當(dāng),,則雙曲線漸近線為;當(dāng),,則雙曲線漸近線為.故D錯誤.故選:D16.已知、為雙曲線的左、右焦點,為雙曲線的漸近線上一點,滿足,(為坐標(biāo)原點),則該雙曲線的離心率是(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】設(shè),根據(jù)求出,再在中,利用余弦定理得到關(guān)于的齊次方程,結(jié)合即可求得雙曲線的離心率.【詳解】由題可知,,,根據(jù)對稱性,不妨設(shè)P為漸近線上一點,坐標(biāo)為,,因為,所以,則,故,故,在中,,由余弦定理得,即,即,則,即,即,即,即,所以.故選:A.三、解答題17.已知三角形的三個頂點,,.(1)求AC邊所在直線的一般方程;(2)求BC邊上的高所在直線方程.【答案】(1)(2)【分析】(1)直接利用兩點式可得答案;(2)求出BC邊的斜率,即可得BC邊上的高的斜率,再利用點斜式即可得出答案.【詳解】(1)由兩點式可得:,化簡得AC邊所在直線的一般方程為;(2)由已知得,可得BC邊上的高所在直線斜率.∴BC邊上的高所在直線方程為:,化簡得BC邊上的高所在直線方程為.18.在棱長為2的正方體中.(1)求證:面;(2)為線段的中點,求異面直線與所成角的大?。敬鸢浮?1)證明見解析(2)【分析】(1)根據(jù)線面垂直的判斷定理,利用垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化,即可證明;(2)將異面直線所成角,轉(zhuǎn)化位相交直線所成角,即可求解.【詳解】(1)如圖,連接,,平面,平面,所以,且,所以平面,平面,所以,同理,,且,平面所以平面(2)取中點,連接,因為點分別是和的中點,所以,所以異面直線與所成角為,,所以,.19.從一張半徑為3的圓形鐵皮中裁剪出一塊扇形鐵皮(如圖1陰影部分),并卷成一個深度為米的圓錐筒(如圖2).若所裁剪的扇形鐵皮的圓心角為.(1)求圓錐筒的容積;(2)在(1)中的圓錐內(nèi)有一個底面圓半徑為的內(nèi)接圓柱(如圖3),求內(nèi)接圓柱側(cè)面積最大時的值.【答案】(1);(2).【分析】(1)根據(jù)圓錐的結(jié)構(gòu)特征,扇形即為為圓錐的側(cè)面展開圖,求出圓錐的底面半徑和高,即可求出容積;(2)根據(jù)圓柱內(nèi)接圓錐關(guān)系,求出圓柱的高與底面半徑的關(guān)系式,進(jìn)而求出圓柱側(cè)面積的目標(biāo)函數(shù),根據(jù)函數(shù)特征求其最值即可.【詳解】(1)設(shè)圓錐筒的半徑為,容積為,∵所裁剪的扇形鐵皮的圓心角為,∴,解得,∴,∴.∴圓錐筒的容積為.(2)設(shè)內(nèi)接圓柱高為則有,由圓錐內(nèi)接圓柱的軸截面圖,得,所以內(nèi)接圓柱側(cè)面積,所以當(dāng)時內(nèi)接圓柱側(cè)面積最大.【點睛】本題考查圓錐與扇形展開圖的關(guān)系、體積以及內(nèi)接圓柱側(cè)面積最值的計算,考查計算求解能力,屬于中檔題.20.如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,,E為棱的中點.(1)求異面直線與所成角的大小;(2)求平面和平面夾角的余弦值.【答案】(1)(2)【分析】(1)建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法求異面直線所成角;(2)求平面和平面的法向量,利用空間向量法求兩個平面夾角的余弦值【詳解】(1)如圖,底面,底面,底面,,.以點A為坐標(biāo)原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè),則,,,,,,,,,則異面直線與所成角的余弦值為,故異面直線與所成角的大小為.(2)由題意可知平面的法向量為,設(shè)平面的法向量為,,,則,即,令,則..所以平面和平面夾角的余弦值.21.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓心在x軸上的圓C經(jīng)過點,且被y軸截得的弦長為.經(jīng)過坐標(biāo)原點O的直線l與圓C交于M,N兩點.(1)求圓C的方程;(2)求當(dāng)滿足時對應(yīng)的直線l的方程;(3)若點,直線PM與圓C的另一個交點為R,直線PN與圓C的另一個交點為S,分別記直線l、直線RS的斜率為,,求證:為定值.【答案】(1)(2)(3)證明見解析【分析】(1)由題意設(shè)圓方程為(),然后由已知點坐標(biāo)和軸上的弦長列方程組,得方程;(2)過點C作CD⊥MN于D,由是中點,由平面向量的性質(zhì)得,從而利用勾股定理求得,再設(shè)出直線方程,由點到直線距離公式求得參數(shù)值得直線方程;(3)設(shè),,,,寫出直線方程,與圓方程聯(lián)立求得點坐標(biāo)(用表示),同理得點坐標(biāo),然后計算斜率進(jìn)行證明.【詳解】(1)由已知圓C的圓心在x軸上,經(jīng)過點,且被y軸截得的弦長為.設(shè)圓C:(),所以,解得,所以圓C的方程為;(2)過點C作CD⊥M
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣浮設(shè)備行業(yè)相關(guān)投資計劃提議范本
- 2025中國旅游集團(tuán)崗位公開招聘20人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國南水北調(diào)集團(tuán)江漢水網(wǎng)建設(shè)開發(fā)限公司春季公開招聘【15人】高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國人民財產(chǎn)保險股份限公司嘉興市分公司招聘29人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025下半年陜西省省屬事業(yè)單位聯(lián)考招聘377人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025下半年廣東佛山市南海區(qū)糧油儲備限公司招聘3人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025下半年四川省瀘州市古藺縣事業(yè)單位招聘86人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年江蘇省揚州廣陵事業(yè)單位招聘141人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年四川省雅安市考試招聘綜合類事業(yè)單位人員418人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年四川南充市高坪區(qū)招聘事業(yè)單位工作人員48人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與指導(dǎo)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年居間服務(wù)合同:律師事務(wù)所合作與業(yè)務(wù)推廣
- 消防設(shè)備施工方案
- DB43-T+3015-2014《校園食材配送服務(wù)規(guī)范》
- 安全生產(chǎn)專(兼)職管理人員職責(zé)
- 公檢法聯(lián)席會議制度
- 成都大學(xué)《Python數(shù)據(jù)分析》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 期末試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 護(hù)理安全警示教育-新-
- 社會工作行政復(fù)習(xí)要點
評論
0/150
提交評論