一年級下冊音樂教案第四單元玩具兵進(jìn)行曲,人教版

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一年級下冊音樂教案-第四單元,,,,玩具兵進(jìn)行曲,人教版

玩具兵進(jìn)展曲1教學(xué)目標(biāo)一、觀賞管弦樂《玩具兵進(jìn)展曲》,感受樂曲歡快、活潑的心情,想象并仿照玩具兵行進(jìn)時姿勢,表現(xiàn)出小士兵威猛、英勇的神情。

二、能夠用神氣、歡快的聲音演唱《玩具兵進(jìn)展曲》,并能用自制小樂曲為歌曲伴奏。

2學(xué)情分析低年級學(xué)生都有自己喜愛的玩具,本課貼近實(shí)際生活,用音樂給小朋友翻開了玩具世界的大門。

3重點(diǎn)難點(diǎn)能在音樂觀賞及歌曲學(xué)唱中感受歡愉快潑的心情,想象,并用身體語言來表現(xiàn)音樂所表現(xiàn)的音樂形象。

4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】玩具兵進(jìn)展曲一、嬉戲律動“蜜蜂和小熊”,開心地進(jìn)入課堂。

(學(xué)生用椅子搭出不同的造型,如樹木、花草、小橋等。)二、觀賞《玩具兵進(jìn)展曲》

1.聽樂曲引子,導(dǎo)入觀賞(1)蜜蜂和小熊們,請大家豎起耳朵,你聽到了什么聲音?(2)再聽聽,鼓聲與號聲給你什么感覺?這聲音讓你想到是誰來了?(3)猜猜他們在干什么?活動2【講授】玩具兵進(jìn)展曲聽賞樂曲,感受音樂形象(1)聽樂曲A段。

爭論:音樂告知你,小兵們在干什么?你會仿照小兵走路的樣子嗎?表演一下。

誰有不同的意見或不同的動作?(全班跟音樂律動。)(2)簡介樂曲創(chuàng)作背景,學(xué)生跟音樂律動。教師簡介樂曲創(chuàng)作背景。學(xué)生聽音樂律動,有節(jié)奏地走。(奇妙地用上椅子搭成的布景)(3)嬉戲“牽線木偶”。

教師出示玩具,大家玩一玩。

教師介紹并示范嬉戲方法。師生集體進(jìn)展音樂嬉戲。

(4)細(xì)聽樂曲尾聲,想想這里的音樂有什么變化,它告知你什么。

3.完整地聽賞樂曲并律動。自由仿照小兵走路姿勢———嬉戲“牽線木偶”———小組仿照———跑回座位(將座位復(fù)原成上課座位)。

三、歌曲《玩具兵進(jìn)展曲》

1.導(dǎo)入:瞧,遠(yuǎn)處又走來了一隊(duì)士兵,你能聽出他們的腳步聲嗎?2.用各種形式隨音樂精確拍擊歌曲節(jié)奏。

3.嬉戲:搭節(jié)奏城堡巡邏(1)小士兵們遠(yuǎn)道而來,你們是否能用小椅子搭出節(jié)奏城堡歡送他們的到來?(2)每個小組的組長帶著自己的小兵及樂器去巡邏。(拍擊自編四拍節(jié)奏型)4.學(xué)唱歌曲(1)聽師范唱,感受歌曲心情。

(2)按節(jié)奏朗讀歌詞并記憶。

(3)填唱歌詞:師生對唱———分組唱———齊唱。

(4)自編動作歌表演,或用小樂器為

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