云南省大理州七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷解析版

七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷一、語文積累與運(yùn)用（1～6

題，每題

2

分，第

7

題

8

分，共

20

分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）中傷（zhōng） 賣弄（nòng） 摻和（he） 疲倦不堪（kān）陛下（bì）

顯耀（yào）

愚蠢（yú）

刨根問底（páo）C．忙碌（lù）充沛（pèi）梳理（shū）水波粼粼（líng）D．徘徊（huái）苛刻（kē）凸起（tū）煞有介事（sà）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．放肄屋檐駭人聽聞咄咄逼人B．嗔怪灼熱不芼之地迫不及待C．憔悴狼狽大相徑庭見異思遷D．佇立簽賞忘下斷語一塵不染下列句子中加點(diǎn)成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．寫文章講道理要讓人一看就明白，那種故弄玄虛的做法是完全沒有必要的。B．小典成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。C．這部電影演出場(chǎng)面的浩大，演員陣容的強(qiáng)大在電影史上是無與倫比的。D．爸爸對(duì)我循循善誘，給我講了許多人生道理，我這輩子都受用不盡。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A．能否切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B．誰也不會(huì)否認(rèn)麗江是向東流的。C．月球“玉兔”其實(shí)是一個(gè)小型化、低功耗、高集成。D．昆明地鐵

3

號(hào)線的建成和投運(yùn)，將極大地調(diào)解當(dāng)?shù)亟煌〒矶聽顩r。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①進(jìn)門后，我們先走進(jìn)左手的客廳，遠(yuǎn)處一角有一架鋼琴。②再向里右拐是餐廳，奇怪的是墻上掛著一面銅鑼。③原來，孩子們聽到鑼聲，就知道是叫他們下樓吃飯了。④白求恩故居和紀(jì)念館就位于緊鄰主街并與其平行的后街上。⑤墻上掛有一張白求恩祖父的像。A．③④①②⑤ B．①⑤②④③6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（C．③①⑤②④D．④①⑤②③）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。B．《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。C．《誡子書》的作者是諸葛亮，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。子，一般認(rèn)為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。《誡子書》是諸葛亮告誡兒子的書信。D．孫悟空因大鬧天宮被觀音菩薩壓在五行山下，受苦五百年，后受如來佛祖規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。7．根據(jù)提示填空。（1）

，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚╈o以修身，

。（諸葛亮《誡子書》）晴空一鶴排云上，

。（劉禹錫《秋詞﹝其一﹞》）

，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）時(shí)間都去哪兒了？它在孔子“

，

”（《<論語>十二章》）的感嘆中，它也在王灣“

，

”（《次北固山下》）新舊交替的感悟中。二、口語交際與語文綜合運(yùn)用（本大題含

8～12

小題，共10

分）8．閱讀下面材料，回答問題。材料一：每年四月是我國(guó)“全民讀書月”。一個(gè)愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。材料二：湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩集和回憶錄。材料三：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。（1）請(qǐng)從材料一和材料二中概括出一個(gè)共同的結(jié)論。（2）針對(duì)材料三中學(xué)生讀書現(xiàn)狀，學(xué)校準(zhǔn)備開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。9．名著閱讀“人之初，性本善”么？這并非現(xiàn)在要加以研究的問題。但我還依稀記得，我幼小時(shí)候?qū)嵨磭L蓄意忤逆，對(duì)于父母，倒是極愿意孝順的。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法，以為無非是“聽話”“從命”，以及長(zhǎng)大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”之類的?！瓣懣?jī)懷桔”也并不難，只要有闊人請(qǐng)我吃飯。“魯迅先生作賓客而懷橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所愛，欲歸以遺母?！遍熑舜笈宸?，于是孝子就做穩(wěn)了，也非常省事。（1）上面選段出自魯迅《朝花夕拾》中的（）A．《無常》B．《五猖會(huì)》C．《二十四孝圖》 D．《瑣記》（2）在此作品中，魯迅先生從自己小時(shí)候的閱讀感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“

”和“”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽與殘酷。10．將下面詞語用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。自強(qiáng)不息 樂觀進(jìn)取三、閱讀（本大題含

13～26

小題，共

40

分）詩詞賞析天凈沙·秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！疤靸羯场笔?，“秋思”是題目，這首散曲的前三句描繪了一幅

圖。這首散曲表達(dá)了怎樣的思想感情？閱讀下面的文言文，完成小題【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇课暮蚺c虞人期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文候?qū)⒊觯笥以唬骸敖袢诊嬀茦?，天又雨，公將焉之？”文候曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)?！咀⑨尅竣傥暮颍褐肝何暮?，戰(zhàn)國(guó)初年魏國(guó)國(guó)君。虞人：管理山澤的小官。②罷：取消。13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①太丘舍去 舍：

②元方入門不顧

顧：

③天又雨雨：

④乃往，身自罷之

乃：

14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①友人慚，下車引之。②吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！15．甲乙兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀了兩文后你最大的感受是什么？閱讀下面的文章，完成小題忠犬大黃一天半夜，正在熟睡的我被一陣劇烈的撞門聲和狗的狂吠聲吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打開門。一只棕黃色的大狗咬著我的褲管將我向外拖，這是鄰居劉奶奶家的狗大黃。劉奶奶孀居多年，兩個(gè)兒子一個(gè)在國(guó)外，一個(gè)在上海，接她去他們那兒住，劉奶奶不肯，堅(jiān)持要獨(dú)居。隨著大黃的引領(lǐng)，我來到劉奶奶家里。躺在床上的劉奶奶臉色紫黑，頭歪在一邊，奄奄一息。我嚇壞了，立即叫來老公，撥打

120，救護(hù)車很快趕到，但是醫(yī)生稱是腦出血，回天無術(shù)。后來我打電話通知?jiǎng)⒛棠痰膬蓚€(gè)兒子，前來料理喪事。大家的心思都在喪事上，沒人注意到大黃。劉奶奶的兒子走之前，說是將大黃扔到鄉(xiāng)下，由它自生自滅去吧。可是那天晚上下班，我看到劉奶奶緊鎖的家門前趴著大黃，我蹲下細(xì)瞧，大黃瘦多了。我不知道這么長(zhǎng)的路程，大黃是如何認(rèn)得路又如何跑來的。它該餓了吧？我到寵物店買了專門的狗糧。但是大黃一口沒動(dòng)。我走近大黃，撫摸它有些干枯的毛皮，我發(fā)現(xiàn)有淚溢出它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心顫抖了，為一只狗的忠誠(chéng)。過了七八天，我看見那碗里的狗糧沒了，心中一喜。大黃用軟軟的身體摩挲著我的腿，很是依戀，我把它帶回家，我這個(gè)從來不正眼看狗的人對(duì)大黃卻有了深深的掛念。大黃很愛干凈，大小便都是到衛(wèi)生間。漸漸地，我發(fā)想，大黃身體發(fā)福了，我以為這是我飼養(yǎng)的功勞，很是沾沾自喜。有一天下班，我看見大黃一瘸一拐地跟著我，嘴里還流著血，血滴了一路，它的腹部有一個(gè)鋼圈緊緊地卡著，勒得血跡斑斑。我猜測(cè)，可能有人把它當(dāng)成流浪狗，想套去換錢。我心疼地抱著它，試圖解開那鋼圈。大黃似觸電般拼命掙脫，可能是受驚了。老公說，到獸醫(yī)站打點(diǎn)麻藥，再慢慢解開。我覺得言之有理，就去了獸醫(yī)站。獸醫(yī)手一摸說，這只狗快要臨盆了。我大驚失色，醫(yī)生打了麻藥，用老虎鉗仔細(xì)扳斷鋼圈，鋼圈緊緊地嵌進(jìn)肉里，大黃的腹部血肉模糊，我和醫(yī)生雙手沾滿了大黃的鮮血，醫(yī)生在傷口上涂上藥粉。我回家買來骨頭給大黃滋補(bǔ)身體。三天后，大黃趴在床底下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛苦呻吟，不一會(huì)，一只只小狗就下來了，一連生了九只，我發(fā)現(xiàn)大黃剛有點(diǎn)愈合的傷口也被產(chǎn)痛掙裂開，滲出縷縷血絲?？蓱z的大黃啊。我看大黃獨(dú)自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黃像聽懂我的話似的，時(shí)時(shí)刻刻警惕地看著我。終于趁大黃吃食時(shí)，我瞅準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng)，將九只小狗裝在早就準(zhǔn)備好的紙箱內(nèi)送給二橋一個(gè)熟識(shí)的理發(fā)店的老板，托他送人。沒有了小狗的大黃，神色戚然，淚水盈眶，我心中實(shí)在不忍，抱著大黃去那家理發(fā)店探望它的孩子。大黃與它的孩子摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。短暫的團(tuán)聚后，大黃咬著我的褲管示意離開，我千叮嚀萬囑咐，要理發(fā)店老板務(wù)必找?guī)讉€(gè)妥當(dāng)?shù)娜思翌I(lǐng)養(yǎng)。大黃回家的第二天晚上，我沒有看到大黃，一連很多天。一天早上，我去買早點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)劉奶奶的門口臥著大黃，我見其神色不對(duì)，一摸鼻息，它已經(jīng)香消玉殞了。所謂的進(jìn)食發(fā)福，原來都是為了自己的孩子。16．文章前面說大黃對(duì)口糧“一口沒動(dòng)”，體型“瘦多了”；后面又說“碗里的狗糧沒了”，它“身體發(fā)福”。是否前后矛盾？為什么？17．聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。大黃與它的孩子摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。18．結(jié)合全文，說說大黃身上有哪些可貴的品質(zhì)。19．讀完本文，你想對(duì)社會(huì)上那些虐狗人士說些什么呢？閱讀下面的文章，回答小題一五一十佇立在門外，聽著尖厲的寒風(fēng)狼一般嗚嗚地嘯叫，孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中，女人心里開始隱隱作痛。返回屋內(nèi)，女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩?cái)[在床腳，才拉過他，柔聲問：“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭，不說話。女人又說：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來不得半點(diǎn)虛假?！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我只是想讓你高興?！迸艘话褤н^兒子說：“兒子，你的成績(jī)已經(jīng)很棒了，你不該自己改分?jǐn)?shù)的?！辈粮裳蹨I，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進(jìn)了臘月，年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過個(gè)舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點(diǎn)零食……女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張

50元的票子，決定去趟鎮(zhèn)里。前天下了一場(chǎng)小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑，女人索性步行，反正也沒事，權(quán)當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便欣賞一下雪景。行人很少，冷風(fēng)一吹，女人覺出一些冷意，順勢(shì)將圍巾裹得更嚴(yán)實(shí)一點(diǎn)?？斓芥?zhèn)上時(shí)，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個(gè)大窟窿，哪還有錢的影子？該不是裝其他衣兜里了吧？女人將全身上下翻了個(gè)遍，仍是沒有。今天路上的行人不多，即便丟在路上，也未必就被人撿起，女人心存僥幸扭頭便往回走，尋著原路回去興許能找到。女人再?zèng)]有了來時(shí)的心定氣閑，開始有些慌張，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。男人在工地上揮汗如雨的場(chǎng)景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50

元，抵得男人干上小半天了。兒子平時(shí)嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒舍得給他買。這下可好，新嶄嶄的

50

元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來，瞬間便被冷風(fēng)吹得沒了一絲溫度。離家越來越近，北風(fēng)仍是不徐不疾，希望也越來越渺茫。一張薄薄的鈔票丟在地上，風(fēng)一吹，說不定早飛到哪里去了呢！女人越發(fā)懊惱、失望和自責(zé)。女人不由地將搜尋范圍擴(kuò)大到路邊的雪窩和樹叢中。就在女人將要絕望時(shí)，路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走進(jìn)一看，天啊，分明是一張百元大鈔。女人彎腰撿起鈔票，心中不由得暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來了一張一百的，是對(duì)我的補(bǔ)償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的

50

元終究還是丟了，這個(gè)丟了

100

元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由得想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風(fēng)中，她堅(jiān)信，那個(gè)丟錢的人和自己一樣，一定會(huì)循著原路尋來的。直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活兒了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會(huì)兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上這件事。這時(shí)，只聽兒子又說：“錢都沒拿，你還說去鎮(zhèn)上？”女人一怔，趕緊跑進(jìn)屋里?？匆娔菑埦G色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來了。20．請(qǐng)閱讀

3～12

段，填寫下表。情節(jié)“女人”的情感準(zhǔn)備買年貨，出發(fā)去鎮(zhèn)里。心定氣閑快到鎮(zhèn)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢丟了。AB暗暗高興想到失主急，靜立風(fēng)中等。C回到家里時(shí)，見鈔躺桌上。幸福、激動(dòng)21．聯(lián)系語境，解釋文中加點(diǎn)的詞語。①做人就得一五一十，來不得半點(diǎn)虛假。②女人笑了，心里想，等會(huì)兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。22．從修辭的角度賞析下面的句子。路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。23．結(jié)合全文，說說第

12

段中“女人瞬間覺得自己好幸?！钡暮x。結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中女人是怎樣的一個(gè)人。四、作文（50

分）在你的成長(zhǎng)道路上，相信有許多讓你銘記在心的人、事、景、物：或溫暖你的心扉，讓你如沐春風(fēng)；或鼓勵(lì)你的斗志，讓你揚(yáng)帆起航；或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗；或陶冶你的性情，讓你受益終生……請(qǐng)以“好想說聲謝謝你”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限②說真話，抒真情。③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。④卷面整潔，書寫工整，不少于

600

字。答案解析部分1．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】常用字字音【解析】【分析】A.“中”應(yīng)讀作“zhòng”，“弄”應(yīng)讀作“nong”，“和”應(yīng)讀作“huo”；B

無誤；C.“粼”應(yīng)讀作“l(fā)ín”；D.“煞”應(yīng)讀作“shà”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語的能力，要求考生讀準(zhǔn)字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯(cuò)字的準(zhǔn)確辨析，注意平時(shí)的積累。2．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析【解析】【分析】A.“肄”應(yīng)寫作“肆”；B.“芼”應(yīng)寫作“毛”；C

無誤；D.“簽”應(yīng)寫作“鑒”，“忘”應(yīng)寫作“妄”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析【解析】【分析】A

故作玄虛：指故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。使用正確；B

肆無忌憚指非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。B

句表達(dá)的意思是小典成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后非常積極，踴躍發(fā)言，而肆無忌憚是貶義詞，與句子表達(dá)的意思不符，所以用詞不當(dāng)。C

無與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。使用正確；D

循循善誘：指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】成分殘缺；搭配不當(dāng)；前后不一致【解析】【分析】A.兩面對(duì)一面，刪掉“能否”或在“是”之后加“能否”；B

無誤；C.成分殘缺，應(yīng)在句末加“的機(jī)器人”；D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“調(diào)解”改為“緩解”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】句子排序【解析】【分析】此段話主要描寫白求恩的故居。第④句寫白求恩故居的地理位置，第①、第⑤句寫進(jìn)門后，左手客廳里的擺設(shè)，第②句寫右拐是餐廳，墻上掛著一面銅鑼，第③句寫銅鑼的作用。按照移步換景的順序，答案應(yīng)為：D④①⑤②③。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。第四要連讀，語感檢驗(yàn)。6．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。D

項(xiàng)“

被觀音菩薩壓在五行山下，受苦五百年，后受如來佛祖規(guī)勸

”有誤，應(yīng)當(dāng)是“被如來佛祖壓在五行山下，后來受觀音菩薩規(guī)勸”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。7．【答案】（1）水何澹澹（2）儉以養(yǎng)德（3）便引詩情到碧霄（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（5）逝者如斯夫；不舍晝夜；海日生殘夜；江春入舊年【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：“

澹

、

霄

、

闌

、

逝

”。故答案為：⑴

水何澹澹⑵

儉以養(yǎng)德⑶

便引詩情到碧霄⑷

夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑸1、逝者如斯夫2、不舍晝夜3、海日生殘夜4、江春入舊年【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。8．【答案】（1）閱讀對(duì)于一個(gè)人乃至整個(gè)民族都很重要。（2）【示例

1】與圣賢為友，與經(jīng)典同行【示例

2】培養(yǎng)讀書習(xí)慣，豐富美麗人生【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；擬定標(biāo)語、宣傳語等【解析】【分析】⑴本題考查材料探究。依據(jù)材料一“

一個(gè)愛閱讀的民族

”與材料二“

他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩集和回憶錄”可以概括得出。⑵本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語是為了某種特定的需要，通過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標(biāo)語首先要扣住主題，要善用修辭，同時(shí)最好能做到押韻。故答案為：⑴

閱讀對(duì)于一個(gè)人乃至整個(gè)民族都很重要。⑵

【示例

1】與圣賢為友，與經(jīng)典同行【示例

2】培養(yǎng)讀書習(xí)慣，豐富美麗人生【點(diǎn)評(píng)】⑴考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。⑵本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡(jiǎn)潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。9．【答案】（1）C（2）老萊娛親；郭巨埋兒【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的經(jīng)典情節(jié)【解析】【分析】⑴本題考查名著的閱讀。結(jié)合平時(shí)的積累。依據(jù)“

自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍

”可知上面選段出自魯迅《朝花夕拾》中

《二十四孝圖》。⑵本題考查名著內(nèi)容的把握。在《二十四孝圖》中

魯迅先生從自己小時(shí)候的閱讀感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀

“

老萊娛親

”和“

郭巨埋兒

”

兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽與殘酷。故答案為：⑴C.⑵1、老萊娛親2、郭巨埋兒【點(diǎn)評(píng)】⑴考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。⑵本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。10．【答案】自強(qiáng)不息 樂觀進(jìn)取【知識(shí)點(diǎn)】漢字的部首與偏旁【解析】【分析】本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。故答案為：自強(qiáng)不息 樂觀進(jìn)取【點(diǎn)評(píng)】考查字形書寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。【答案】11．曲牌名；深秋晚景圖12．表達(dá)出漂泊天涯的游子的思鄉(xiāng)之愁?！局R(shí)點(diǎn)】曲；把握詩歌內(nèi)容；作者表達(dá)的思想感情【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查曲的常識(shí)。曲與詞相同，包含兩個(gè)部分：曲牌名、題目。解答時(shí)要注意區(qū)分。⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。11．本題考查文學(xué)常識(shí)。

“天凈沙”是曲牌名，“秋思”

是題目。此詩寫了九種景物，有靜有動(dòng)、有聲有色，選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。故答案為：1、曲牌名2、深秋晚景圖12．本題考查詩歌情感的把握。文章

“枯藤”“昏鴉”

“西風(fēng)”

“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景。

“夕陽西下，

斷腸人在天涯”是這首散曲的主旨句，

表達(dá)了游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。故答案為：

表達(dá)出漂泊天涯的游子的思鄉(xiāng)之愁?！敬鸢浮?3．舍棄；回頭看；下雨；于是，就14．①父親的朋友感到很慚愧，就從車上下來去拉元方。②我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會(huì)呢！15．共同主題：為人一定要講誠(chéng)信。感受：無論是做人還是治國(guó)，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信就得不到別人的尊重，就不能在社會(huì)上立足?！局R(shí)點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。⑵考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。⑶本題考查比較閱讀。結(jié)合題干提示，解答時(shí)從文章的主旨內(nèi)容出發(fā)分析異同。寫出自己的閱讀感受，語言簡(jiǎn)明通順，言之有理即可。參考譯文：(甲)陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父

親在嗎?”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：

“真不是人啊!和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，

正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。(乙)魏文侯同掌管山澤的官約定去打獵。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。文侯要出去赴約，隨從的侍臣說：“今天飲酒這么快樂，天又下雨了，您要去哪里呢?”魏文侯說：“我與別人約好

了去打獵，雖然在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢?”于是自己前往約定地點(diǎn)，親自取消了打酒宴。魏國(guó)從此變得強(qiáng)大。13．本題考查文言實(shí)詞的翻譯。①句意為：陳太丘不再等候他而離開了。②句意為：

元方頭也不回地走進(jìn)家門。③句意為：

天下起雨來。④句意為：

于是自己前往約定地點(diǎn)，親自取消了打酒宴。故答案為：1、舍棄2、回頭看3、下雨4、于是，就14．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：慚

，慚愧；

引

，拉；

期

，約定；

雖

，雖然。故答案為：

①父親的朋友感到很慚愧，就從車上下來去拉元方。②我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會(huì)呢！15．本題考查比較閱讀

。

依據(jù)“君與家君期日中。日中不至，則是無信”“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉”等語句中可知，兩文的共同主題是：為人一定要講誠(chéng)信。結(jié)合內(nèi)容，圍繞著“誠(chéng)信”來談，言之有理即可。故答案為：

共同主題：為人一定要講誠(chéng)信。感受：無論是做人還是治國(guó)，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信就得不到別人的尊重，就不能在社會(huì)上立足?！敬鸢浮?6．不矛盾。因?yàn)榍懊娲簏S悼念故主，所以拒絕食物，體形“瘦多了”；后文交代它快要臨盆，為了把孩子生下來，才肯吃食，所以顯得“身體發(fā)福”。17．“摟”字體現(xiàn)了大黃見到孩子時(shí)的慈愛之舉；“喔喔地歡呼”繪聲繪形，足見大黃與孩子團(tuán)聚的快樂。18．①忠誠(chéng)：因?yàn)橹魅穗x世，拒絕吃食；離開孩子后，追隨主人而去。②愛孩子：為了肚子里的孩子，開始進(jìn)食；孩子被送人后“神色戚然，淚水盈眶”；見到孩子后，“摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼”。19．示例：狗是人類最忠實(shí)的朋友，它們可以給人類帶來歡樂，幫助人類守護(hù)家園，所以人類應(yīng)尊重和善待它們，不要輕易去傷害它們?！局R(shí)點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；分析人物行為思想變化原因；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。⑶本題考查描寫對(duì)象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫對(duì)象的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。⑷本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。16．本題考查文章內(nèi)容的理解。

依據(jù)“我走近大黃，撫摸它有些干枯的毛皮，我發(fā)現(xiàn)有淚溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心顫抖了，為一只狗的忠誠(chéng)”可知，它“一口不動(dòng)”是為了哀悼死去的劉奶奶。而后文寫它生下了九只小犬，可知它“身體發(fā)?！笔菫榱俗约旱暮⒆?。所以二者是不矛盾的。故答案為：

不矛盾。因?yàn)榍懊娲簏S悼念故主，所以拒絕食物，體形“瘦多了”；后文交代它快要臨盆，為了把孩子生下來，才肯吃食，所以顯得“身體發(fā)?！?。17．本題考查語句的賞析。從句中重要的詞語入手分析。

“摟”可以看出大黃對(duì)孩子的愛之深，“喔喔地歡呼”則是母子相見快樂的表現(xiàn)。抓住這些理解來整理出答案即可。故答案為：

“摟”字體現(xiàn)了大黃見到孩子時(shí)的慈愛之舉；“喔喔地歡呼”繪聲繪形，足見大黃與孩子團(tuán)聚的快樂。18．本題考查描寫對(duì)象的分析。結(jié)合文章的內(nèi)容可知，

狗大黃在主人死后拒絕進(jìn)食，后來又追隨主人而去，這表現(xiàn)了它的忠誠(chéng)。它為了孩子而暫且的活下來，并在孩子送走后難過，相見時(shí)“摟”“歡呼”

，這都表現(xiàn)了它也有人類所具有的母性的愛。故答案為：

①忠誠(chéng)：因?yàn)橹魅穗x世，拒絕吃食；離開孩子后，追隨主人而去。②愛孩子：為了肚子里的孩子，開始進(jìn)食；孩子被送人后“神色戚然，淚水盈眶”；見到孩子后，“摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼”。19．本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，結(jié)合文章的內(nèi)容

可以看出作者重在贊美狗的忠誠(chéng)與母愛，所以表述應(yīng)以對(duì)虐狗人行為的批評(píng)為主，并闡述理由即可。故答案為：

示例：狗是人類最忠實(shí)的朋友，它們可以給人類帶來歡樂，幫助人類守護(hù)家園，所以人類應(yīng)尊重和善待它們，不要輕易去傷害它們?！敬鸢浮?0．A.慌亂、懊惱、失望、自責(zé)B.返回原路找，撿到百元鈔C.急人所急21．①做人就要誠(chéng)實(shí)，清清白白。②把今天發(fā)生的事情清清楚楚沒有遺漏地講給兒子聽。22．運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷，引人注目。表現(xiàn)了“女人”發(fā)現(xiàn)百元大鈔時(shí)的驚喜。23．示例：①自己的錢沒有丟；②兒子誠(chéng)實(shí)懂事；③撿到百元大鈔并歸還失主。24．示例：①誠(chéng)實(shí)。教育兒子要誠(chéng)實(shí)，自己做人也誠(chéng)實(shí)。②善良，急人所急。在尋找自己丟失的錢時(shí)撿到百元大鈔，靜等失主回來。③勤勞，節(jié)儉，熱愛家庭。經(jīng)常在外攬活兒，不舍得給孩子買零食，心疼丈夫?！局R(shí)點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。⑵本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個(gè)方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。⑷本題考查語句的含義。

理解文章中的重要詞句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。⑸本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。20．本題考查故事情節(jié)及人物情感的梳理.解答此題關(guān)鍵要整體感知文本內(nèi)容，理清思路，按題目提示找到事件加以概括.缺少的情節(jié)可概括為：返回原路找，撿到百元鈔；人物的情感，在發(fā)現(xiàn)丟錢時(shí)，女人的心理是復(fù)雜的，有難過，有內(nèi)疚，有自責(zé)；在雪地里等失主時(shí)，她的情感是著急的，急人之所急.故答案為：A.慌亂、懊惱、失望、自責(zé) B.返回原路找，撿到百元鈔 C.急人所急21．本題考查一詞多義的理解。理解詞的多義性，要結(jié)合具體的語言環(huán)境理解.第一個(gè)“一五一十”，是針對(duì)孩子改分?jǐn)?shù)而言的，是指做人就要誠(chéng)實(shí)，清清白白第二個(gè)“一-五一十”是在兒子認(rèn)為她又去干活時(shí)說的，指要把今天發(fā)生的事情清清楚楚沒有遺漏地講給兒子聽.故答案為：

①做人就要誠(chéng)實(shí)，清清白白。②把今天發(fā)生的事情清清楚楚沒有遺漏地講給兒子聽。22．本題考查句子的賞析。本題已給出賞析的角度，這個(gè)句子很明顯運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷，表現(xiàn)了“女人”發(fā)現(xiàn)百元鈔票時(shí)的驚喜.故答案為：

運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷，引人注目。表現(xiàn)了“女人”發(fā)現(xiàn)百元大鈔時(shí)的驚喜。23．本題考查內(nèi)容的理解與分析.解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷.前文女人認(rèn)為自己的錢丟了，結(jié)尾孩子告訴她錢在桌上，她是為自己的錢沒有丟而感覺幸福；前文兒子改分?jǐn)?shù)，結(jié)尾變得理解關(guān)愛媽媽了，所有女人感到幸福。當(dāng)然女人也為自己將錢歸還給主的高尚行為而感到幸福.故答案為：

①自己的錢沒有丟；②兒子誠(chéng)實(shí)懂事；③撿到百元大鈔并歸還失主。24．本題考查人物形象的分析.解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析.比如：女人教育孩子要誠(chéng)實(shí)，自己又把錢歸還了失主，可見她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。女人自己丟錢十分著急，她卻能將撿來的錢歸還失主，這表現(xiàn)了她的善良，急人之所急.故答案為：

①誠(chéng)實(shí)。教育兒子要誠(chéng)實(shí)，自己做人也誠(chéng)實(shí)。②善良，急人所急。在尋找自己丟失的錢時(shí)撿到百元大鈔，靜等失主回來。③勤勞，節(jié)儉，熱愛家庭。經(jīng)常在外攬活兒，不舍得給孩子買零食，心疼丈夫。25．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】【分析】本題是一篇材料作文。用意在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，體驗(yàn)感恩之心。首先理解題目，題目中的“你”可以理解為多方