微格教學教學大綱

微格教學教學大綱課程編號：10003046開課學期：各學期適用專業(yè)：所有專業(yè)學時：28第一部分說明一、課程的性質(zhì)和作用微格教學是以現(xiàn)代教育理論為指導，把復雜的教學過程細分為若干個可觀察、可操作、可描述的單一技能，并利用現(xiàn)代視聽設(shè)備為手段進行真實反饋，實施有效控制，對受訓者進行課堂教學技能的訓練的一種教學方法。本課程是師范教育類專業(yè)或兼容專業(yè)的必修課程或限選課程。本課程的作用在于通過概念理解、觀摩、實踐和評價，促進課堂教學技能的訓練與掌握。二、課程的任務(wù)與基本要求通過本課程的學習，學生完成下列任務(wù)和達到以下要求：了解微格教學的產(chǎn)生和發(fā)展、微格教學的概念、微格教學的實踐過程和特點；掌握微格教學設(shè)計和教案的編寫；了解各個技能的概念、功能、要素、類型、應(yīng)用注意事項；開展各教學技能的試講、重教、評價直至掌握；能應(yīng)用微格技能評價標準對自己和同學的技能反饋帶進行評價并提出改進意見。三、教學方法與建議講授法、演示法、討論法與實踐法有機結(jié)合。建議本課程與各專業(yè)的《學科教學法》課程同步實施，作為學科教學法課程的實踐環(huán)節(jié)；盡量將各板塊理論知識與實踐訓練相結(jié)合；盡量采用觀摩案例和微格訓練相結(jié)合的方法指導；建議將課內(nèi)訓練與課外自主訓練相結(jié)合。四、本課程與其它課程關(guān)系前期課程：心理學、教育學、課程教學論、教育技術(shù)學等。第二部分本文一、基本內(nèi)容與學時分配（-）微格教學1、微格教學概述（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）微格教學的概念（2）微格教學的產(chǎn)生與發(fā)展（3）微格教學的實踐過程（4）微格教學的優(yōu)點（5）微格教學的理論依據(jù)2、微格教學實踐的評價（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）數(shù)學的思想（2）微格教學中的模糊綜合評價方法（-）基本教學技能1、基本教學技能分類（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）內(nèi)隱技能（2）外顯技能2、導入技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價3、教學語言技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價4、講解技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價5、提問技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價6、演示技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價7、板書技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價8、變化技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價9、強化技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價10、組織技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價11、結(jié)束技能（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）概念（2）目的（3）類型（4）應(yīng)用原則和要點（5）評價（三）說課1、說課概述（2學時）教學內(nèi)容要點：（1）說課的定義（2）說課的特點（3）說課的局限性（4）說課的意義（5）說課的原則2、說課內(nèi)容（自學）教學內(nèi)容要點：（1）說教材（2）說學生（3）說教法手段（4）說教學程序3、說課模式（自學）教學內(nèi)容要點：（1）傳統(tǒng)說課模式（2）改進型說課模式4、說課策略（自學）教學內(nèi)容要點：（1）理論運用策略（2）程序設(shè)計策略（3）情感策略（4）語言藝術(shù)策5、說課方法（自學）教學內(nèi)容要點：（1）說課的準備方法（2）說課過程中的方法（3）說課的表達方法6、說課類型（自學）教學內(nèi)容要點：（1）教學研究型說課（2）等級評比型說課（3）典型示范型說課（4）組內(nèi)隨機型說課（5）群體展示型說課（6）小組互動型說課（7）拓展型說課7、說課藝術(shù)（自學）教學內(nèi)容要點：（1）說課藝術(shù)的優(yōu)化（3）說教學目標的藝術(shù)（4）說教學重點、難點的藝術(shù)（5）說教材教法的藝術(shù)（6）說教學程序過程的藝術(shù)（7）說板書設(shè)計的藝術(shù)（8）說多媒體應(yīng)用的藝術(shù)（自學）8、說課評價（自學）教學內(nèi)容要點：（1）說課評價的原則（2）說課評價的功能（3）說課評價的內(nèi)容（4）說課標準的把握與評價表設(shè)計（5）說課評價的管理二、習題與作業(yè)導入技能、提問技能、板書技能、強化技能、變化技能、結(jié)束技能任選其二備課與試講。三、課程考核形式與成績評定考查。平時出勤40%；微格教學訓練60%o第三部分附錄教學參考書[1]彭保發(fā)主編，《教學技能微格訓練》（第一版）