團(tuán)建總結(jié)與共享文案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——團(tuán)建總結(jié)與共享文案5篇團(tuán)建總結(jié)與共享文案范文第一篇

一上午的營(yíng)地拓展活動(dòng)下來(lái)大家都更為融洽了，午餐的話題更多了，也通過(guò)營(yíng)地拓展活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了身邊伙伴更多的優(yōu)點(diǎn)。

美麗的風(fēng)云際拓展基地，由于大家的到來(lái)更加喧嚷起來(lái)，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，歡迎著大家的到來(lái)，下午自由活動(dòng)燒烤時(shí)間，大家在湖邊，像家人一樣，圍桌在火爐旁，一邊欣賞美景，一邊吃著美味的燒烤，這真是一個(gè)愜意的陽(yáng)光周末呀。

短短的一天戶外拓展活動(dòng)終止啦，上午喧嚷非凡的各種趣味團(tuán)建活動(dòng)，下午溫暖愜意的自由行程，燒烤和與同事自由溜達(dá)湖邊，上月老廟求一場(chǎng)轟轟烈烈的姻緣、去白海豚救治繁育基地看可愛(ài)的海豚，了解海洋知識(shí)，溜達(dá)細(xì)軟的陽(yáng)光沙灘，對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下今年第一個(gè)愿望，一切都如此美好，度過(guò)了這美好的周末后，愿大家的每一天都如參與這次戶外拓展活動(dòng)一樣，笑容絢爛，每日開(kāi)心!

本次團(tuán)建活動(dòng)十分滿意。

團(tuán)建總結(jié)與共享文案范文其次篇

一、活動(dòng)目的：聚餐

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日19：00~21：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)習(xí)

班級(jí)人數(shù)：31人

應(yīng)到人數(shù)：31人

四、活動(dòng)總結(jié)：

為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的目的，下午班委與老板展開(kāi)了一場(chǎng)猛烈的砍價(jià)，最終雙方達(dá)成協(xié)定。

活動(dòng)聚餐開(kāi)始之前，幾位班委提前到達(dá)餐廳，準(zhǔn)備迎接同學(xué)，剩下的班委則集體帶隊(duì)，將同學(xué)們帶領(lǐng)到目的地。

經(jīng)過(guò)班委的努力和同學(xué)們的協(xié)同，很快大家到達(dá)餐廳，期待著聚餐的開(kāi)始，一起品嘗美食的美味。

整個(gè)聚餐的'過(guò)程中，大家有說(shuō)有笑，相互交流著。平日不熟悉的同學(xué)經(jīng)過(guò)此次聚餐也漸漸的熟悉起來(lái)了，聚餐活動(dòng)在積極昂揚(yáng)的氣氛中進(jìn)行著，男同學(xué)端著酒杯，在各個(gè)餐桌上敬酒，同樣的回敬，禮尚往來(lái)，浮現(xiàn)了我們班女同學(xué)那種剛烈的氣質(zhì)，永不服輸?shù)木?，相信在以后的學(xué)習(xí)、生活中也會(huì)是如此？待大家吃飽喝足后，在班委的帶領(lǐng)下大家安全的返回了學(xué)校。團(tuán)員人數(shù)：30人實(shí)到人數(shù)：26人

活動(dòng)總結(jié)：在聚餐終止后，每個(gè)人都是笑容滿面的離開(kāi)了聚餐地點(diǎn)。這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級(jí)聚餐增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。

當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足之處，班委成員沒(méi)有提起考慮到的地方。首先，由于場(chǎng)地的限制，在聚會(huì)開(kāi)始之初，在座位的安排以及數(shù)量上出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐終止之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何安排，有一種“美中不足〞的氣氛。上述暴露的兩個(gè)問(wèn)題，為我們班委以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，特別是如這種聚餐活動(dòng)室，指出了工作中應(yīng)當(dāng)注意的地方。

團(tuán)建總結(jié)與共享文案范文第三篇

上周末我有幸參與了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)聰慧與體能的培訓(xùn)。聽(tīng)到過(guò)的你會(huì)忘掉，看到過(guò)的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過(guò)的才會(huì)銘刻在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有好處。

眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開(kāi)始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的看法出現(xiàn)了分歧，有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺(jué)得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，最終用行動(dòng)證明白我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來(lái)，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們透過(guò)努力與協(xié)作卻做到了。

教練說(shuō)的很對(duì)：假使你心中想到失敗，你就失敗，假使你沒(méi)有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。假使把目標(biāo)定的過(guò)低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊。

當(dāng)我站在米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下方問(wèn)：“下方的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?〞對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽(tīng)到這句話，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否穩(wěn)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們必需支持你!〞教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑，覺(jué)得怎樣連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回復(fù)是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自我的安全交給大家。我連最終的一點(diǎn)疑慮都消去了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。

這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的潛力發(fā)揮到極致，才能到達(dá)最完美的效果。

“畢業(yè)墻〞是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最終一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)光，2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱辛的挑戰(zhàn)。

隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)光制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫忙他人也是在幫忙自我。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在那里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它能夠起到1+12的效果。回過(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前怯懦，多少機(jī)遇就在我們躊躇躊躇的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放下了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫忙我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種主角，要找準(zhǔn)自我的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是到達(dá)目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然終止了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神資產(chǎn)。透過(guò)訓(xùn)練我們加強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自我，完成了看似不可能的事情。提高了解決問(wèn)題的潛力，更增進(jìn)了對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題，如何能夠更好的提高部門(mén)與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及協(xié)同協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!

團(tuán)建總結(jié)與共享文案范文第四篇

為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹(shù)立職工之間積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、贏在團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，加強(qiáng)職工的責(zé)任感及歸屬感，浮現(xiàn)漢十人的風(fēng)采。十一月下旬和十二月上旬，棗陽(yáng)所全體職工分兩批參與了以“激揚(yáng)青春，放飛心靈〞為主題的雙峰山戶外拓展活動(dòng)。

星空下，拓展訓(xùn)練在一場(chǎng)別開(kāi)生面的篝火晚會(huì)中拉開(kāi)了帷幕。經(jīng)過(guò)教練一番簡(jiǎn)單的介紹之后，所有的參訓(xùn)人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊(duì)長(zhǎng)。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊(duì)名及響亮口號(hào)的兩個(gè)小團(tuán)體，就這樣產(chǎn)生了。在之后的培訓(xùn)中，隊(duì)長(zhǎng)要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目課程，保證不落下每一位隊(duì)員。熊熊烈火在燃燒，大家圍坐在篝火旁，做著各種小游戲，雖然山里的溫度有點(diǎn)低，但是大家的熱心卻很高漲，歡聲笑語(yǔ)充塞在山間。

其次天清早，在我們響亮的隊(duì)號(hào)中開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：“鐳戰(zhàn)〞、“荊棘取水〞、“聰慧穿越〞等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場(chǎng)景中，模擬軍事實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行軍事任務(wù)的游戲。是一種互動(dòng)性強(qiáng)、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個(gè)人綜合體能和團(tuán)隊(duì)精神的全新運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是一個(gè)體驗(yàn)個(gè)人意志和素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诮叹毜陌才畔逻M(jìn)行了“廢墟戰(zhàn)〞和“城堡戰(zhàn)〞，整個(gè)鐳戰(zhàn)游戲中，不僅表達(dá)了職工們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神。

下午進(jìn)行了個(gè)人拓展項(xiàng)目“懸崖速降〞和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“人山人海〞。其中速降是在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊(duì)員自己把握下降的速度、落點(diǎn)，以到達(dá)地面。面對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目，大家內(nèi)心充滿希奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的勉勵(lì)及耐心指導(dǎo)下，我們邁出了戰(zhàn)勝心理畏懼的第一步；懸在半空中，把握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時(shí)候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了其次步；在同伴的勉勵(lì)及教練的保護(hù)下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)靜冷靜的面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，從自我鼓舞、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。

此次活動(dòng)中，我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)過(guò)程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對(duì)于高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性；體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于戰(zhàn)勝客觀障礙的重要性；體會(huì)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特別價(jià)值。

活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿完成，以“寓教于動(dòng)、寓教于情、寓教于樂(lè)、寓教于心、重在踐行〞的特點(diǎn)，將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中。使參訓(xùn)職工在體驗(yàn)的過(guò)程中明白的看到自身的盲點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)，有效的挖掘出自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，加強(qiáng)了職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，浮現(xiàn)了漢十青年的青春活力與風(fēng)采。

團(tuán)建總結(jié)與共享文案范文第五篇

豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、相互幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具備這些特點(diǎn)：

1、團(tuán)結(jié)。假使一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)成功，這是最基本的因素。

2、信任。隊(duì)員之間要相互信任、相互認(rèn)可，不要由于一點(diǎn)兒小事就埋怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)當(dāng)多一分信任，少一分埋怨。

3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。假使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會(huì)離成功更近一步。

4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。

5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會(huì)中是每個(gè)人必備的技能。