江西南昌市檢驗(yàn)檢測(cè)中心招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

江西南昌市檢驗(yàn)檢測(cè)中心招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.基礎(chǔ)教育改革的核心是_____。A:內(nèi)容改革B:方法改革C:課程改革D:途徑改革2.現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)中常用的人均可支配收入由四部分構(gòu)成，分別是工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入、經(jīng)營(yíng)性收入和財(cái)產(chǎn)性收入。財(cái)產(chǎn)性收入一般是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券等)、不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等，財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。根據(jù)上述定義，下列屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是_____。A:王某家傳的青花瓷器在展覽上被專家估價(jià)為200萬(wàn)元B:李某買了一輛載重10噸的貨車跑運(yùn)營(yíng)，每年收入8萬(wàn)元以上C:趙某為公司做出重大貢獻(xiàn)，公司給予10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)D:高某在鬧市有一間房屋，某廠家在房頂安放了廣告牌，并支付給他一定費(fèi)用3.19世紀(jì)晚期，在第二次工業(yè)革命中，美國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，主要表現(xiàn)在_____A:南方種植園經(jīng)濟(jì)被廢除B:向以重工業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變C:產(chǎn)生了壟斷組織4.正是因?yàn)橛懈哳~片酬，好萊塢大片才能吸引世界級(jí)明星出演；而世界級(jí)明星的一流表演，對(duì)好萊塢大片獲得巨額票房收入來(lái)說是必不可少的。A:—些獲得巨額票房收入的好萊塢大片中，有的世界級(jí)明星的表演并不出色B:有的好萊塢大片給演員的片酬不高，但獲得了巨額票房收入C:有的好萊塢大片給演員的報(bào)酬很高，但票房很不好D:有的好萊塢大片票房收人平平，但是不乏世界級(jí)明星出演5.陳某與陸某是鄰居。陳某家建房挖地基，導(dǎo)致陸某房屋墻面出現(xiàn)裂縫。陸某遂找陳某要求修繕，遭到陳某拒絕。關(guān)于本案，下列說法正確的是：_____A:陳某不可以挖地建房，因?yàn)橥诘亟ǚ繒?huì)損壞鄰居陸某的房屋B:陸某家墻面出現(xiàn)裂縫，屬于意外事件，陳某不需要承擔(dān)責(zé)任C:陳某可以挖地建房，但對(duì)鄰居陸某房屋造成的損害應(yīng)當(dāng)給予賠償D:陳某在自家的地基上建房，造成陸某家的墻面出現(xiàn)裂縫，不需要承擔(dān)責(zé)任6.必然性的判斷：這里表明的是主語(yǔ)的實(shí)在的規(guī)定性(直言判斷：玫瑰花是植物;假言判斷：如果太陽(yáng)升起，那就是白晝;選言判斷：南美肺魚不是魚類就是兩棲類)。根據(jù)以上的定義，下面哪種不是必然性的判斷?_____A:如果燈亮了，那么一定是通電了B:水是一種流體C:兔子是一種哺乳動(dòng)物D:黑貓身上毛的顏色全是黑色的7.我國(guó)刑法規(guī)定在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的犯罪是指_____。A:受害人居住地在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)B:犯罪人居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)C:犯罪行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)D:受害人與犯罪人均居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)8.這則材料對(duì)我們的啟示是_____A:液晶面板未來(lái)仍將是我國(guó)彩電產(chǎn)品的主導(dǎo)趨勢(shì)B:國(guó)內(nèi)彩電企業(yè)應(yīng)該不斷擴(kuò)大液晶面板的產(chǎn)能C:加強(qiáng)自主創(chuàng)新才能擺脫境外企業(yè)對(duì)我們的行業(yè)壟斷D:打破操縱價(jià)格行為只能依靠企業(yè)自律9.以下關(guān)于物流的描述不正確的是：_____C:物流速度由運(yùn)輸工具和天氣因素決定D:現(xiàn)代物流是由運(yùn)輸、存儲(chǔ)、包裝、裝卸、流通加工、配送和信息諸環(huán)節(jié)構(gòu)成的10.關(guān)于公文的傳閱方式，下列各項(xiàng)中不正確的是_____。A:設(shè)閱文室供有關(guān)人員閱文B:領(lǐng)導(dǎo)人之間自行橫向傳閱C:以秘書人員為軸心進(jìn)行直傳D:將文件送到有關(guān)部門組織傳達(dá)11.世界衛(wèi)生組織曾宣布，在某些“洋快餐”中有一種致癌物質(zhì)存在于炸薯?xiàng)l、薄脆餅、烤豬肉、水果甜品的棕色脆皮上以及大量煎炸快餐食品中。這種致癌物質(zhì)是：_____A:丙毒B:蘇丹紅C:苯D:硫氧化物12.網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越從虛擬走向現(xiàn)實(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀____。B:領(lǐng)導(dǎo)干部開微博，批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)C:實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，嚴(yán)控任何言論D:培養(yǎng)主流話語(yǔ)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化方向13.“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)骨干歌德的代表作是_____。A:《陰謀與愛情》C:《少年維特之煩惱》D:《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》14.中國(guó)在世界上：_____B:植物種類最多C:森林種類最多D:微生物種類最多15.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)土與資源的表述，不正確的是_____。B:我國(guó)疆域最南端到曾母暗沙C:我國(guó)陸地面積居世界第四位16.在西柏坡時(shí)期，黨中央：①領(lǐng)導(dǎo)了解放區(qū)的土改運(yùn)動(dòng)；②召開了黨的七屆二中全會(huì)；③組織指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是_____。A:①③②B:②①③C:②③①17.行政行為按照行政行為的對(duì)象或者行政相對(duì)人是否為特定的人或組織，可分為：_____A:抽象行政行為與具體行政行為B:羈束性行政行為與自由裁量性行政行為C:依職權(quán)行政行為與依申請(qǐng)行政行為D:要式行政行為與非要式行政行為18.中國(guó)_____有世界最早的日食記錄。A:《書經(jīng)》B:《周易》C:《詩(shī)經(jīng)》D:《天經(jīng)》19.建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的方向，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是_____。A:自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束B:產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)C:政企分開、宏觀管住、微觀放開D:面向市場(chǎng)、自由經(jīng)營(yíng)、自由發(fā)展20.1997年5月，萬(wàn)達(dá)公司憑借一份虛假驗(yàn)資報(bào)告在某省工商局辦理了增資的變更登記，此后連續(xù)四年通過了工商局的年檢。2001年7月。工商局以辦理變更登記時(shí)提供虛假驗(yàn)資報(bào)告為由對(duì)萬(wàn)達(dá)公司作出罰款1萬(wàn)元，責(zé)令提交真實(shí)驗(yàn)資報(bào)告的行政處罰決定。2002年4月，工商局又作出撤銷公司變更登記，恢復(fù)到變更前狀態(tài)的決定。2004年6月，工商局又就同一問題作出吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰決定。關(guān)于工商局的行為，下列哪一種說法是正確的?_____A:2001年7月工商局的處罰決定違反了行政處罰法關(guān)于時(shí)效的規(guī)定B:2002年4月工商局的處罰決定違反了一事不再罰原則C:2004年6月工商局的處罰決定是對(duì)前兩次處罰決定的補(bǔ)充和修改，屬于合法的行政行為D:對(duì)于萬(wàn)達(dá)公司拒絕糾正自己違法行為的情形，工商局可以違法行為處于持續(xù)狀態(tài)為由作出處罰二.多選題(共10題)A:推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)B:完成祖國(guó)統(tǒng)一C:建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)D:維護(hù)世界和平和共同發(fā)展2.人類社會(huì)的生產(chǎn)力是在不斷向前發(fā)展的，而且這種發(fā)展從總體上看呈加速趨勢(shì)。迄今為止，人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)歷了三次大的革命，分別是_____。D:信息化3.目前，中國(guó)文化在國(guó)際上的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力與我國(guó)的國(guó)際地位有不小差距。改變這種局面，需要_____。A:多生產(chǎn)文化精品B:鼓勵(lì)文化創(chuàng)新的政策C:營(yíng)造出精品、出人才、出效益的環(huán)境D:文化產(chǎn)品生產(chǎn)者勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)造4.關(guān)于決定和決議，下列說法正確的有_____。A:決議必須經(jīng)會(huì)議表決通過才能行文，決定不一定經(jīng)過表決程序B:決定的強(qiáng)制效力高于決議C:決議往往不涉及具體的工作部署，決定多用于布置工作、提出要求D:決定與決議都是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使其決定權(quán)的載體5.社會(huì)主義社會(huì)的顯著特征是_____A:剝削制度的消滅，實(shí)行按勞分配B:在生產(chǎn)資料所有制上堅(jiān)持以公有制為主體C:大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D:實(shí)行民族區(qū)域自治制度6.行政協(xié)調(diào)應(yīng)遵循_____原則。A:統(tǒng)籌兼顧B:異中求同C:經(jīng)濟(jì)效益D:精神激勵(lì)7.美日等發(fā)達(dá)國(guó)家在本國(guó)禁止使用含磷洗滌劑，而他們的某些公司卻在中國(guó)大量推銷、制造含磷洗滌劑，這給我國(guó)環(huán)境帶來(lái)的危害是_____。B:空氣污染C:河湖水質(zhì)惡化D:近海赤潮頻發(fā)8.對(duì)于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于_____。A:人的感覺受理性指導(dǎo)B:人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性C:理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D:巳有的認(rèn)識(shí)影響感覺活動(dòng)A:直轄市市長(zhǎng)B:鄉(xiāng)長(zhǎng)C:局級(jí)調(diào)研員D:部長(zhǎng)10.張某和柳某是夫妻，一次外出中發(fā)生了車禍，搶救無(wú)效，二人死亡，兩人只有一個(gè)女兒張乙，現(xiàn)查明：二人共有房產(chǎn)兩套，銀行存款25萬(wàn)元，債權(quán)5萬(wàn)元。下列哪些人可以參與遺產(chǎn)繼承？_____A:張乙B:張的父母C:柳的父母D:張乙同母異父的哥哥三.填空題(共7題)1.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和____崗位三種類別。2.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。3.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。4.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的____及其進(jìn)程和安排。5.國(guó)民教育制度的核心與主體是____。7.智力技能形成的階段有____、原型操作和____。四.判斷題(共7題)1.我國(guó)公民從出生時(shí)到死亡止，都具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。_____3.實(shí)施目標(biāo)管理的中心環(huán)節(jié)是建立嚴(yán)格的責(zé)任制，實(shí)行自我控制。_____4.甲、乙、丙三人是同一家公司的員工,他們的未婚妻A、B、C也都是這家公司的職員。知情者介紹說：“A的未婚夫是乙的好友，并在三個(gè)男子中最年輕;丙的年齡比C的未婚夫大。依據(jù)該知情者提供的情況，我們可以推出三對(duì)組合分別是甲—B，乙一C，丙一A。_____5.群體規(guī)范并非是群體中每個(gè)成員都必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)_____6.我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。_____7.《荷塘月色》的作者是郁達(dá)夫。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)3.設(shè)計(jì)一道中班語(yǔ)言教育活動(dòng)。六.公文寫作(共3題)1.論述生態(tài)文明建設(shè)的重大意義。2.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會(huì)導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。問題1:請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)。3.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些人的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化，在一些高校食堂和酒店經(jīng)?？吹嚼袄锏?jié)M了剩菜剩飯，為此一些網(wǎng)民呼吁開展光盤行動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。套卷一參考答案?單選題1.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育改革的核心是課程改革，改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性，改變課程過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于參與，勤于動(dòng)手獲得新知識(shí)的能力，改變課程管理過于集中的狀況，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校以及地方的適應(yīng)性。故選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題目中給出的定義是“財(cái)產(chǎn)性收入”,并且定義項(xiàng)所使用的方法就是采用列舉的方法讓我們理解什么是財(cái)產(chǎn)性收人。那我們就直接看選項(xiàng)，看其中是否有符合該列舉的即為我們要找的。代人定義,發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A中只是一個(gè)估價(jià)，并不是收入;B、C選項(xiàng)不符合定義中的任何一項(xiàng);D項(xiàng)屬于租金收人，是財(cái)產(chǎn)性收人。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題目要求的是“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”的變化，B項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。A、C項(xiàng)都是生產(chǎn)關(guān)系的變化，D項(xiàng)是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干論證是巨額票房收人—.世界級(jí)明星的一流表演—有髙額片酬。8項(xiàng)是題干論證的矛盾命題，反駁了題干論證。A項(xiàng)表演是否出色題干未涉及，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)也均不能反駁。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：此題較簡(jiǎn)單。根據(jù)民法的一般原理即可答對(duì)。本題實(shí)際上考查的是《物權(quán)法》中的相鄰關(guān)系問題。陳某在自己的宅基地上建房的權(quán)力是法定的，但是因此造成了相鄰的陸某的直接損失，則應(yīng)當(dāng)給予賠償。6.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“主語(yǔ)的實(shí)在的規(guī)定性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中“如果……那么……”和題干中假言判斷的形式一致。此外，燈要亮必然要通電，A符合定義。B、C中“……是……”和題干中直言判斷的形式一致。此外，水必然是流體，兔子必然是哺乳動(dòng)物，B、C符合定義。D中“黑貓”的毛不必然全是黑色的，D不符合“實(shí)在的規(guī)定性”這一要件，D不是必然性的判斷。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C解析：《刑法》第6條第3款規(guī)定，犯罪的行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)行業(yè)的自主創(chuàng)新也才能讓這個(gè)行業(yè)保持活力，保持競(jìng)爭(zhēng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C【解析】決定物流速度的主要因素還包括管理工具的運(yùn)用，選項(xiàng)C表述不完整。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織聯(lián)合發(fā)出警告，含有致癌毒素——丙烯酰胺化合物（簡(jiǎn)稱丙毒）的食品會(huì)嚴(yán)重危害人的健康，這種致癌毒素存在于各種品牌的“洋快餐”中。例如，對(duì)油炸土豆條（薯?xiàng)l）、薄脆餅、烤豬肉與水果甜點(diǎn)上的棕色脆皮以及大量油煎油炸快餐食品所進(jìn)行的化驗(yàn)表明．有的丙毒的含量超過標(biāo)準(zhǔn)400倍。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:D。解析：本題中ABC選項(xiàng)說法過于絕對(duì),不符合實(shí)際,應(yīng)排除?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息的多重性,決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)必須高度重視網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向作用。唱響“網(wǎng)絡(luò)大國(guó)”思想文化主旋律,就要積極利用網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷、立體性等優(yōu)勢(shì)，用富有吸引力的正能量的主流理論來(lái)引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:C。解析：《陰謀與愛情》是德國(guó)十八世紀(jì)杰出戲劇家席勒的著名劇作?！督夥帕说钠樟_米修斯》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)劇?！兜聡?guó)，一個(gè)冬天的童話》是亨利希.海涅重要的政治諷刺詩(shī)。ABD選項(xiàng)均排除。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)植物種類居世界第三：動(dòng)物種類是世界上種類最多的國(guó)家，約有10.4萬(wàn)種。故本題答案選A。15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：我國(guó)的陸地面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第3位，僅次于俄羅斯、加拿大，第4位為美國(guó)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】1947年7月12日至9月13日，中央工委在西柏坡召開了中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)土地會(huì)議，頒布了《中國(guó)土地法大綱》，領(lǐng)導(dǎo)了解放區(qū)土地運(yùn)動(dòng)；1948年9月至1949年1月，黨中央毛主席在西柏坡指揮了震驚中外的三大戰(zhàn)役，大大加速了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程；1949年3月5日至13日，具有歷史轉(zhuǎn)折意義的中國(guó)共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)在西柏坡召開。故答案為A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政行為以其對(duì)象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，分為抽象行政行為和具體行政行為。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:【解析】中國(guó)是世界上最早觀測(cè)曰食的國(guó)家之一。中國(guó)古代日食記栽，最早當(dāng)推《書經(jīng)》所記日食，稱書經(jīng)日食。本題選A。19.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】現(xiàn)代企業(yè)制度的四大特征為產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開和管理科學(xué)，故選B。20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政處罰法第29條規(guī)定，“違法行為在二年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。法律另有規(guī)定的除外?！薄扒翱钜?guī)定的期限，從違法行為發(fā)生之日起計(jì)算;違法行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計(jì)算。”因此萬(wàn)達(dá)公司的行為已經(jīng)超過時(shí)效，行政機(jī)關(guān)不能再就其行為給予處罰。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:十八大報(bào)告指出，在新的征程上,我們必須以更加堅(jiān)定的信念、更加碼強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共伺發(fā)展這三大歷史任務(wù)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析：生產(chǎn)力就是人們進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的能力，它是人們進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的基本物質(zhì)基礎(chǔ)條件。構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是：勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者。農(nóng)業(yè)化是最原始的階段，人們的生產(chǎn)能力有限；工業(yè)化有很大的進(jìn)步，生產(chǎn)力得到進(jìn)一步釋放；到了信息化時(shí)代，生產(chǎn)力飛速發(fā)展，勞動(dòng)資料極大豐富、勞動(dòng)者的素質(zhì)極大提高。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】ABCD都屬于正確的措施和做法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：決議必須經(jīng)會(huì)議表決通過，才能正式行文;決定則可由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在法定權(quán)限內(nèi)直接作出，不一定經(jīng)過會(huì)議表決程序。A項(xiàng)正確。決定有較強(qiáng)的指揮性，要求認(rèn)真執(zhí)行;而決議既有需貫徹執(zhí)行的指揮性決議，也有大量用于統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的認(rèn)可性決議。B項(xiàng)錯(cuò)誤。決議的涉及面往往較為寬泛，且不作具體的工作部署，有些決議還帶有較強(qiáng)的議論色彩;決定內(nèi)容相對(duì)來(lái)說比較集中單一，多用于布置工作，提出要求，不一定要展開充分的議論。C項(xiàng)正確。決定與決議都是國(guó)家黨政機(jī)關(guān)行使其決定權(quán)的載體，而不是權(quán)力機(jī)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD。解析：根據(jù)己有的社會(huì)主義各國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是根據(jù)中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的基本特征問題作如下概括：①解放和發(fā)展生產(chǎn)力，創(chuàng)造高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力和比資本主義更高的勞動(dòng)生產(chǎn)力的問題。②建立和完善生產(chǎn)資料公有制，逐步消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到共同富裕的問題。這是因?yàn)椋荷a(chǎn)資料的公有制是社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)，是社會(huì)主義制度與資本主義制度相區(qū)別的根本標(biāo)志。③對(duì)個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行“各盡所能、按勞分配“制度的問題。這是因?yàn)椋荷a(chǎn)資料所有制關(guān)系決定分配關(guān)系，社會(huì)主義實(shí)行按勞分配的制度是社會(huì)主義公有制決定的，是社會(huì)主義公有制的具體體現(xiàn)。④在馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建立工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán)，即無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政或人民民主專政，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明的問題。而解決這一基本特征問題，最根本的是要把堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本頃要求和核心，依法治國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)主義民主政治的基本要求⑤以馬克思主義為指導(dǎo)，大力發(fā)展社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的問題。這是因?yàn)椋荷鐣?huì)主義文化是凝聚和激勵(lì)社會(huì)主義國(guó)家人民的重要力量，是社會(huì)主義國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。⑥以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的問題。這是因?yàn)椋簣?jiān)持以人為本，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是貫穿社會(huì)主義歷史發(fā)展階段的長(zhǎng)期歷史人物，是在發(fā)展基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的歷史過程和社會(huì)結(jié)果。C選項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑，而非特征。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB本題解釋:A,B【解析】行政協(xié)調(diào)應(yīng)堅(jiān)持以下基本原則：（1）統(tǒng)籌兼顧原則;（2）異中求和原則;（3）公正無(wú)偏、積極主動(dòng)的原則;（4）協(xié)調(diào)于初始階段的原則。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》本題解釋:答案:CD解析:含磷洗滌劑會(huì)導(dǎo)致江河湖泊及近海海域越來(lái)越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象，造成水質(zhì)惡化。>故選CD。>本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：水華是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營(yíng)養(yǎng)化的一種特征。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，人的認(rèn)識(shí)過程首先是由感性認(rèn)識(shí)能動(dòng)地上升到理性認(rèn)識(shí)的過程。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互滲透的，其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是感性認(rèn)識(shí)中滲透著理性認(rèn)識(shí)，受理性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)，受原有理性知識(shí)背景的制約。同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)又具有能動(dòng)性，其重要表現(xiàn)之一就是根據(jù)自身不同的利益和需要，能動(dòng)地選擇認(rèn)識(shí)客體和客體信息。故選項(xiàng)ABD正確。C項(xiàng)把理論認(rèn)識(shí)視為感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，則顛倒了感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系，因而是錯(cuò)誤的。9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?！豆珓?wù)員法》第17條第2款規(guī)定，綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為:巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。故C不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。ABD均屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《繼承法》第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:工勤技能本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生本題解釋:【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程5.參考答案:學(xué)校教育制度本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度6.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:原型定向原型內(nèi)化本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)《民法通則》第九條規(guī)定：“公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：這幾個(gè)加點(diǎn)字的讀音都是ju。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：目標(biāo)管理包括制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)目標(biāo)三個(gè)步驟。目標(biāo)分解后，按照目標(biāo)體系的要求，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是實(shí)施目標(biāo)階段的內(nèi)容。實(shí)施目標(biāo)的中心環(huán)節(jié)是建立嚴(yán)格的責(zé)任制，實(shí)行自我控制。故本題判斷正確。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:解析：由“A的未婚夫是乙的好友且最年輕”和“丙的年齡比C的未婚夫大”可知，A的未婚夫既不是乙，也不是丙，則A的未婚夫是甲。進(jìn)而可知C的未婚夫是乙，B的未婚夫是丙。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。群體規(guī)范是群體中每個(gè)人都必須遵守的思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)。群體規(guī)范或者是由領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)、明文規(guī)定、群體成員認(rèn)同與遵守的準(zhǔn)則或是由成員間約定俗成的結(jié)果，受模仿、暗示、順從等心理因素制約。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：當(dāng)今我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:《荷塘月色》的作者是朱自清。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:參考解析：（1）德育過程是教師引導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)過程：（2）德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程：（3）德育過程是提高學(xué)生自我教育能力的過程；（4）德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程：（5）德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）班級(jí)組織紀(jì)律管理；（2）班級(jí)環(huán)境與衛(wèi)生管理；（3）班級(jí)文檔管理；（4）班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：有趣的西瓜皮活動(dòng)背景活動(dòng)目標(biāo)1．借助西瓜皮進(jìn)行聯(lián)想，并通過添畫表現(xiàn)聯(lián)想物的主要特征，激發(fā)想象力。2．主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。3．充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)相互間的合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備半塊西瓜皮，半塊西瓜皮的圖片人手一張，小動(dòng)物卡片，一張大的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，四張小的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，一張西瓜皮變秋千的圖畫，泡沫板?；顒?dòng)過程1．引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。教師出示西瓜皮，提問：這半塊西瓜皮看上去像什么？從西瓜皮口朝下看上去又像什么呢？2．幼兒借助西瓜皮進(jìn)行想象、添畫，并嘗試用語(yǔ)言描述。（1）教師出示西瓜皮變秋千的圖畫。提問：誰(shuí)會(huì)在秋千上面玩呢？最后，教師把這幅圖編成兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣!（2）老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張西瓜皮的圖片，請(qǐng)幼兒在上面進(jìn)行想象添畫，然后講述：西瓜皮，變什么，誰(shuí)用它來(lái)做什么。（3）請(qǐng)小朋友講一講西瓜皮變成什么了，如西瓜皮變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。西瓜皮變雨傘，下雨小狗用它來(lái)?yè)跤?。?）教師出示背景圖，示范編故事：有一群小動(dòng)物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮，小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗撿了個(gè)西瓜皮說：“讓我來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧!”它到樹林里找來(lái)一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個(gè)蹺蹺板。小狗和小兔一起玩，翹呀翹，玩得真開心!（5）給每組幼兒發(fā)一張背景圖，若干小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》故事。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】十八大報(bào)告專門辟出一個(gè)章節(jié)，論述“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”。明確“五位一體”的總布局的定位，標(biāo)志著我們黨發(fā)展理念的升華，對(duì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系認(rèn)識(shí)的飛躍，具有劃時(shí)代的意義。（1）是人類發(fā)展理論髙點(diǎn)上的思維覺醒，是人類文明史的一個(gè)新的里程碑。工業(yè)革命造成了生產(chǎn)力的空前解放和發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)和生態(tài)惡化，使發(fā)展變?yōu)椴豢沙掷m(xù)。中國(guó)在工業(yè)化進(jìn)程中也產(chǎn)生了西方工業(yè)化中發(fā)生的能源大量消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞的問題。生態(tài)文明是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的拐點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)以新的方式發(fā)展。（2）把生態(tài)文明建設(shè)納人“五位一體”的總布局必將為推動(dòng)人類可持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家，如果我國(guó)率先跨人生態(tài)文明社會(huì)，不但會(huì)使全國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、環(huán)境、人文、民生面貌為之一新，而且必將大大加快全球生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程。屆時(shí)，全球“綠色版圖”將明顯擴(kuò)大，有1/3以上的人口走上生態(tài)文明之路。（3）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)對(duì)破解我國(guó)前進(jìn)中的種種難題有決定意義。改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價(jià)過大;發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴(kuò)大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，會(huì)影響現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。唯有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅(jiān)持生態(tài)文明的理念和思路，對(duì)發(fā)展中的矛盾、問題，作統(tǒng)籌評(píng)估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順,方能舉一反三，突破瓶頸制約，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（4）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，對(duì)建成全面小康社會(huì)的具有重要意義。生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分，必須與其他目標(biāo)任務(wù)同步。然而，同物質(zhì)文明相比，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)明顯滯后，是薄弱環(huán)節(jié)，亟需加大力度，加快步伐。否則，勢(shì)必會(huì)拖全面建設(shè)小康社會(huì)的后腿。這是應(yīng)當(dāng)防止和避免的。（5）五位一體的生態(tài)文明建設(shè)布局必將促進(jìn)地方領(lǐng)導(dǎo)干部綠色發(fā)展觀念的提升。我國(guó)環(huán)境惡化不能根本好轉(zhuǎn)，這與很多地方領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念有直接的關(guān)系。近些年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人民的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保觀念日益增強(qiáng)，參與生態(tài)治理、環(huán)境保護(hù)的積極性明顯提高。但是，地方領(lǐng)導(dǎo)者和公職人員的